下半年學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

2016年下半年學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案為全面落實(shí)教課工作合格評(píng)估指標(biāo)系統(tǒng)及觀察點(diǎn)中對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，在評(píng)估中達(dá)到以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建聯(lián)合，重在建設(shè)的目的，依據(jù)學(xué)校以評(píng)促建的整體部署，聯(lián)合我院實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造優(yōu)異的育人氣氛，人材培育質(zhì)量，決定在全院范圍內(nèi)展開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，并擬訂活動(dòng)方案以下：一、指導(dǎo)思想以迎評(píng)促建為契機(jī)，以解決學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題為要點(diǎn)，以學(xué)生優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效體制的建立為目標(biāo)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，以管理促學(xué)風(fēng)，以活動(dòng)倡學(xué)風(fēng)，標(biāo)本兼治，齊抓共管，踴躍創(chuàng)造優(yōu)異的育人氣氛，全面提升教課質(zhì)量和人材培育質(zhì)量。二、實(shí)行方法聯(lián)合我院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)質(zhì)，采納相應(yīng)措施，上下聯(lián)動(dòng)，深入推進(jìn)實(shí)行。踴躍準(zhǔn)備迎接本科教課工作合格評(píng)估，深入落實(shí)，增強(qiáng)管理，成立長(zhǎng)效的學(xué)風(fēng)建設(shè)體制和運(yùn)轉(zhuǎn)保障系統(tǒng)。（一）學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全院學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織、實(shí)行和考評(píng)；各系應(yīng)成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，仔細(xì)學(xué)習(xí)評(píng)估的有關(guān)文件，比較指標(biāo)系統(tǒng)，查找本單位學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，聯(lián)合實(shí)質(zhì)，擬訂詳盡的實(shí)行方案，精心組織，周祥安排，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，全力推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。（二）指導(dǎo)員（班主任）要仔細(xì)落實(shí)《指導(dǎo)員聯(lián)系學(xué)生制度》，深入講堂、學(xué)生宿舍，常常與學(xué)生談心，做好迎評(píng)時(shí)期學(xué)生的思想發(fā)動(dòng)和管理工作。要在自己所帶的學(xué)生中召開(kāi)我為評(píng)估做貢獻(xiàn)，建立優(yōu)異學(xué)風(fēng)主題班會(huì)。重申增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，指引學(xué)生建立正直的學(xué)習(xí)態(tài)度，并不時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。要分層次、分步驟地召開(kāi)學(xué)生黨員、學(xué)生干部、全體學(xué)生的動(dòng)員大會(huì)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)要乞降實(shí)行建議傳達(dá)到每個(gè)學(xué)生。展開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)大議論，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)事跡，創(chuàng)造人人講勤勞學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)異學(xué)風(fēng)的優(yōu)異氣氛，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入展開(kāi)。完美與學(xué)生個(gè)體利益有關(guān)的查核激勵(lì)體制，更大程度地發(fā)揮綜合測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)優(yōu)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵(lì)作用。展開(kāi)優(yōu)異學(xué)風(fēng)班評(píng)選活動(dòng)，對(duì)無(wú)違紀(jì)，學(xué)風(fēng)優(yōu)異，成績(jī)優(yōu)異的班級(jí)賜予表彰。（三）踴躍發(fā)揮學(xué)生黨員要前鋒典范作用，推行學(xué)習(xí)一幫一制度等，主動(dòng)關(guān)懷同學(xué)的思想、生活、工作和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體凝集力。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中言傳身教，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)影響和感染四周同學(xué)。經(jīng)過(guò)展開(kāi)形式多樣的班集體活動(dòng)，加深同學(xué)之間的相互認(rèn)識(shí)，增進(jìn)同學(xué)的感情和友情，在生活和學(xué)習(xí)上相互幫助、相互鼓舞、相互監(jiān)察、相互拘束，培育自律意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，形成優(yōu)異的班風(fēng)，促使學(xué)風(fēng)建設(shè)。（四）倡議學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行早自習(xí)、早鍛煉和晚自習(xí)習(xí)慣。特別要增強(qiáng)對(duì)重生自覺(jué)養(yǎng)成優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育和指引。（五）各系要仔細(xì)抓勤學(xué)生學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要修業(yè)生上課不得遲到、早走、逃課。從本學(xué)期起，按學(xué)校作息時(shí)間要求，上下午第一節(jié)課課前10分鐘進(jìn)入上課教室，進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和出勤檢查。（六）抓好教課區(qū)的文明次序。教育學(xué)生自覺(jué)恪守教室規(guī)則，不在課桌上、教室墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不得在教課區(qū)打鬧、抽煙、高聲吵鬧等，根絕不文明現(xiàn)象。（七）豐富校園文化活動(dòng)，創(chuàng)造健康文雅、文明向上的育人氣氛。各系經(jīng)過(guò)展開(kāi)豐富多彩的第二講堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。不停地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，陶冶學(xué)生的情操，培育學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的審美情味，充分和完美學(xué)生的綜合素質(zhì)。（八）完美檢查監(jiān)察制度。學(xué)院成立由學(xué)風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員構(gòu)成的學(xué)風(fēng)督導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對(duì)全院學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)和督察，按期或不按期地對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況進(jìn)行監(jiān)察檢查，合時(shí)通告發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。各系要成立由系領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)員構(gòu)成的學(xué)風(fēng)督導(dǎo)組和學(xué)生代表構(gòu)成的學(xué)風(fēng)檢查監(jiān)察組，成立監(jiān)察反應(yīng)體制，確實(shí)解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題。開(kāi)學(xué)后，要加大對(duì)上課遲到、早走、逃課、上課不帶課本、不記筆錄、玩手機(jī)、上課打磕睡、教室內(nèi)用餐等不文明行為的督察和通告力度，對(duì)影響講堂次序、考試舞弊、酗酒、打斗、夜不歸宿等影響學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)象和行為進(jìn)行嚴(yán)苛查處三、實(shí)行步驟（一）宣傳動(dòng)員階段：（8月尾--9月上旬）重視宣傳，提升學(xué)風(fēng)建設(shè)的意識(shí)，形成人人認(rèn)識(shí)評(píng)估，人人關(guān)懷評(píng)估，全院學(xué)生心牽迎評(píng)促建，情系學(xué)院發(fā)展的優(yōu)異態(tài)勢(shì)。經(jīng)過(guò)多種渠道向全院學(xué)生宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，要求人人明確在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的地位和責(zé)任，踴躍主動(dòng)地投入學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)之中。經(jīng)過(guò)海報(bào)、條幅、理論學(xué)習(xí)、主題班會(huì)、講座、議論、學(xué)習(xí)、事跡報(bào)告，制做評(píng)估知識(shí)書(shū)簽發(fā)放每一位學(xué)生等多種形式，增強(qiáng)學(xué)生理想信念教育、迎評(píng)促建知識(shí)教育和成長(zhǎng)成才教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生校興我榮的使命感、愛(ài)校如家的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，把學(xué)生的精力和注意力指引到學(xué)習(xí)上來(lái)。（二）實(shí)行階段：（9-12月）1.召開(kāi)學(xué)工干部動(dòng)員大會(huì)，環(huán)繞學(xué)風(fēng)建設(shè)主題展開(kāi)議論，進(jìn)一步一致思想，提升認(rèn)識(shí)；(8月尾)2．展開(kāi)主題班會(huì)和主題教育活動(dòng)。組織《學(xué)新手冊(cè)》及評(píng)估知識(shí)學(xué)習(xí)及考試；（9-10月）3.學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)；（9月尾）4.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金和三勤學(xué)生、優(yōu)異學(xué)干評(píng)選表彰；（9-10月）5.優(yōu)異學(xué)風(fēng)班級(jí)、文明班級(jí)等先進(jìn)集體評(píng)選表彰；（9-10月）6.發(fā)放學(xué)風(fēng)文明行為提議書(shū)及主題演講競(jìng)賽；（9--10月）7.編印優(yōu)異學(xué)惹禍跡宣傳冊(cè)（歷屆國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲取者、優(yōu)異畢業(yè)生、優(yōu)異創(chuàng)業(yè)者典型事跡）（9-10月）8.學(xué)風(fēng)監(jiān)察。展開(kāi)學(xué)風(fēng)檢查并通告有關(guān)狀況；（9-12月）9.踴躍展開(kāi)校園文化活動(dòng)（按校園文化建設(shè)方案進(jìn)行）；10.抓平時(shí)養(yǎng)成，培育學(xué)生文明舉止行為（按學(xué)生文明行為建設(shè)方案進(jìn)行）（三）總結(jié)提升階段：（12月尾）全面總結(jié)，賞罰聯(lián)合，穩(wěn)固學(xué)風(fēng)建設(shè)成就。四、要求（一）進(jìn)一步落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)院層面學(xué)風(fēng)建設(shè)的協(xié)調(diào)解督察工作；各教課系（部）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)與組織本系學(xué)風(fēng)建設(shè)；指導(dǎo)員、班主任應(yīng)把學(xué)風(fēng)建設(shè)看作最重要的基本職責(zé)；各任課教師應(yīng)付講堂教課擔(dān)負(fù)管理責(zé)任、發(fā)揮主導(dǎo)作用；團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)、團(tuán)支部要成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要力量；黨政機(jī)關(guān)、教輔、后勤各部門(mén)應(yīng)依據(jù)部門(mén)職責(zé)選好打破口，充散發(fā)揮管理、服務(wù)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的踴躍作用。（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)展開(kāi)狀況作為部門(mén)、教課系年度目標(biāo)管理查核重要內(nèi)容，查核結(jié)果作為