兒童創(chuàng)意繪畫教學計劃

兒童創(chuàng)意繪畫教學計劃

兒童創(chuàng)意繪畫教學規(guī)劃篇1

教學目標：

一、通過幼兒對四周環(huán)境和美術(shù)作品中美的感知，培育幼兒對美的敏感性。

二、通過幼兒在美術(shù)活動中自由拘束的表達，引導幼兒感受美術(shù)活動的樂趣，培育其審美情感的體驗和表達力量，促進其人格健全和諧的進展。

三、通過對簡潔的美術(shù)工具和材料的操作，培育其審美表現(xiàn)力和審美制造力。

分類教學目標：

一、繪畫

1、形成良好的繪畫習慣。熟悉并逐步學會使用繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫棒），培育正確的繪畫姿態(tài)，手腿保持肯定距離。握筆自然有力。

2、能大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)新。在美術(shù)活動中充分發(fā)揮孩子的想像力和制造力。

3、能利用多種繪畫工具和材料，用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想，體驗制造的樂趣。

4、培育幼兒對顏色的興趣，熟悉并學會使用3-6種顏色：紅、綠、藍、黑、黃、褐等。

5、從嬉戲的形式讓幼兒逐步學會把握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟識的物體，如樹木、花草、人、動物等，培育幼兒大膽畫畫的力量。

依據(jù)培育目標，我們將以邊玩、邊看、邊做的形式，激發(fā)孩子對美術(shù)的興趣，在動手繪畫的過程中，提高孩子的興趣，在美術(shù)活動中進展孩子的觀看力、記憶力、想象力、制造力和動手操作力量，形成幼兒良好的共性心理品質(zhì)，并提高幼兒學習其他學科的效果。

針對上述目的，我對這學期美術(shù)興趣班的詳細課程內(nèi)容安排如下：

時間

課程內(nèi)容

目標

第一周

熟悉新伙伴，教師，學習畫姿

熟悉直線折線波浪線

其次周

我的小手能用畫畫

簡潔的線條自由發(fā)揮組合圖形

第三周

看誰的線條最美麗

用所學的各種線條創(chuàng)作組合

第四周

云姑娘和氣球

練習運用線條

第五周

太陽公公和彩虹

練習畫線制造力量

第六周

太陽公公起得早

練習運用畫線

第七周

拍拍小手來問好

練習運用畫線、制造力量

第八周

兒童創(chuàng)意繪畫教學規(guī)劃篇2

我班幼過經(jīng)過半年的繪畫學習，繪畫技能有了很大的進步，想象力、制造力也有所進展，但也有部份幼兒仍機械地仿照教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展現(xiàn)的時機,進展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學期連續(xù)在選材方面，教師將依據(jù)幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活閱歷選擇切實可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛查找、有機調(diào)整。

在繪畫活動中，運用心情鼓勵法、觀看分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫忙幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動嬉戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的根本特征。主要學會以下幾點：

1、引導幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。

2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

3、學習觀看生活，了解生活，提高幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的共性品質(zhì)。

4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的根本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的觀賞力。

為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導時充分留意群體的、個別的需要。為幼兒設置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，到達《幼兒園規(guī)程》中所提到的：鼓勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)進展幼兒的制造思維力量，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的力量，才能更好實施。

兒童創(chuàng)意繪畫教學規(guī)劃篇3

幼兒美術(shù)教育活動是滿意兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。

目標要求：

1、情愿參與繪畫活動，體驗繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其根本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿勢。

3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡潔形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征。

4、熟悉紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

活動組織要點：

1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。教師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注意幼兒自身實踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分表達自我制造力量。

4、注意幼兒美術(shù)興趣的培育。通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加興趣

兒童創(chuàng)意繪畫教學規(guī)劃篇4

一、教學目的

本課程的教學目的是使學生了解兒童畫的特點以及怎樣輔導和評價兒童畫；了解兒童畫的根本造型元素并能敏捷運用；把握兒童畫的學問、步驟和技巧；顏色的搭配方法以及兒童畫創(chuàng)作方法和教學方法。

二、教學要求

（一）、熟悉兒童畫

1、走進兒童的世界教學要求：分析、了解、把握兒童畫的特點。

2、兒童畫的進展階段教學要求：了解兒童畫的進展階段以及兒童在不同階段的繪畫特點。

3、兒童畫的指導與評價

（二）、兒童畫的造型元素

1、自由的點教學要求：了解點在繪畫中的運用，把握點的表現(xiàn)技巧。

2、漫步的.線教學要求：把握用線造型的方法，了解不同的線營造不同的感覺，能用線表現(xiàn)物像。

3、穩(wěn)定的面教學要求：分析物像的圖形概括，把握用面來表現(xiàn)物像的方法。

4、奇妙的組合教學要求：了解點線面的關(guān)系，把握點線面的運用技法。

（三）、兒童畫的造型訓練

1、漂亮的植物教學要求：通過寫生，了解植物的不同造型的表現(xiàn)方法，把握植物在兒童畫中的表現(xiàn)技巧。

2、迷人的風景教學要求：通過樹木和建筑的造型訓練，把握風景畫的表現(xiàn)技法。

3、得意的動物教學要求：觀賞、了解民間藝術(shù)中的動物形象，嫻熟把握動物畫的技法。

4、有特點的臉教學要求：了解人物頭部的構(gòu)造，分析五官的比例關(guān)系，把握不同表情的表現(xiàn)方法。

5、生動的人物教學要求：分析人物的動態(tài)表現(xiàn)，把握人物站、坐走跑、蹲等造型，抓住人物特征進現(xiàn)。

（四）、兒童畫的顏色

1、大師的顏色

（一）教學要求：通過分析大師的畫，把握顏色的根底學問，把握顏色冷暖輕重的表現(xiàn)方法。

2、大師的顏色

（二）教學要求：通過分析大師的畫，把握同類色、鄰近色、比照色和互補色的運用。

（五）、兒童畫的創(chuàng)作

1、構(gòu)圖的根本方法教學要求：了解什么是構(gòu)圖，構(gòu)圖的要求，把握構(gòu)圖的根本方法。

2、怎樣進展命題創(chuàng)作教學要求：學會觀看生活，通過分析，把握命題創(chuàng)作的步驟。

3、命題創(chuàng)作的思路與表現(xiàn)形式教學要求：分析、了解命題創(chuàng)作的構(gòu)思，把握三種不同的表現(xiàn)技法。

三、教學內(nèi)容

（一）確定教學內(nèi)容的原則遵循理論和實踐相結(jié)合原則，注意學生力量的培育。

（二）必修課教學內(nèi)容要點

1、熟悉兒童畫

教學內(nèi)容：走進兒童的世界、兒童畫的進展階段、兒童畫的指導與評價

教學重點：兒童畫的特點與進展階段

教學難點：兒童畫特點的把握

2、兒童畫的造型元素

教學內(nèi)容：造型元素點、線、面以及組合

教學重點：造型元素的分析與組合

教學難點：造型元素的分析與組合

3、兒童畫的造型訓練

教學內(nèi)容：植物、景物、動物、人物的造型訓練

教學重點：造型訓練的方法和技巧

教學難點：造型訓練的方法和技巧

4、兒童畫的顏色

教學內(nèi)容：顏色的冷暖輕重、顏色的搭配

教學重點：顏色學問的把握以及顏色搭配的技巧

教學難點：顏色搭配的技巧

5、兒童畫的創(chuàng)作

教學內(nèi)容：構(gòu)圖的根本方法、命題畫創(chuàng)作的步驟、思路和表現(xiàn)形式

教學重點：兒童畫創(chuàng)作的方法與步驟

教學難點：兒童畫創(chuàng)作的方法與步驟

（三）實踐教學內(nèi)容要點

（1）、兒童畫的造型元素

1、自由的點實訓內(nèi)容：點的表現(xiàn)技法運用

2、漫步的線實訓內(nèi)容：線的表現(xiàn)技法運用

3、穩(wěn)定的面實訓內(nèi)容：面的表現(xiàn)技法運用

4、奇妙的組合實訓內(nèi)容：點線面的組合

（2）、兒童畫的造型訓練

1、漂亮的植物實訓內(nèi)容：植物的造型訓練

2、迷人的風景實訓內(nèi)容：景物的造型訓練

3、得意的動物實訓內(nèi)容：動物的造