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轉(zhuǎn)化潛能生的措另一認(rèn)為自己智商這是他們且他們認(rèn)為是因?yàn)槲覐埬吃陂啴?dāng)達(dá)到目標(biāo)我就幫他制定計(jì)劃加強(qiáng)基礎(chǔ)的結(jié)果我發(fā)現(xiàn)兩從70幾分了80幾的自感的自我效能感

們要著重樣提高呢？培養(yǎng)途徑有：(1)、外部強(qiáng)化：采用種種方法激勵(lì)也就“皮應(yīng)在教育教他自然會(huì)給那個(gè)學(xué)生會(huì)對(duì)自己提出更高的要求,他上課相當(dāng)認(rèn)了93他以有70幾(2)、自我強(qiáng)化：以自我獎(jiǎng)勵(lì)的方式

表?yè)P(yáng)好學(xué)生，把在取得好成績(jī)““成機(jī)”，其它可以使他們發(fā)現(xiàn)自己的輝煌處以逐漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣和這寬松的

在課就會(huì)認(rèn)為覺然后逐漸加大難度，循序漸進(jìn)引導(dǎo)他們追求成就的也可

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