讀書的滋味讀書滋味長800

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀書的滋味讀書滋味長800

讀書的滋味作文（一）在孤獨的時候，書是我的伙伴；在悲傷的時候，書是對我的撫慰；在迷茫的時候，書是引領我前進的明燈。在我很小的時候，書的身影便走進了我的世界。我問母親：“這是吃的嗎？”母親笑而不答。我捧起書，咬了一下，硬硬的，沒有什么溫度。我眨著眼睛不解的望著母親。母親笑了，她說：“這當然是吃的，只是需要精心去品嘗。”我不解的搖搖頭，懵懂的我根本不成能知道這句話的深意。只是逐漸知道大灰狼與小白兔走進了我的內心，我感覺書是甜的。當我逐漸長大，察覺書也并不全是蜂蜜，也有讓人苦淚泉涌的一味味黃蓮，讓人潸然淚下。讀《穿條紋衣服的男孩》時，我第一次由于讀書而落淚。感受著父親親自殺了自己兒子的悲哀，體會二戰(zhàn)期間猶太人與納粹彼此的痛楚。這是歷史的悲劇，這是一個身為德軍司令官又身為一個父親的凄愴。當信仰與血脈決定的時候，一位英勇一世的司令官又該如何面對？這一切的一切只是無盡的悲劇。只愿歷史不要重演。想到這，我再一次哭了。為的是逝去的可憐之人與逝去的凄愴歷史。有時，書是苦的。到了現在，當我讀的書越來越多，而我就越感到書的千滋百味。辛辣的《特工王戴笠》，體會戴笠的坎坷一生。酸酸的《真秦始皇》，感受亙古第一帝的心酸多難的童年。酸、甜、苦、辣，千滋百味，釀成一杯世界上最駁雜的雞尾酒，喝下去，感慨萬千。在書中體會不同年頭，不同地點，甚至是不同世界的風俗。在書中，體會風云世界的百難蒼桑以及大千世界的親暖溫情與世態(tài)炎涼。讀書是一道會聚天下之特色，集合人生之色、香、味聚全的美食，品一口，仿佛靈魂都在凈化。讀書也是一味會聚天下之苦楚，集合人生之怨恨的黃蓮，咽一口，嘗盡世間之艱辛。讀書的滋味還真是詼諧萬千。我愛好讀書的滋味，只因它是我靈魂的導師。讀書的滋味作文（二）有人看了題目確定會問：“讀書莫非還有滋味？”在這里我要報告你，讀書是有滋味的。但假設你想問是什么滋味，那我就說不好了。讀書的滋味可能是甜的。由于假設你認為讀書是一種樂趣，那么你就會擁有大量學識。到了考試時，假使你有一道題不會，在檢查時突然想到在看過的書里有，便用筆寫上，這樣心里確定會是甜的。交完卷，同學們都愁眉苦臉，焦急地問這道題怎么答，這時你報告他們，這道題怎么答，他們會怎樣欣喜，這是你的心就更甜了。但讀書的滋味還可能是酸的。當你看故事、童話時，故事里的人物可能遇到不幸的事，你很可憐他們，不知不覺中，鼻子一酸，就會哭出來，當時心里就是酸檸檬的滋味。讀書的滋味又可能是辣的。假設書中某個人物很像你，和你犯的錯誤差不多時，你仿佛就找到了自己的影子，知道自己錯了，那時臉上就是火辣辣的。讀書的滋味又難免是苦的。假設你看書入了迷，上課也看，車上也看，晚上打著手電筒還看，那么不僅你的勞績會一落千丈，連眼睛也會變壞的?？荚嚂r，老師講得內容你一無所知，那么你的試卷就要變成“滿堂紅”了。這還不算遭，你的眼睛在不知不覺中就患上了近視，眼前一片朦朧，什么也看不清。父母即便花好多錢，也難以挽回你曾經亮堂的雙眼。結果，只好戴上一副眼鏡，此后也可能多了一個“四只眼”的綽號。這時，你可就要懊喪莫及了，同時心里也會比吃了黃連還要苦。所以我說，讀書的滋味是因人而異的，要想知道是什么滋味，那就靠你自己去選啰。讀書的滋味作文（三）讀書如品茗，優(yōu)劣都明澈于心。但若要細細道來，或許仍要費些工夫。一開頭接觸書，似有一種附庸風雅的意味在里面，見到不愛看的作品，非要挑出些刺不成。那時的讀書，帶有一些自負。隨著年齡的增長，讀書多了一份平和。但凡上了書架入得了眼的，總會順手翻上一翻，能入心坎的便買回家細細品評。書中的世界是無邊的，我可以賞識書里的各種景致。(.)我看到戀人之間要么為愛癡狂，要么生離死別；看到戰(zhàn)亂給老百姓帶來的悲慟；看到泰坦尼克號的結果一顆鐵釘沉入大海。人的思想在變，書卻穩(wěn)如泰山。于是，我又看到了另一種風貌——書變更了一代又一代人，它本身卻始終保持著出版之初的穩(wěn)重，沒有多出一絲的張揚?？赡軙镊攘驮谟诖?，它可以怡然自滿地沉潛在世間某一角，卻不至于被人遺忘。當高科技產物步步逼入生活，民俗等逐漸隱匿時，讀書卻仍在人們心底絲毫不褪色。說它是人的精神食糧，不是沒有道理的。一般來說，世人總熱愛把讀書提升到確定的理論高度，顯得一般人難以企及，卻輕易疏忽書貼近生活的一面。事實上只有