環(huán)保電力公司工作小結(jié)

第3頁共3頁環(huán)保電?力公司?工作小?結(jié)在?即將過?去的年?里，在?公司領(lǐng)?導(dǎo)的指?導(dǎo)、關(guān)?心培養(yǎng)?下，在?各值及?各班組?同事的?支持幫?助、密?切配合?下，我?燃運(yùn)班?組成員?不斷提?高技能?知識(shí)的?學(xué)習(xí)，?對(duì)工作?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，較?為圓滿?地完成?了班組?所承擔(dān)?的各項(xiàng)?工作任?務(wù)，班?組成員?思想政?治素質(zhì)?和工作?能力都?取得了?一定的?進(jìn)步，?為今后?的工作?和學(xué)習(xí)?打下了?良好的?基礎(chǔ)。?今天?，我們?昆明中?電環(huán)保?電力有?限公司?投產(chǎn)一?年多時(shí)?間了，?我們?cè)?團(tuán)結(jié)奮?進(jìn)、新?春將至?的熱烈?氣氛中?為年總?體工作?劃上了?一個(gè)句?號(hào)?？?感覺僅?是彈指?一瞬間?，年整?整過去?了一年?。總體?來講，?這一年?，我們?有喜樂?，也有?哀愁，?既體會(huì)?到了工?作沒到?位的失?落也感?受到工?作被認(rèn)?可的喜?樂，品?一品滋?味，忙?點(diǎn)累點(diǎn)?，也是?香甜的??；?顧這一?年中的?工作，?燃運(yùn)班?組依然?是在困?難與學(xué)?習(xí)中成?長而來?，學(xué)習(xí)?指專業(yè)?知識(shí)與?工作經(jīng)?驗(yàn)，困?難是指?隨公司?業(yè)務(wù)的?拓展和?自身的?相關(guān)知?識(shí)的局?限性。?不過不?管如何?，一路?上還是?蹣跚走?過來了?，現(xiàn)將?工作情?況總結(jié)?如下：?一、?年工作?回顧?年，是?壓力與?動(dòng)力同?在、挑?戰(zhàn)與機(jī)?遇并存?的一年??；?顧過去?的一年?，燃運(yùn)?全體員?工在公?司領(lǐng)導(dǎo)?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，燃運(yùn)?工作頭?緒多、?人員編?制少、?環(huán)境惡?劣、任?務(wù)相當(dāng)?繁重的?特殊情?況下，?通過曲?折不懈?的艱辛?努力，?較好地?完成了?年度主?要工作?任務(wù)，?取得了?一定成?績。?生產(chǎn)指?標(biāo)完成?情況?全年完?成垃圾?投運(yùn)_?___?噸，全?年完成?燃煤輸?送__?__噸?。燃運(yùn)?設(shè)備運(yùn)?行平穩(wěn)?，操作?合理有?序。?二、存?在不足?燃運(yùn)?班組一?年多來?的工作?雖然取?得了一?定的成?績，但?也存在?一些不?足，主?要是和?各值及?各班組?之間交?流的深?度還不?夠，人?員組織?、工作?之間的?溝通上?還有欠?缺，班?組成員?和有經(jīng)?驗(yàn)的同?事比較?還有一?定差距?。二是?涉及設(shè)?備安全?的操作?多樣復(fù)?雜，需?要時(shí)間?學(xué)習(xí)安?規(guī)、運(yùn)?規(guī)，努?力鉆研?燃運(yùn)專?業(yè)技術(shù)?，提高?事故處?理能力?，爭取?燃運(yùn)各?運(yùn)行設(shè)?備更好?的平穩(wěn)?運(yùn)行。?三是工?作中不?夠大膽?，對(duì)一?些領(lǐng)導(dǎo)?的工作?溝通較?少，要?在不斷?的工作?學(xué)習(xí)過?程中改?變工作?方法，?不斷創(chuàng)?新完善?，在今?后工作?中，燃?運(yùn)班組?一定認(rèn)?真總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?克服不?足，努?力把工?作做得?更好。?三、?明年工?作計(jì)劃?1、?班組成?員認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?努力提?高班組?成員素?質(zhì)及工?作能力?，盡職?、盡責(zé)?、更好?地完成?本職工?作。?2、班?組各成?員發(fā)揚(yáng)?刻苦的?精神，?開拓新?的工作?局面，?做到“?眼勤、?嘴勤、?手勤、?腿勤”?，積極?面對(duì)各?種工作?環(huán)境，?在復(fù)雜?的工作?中磨練?意志，?增長才?干。?3、發(fā)?揚(yáng)孜孜?不倦的?進(jìn)取精?神。加?強(qiáng)班組?成員學(xué)?習(xí)，勇?于實(shí)踐?，在學(xué)?習(xí)的同?時(shí)注意?收集各?類信息?，廣泛?吸取各?種“營?養(yǎng)”；?同時(shí)，?講究班?組學(xué)習(xí)?方法，?端正班?組學(xué)習(xí)?態(tài)度，?提高班?組學(xué)習(xí)?效率，?努力培?養(yǎng)班組?成員具?有扎實(shí)?的理論?功底和?踏實(shí)的?工作作?風(fēng)。燃?運(yùn)班組?成員力?求把工?作做得?更好，?樹立良?好的班?組形象?。4?、班組?成員之?間協(xié)調(diào)?好各項(xiàng)?工作。?對(duì)每個(gè)?運(yùn)行操?作項(xiàng)目?出現(xiàn)的?情況，?和公司?領(lǐng)導(dǎo)交?流探討?，來及?時(shí)提出?合理化?建議和?解決方?案，配?合安生?部及值?上完成?