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文檔簡介
兒童節(jié)主持詞模板匯總五篇
兒童節(jié)主持詞篇1
(男):今日是個特別的日子。
(女):今日是個開心的日子。
(男):今日是屬于我們自己的日子。由于……
(共同):今日是六一國際兒童節(jié),是我們小朋友的節(jié)日。在這里,我們謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)~日~快~樂!
(女):我們的歡樂不僅僅是教師的期望,同時也是爸爸媽媽的期望。此刻,就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝愿。
(共同):“完善童年”慶六一文藝匯演此刻開頭!
(男):看,中班的小朋友已經(jīng)預(yù)備好為我們獻上歡樂的的舞蹈了。請觀賞由中班全體幼兒表演的舞蹈:《xx》。
(女):布滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。我們小班的弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情了。請觀賞由小1班表演的舞蹈:《xx》。
(男):小班的舞蹈活潑得意,連小動物們也來湊喧鬧了。請觀賞小班的弟弟妹妹表演的兒歌串聯(lián):《xx》。
(女):光是我們小朋友們歡樂還不夠呢,此刻我們請我們的爸爸媽媽和我們一起來做個嬉戲吧,名字叫:《xx》。
(男):每一天早晨我們一起床就要去哪里呢?
(女):快歡樂樂去上學(xué)!
(男):對了,下面請大班的小朋友為我們表演舞蹈:《xx》。
(男):看,大1班的小朋友已經(jīng)等不及要表演節(jié)目了,此刻就由他們表演舞蹈:《xx》。
(男):每個孩子都是媽媽的小珍寶,就像蒲公英,總有一天也要離開父母單獨飛行到遠(yuǎn)方。請觀賞由中班表演的詩歌朗讀:《xx》。
(女):多美的詩歌?。≌怯捎谟辛舜蠹业年P(guān)愛,我們才能健壯成長。此刻,讓我們歡送大班表演童話?。骸秞x》。
(男):我們小朋友也就應(yīng)這樣相互關(guān)懷、愛惜別人,這樣世界才會更完善???,一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)預(yù)備好為我們獻上活力四射的青春熱舞了。請觀賞由大1班小朋友表演的現(xiàn)代舞:《xx》。
(女):布滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。下面是我們的壓軸節(jié)目,也是一場小小的競賽,是由小朋友給我們帶來的珠心算表演。最終我們將決出三個獎項。
(男):一等獎是:xx;
二等獎是:xx;
三等獎是:xx;
請大家集中精神進入競賽吧!
(共同):在歡快的旋律聲中,我們迎來了新的期望。完善的童年會給我們留下深刻印象,共同祝福每個人都擁有一個完善的童年!“完善童年”慶六一文藝匯演到此完畢!
兒童節(jié)主持詞篇2
(甲)敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓。
(丁)尊敬的教師,親愛的爸爸媽媽、同學(xué)們:
(合)大家好!
(乙)彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的陽光。當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天
(丙)這是多么歡樂的一天啊,由于今日是全世界少年兒童共同的節(jié)日———“六一”國際兒童節(jié)。
(合)在這歡快的日子里,讓我們共同祝福:全世界的小朋友們節(jié)日歡樂!
(甲)在六一國際兒童節(jié)到來之際,武都區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo),對我校少年兒童的安康成長高度重視,以兒童為本,加強對少年兒童的思想道德教育,立足實際,積極開展豐富多彩的慶?;顒印W屛覀儗λ麄兊年P(guān)懷和愛惜,表示誠心的感謝。
(乙)六一國際兒童節(jié),是小朋友希望已久的節(jié)日,在深深淺淺的夢里,六一是嚴(yán)厲的,她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中,六一是甜蜜的,他在孩子們熱切的期盼中,欣然赴約……我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡快的海洋。
(丙)奶奶說,六月是孩子們的節(jié)日。
(丁)爺爺說,六月里布滿了歡聲笑語。
(甲)爸爸媽媽說,六月的兒童歡天喜地。
(乙)教師說,六月的陽光絢爛無比。
(合)六月,是我們健壯成長的季節(jié)。
六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)
六月,有童年的沃土,有童年的太陽
六月,是一支歌,一支幸福的歌
(丁)盡管我們只是一棵幼苗,但我們傲慢地生活在父母的懷抱,盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在教師的身邊
(丙)讓我們共同擁抱這精彩的節(jié)日。
(丁)在這美妙的節(jié)日里,讓我們滿懷感謝之情,說一聲:
(合)感謝你們,爸爸媽媽!教師,感謝您!
(甲)今日,我們團聚一堂,用我們的歌聲唱出對你們的敬意。
(乙)讓我們隨樂曲跳出心中崇高的抱負(fù)。
(丙)我們將用才智與信念,播撒盼望的種子。
(丁)我們將用幻想與彩虹,編織出一個無悔的童年!
(甲乙)這是多么歡快的一天啊!
(丙丁)這是多么幸福的一天啊!
(合)六一國際兒童節(jié)!
(乙)今日,學(xué)校各班里的小朋友,在此團聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,登臺演出,展現(xiàn)自己的才華,慶祝自己的節(jié)日,讓我們誠心的祝福他們演出勝利。
(甲)本次文藝匯演的評委教師有:
(乙)讓我們用熱鬧的掌聲有請各位評委教師入座!
(甲)接下來,這個舞臺是屬于我們的,我們要載歌載舞,用才藝和熱忱,慶祝我們自己的節(jié)日。
(乙)聽!悠揚的音樂已飄來。
(甲)看!曼妙的舞姿馬上呈現(xiàn)。
(合)武都區(qū)西關(guān)小學(xué)慶六一文藝會演現(xiàn)在開頭!
完畢語
(丙)有一首歌贊我們是新世紀(jì)的雛鷹
(丁)有一位偉人把我們比作初升的太陽
(丙)新世紀(jì)太陽正照射著我們前進
(丁)新世紀(jì)鮮花正伴著我們成長
(合)胸懷天下,我們正踩著教師的肩膀站得更高,看得更遠(yuǎn),我們的心正隨著時代的脈搏一起跳動。
(甲)“六.一”,一年僅一次,象小船,在時間的大海里,悄悄地飄泊。
(乙)“六.一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。
(甲)同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。
(乙)一年一個音符,一年一級臺階,多么歡樂的童年生活,多么歡樂的“六一”
(丙)洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美妙的回憶。今日我們相聚在這里,
(合)明天我們共建宏大的祖國。放飛我們的盼望吧,我們堅信———我們的將來無比輝煌!
(甲)幸福的時間卻總是太短暫。
(乙)歡樂的日子總是那樣匆忙!
讓我們相約20xx年六一兒童節(jié)
(丙丁)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,永久做歡樂的天使
(甲乙)武都區(qū)西關(guān)小學(xué)慶祝“六一”國際兒童節(jié)文藝匯演到此完畢。祝大家:身體安康!學(xué)習(xí)進步!每天歡樂!
(合)感謝,再見!
兒童節(jié)主持詞篇3
開場白
小啪啦:敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
小噼里:親愛的教師、小朋友們
合:大家好
小啪啦:春姑娘踏著五月的芳香,盡情唱歌
小噼里:小朋友迎著六月的朝陽,安康成長
小啪啦:六月里,五顏六色的花兒競相綻放
小噼里:六月里,五彩繽紛的幻想自由飛行
小啪啦:六月的天空,萬里晴朗,照射七彩陽光
小噼里:六月的校園,歌聲響亮,漂浮喜氣洋洋
小啪啦:鑼鼓雄壯,校園里奏響喜慶的樂章
小噼里:彩旗飄揚,小朋友沉醉歡快的海洋
小噼里:下面我宣布,神墨口才班慶六一大聯(lián)歡
合:現(xiàn)在開頭
完畢語:
小啪啦:童年是一只小燕,六一是歡樂的呢喃
小噼里:童年是一串相片,六一是精彩的瞬間
小啪啦:童年是漂亮的大花園,六一的花,開得最艷麗
小噼里:童年是幸福的小搖籃,六一的夢,睡得最香甜
小啪啦:珍惜童年,珍藏每一個精彩的瞬間
小噼里:記憶童年,記住每一張得意的笑臉
小啪啦:下面我宣布:神墨口才班慶六一大聯(lián)歡
合:圓滿完畢,感謝大家,再見
兒童節(jié)主持詞篇4
A:親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、小朋友們,
合:你們好!
A:暖和的陽光,迷人的花香,
B:喜悅的笑臉,感動的胸膛,
A:連小草都在歡快地唱歌,
B:輕輕地,摒住呼吸,
A:每一顆澎湃的心啊,感動地要跳出胸膛,
合:六一國際兒童節(jié)--來到了。
A:今日,是個好日子,
B:在我們歡慶節(jié)日的時刻,
A:在這感動的時刻,
B:我們迎接國際六一兒童節(jié),
A:我們迎接小朋友的每一個進步,
合:我們迎接新的機遇和挑戰(zhàn)。
A:首先祝福小朋友節(jié)日歡樂,愿初升的太陽帶給你們花季最漂亮的時間,明天永久屬于你們!
B:今日,這里是你們尋找幻想的舞臺,愿明天你們擁有更寬闊的自由飛翔的天空!
A:讓我們把節(jié)日的音符撒向天空,讓它在將來的路口爍爍閃爍,變成開啟明天的才智鑰匙。我代表全部的教師祝同學(xué)們安康成長!同時也祝福在百忙之中來和我們共度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們工作順當(dāng),萬事如意。
B:在這歡快和激情相聚的短臨時刻,愿同學(xué)們能享受到最甘美、最歡樂的時間,我祝福大家學(xué)習(xí)進步,節(jié)日歡樂.
A:輕歌曼舞一曲又一曲,唱不了“新華小學(xué)“人自強不息、厚德載物的萬古豪情。
B:開拓進取一浪高一浪,講不完“新華小學(xué)“人無怨無悔、勇往直前的動人故事。
A:今日我們在這里踏歌起舞,
B:明天我們從這里揚帆起航
A:六月的陽光好,六月的花兒香……孩子們在六月的陽光下幸福地微笑,盡情地唱歌。f:我們仰頭挺胸,向著七月、八月、十月闊步前進。張開雙臂,去擁抱共和國二十一世紀(jì)的輝煌太陽!
A:各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:
B:XXXX六一文藝匯演在這里就要和您說再見了。
A:讓我們在新的世紀(jì)手拉手,心連心共同制造祖國美妙的將來。
B:原我們的明天更美妙!
合:朋友們再見。
兒童節(jié)主持詞篇5
甲:敬重的教師,尊敬的家長!
乙:親愛的同學(xué)們!
合:大家晚上好!
丙:送去五月的芳香,馬上迎來六月的時間。
?。何覀兊男南衽诺幕ǘ?,蕩起一片歡快的海洋。
甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。
丙:六月,是一只歌,一支幸福的歌。
?。何覀冞~著喜悅的步伐走進了六月,走進了我們自己的節(jié)日—
合:“六一”兒童節(jié)。
甲:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們傲慢地生活在父母的懷抱。
乙:盡管,我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在教師的身邊。
丙:在這美妙的節(jié)日里,讓我們滿懷感謝之情地說一聲——
合:感謝你們,辛勤的教師。讓我們用最熱鬧的掌聲來表示對你們誠心的感謝。(鼓掌)甲:今日大家團聚在一起,讓我們用歌聲唱出對你們的敬意。
乙:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的抱負(fù)。
丙:我們將用才智和熱忱,播撒盼望的種子。
丁:我們將用夢幻與彩虹,編織一個無悔的童年。
甲:聽!悠揚的音樂已響起。
乙:看,曼妙的舞姿馬上呈現(xiàn)。
合:白沙中心小學(xué)“童年夢心飛行”慶六一文藝晚會現(xiàn)在開頭。
一、手舞操
?。郝蓜拥囊魳?,跳動的熱忱,少年宮啦啦操活動小組的成員們?yōu)槲覀儙砹斯?jié)日的`問候,請觀賞《手語舞》。大家掌聲歡送。
二、一(1)《魔法小精靈》
甲:帶著六月的鮮花,披著六月的月光,
乙:在這歡樂的日子里,我們舞蹈,我們歡唱。
甲:請觀賞由一(1)班俞佳淇、鄭詩妍等同學(xué)為我們帶來的舞蹈《魔法小精靈》。
三、幼兒大班《算一算》
丙:這可真是新奇,嘿嘿
乙:怎么了?
丙:我就知道數(shù)學(xué)課上有算術(shù),這~~舞蹈也可以算?
乙:那我們就拭目以待吧,請看白沙中心幼兒園大班小朋友帶來的舞蹈《算一算》丙:掌聲歡送
四、一(2)《歡樂的節(jié)日》
甲:今日是“六一”兒童節(jié),是我們歡樂的節(jié)日。
?。涸谶@幸福的日子里,每個小朋友都想表達自己心中的歡樂。
甲:請大家一起傾聽一(3)班陳嘉欣、詹碧瑩等小朋友為我們帶來的小組唱《歡樂的節(jié)日》。
五、幼兒中班《波斯米亞》
丙:載著歡聲載著笑語,我們又迎來了一群天真活潑得意的小天使。請觀賞白沙中心幼兒園中班小朋友帶來的舞蹈《波斯米亞》
六、五(3)《音詩書》
乙:煙雨蒙蒙的江南,逢一個丁香般的姑娘;如詩如畫的江南,邂逅一片水鄉(xiāng)氤氳;婉約漂亮的江南,倚門聽雨打芭蕉的詩情畫意。請觀賞五(3)班的《音詩書》。
七、一(3)《不怕不怕》
甲:遇到困難,我們要對自己說:不怕不怕。
乙:遇到挫折,我們要對自己說:不怕不怕。
甲:一(3)的小朋友要用她們的舞蹈告知我們遇到任何事都《不怕不怕》,請大家觀賞。
八、二(1)《大地飛歌》
飛歌》,表演者二(1)班廖珂菀,孫嘉怡。
九、四(2)《請我跳舞》
丙:看同學(xué)們這么精彩的舞蹈,我也好想跳舞呀!怎么都沒人請我跳舞呀?
?。耗俏艺埬闾桑?/p>
丙:你請我跳舞?還是算了吧!我看四(2)班的同學(xué)應(yīng)當(dāng)?shù)鹊媒辜绷税伞?/p>
丁:那就快請他們?yōu)槲覀儽硌荨墩埼姨琛贰?/p>
十、武術(shù)操
乙:我們是炎黃子孫,我們是龍的傳人。
丙:站如松,坐如鐘,中華武術(shù)鑄就了我們的靈魂。
乙:請觀賞學(xué)校武術(shù)操活動小組的成員們?yōu)槲覀儙淼奈湫g(shù)操表演。
十一、二(3)《馬蘭謠》
甲:童年是一個夢,童年是一首歌。
?。和贻d滿了詩情和畫意,童年載滿了天真和爛漫。
甲:下面有請二(3)班的尹馨雨,俞雯婷等同學(xué)為我們帶來的小組唱《馬蘭謠》。
十二、二(2)《日不落》
甲:早晨,太陽從東方升起來,真美呀!
乙:是呀,真盼望它不要落下去。
甲:你聽過嗎?有一首歌就叫《日不落》。
乙:是嗎?讓我們一起觀賞由二(2)班廖靜蕓、羅越玥等同學(xué)帶來的舞蹈《日不落》。
十三、一(4)《拾稻穗的小姑娘》
?。涸谄恋奶镆吧?,有一群得意的小姑娘,他們紅彤彤的的笑臉在陽光的照射下顯得更加得意。請觀賞一(4)班詹晨穎、吳靜怡等小朋友為我們帶來的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》。瞧,她們來了!
十四、三(2)《歡樂你懂得》
甲:歡樂是一種心態(tài),歡樂是一種角度,
乙:讓我們一起將歡樂刻在心底,讓歡樂與心共同飛翔。
甲;請觀賞由三(2)班蘇夢琪,詹伊婧等同學(xué)為我們帶來的舞蹈《歡樂你懂得》。
十五、三(3)《心愿便利貼》
丙:每個人的一生都有美妙的心愿相隨,
?。菏茄?,心愿像一粒粒種子,種在我們的心田里。
丙:盡管它很小,卻可以生根發(fā)芽。
丁:下面請大家觀賞三(3)班陳宇軒,俞新宇等同學(xué)為我們帶來的舞蹈《心愿便利貼》。
十六、五(2)《傻子上學(xué)》
甲:每天我們背著書包去上學(xué),今日,誰也來到我們學(xué)校上學(xué)啦?請觀賞五(2)班同學(xué)為我們帶來的小品《傻
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