小學(xué)家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿正式版

PAGE頁碼頁碼小學(xué)家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿正式版20____小學(xué)家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿小學(xué)家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，發(fā)言稿與我們的生活休戚相關(guān)，通過對(duì)發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增加語言的感染力。信任很多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧，下面是我為大家整理的小學(xué)家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學(xué)家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿1各位家長(zhǎng)摯友大家好：首先，感謝您的帶來，感謝您開學(xué)兩個(gè)多月以來對(duì)我工作的支持，理解與信任。也感謝劉老師的支持，我們倆個(gè)是老搭檔，在一起工作很默契很開心。因?yàn)樯蠈W(xué)年我始終負(fù)責(zé)批三年級(jí)的考試試卷，所以對(duì)咱班狀況也有所了解。首先做一個(gè)簡(jiǎn)潔的自我介紹。（PPT）就咱班的英語教學(xué)狀況，做一下匯報(bào)：一：前半學(xué)期的教學(xué)工作：1.教學(xué)內(nèi)容：Book4M5Book4M9五個(gè)模塊的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)為期中考試做復(fù)習(xí)打算2.單詞默寫競(jìng)賽。3.課堂紀(jì)律和作業(yè)狀況（狠抓課堂紀(jì)律和作業(yè)書寫質(zhì)量，統(tǒng)一用鉛筆寫作業(yè)和答卷）二：下半學(xué)期的教學(xué)安排1.完成Book4M10Book5M4五個(gè)模塊的教學(xué)安排，同時(shí)復(fù)習(xí)Book3M6Book3M10為期末考試做打算2.XX語法教學(xué),講解語法概念3.下一輪單詞默寫競(jìng)賽Book3M6-M10單詞4.初步XX音標(biāo)，進(jìn)行語音教學(xué)（從四年級(jí)下學(xué)期起先學(xué)習(xí)音標(biāo)，說明學(xué)習(xí)音標(biāo)的好處，及音標(biāo)和單詞拼法的關(guān)系）三：教學(xué)目標(biāo)與要求：1.新課文單詞課文要讀嫻熟，課文中的語言點(diǎn)要嫻熟駕馭。2.前四冊(cè)書的學(xué)問特點(diǎn)及教學(xué)方法。（學(xué)問點(diǎn)比較單一，每個(gè)模塊只學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，教學(xué)活動(dòng)比較豐富）3.前四冊(cè)書是學(xué)習(xí)五冊(cè)六冊(cè)（新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語高段）的基礎(chǔ)，假如前四冊(cè)書學(xué)問駕馭不扎實(shí),以后學(xué)習(xí)五六冊(cè)書，可能要有肯定的挑戰(zhàn)。（五六冊(cè)書學(xué)問點(diǎn)比較多，課文加長(zhǎng)，須要講解的東西比較多，課堂活動(dòng)比較少，須要孩子們集中精力仔細(xì)聽講）4.四，五年級(jí)是小學(xué)階段學(xué)習(xí)語言的黃金期。（孩子的認(rèn)知實(shí)力增加，語言材料也增多，學(xué)習(xí)速度與效率提高，是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的黃金期，孩子們應(yīng)當(dāng)好好把握，防止掉隊(duì)）5.單詞拼法與音標(biāo)的關(guān)系。（PPT）四：英語作業(yè)狀況：1.聽讀作業(yè)（讀時(shí)留意要指讀，既能提高孩子的留意力，又能提高識(shí)字實(shí)力）2.簽字表格（每天都要聽讀或者周末把本周學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行聽讀，復(fù)習(xí)鞏固）3.外教英語與中教英語珠聯(lián)璧合并駕齊驅(qū)（中外教英語的關(guān)系，相輔相成，中外教英語都學(xué)好，英語功底才能深厚，不能顧此失彼有所偏頗，兩根腿走路才能走得更踏實(shí)，走得更遠(yuǎn)）4.作業(yè)須要家長(zhǎng)摯友們的大力支持。（家長(zhǎng)簽字）感謝大家，信任各位家長(zhǎng)摯友會(huì)一如既往的支持我的工作！小學(xué)家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿2敬重的各位家長(zhǎng)：大家下午好!感謝各位在百忙之中來參與學(xué)校的“開放日”活動(dòng)。您的到來既是對(duì)孩子教化的關(guān)切和重視，更是對(duì)學(xué)校工作的支持和確定。我謹(jǐn)代表振宇小學(xué)部的全體師生對(duì)各位的到來表示熱情的歡迎和誠(chéng)心的感謝!記得有一個(gè)母親，有一天早晨站在陽臺(tái)上，目送自己讀小學(xué)的兒子上學(xué)遠(yuǎn)去的背影，感慨地發(fā)出這樣的問話：學(xué)校啊，今日早晨，我交給你一個(gè)歡欣、聰穎的少年，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年這個(gè)母親的發(fā)問代表著千萬個(gè)家庭在發(fā)問，在時(shí)刻提示我思索：目前，我們學(xué)校有幾百個(gè)孩子，意味著有幾百個(gè)家庭、幾百雙眼睛在期盼著，我們要辦一個(gè)怎樣的教化，才能不辜負(fù)來自大家的期盼，才能讓幾百個(gè)小生命受到良好的教化，得以健健康康地成長(zhǎng)我想，我們的答案就是：好習(xí)慣點(diǎn)亮精彩人生。教化要求每一個(gè)老師要有一顆博愛之心來面對(duì)孩子：課要怎么上，孩子們才能很好地駕馭天冷了，老師要?jiǎng)偤锰崾竞⒆觽兗右路?每天用餐時(shí)，細(xì)致關(guān)注孩子們有沒有吃飽，課間有沒有剛好喝水;教室要怎么布置，孩子們?cè)谄渲猩畈判那橛鋹偂瓫]有愛就沒有教化，我對(duì)老師們提出了這樣的要求：1、每天笑N次2、每天咬耳朵N次3、每天表揚(yáng)孩子N次4、每天N個(gè)特殊的獎(jiǎng)品5、每周對(duì)孩子們進(jìn)行嘉獎(jiǎng)6、每月評(píng)比班級(jí)小達(dá)人。為了培育孩子良好的就餐習(xí)慣，我們是這么去做的(課件圖片加文字說明：進(jìn)出食堂整齊有序;仔細(xì)吃飯，不許奢侈喲;魚肉和蔬菜都要吃，挑食會(huì)影響身體健康的;吃完了，靜靜地看會(huì)兒書，大家一起離開;肯定要吃飽，老師，再給我添點(diǎn)兒吧;輕拿輕放，盤子疊放得整整齊齊)愛孩子，就要關(guān)注孩子的全面發(fā)展，我們不僅要努力教化出成果優(yōu)異的學(xué)生，更要教化出會(huì)生活，懂得生活的學(xué)生。再說說閱讀習(xí)慣的培育吧，封建社會(huì)的帝王將相、才子佳人就知道讀書的重要性。故云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！倍嗌倌陙?，民間流傳著一句警言“行萬里路，讀萬卷書”，也是講閱讀的重要性。偉人毛澤東從青少年時(shí)代起先，到革命斗爭(zhēng)年頭，最終到晚年，一生與書為伴。從他的書房到寢室，除了書還是書，毛澤東的讀書習(xí)慣鑄就了他的宏大才智。所以，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣極為重要，它是開創(chuàng)美妙人生的學(xué)問源泉。孩子的成長(zhǎng)，只讀語文、數(shù)學(xué)等教科書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在童年時(shí)期大量閱讀，才能為一輩子打好生命之底色。為了培育孩子們良好的閱讀習(xí)慣，(課件錄像)我們?cè)诤诎迳咸氐亻_拓了“每周一詩”欄目，老師帶領(lǐng)孩子們讀詩、品詩、誦詩;(課件圖片)學(xué)校為每個(gè)孩子購買了《經(jīng)典誦讀》一書，開學(xué)初我們就制定了本學(xué)期誦讀內(nèi)容及考級(jí)要求(課件8圖片各年級(jí)誦讀內(nèi)容及要求)，例如三年級(jí)誦讀的內(nèi)容和要求如下，我們?nèi)?1)班的家長(zhǎng)做得特別好，本學(xué)期我們按安排讀四本書《夏洛的網(wǎng)》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《木偶奇遇記》和《小兵張嘎》，我要求每個(gè)孩子買一本，一月一交換，做到資源共享，可我們家長(zhǎng)一下子四本全買齊了。據(jù)我了解，有些低年級(jí)的家長(zhǎng)還每天親自陪孩子閱讀。在我們的家校聯(lián)系冊(cè)上，我們同樣提出了每天閱讀半小時(shí)的要求(課件圖片)，針對(duì)部分住宿的學(xué)生，我們主動(dòng)推廣“人人枕邊一本書”的活動(dòng)。為了培育孩子們良好的行為習(xí)慣，從小養(yǎng)成講文明、有禮貌的優(yōu)良品質(zhì)，真正把習(xí)慣養(yǎng)成教化抓出成效，從本學(xué)期起先，我校變更傳統(tǒng)評(píng)價(jià)形式，創(chuàng)建性的在全校范圍內(nèi)實(shí)施“新星卡”激勵(lì)評(píng)價(jià)制度。本著“播種文明、收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣、收獲將來!”的實(shí)施理念，學(xué)校號(hào)召全校同學(xué)主動(dòng)投身到“累積小小新星卡、爭(zhēng)做振宇好少年”爭(zhēng)卡活動(dòng)中來。每天都有老師在課堂上、校內(nèi)中、走廊上、樓梯間、操場(chǎng)上去發(fā)覺、去找尋那些勤奮學(xué)習(xí)、文明言行、助人為樂、自覺主動(dòng)、表現(xiàn)精彩的學(xué)生。剛好發(fā)覺、剛好表揚(yáng)、剛好激勵(lì)、當(dāng)場(chǎng)贈(zèng)送新星卡。(課件新型卡圖片和內(nèi)容)自“新星卡”活動(dòng)實(shí)施以來，極大的調(diào)動(dòng)了孩子們的主動(dòng)性，校內(nèi)中勤奮好學(xué)的同學(xué)多了，不仔細(xì)作業(yè)的同學(xué)少了;主動(dòng)問好的同學(xué)多了，追逐打鬧的同學(xué)少了;見垃圾撿起的同學(xué)多了，順手亂丟垃圾的同學(xué)少了;助人為樂的同學(xué)多了，為一點(diǎn)小事爭(zhēng)吵的同學(xué)少了。學(xué)生的精神面貌和校內(nèi)環(huán)境有了很大的變更和提高。“新星卡”評(píng)價(jià)制度的實(shí)施能夠持續(xù)、跟進(jìn)、系統(tǒng)的評(píng)價(jià)孩子進(jìn)步的過程，為我校深化實(shí)施養(yǎng)成教化開拓了更為廣袤的體驗(yàn)和實(shí)踐空間。聞名教化家葉圣陶先生說過：“什么是教化簡(jiǎn)潔一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！薄暗掠褪且B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，智育就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體育就是要養(yǎng)成良好的熬煉身體的習(xí)慣?！蔽覈?guó)教化家陳鶴琴先生說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累?！苯袢?，在這里，我向在座的各位家長(zhǎng)提出兩點(diǎn)要求：1.讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。如：每天的紅領(lǐng)巾戴了沒有，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理得清清爽爽，鋼筆的墨水吸足了沒有，自己睡覺的被子疊好了沒有等等;2.督促孩子每天靜靜地讀會(huì)兒書，遠(yuǎn)離電腦嬉戲和網(wǎng)吧。家長(zhǎng)摯友們，學(xué)校教化和家庭教化就像是孩子展翅高飛的一雙翅膀，任何一方的缺失或懦弱都會(huì)造成失衡，影響孩子飛行的高度和速度。兩個(gè)手掌才能拍出洪亮掌聲，一個(gè)手掌只會(huì)孤掌難鳴。只有家校聯(lián)手，齊抓共管，孩子的教化才有效果，孩子的進(jìn)步才能體現(xiàn)。希望我們?nèi)w家長(zhǎng)能夠抽出更多的時(shí)間來關(guān)注孩子的教化，特殊要關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。只有行動(dòng)，才有收獲。只有堅(jiān)持，才有奇跡。我們會(huì)在日積月累、滴水穿石的堅(jiān)持和等待中看到孩子的轉(zhuǎn)變，體驗(yàn)孩子們的勝利。讓我們一起努力吧。最終，再次感謝各位家長(zhǎng)來參與本次家長(zhǎng)“開放日”活動(dòng)，祝福大家工作順當(dāng)，身體健康，全家華蜜。感謝大家!小學(xué)家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿3各位老師，各位家長(zhǎng)：上午好，今日是我們進(jìn)入外小201班這個(gè)大家庭后第一次參與孩子們學(xué)習(xí)和生活的溝通會(huì)，很榮幸能在這里和大家共享孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這半學(xué)期以來，xx在各位老師的耐性教育和同學(xué)們的幫助下，有了一些小進(jìn)步，在這里我代表我們?nèi)覍?duì)各位老師和同學(xué)們表示誠(chéng)心的感謝！今年的轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)于xx（包括我們家長(zhǎng)）來說都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，這意味著胡一樂要摒棄原來一年半的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，客觀上他是有許多不習(xí)慣和不適應(yīng)，但客觀緣由不能變成自我勸慰的借口，要適應(yīng)就必需轉(zhuǎn)變。我們從最基本的寫字起先起步，開學(xué)的第一個(gè)月，我們的主要任務(wù)就是寫字，孩子們每天抄在家校本上的作業(yè)內(nèi)容，胡一樂回家就要反復(fù)寫好幾遍，而且寫的速度特別慢，要求他必需一筆一畫，不能潦草毛糙。通過最原始的“慢工出細(xì)活”的道理，先求質(zhì)量，再求速度。凡是寫的作業(yè)，我們都規(guī)定胡一樂寫到我認(rèn)為可以了為止，寫不好的擦了重寫，不管時(shí)間多晚，必需寫。那段時(shí)間胡一樂每天做完作業(yè)都是晚上11點(diǎn)。通過這樣的堅(jiān)持，三個(gè)星期后，xxx的字就有很大轉(zhuǎn)變，雖說比不上其他字寫的好的同學(xué)，但對(duì)他來說還是個(gè)不小的進(jìn)步。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，主要是愛好的培育，在平常的日常生活中盡量給他創(chuàng)建計(jì)算的“機(jī)會(huì)”，比如給整錢他去商店買東西、去菜場(chǎng)買菜等，讓他覺得計(jì)算是件很有樂趣的事，以此激發(fā)他專心聽講，愛計(jì)算的熱忱。通過孩子今年在學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)變，我覺得孩子在學(xué)習(xí)上進(jìn)步與否家長(zhǎng)的看法起確定性作用。原來我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是得過且過，從沒真正管過他，所謂的____也只是停留在表面，形式而已，最多報(bào)個(gè)聽寫，總是借口自己工作太忙顧不上孩子，或者他現(xiàn)在還小，以后補(bǔ)上還來得及等等，用各種自欺欺人的借口來自我勸慰。結(jié)果造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)的看法也是得過且過，沒有更“比、學(xué)、趕”的概念。自今年開學(xué)初老師和我開誠(chéng)布公的談話后，我重新剖析了自己在對(duì)待孩子學(xué)習(xí)上存在的問題，并不是自己真的沒時(shí)間管孩子，并不是孩子不情愿學(xué)，也不是孩子不會(huì)學(xué)，而是自己的行為給孩子造成了懶散無所謂、敷衍沒問題的心理示意。所以，要真正讓孩子轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變首當(dāng)其沖。鑒于此，在今年孩子的學(xué)習(xí)上，我不再懶散，不再敷衍，下班后幾乎不參與任何活動(dòng)，即使節(jié)假日也要留一天時(shí)間陪孩子做作業(yè)，每天監(jiān)督、____他的家庭作業(yè)，他什么時(shí)候做完，我就什么時(shí)候結(jié)束。除了在時(shí)間上的保證外，同時(shí)還要保證作業(yè)的質(zhì)量，對(duì)于一些字、詞自己把握不準(zhǔn)或者有疑義時(shí)，就和孩子一起查閱字、詞典，真正意義上的把學(xué)習(xí)學(xué)問放在第一位，不敷衍，不應(yīng)付。這樣就使孩子知道媽媽現(xiàn)在特別重視他的學(xué)習(xí)，他不行能像原來那樣可以蒙混過關(guān)，他必需專心寫、專心讀。這樣一每天的堅(jiān)持，也讓孩子由被動(dòng)接受變成主動(dòng)遵守，使他按部就班的養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)習(xí)慣?？捶ù_定習(xí)慣，習(xí)慣確定高度，父母是孩子最好的老師。所以，我覺得在孩子的學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)有一個(gè)對(duì)待學(xué)習(xí)的好看法，孩子就會(huì)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。今日的溝通會(huì)，對(duì)于我們來說是個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我向各位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何____孩子，學(xué)生則向同學(xué)們學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法和竅門。再次感謝各位老師對(duì)胡一樂的耐性教育和同學(xué)們對(duì)胡一樂的幫助。祝各位老師和家長(zhǎng)身體健康，事事順心，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，強(qiáng)壯成長(zhǎng)！小學(xué)家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿4各位家長(zhǎng)：大家好！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌稣滟F的時(shí)間來參與我們的家長(zhǎng)會(huì)。你們的到來是對(duì)我們工作最有力的支持。在此，我謹(jǐn)代表班級(jí)的三位老師對(duì)你們的到來表示熱情的歡迎，感謝！首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次開放日的目的和內(nèi)容支配：先來說一說家長(zhǎng)們最關(guān)切的問題：就是孩子們每天在幼兒園都學(xué)些什么？近段時(shí)間，發(fā)覺許多家長(zhǎng)都有這個(gè)懷疑，幼兒園究竟教一些什么？為什么每天回來，他總說不出來？我想先問問在座的：你覺得孩子在幼兒園該學(xué)些什么？（提問幾個(gè)家長(zhǎng)：飛飛媽媽、園園媽媽、）的確，現(xiàn)在我們的家長(zhǎng)觀念都很新，正象××媽媽說的，孩子在幼兒園學(xué)多少東西并不重要，重要的是孩子快樂，重要的是孩子對(duì)四周的事物感愛好，孩子有良好的習(xí)慣，孩子有創(chuàng)新精神。我先舉這么一個(gè)事例：____一所幼兒園中班起先對(duì)試驗(yàn)班的孩子開設(shè)電腦班，畢業(yè)后，一年級(jí)要全面開設(shè)電腦課，有關(guān)人士作了調(diào)查，發(fā)覺這批孩子花了兩年時(shí)間學(xué)習(xí)的電腦學(xué)問，同齡人（現(xiàn)上一年級(jí)）只花了四天時(shí)間就全部駕馭了。好像有點(diǎn)不行思議，那他們不是白學(xué)了嗎？可以這么說?？梢?，孩子學(xué)習(xí)任何東西都有自己的年齡特點(diǎn)，我想說，組織刻板的上課程序和機(jī)械的學(xué)加加減減，并不是孩子所必需的，許多東西孩子自然而然就會(huì)，我們現(xiàn)在花大力氣去灌輸給他們，讓孩子機(jī)械地記住這些，不僅對(duì)孩子的發(fā)展不利，更占用了孩子用于培育愛好，創(chuàng)新思維的其他時(shí)間，可能得不償失。有的家長(zhǎng)就問了，那幼兒園究竟學(xué)一些什么呀？我想說，我們今日的教化是為了讓孩子能夠一生持續(xù)地學(xué)習(xí)，是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)。詳細(xì)地說，我們的教化重視孩子自身的“體驗(yàn)”、“感受”。強(qiáng)調(diào)孩子間的“合作”，“探究”欲望和注意孩子的“情感”“看法”的培育，還有“良好習(xí)慣”的`形成。今日請(qǐng)各位到來是想讓你們了解一下孩子每天在幼兒園都學(xué)些什么？都玩些什么？所以今日我們搞這個(gè)家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)就是想讓各位對(duì)幼兒的一日生活有所了解和相識(shí)。小學(xué)家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿5各位家長(zhǎng)摯友：大家好！請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生真誠(chéng)的歡迎您的到來！歡迎你走進(jìn)校內(nèi)了解孩子們的學(xué)習(xí)生活，歡迎你走進(jìn)校內(nèi)關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。今日這個(gè)家長(zhǎng)開放日的目的就是希望家長(zhǎng)全面了解學(xué)校的辦學(xué)狀況，體驗(yàn)孩子在校的學(xué)習(xí)生活，共享孩子進(jìn)步成長(zhǎng)！學(xué)校從去年9月投入運(yùn)用以來，在“一體兩翼”思想的引領(lǐng)下，在各位家長(zhǎng)摯友的關(guān)切支持下，學(xué)校在校內(nèi)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、育人理念，教學(xué)模式，校內(nèi)活動(dòng)等方面，都發(fā)生了較大的發(fā)展，各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展，學(xué)校面貌日新月異。或許在剛才的參觀和聽課中，孩子們的表現(xiàn)沒有讓您特殊的滿足，但請(qǐng)給孩子們時(shí)間，還清楚地記得去年，同學(xué)們剛?cè)雽W(xué)校的模樣，有不自信的，有狂奔亂跑的，遇到學(xué)校的活動(dòng)競(jìng)賽，有的同學(xué)們驚慌地都不敢睜眼……但是，孩子們正在一點(diǎn)點(diǎn)的改變，現(xiàn)在，見到老師主動(dòng)問好的孩子越來越多了，上課能自信地回答問題的學(xué)生也多了，經(jīng)過歷練，剛才的孩子們表演得多好?。∧o我們一份信任，我們還您一份驚喜！南校區(qū)全體教職工正以百倍的熱忱與責(zé)任心努力使學(xué)校的教化教學(xué)邁上一個(gè)新臺(tái)階，為孩子的全面、健康發(fā)展搭建平臺(tái)。這9個(gè)月來，我們也通過不同的途徑，去了解家長(zhǎng)的心聲，主動(dòng)改進(jìn)我們的工作，今日我們還請(qǐng)來了五二班的學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)他和我們溝通在家教方面的閱歷。快樂的時(shí)間總是覺得很短暫，由于時(shí)間關(guān)系，咱們的座談會(huì)就先到這里，不過，一實(shí)小南校區(qū)隨時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨，并對(duì)我們的工作提出珍貴的看法和建議。各位家長(zhǎng)，您的一句話，可以拉近我們我們的心扉和距離；您的一次光顧，可以使我們的工作更加充溢信念和動(dòng)力。就讓我們大家以今日短暫的相聚為契機(jī)，加強(qiáng)溝通和了解，共同打造我們學(xué)校輝煌絢麗的明天！誠(chéng)心祝福各位家長(zhǎng)身體健康！合家華蜜！萬事如意！感謝大家！家長(zhǎng)開放日座談會(huì)到此結(jié)束！小學(xué)家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿6敬愛的各位家長(zhǎng)摯友：大家好。今日，我們相聚在一起，實(shí)行本學(xué)期的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。首先，我代表四六班全部任課老師歡迎各位家長(zhǎng)摯友的光臨！在平日大家每天見面的時(shí)候我們溝通了許多，家長(zhǎng)內(nèi)心的期望，我都深深地感受到了。孩子們給我們的生活帶來了無窮無盡的樂趣。每天從早晨七點(diǎn)鐘上班到晚上六點(diǎn)下班，包括晚上的會(huì)議和教研活動(dòng)等，超出十二個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間我們都是在為孩子們的發(fā)展費(fèi)盡心思?？梢赃@么說，孩子就是我們學(xué)校的一切，是我們班級(jí)的一切，孩子是家長(zhǎng)和老師共同擁有的。為了孩子，我們把全部的熱忱都奉獻(xiàn)出來，無怨無悔！其實(shí)，就是不說，大家也都把我們的付出看在眼里，因?yàn)槠匠Ｎ覀兊玫搅舜蠹屹n予的真實(shí)、熱忱的關(guān)切與幫助，當(dāng)我指責(zé)教化孩子的時(shí)候，絲毫沒有后顧之憂，因?yàn)榇蠹乙捕俭w會(huì)到我們培育孩子的心情。在開學(xué)不久，就有家長(zhǎng)主動(dòng)來校向我介紹班級(jí)的狀況，孩子們的特點(diǎn)和各個(gè)家庭的教化狀況，這讓我很快就找到了工作的重點(diǎn)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴足以說明您對(duì)我們工作的放心和支持，這里再一次真誠(chéng)地說一聲感謝！在王校長(zhǎng)先進(jìn)理念的帶動(dòng)下，我們對(duì)孩子們學(xué)校生活的細(xì)心支配，目的就是讓孩子全面發(fā)展，培育多元智能，為孩子將來走入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我們一起來感受孩子們的華蜜生活。第一個(gè)是運(yùn)動(dòng)篇。健康是生命的第一要素，王校長(zhǎng)是一個(gè)酷愛運(yùn)動(dòng)的人，每天堅(jiān)持熬煉，他給孩子們樹立了榜樣！咱們學(xué)校為了激勵(lì)孩子們參加體育熬煉，動(dòng)了許多腦筋，之所以開設(shè)體育課、舞蹈課、塑身操課、武術(shù)課等，就是為了每天孩子們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間要有保證，運(yùn)動(dòng)量也要有保障。開學(xué)不久，藝愷媽媽就提了建議，讓孩子們每天早晨跑步，我們規(guī)定，孩子們?cè)缟?：45到操場(chǎng)上跑步。剛起先，是孩子們跑。孩子們說我偷懶，讓我也要跑?，F(xiàn)在每天早晨，我?guī)е⒆觽冊(cè)诓賵?chǎng)上跑步，大家的意志力得到了熬煉。每天跑步后，身心放松，工作時(shí)也特殊興奮。更珍貴的是，嘉澤的爸爸在周末休息的時(shí)候，也能讓孩子堅(jiān)持這一習(xí)慣，帶著孩子接著每天的跑步訓(xùn)練。我想在下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，咱們會(huì)看到孩子更精彩的表現(xiàn)。小學(xué)家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿7敬重的張校長(zhǎng)，敬重的各位老師、各位家長(zhǎng)，以及我們可愛的孩子們：早上好！我是大公路小學(xué)六（五）班的學(xué)生家長(zhǎng)，一個(gè)十二歲男孩的父親。作為萬千家長(zhǎng)中的一般一員，今日，在這個(gè)家長(zhǎng)開放日，我特別榮幸地站在這里，談?wù)勎易约簩?duì)大公路小學(xué)教化上的一點(diǎn)體會(huì)和感受，希望也能夠同樣表達(dá)大公路小學(xué)許多家長(zhǎng)們的心聲。我記得，在大公路小學(xué)校門旁的大屏幕上，曾經(jīng)醒目的寫著這樣的一句話：“學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是，學(xué)生在離開它時(shí)是一個(gè)和諧的人，而不是一個(gè)專家”。這是愛因斯坦的一句話。我認(rèn)為，大公路小學(xué)很好的實(shí)踐了這樣一個(gè)教化理念。大公路小學(xué)，有很多我熟識(shí)的老師：張艷校長(zhǎng)、____老師、李秀榮老師、劉菲老師等等，還有我從學(xué)校網(wǎng)站和老師博客中讀到的素未謀面的陳雯雯老師、王銀娣老師、吳音昊老師、彭蘇華老師……從她們身上以及她們的文字里，我感受到了愛、才智、包涵、理解和專業(yè)；特殊的，在這里，我們感受到了以特級(jí)老師____為核心的老師隊(duì)伍，使我們領(lǐng)會(huì)了教化嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、賞心悅目的藝術(shù)性和目不暇給的創(chuàng)建性。她們?cè)谒齻兊墓ぷ鞣秶鷥?nèi)是當(dāng)之無愧的藝術(shù)家團(tuán)隊(duì)，而不是簡(jiǎn)潔的教書機(jī)器和