我能行六年級(jí)作文試稿

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼我能行六年級(jí)作文試稿20____我能行六年級(jí)作文我能行六年級(jí)作文在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作文很是熟識(shí)吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞學(xué)問(wèn)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，究竟應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我為大家整理的我能行六年級(jí)作文，僅供參考，。我能行六年級(jí)作文1曾幾何時(shí)，一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘變成了如今捧書(shū)撫卷的少女；曾幾何時(shí)，臥房里的花樣玩具變成了一本本世界名著。我坐在書(shū)桌旁，手邊一本《三國(guó)演義》，此時(shí)我已徜徉于東漢末年那紛亂的戰(zhàn)日之中，徜徉于文學(xué)的海洋之中。曾幾何時(shí)，書(shū)桌上攤滿(mǎn)了自己長(zhǎng)年累月寫(xiě)下的練筆和文學(xué)作品。我曾想，書(shū)店里的讀者們都駐足在我的文學(xué)果實(shí)旁，翻看那飄著陣陣油墨書(shū)香的散文集，整個(gè)身心投入在手里懷抱的書(shū)卷中只覺(jué)得自己來(lái)到一個(gè)世外桃源之中……“我能行！”這三個(gè)鏗鏘有力的字眼時(shí)?？M繞在我的耳旁。那是我的小學(xué)時(shí)代最初階段，老師讓我們堅(jiān)持登記每天中發(fā)生的最有意義的事。那時(shí)，我提筆一刻，腦海一片白茫茫的世界，一個(gè)字的影子也看不見(jiàn)，摸不著?？捎H可愛(ài)的語(yǔ)文老師發(fā)覺(jué)了我的苦惱，耐性地給我講解，給了我丟失的自信。于是，我每天堅(jiān)持看一篇小文章，慢慢地增加閱讀量，再協(xié)作著每天練筆我的寫(xiě)作水平逐步地在提高，我內(nèi)心也充溢了自信，堅(jiān)持努力。不管一天中事情有多少，即使時(shí)間被支配得很緊，我也從不放棄。不論寒冷酷暑，我總是堅(jiān)守著自己的承諾。“我能行！”——“我勝利！”最終勝利的花兒含苞綻放，我在全市的中小學(xué)生評(píng)比大賽中獲得其次名的好成果?，F(xiàn)在，我仍堅(jiān)持著每天練筆，“我能行——我勝利！”作為我的座右銘，激勵(lì)著我，激勵(lì)著我……最終有一天，我也走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的文學(xué)殿堂……我會(huì)回眸過(guò)去走過(guò)的艱辛路程，這時(shí)我喊出了自己內(nèi)心話(huà)：“我能行！我勝利！”我能行六年級(jí)作文2生活中，我們能行的有許多。比如；唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、折紙、剪紙、數(shù)學(xué)口算、語(yǔ)文作文……但我們能行的，真正能行的不多，真正做得好好的也不多。但只要信任自己，我能行就肯定行。記得不久之前，爸爸媽媽不在家時(shí)，我肚子餓了。于是就想到自己做吃的，我首先去冰箱拿好材料；放到廚房的小桌子上；然后洗好鍋打算好大小和合適的碗盤(pán)，拿一個(gè)大盤(pán)裝好水；然后開(kāi)煤氣。我就打了兩個(gè)雞蛋，打在一個(gè)小碗里，我用筷子把兩個(gè)雞蛋打勻稱(chēng)；然后在鍋里放兩勺花生油。當(dāng)時(shí)我就在心里想我能行，于是我把雞蛋放到鍋里拿臥鏟，漸漸的鏟，漸漸的把蛋翻過(guò)來(lái)，油漸漸的煎著黃黃的雞蛋，我看著口都饞了。為了增點(diǎn)味道我特地放點(diǎn)一品鮮倒在雞蛋的上面，再翻到另一邊放點(diǎn)一品鮮。兩邊同時(shí)煎到熟為止，好了做好了。自己嘗了嘗味道，太焦了。當(dāng)時(shí)，我雖然失敗，沒(méi)做成，但是我的心里并沒(méi)有氣餒，放棄，心里想——我能行！于是，我又重做。我先把煎焦的緣由找出來(lái)，又依次按以上的依次，我就把當(dāng)時(shí)煎蛋的時(shí)間縮短一些。最終，我最終勝利了！我興致勃勃的嘗著自己做的食物，心里美滋滋極了。通過(guò)這件事我明白了，只要信任——我能行！就肯定會(huì)勝利。而且做什么事都不能氣餒，只有堅(jiān)持不懈，就肯定能勝利。我能行六年級(jí)作文3黑暗必定與恐驚掛鉤，人類(lèi)獨(dú)創(chuàng)了鬼來(lái)恐嚇自己，繼而又創(chuàng)建了神來(lái)勸慰自己的靈魂。是的，誰(shuí)也不能確定究竟有沒(méi)有鬼神，就看你的膽子大不大了！說(shuō)起我的膽子，媽媽的功勞是最顯赫的，從小班起就讓我一個(gè)人睡一個(gè)房間，所以現(xiàn)在再黑的夜路我也敢走。有句話(huà)說(shuō)得好：再好的銅器也須一個(gè)鍛造的過(guò)程；再銳利的刀也少不了日夜的磨練。我的膽子就是這樣練出來(lái)的。我洗完了衣服，用桶裝著，到陽(yáng)臺(tái)上曬。“啪”我打開(kāi)了走廊里的燈，走到五樓。家里，似乎就我一個(gè)人吧？！恐驚襲上心頭，陣陣寒意擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，明明是盛夏，卻堪比寒冬。黑暗早就席卷了這棟溜房，我開(kāi)著微微布滿(mǎn)灰塵的燈，暖和的橘黃色忽然照亮了我的心。我能行！我靜默叨念，媽媽讓我做的這些，不就是培育我自食其力嗎？?jī)H僅學(xué)習(xí)好有什么用？連一點(diǎn)家務(wù)都做不清晰！我忿忿地自嘲?！芭椤钡囊宦?，陽(yáng)臺(tái)的門(mén)打開(kāi)了，我將一件一件衣服掛上去，又將干了的衣服收進(jìn)桶里。突然又“砰”的一聲巨響，著著實(shí)實(shí)嚇了我一跳，風(fēng)還刮了過(guò)來(lái)，吹的連陽(yáng)臺(tái)的花草也在瑟瑟顫抖。我還以為真有什么鬼來(lái)探望我家了呢，原來(lái)是門(mén)被關(guān)上了，哼！淘氣的風(fēng)！恰好一個(gè)抬頭，整個(gè)陽(yáng)臺(tái)像被星星包圍了，原來(lái)是一塊用也用不完的布上撒了很多小花點(diǎn)哩！我愉悅的笑出聲來(lái)“真美感謝你啊小花點(diǎn)！”我走了回去，從五樓再回到三樓，內(nèi)心已是晴空萬(wàn)里，毫不懼怕。是?。『诎惦m然與恐驚掛鉤，但，戰(zhàn)勝恐驚！yes，我能行！我能行六年級(jí)作文4人生，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程，時(shí)而平穩(wěn)順當(dāng)，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能卜知自己的.命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想勝利。自信是必備的。人只有信任自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的志向，同時(shí)，人生又像一座嚴(yán)峻的山峰，只有自信的向上攀登，才能無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底，自信是做人的原則，一個(gè)人不行能事事順當(dāng)，不管遇到什么困難，不管經(jīng)過(guò)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要想無(wú)所畏懼的蒼松一樣傲然挺立，自信是一種擁有，一種志氣。就是憑借這股____，我們才能開(kāi)拓人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。自信是勝利的奠基，自信，他給我志氣和力氣，有了它失敗不在追隨我戰(zhàn)勝不在躲避我，有了它生活更充溢好玩，學(xué)習(xí)更富有朝氣。自信，是一顆火熱的太陽(yáng)，使我享受了它的暖和，自信，是心底的一顆寶珠什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光，自信，是征途用的導(dǎo)航燈，指引我跨過(guò)一道道艱險(xiǎn)的門(mén)檻。在一次，老師讓我們?cè)谛?nèi)里實(shí)行歌頌大賽，老師制定了幾個(gè)人必需參與的，期中就有我，在下面練了多數(shù)次，老師都說(shuō)很好，但是在我要上臺(tái)的那一瞬間，心里的膽小鬼又起先搗亂了，讓我沒(méi)有自信，但是我想，為了班里的榮譽(yù)，為了克服困難，我要堅(jiān)持!!我要大聲的告知全世界：“我自信，我能行!”我能行六年級(jí)作文5“我能行！”這句話(huà)經(jīng)常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”去年暑假，我去學(xué)游泳。當(dāng)我學(xué)會(huì)了說(shuō)有的基本功時(shí)，我想：我什么都會(huì)了，我也能在小池里游來(lái)游去了，我什么時(shí)候才能向別人一樣在大海里游泳。于是，我跑去問(wèn)教練，教練說(shuō)：“根據(jù)你平常的表現(xiàn)，我覺(jué)得你應(yīng)當(dāng)可以了。不過(guò)要靠自己，我在海上插上的旗子，你只要有到那兒，就行了！”聽(tīng)到這消息，我既興奮，又膽怯 ！我走到水中，試著想在小池子中有的那樣，有了一小段，大海無(wú)情，一個(gè)浪把我沖了過(guò)去，我一屁股的坐了下去。我心想：我能行！于是，我又爬了起來(lái)，向海上的旗子游去。我起先把頭沉下去，！“呸呸呸！”這都是些什么？咸死我了！我的眼睛進(jìn)水了，酸死了，嗚嗚！我真想放棄?？墒?，我的心里又出現(xiàn)出那句話(huà)：“我能行！”?。∥业难劬λ嵬?/p>