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關(guān)于扇形的面積公式公開課第一頁,共十六頁,編輯于2023年,星期一想一想:在分蛋糕的過程中看到了哪些學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)?BA圓心角把蛋糕看作是一個(gè)圓,切蛋糕的中心就是圓的圓心,每一份蛋糕的邊就是圓的半徑,半徑所形成的角是圓心角,圓心角所對(duì)的部分是圓弧。O半徑半徑ABOBA一份蛋糕扇形第二頁,共十六頁,編輯于2023年,星期一扇形定義
由組成圓心角的兩條半徑和圓心角所對(duì)的弧圍成的圖形是扇形。如圖:記作“扇形OAB”或“扇形OBA”半徑半徑OBA圓心角弧OBA扇形第三頁,共十六頁,編輯于2023年,星期一定義理解第四頁,共十六頁,編輯于2023年,星期一情景二分完蛋糕后,全家人開心的圍桌而坐,聊天交談。下面是姐姐和周華的對(duì)話。姐姐:弟弟,姐姐考考你。今晚我們分蛋糕,每個(gè)人獲得蛋糕面積是多少呢?周華思考一會(huì),說到:姐,這難不倒我。但你必須先回答我一個(gè)問題?姐姐:你說吧,什么問題?周華:至少給我這個(gè)蛋糕的一個(gè)信息吧!姐姐想了想,說:這個(gè)蛋糕是14寸的,也就是說這個(gè)蛋糕直徑大約是46cm。周華沉默一分鐘后,答道:我們每個(gè)人分得蛋糕的面積是……思考:請(qǐng)聰明的你也想一想周華回答了什么呢?18πR2第五頁,共十六頁,編輯于2023年,星期一R.(1)半徑為R的圓,面積是多少?360°(2)圓的面積可以看作是多少度的圓心角所對(duì)的扇形?S=πR2探究并應(yīng)用扇形面積公式第六頁,共十六頁,編輯于2023年,星期一我們知道:圓的面積是.那么圓心角是1°的扇形面積是圓面積的
,即
動(dòng)動(dòng)腦:第七頁,共十六頁,編輯于2023年,星期一合作探究(3)n°圓心角所對(duì)的扇形面積是1°圓心角所對(duì)的扇形面積的多少倍?(4)n°圓心角所對(duì)扇形面積是多少?
(1)90°圓心角所對(duì)的扇形面積是1°圓心角所對(duì)的扇形面積的多少倍?90倍(2)90°圓心角所對(duì)扇形面積是多少?
我們剛剛學(xué)過圓心角是1°的扇形面積是:90×第八頁,共十六頁,編輯于2023年,星期一若設(shè)⊙O半徑為R,n°的圓心角所對(duì)的扇形面積為S,則:點(diǎn)燃思維的火花扇形面積公式:n°第九頁,共十六頁,編輯于2023年,星期一1、已知扇形的圓心角為120°,半徑
為2,則這個(gè)扇形的面積,S扇=公式運(yùn)用2、已知扇形面積為,圓心角為120°,則這個(gè)扇形的半徑R=____.
23、扇形面積大?。ǎ?/p>
(A)只與半徑長短有關(guān)
(B)只與圓心角大小有關(guān)
(C)與圓心角的大小、半徑的長短有關(guān)C第十頁,共十六頁,編輯于2023年,星期一例:如圖、水平放置的圓柱形排水管道的截面半徑是0.6cm,其中水面高0.3cm,求截面上有水部分的面積。(精確到0.01cm)?;貧w生活COBAD分析:要求圖中陰影(弓形)面積,沒有直接的公式,需要轉(zhuǎn)化為圖形組合的和差問題,即扇形面積與三角形面積的差。容易想到做輔助線利用垂徑定理,先根據(jù)公式分別求出扇形和三角形面積,問題得到解決。第十一頁,共十六頁,編輯于2023年,星期一∴S=S扇形OAB-SΔOAB≈0.22(m2)SΔOAB=12×AB×OD=可得AD=0.3AD2+
OD2=OA2在RtΔAOD中∴S扇形OAB=∴∠AOB=120°同理可證∠BOD=60°∴∠OAD=30°,∠AOD=60°12∴OD=OC-CD=0.3=OC解:連接OA,OB,過O作OC⊥AB于點(diǎn)D.∵OC=0.6,CD=0.3又∵OC⊥AB,∴AB=0.6答:截面上有水部分的面積約為0.22m2。ODABC第十二頁,共十六頁,編輯于2023年,星期一ABOO比較扇形面積與弧長公式,用弧長表示扇形面積:公式聯(lián)系第十三頁,共十六頁,編輯于2023年,星期一顆粒歸倉大家一起來說一說這節(jié)課你有哪些收獲
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