清華大學(xué)校園規(guī)劃及城市設(shè)計(jì)方案城規(guī)演示

楊穎鄭雪杜霄敏選題說明：

清華老校區(qū)以大禮堂為核心。建筑形式多為歐美古典風(fēng)格，環(huán)境優(yōu)美，尺度宜人。清華新校區(qū)以主樓為核心。建筑形式多為近現(xiàn)代中國(guó)校園建筑風(fēng)格。其軸線與禮堂區(qū)軸線平行，但軸線感更強(qiáng)，布局嚴(yán)整，建筑體量大，此軸線仍在進(jìn)一步擴(kuò)展和完善中。新老校區(qū)過渡區(qū)是指：新老校區(qū)軸線輻射范圍之間的地段。它位于清華學(xué)堂以東、第三教學(xué)樓以西，北至清華大學(xué)飲食中心采購處、南至東西主干道。校河（包括一段暗河）從期間穿過。目前，過渡區(qū)沒有起到新老校區(qū)功能、空間、尺度上的過渡作用。反而面臨著功能混雜、交通混亂、景觀條件差等種種問題。為了解決現(xiàn)狀中存在的問題、同時(shí)給師生們提供適宜休息、交流、環(huán)境優(yōu)美的場(chǎng)所，我們做了這個(gè)校園設(shè)計(jì)。地段定位：清華大學(xué)正致力于建設(shè)世界一流的綜合性大學(xué)，正在逐步恢復(fù)文科各院系，但規(guī)模、教學(xué)設(shè)施及影響力等均與目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)。人文基地的建設(shè)是十分必要的。老校區(qū)曾經(jīng)誕生了朱自清、王國(guó)維、聞一多等國(guó)學(xué)大師，至今還保留著自清亭、王國(guó)維紀(jì)念碑、聞亭、荷塘等大量人文景觀，大禮堂也曾經(jīng)是文學(xué)戲劇設(shè)托活躍的地方。依據(jù)校園規(guī)劃，地段東側(cè)將成為主要的公共教學(xué)區(qū)，此地段緊鄰老校區(qū)和公共教學(xué)區(qū)，因此在此建設(shè)人文基地可以吸收老校區(qū)的人文傳統(tǒng)、將人文氣氛輻射至公共教學(xué)區(qū)。且該地段原有文北、文西、文南三座人文辦公樓，可以此為依托建設(shè)清華大學(xué)的人文基地。211/78228/85270/100交通斷面統(tǒng)計(jì)（上下課高峰期/正常流量）交通問題：1.電信收費(fèi)處東側(cè)小路坡度過大2.五教北側(cè)坡陡彎急多發(fā)事故3.四教南側(cè)步行道經(jīng)常有人抬車穿過4.四五教間交通瓶頸上下課經(jīng)常堵塞交通分析結(jié)論：此地段需要一條通暢的東西向自行車道現(xiàn)狀交通分析具體改造措施改造后交通分析打通自行車交通解決交通瓶頸改善步行系統(tǒng)現(xiàn)狀景觀分析改造后景觀分析現(xiàn)狀功能分析結(jié)論：

原場(chǎng)地包括公共教學(xué)、工科實(shí)驗(yàn)室、文科辦公樓、后勤服務(wù)建筑，功能混雜、使用不便，急需整合教學(xué)樓文科辦公樓工科實(shí)驗(yàn)室后勤服務(wù)建筑改造后功能分析成果：將此地段功能整合為教學(xué)區(qū)兼有學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所。具體包括新聞與傳播學(xué)院系館區(qū)、人文學(xué)科研究所、人文公共教學(xué)區(qū)、人文學(xué)院教學(xué)區(qū)及學(xué)生活動(dòng)區(qū)。新聞與傳播學(xué)院區(qū)學(xué)生活動(dòng)區(qū)人文學(xué)科研究所公共教學(xué)區(qū)人文學(xué)院區(qū)現(xiàn)狀綠化分析改造后綠化分析析改造原則：在保留原有大面面積綠化和宜人人小環(huán)境的基礎(chǔ)礎(chǔ)上進(jìn)行改造如：保留電信收費(fèi)處處12棵大楊樹樹保留校河兩岸大大部分原有綠化化的基礎(chǔ)上進(jìn)行行改造保留東西主干道道北側(cè)的大面積積松樹、及數(shù)棵棵泡桐、懸鈴木木地段控制性規(guī)劃劃總則過渡區(qū)控制性規(guī)規(guī)劃總則——尊重老校區(qū)區(qū)的建筑、景觀觀及空間感受，，并力圖將其滲滲透到過渡區(qū)中中。——在充分利用用地段原有條件件的前提下，整整合并重新設(shè)置置地段內(nèi)各建筑筑功能，提高可可行性?！獱I(yíng)造私密性性和公共性相結(jié)結(jié)合的多層次活活動(dòng)場(chǎng)地，加強(qiáng)強(qiáng)地段的人文氣氣氛并做到人車車分流，提高場(chǎng)場(chǎng)地環(huán)境使用率率。——在創(chuàng)造人文文學(xué)院和傳布學(xué)學(xué)院領(lǐng)域感的同同時(shí)，激發(fā)多學(xué)學(xué)科同學(xué)的參與與和交流?！Ｗo(hù)區(qū)內(nèi)的的已有綠化?！峁┖侠淼牡淖孕熊囃７艆^(qū)區(qū)域和設(shè)施?！`活、積極極地利用校河景景觀?？刂聘叨?M建筑形式紅磚+部分白色粉刷綠化率0.6以上容積率0.6以內(nèi)建筑系數(shù)0.6前院高寬比文北樓前1：5左右；新建教室部分1：4以內(nèi)。控制高度10M建筑形式紅磚綠化率0.6以上容積率0.6建筑系數(shù)0.6以內(nèi)綠化率0.5以上容積率0.6以內(nèi)綠化率0.3以上容積率0.6以內(nèi)建筑系數(shù)0.6以內(nèi)控制高度四層以內(nèi)建筑形式紅色面磚+部分白色粉刷綠化率0.6以上容積率0.6以上建筑系數(shù)0.6內(nèi)院高寬比1：4以內(nèi)地段詳細(xì)控制性性規(guī)劃改造后地段總平平面圖1：500公共教學(xué)及學(xué)生生活動(dòng)區(qū)一層平平面1：300經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)地段面積：1.2公頃拆除建筑面積：：1350平方方米新建建筑面積：：890平方米米綠化率：0.4容積率：0.55建筑系數(shù)：0.65新聞與傳播學(xué)院院系館及人文研研究所一層平面面1：300經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)地段面積：1.8公頃拆除建筑面積：：4750平方方米新建建筑面積：：4350平方方米改建后建筑總面面積：8630平方米綠化率:0.76容積率：0.48建筑系數(shù)：0.6人文學(xué)院系館區(qū)區(qū)一層平面1：300