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大班體育游戲：雙木橋活動(dòng)目標(biāo)：經(jīng)過各樣均衡的大便游戲，培育幼兒的敏感性，力量和協(xié)調(diào)能力。培育孩子的踴躍思想，踴躍創(chuàng)建，團(tuán)聯(lián)合作，責(zé)任感，優(yōu)秀的心理素質(zhì)，停息和英勇戰(zhàn)勝困難。讓孩子體驗(yàn)成功的愉悅和鍛煉的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：均衡凳子，沙袋，小桶。活動(dòng)程序：第一，開始部分1，活著手段，腳踝2，熱身運(yùn)動(dòng)二，基本部分：幼兒能夠自由探究并創(chuàng)建各樣均衡大便的方法。教師組織少兒子展現(xiàn)擁有新意義和運(yùn)動(dòng)價(jià)值的幾種游戲弄法，讓孩子選擇三種興趣進(jìn)行練習(xí)。3，將選擇三種打法，讓孩子的球隊(duì)均衡替補(bǔ)競(jìng)賽。1），將孩子頭部的沙袋伸出，掌握均衡并在均衡凳上行走。2）少兒手提桶，掌握均衡，走在均衡凳上。（3）兩個(gè)均衡凳上的孩子手牽手走過雙木橋。4，在嬉戲的過程中，老師提示孩子要注意重心，不要晃動(dòng)，不要推，把孩子的手臂的技術(shù)拉到對(duì)方。5，請(qǐng)孩子從頭活動(dòng)，切記伙伴經(jīng)驗(yàn)的成功：控制均衡，站立姿勢(shì)，要有序。6，聯(lián)合現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，增添難度，再玩一次。假如失敗，指引孩子剖析原由并再試一次。假如再次失敗，教師將輔助孩子達(dá)成并告訴他們?cè)谀睦镒⒁?，而后集體達(dá)成一次。一同感覺成功的愉悅。第三，結(jié)束部分老師評(píng)估活動(dòng)。老師：孩子們今日高興玩嗎？每一個(gè)人都做得很好，能夠按照游戲規(guī)則。（我發(fā)現(xiàn)為何我從均衡凳上掉下來。）我想贊譽(yù)趙建軒。他反響特別快速，他的注意力特別集中，并且跑得很快。他從均衡凳上掉下來，而后快速持續(xù)說道。孩子們?yōu)樗恼疲瑸槟愎恼?，由于你也很好?，做放松運(yùn)動(dòng)老師：孩子們也累嗎？此刻和老師一同做放松活動(dòng)，晃動(dòng)你的腳，握手（伸展運(yùn)動(dòng)），而后回到教室，孩子們口渴地記得要喝水。活動(dòng)緩期：與幼兒交流，分享他們沒有達(dá)成任務(wù)時(shí)的挫敗感，并在合作和相互幫助后均衡站臺(tái)上的凳子的快樂，并指引

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