高中生物課件浙科必修神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能Ⅱ

高中生物課件浙科必修神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能Ⅱ第5課時知識·神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)④①極化狀態(tài)去極化反極化反極化復(fù)極化本專題欄目開關(guān)知識·學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時知識·儲備區(qū)電信號雙向傳導(dǎo)血漿受體糖蛋白胞吞和胞吐流動性本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時知識·儲備區(qū)本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時學(xué)習(xí)·探究區(qū)K＋

K＋

Na＋

外正內(nèi)負Na＋

Na＋

K＋

外負內(nèi)正本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時學(xué)習(xí)·探究區(qū)本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時學(xué)習(xí)·探究區(qū)負正本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時學(xué)習(xí)·探究區(qū)本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時學(xué)習(xí)·探究區(qū)本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時學(xué)習(xí)·探究區(qū)答案

C本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時學(xué)習(xí)·探究區(qū)本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時學(xué)習(xí)·探究區(qū)K＋

外正內(nèi)負

靜息

極化

Na＋

內(nèi)正外負

反極化

電位差

正

負

局部電流

未興奮

Na＋

K＋

復(fù)極化

靜

息

極化

本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時學(xué)習(xí)·探究區(qū)本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時學(xué)習(xí)·探究區(qū)本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時學(xué)習(xí)·探究區(qū)未興奮興奮興奮未興奮內(nèi)雙向傳導(dǎo)局部電流本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時學(xué)習(xí)·探究區(qū)先向左再向右,偏轉(zhuǎn)兩次不偏轉(zhuǎn)先向右再向左,偏轉(zhuǎn)兩次先向左再向右,偏轉(zhuǎn)兩次偏轉(zhuǎn)兩次,c點離哪一點近則電流表指針先向相同的方向偏轉(zhuǎn)先向右再向左,偏轉(zhuǎn)兩次本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時學(xué)習(xí)·探究區(qū)一樣的,不會隨傳導(dǎo)距離的增加而衰減不影響絕緣性小貼士

除了以上特點，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)還具有：(1)生理完整性。神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)要求神經(jīng)纖維在結(jié)構(gòu)上和生理功能上都是完整的。如果神經(jīng)纖維被切斷，沖動就不能通過斷口繼續(xù)向前傳導(dǎo)。(2)相對不疲勞性。與肌肉組織比較，神經(jīng)纖維相對不容易疲勞。本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時學(xué)習(xí)·探究區(qū)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時學(xué)習(xí)·探究區(qū)本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時學(xué)習(xí)·探究區(qū)答案

B本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時學(xué)習(xí)·探究區(qū)突觸小泡突觸前膜突觸間隙突觸后膜本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時學(xué)習(xí)·探究區(qū)突觸小泡突觸前膜突觸前膜乙酰膽堿分子乙酰膽堿分子突觸后膜受體通道動作電位單向傳遞電化學(xué)電肌肉持續(xù)性收縮本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時學(xué)習(xí)·探究區(qū)興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的不偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)2次本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時學(xué)習(xí)·探究區(qū)本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時學(xué)習(xí)·探究區(qū)本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時學(xué)習(xí)·探究區(qū)本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時學(xué)習(xí)·探究區(qū)答案

B本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時學(xué)習(xí)·探究區(qū)神經(jīng)元(神經(jīng)纖維)突觸電信號電信號→化學(xué)信號→電信號快慢可以雙向單向傳遞本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時自我·檢測區(qū)本專題欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第5課時自我·檢測區(qū)答案

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