幼兒園老師的表揚信簡約版

PAGE頁碼頁碼幼兒園老師的表揚信簡約版20____幼兒園老師的表揚信幼兒園老師的表揚信在不斷進步的時代，表揚信對我們的作用越來越大，表揚信具有弘揚正氣，褒獎和善的特點。大家知道表揚信的格式嗎？下面是我為大家收集的幼兒園老師的表揚信，歡迎大家共享。幼兒園老師的表揚信1敬重的校領導：您好，我是貴園小二班[××××]同學的家長，在此，欲向貴園小二班全體老師表示感謝。[××××]入園兩個多月來，我們能感覺到他日漸可喜的改變，作為家長我感到由衷的欣慰。首先，他的生活自理實力有了重大的提高。剛入園時，[××××]吃飯、穿衣等等都完全不會，而且全無學習意愿，讓他學習他都只說：不會就不會?，F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學習的意愿，能自己練習自理。其次，性格也開朗很多。原來他是一個內向的孩子，不情愿與人交往，也不與同齡小摯友玩?！，F(xiàn)在能主動打招呼，也喜愛與旁人交談，并且特別喜愛與小摯友一起玩。愛好也變的更廣泛了，原來他只喜愛汽車和英語，現(xiàn)在有了更多愛好，喜愛唱歌、跳舞等其他活動。此外，還有很多方面，例如良好的生活習慣，玩具玩過了會歸放原處，吃飯前會自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他起先了社會性的表現(xiàn)。剛起先把[××××]送到貴園，我們家長是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不愿上學到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級，高興奮興的上學，甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長雖然不舍但樂于看到他慢慢融入幼兒園生活中，他的這些進步是與老師的耐性的幫助密不行分的，感謝小二班的老師教育與幫助，讓家長完全放心，讓[××××]強壯成長。幼兒園老師的表揚信2我是***的家長，孩子來到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經有一個學期了，看著孩子一每天的改變，一點一滴的進步，我這個當媽媽的有說不出來的感謝和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。象全部的獨生子女一樣我的孩子***也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說一不二。想當時，剛上幼兒園那會兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個，聽著兒子的哭聲我嘴上訓斥，可是心里總會有說不出的難過，往往忍不下心來，把他又抱回家。即使牽強送進去了也經常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經過幾次反復，中二班的王老師跟我們耐性地做思想工作，說要消退孩子的這種狀況，首先家長應當先端正相識。孩子一起先哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了很多幼兒園的課程支配和孩子們的狀況，讓我們對幼兒園的狀況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導下孩子由一起先用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高興奮興地拉著手走進幼兒園，我感覺僅三個月的時間孩子上學不再費勁兒了。而且讓我最感動的是：有一個星期天孩子問我：“媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了？”我回答是的，他竟然興奮地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到w老師、y老師、h老師和小摯友們啦！”看來孩子已經深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。平常在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫，或許是不得法，不是孩子學不會，就是激不起他學習的愛好，我們?yōu)榇艘埠芸鄲?，自?**上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了。因為他每天下學回家都會給我們一個驚喜。他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，間或還會說兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進步和改變我們和四周的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子***畫了一手的好畫，看那構圖，那著色，那意境讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒”。我把他全部的繪畫作品都搜集在了一個本子里，希望他將來長大了翻開這個本子的時候，看到的不僅僅是他童年的點滴記憶，還有培育過他的老師和給他一個良好成長環(huán)境的幼兒園?？粗鴥鹤右幻刻於?，一每天的進步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛！我很慶幸為兒子選對了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個特別精彩的起跑。幼兒園老師的表揚信3敬重的老師、敬愛的小摯友們：首先，祝你們身體健康！每天快樂！假期已經結束了，敬愛的小a珍寶，爸爸媽媽在仔細的給你寫表揚信，信任你肯定能夠聽到的，從你誕生的那一刻起，爸爸媽媽就因為你的到來，感到了無與倫比的華蜜與歡樂。孩子的點點滴滴都離不開老師的教化，所以給孩子寫一封表揚信，讓表揚給孩子信念，讓表揚給孩子動力，我希望小a在表揚聲中越來越可愛！越來越自信！敬愛的珍寶，中班里你已經度過了半年的時間，你已經有了很大的進步。爸爸媽媽要夸夸你，因為你有了關切別人的想法。小a珍寶上幼兒園已經有1年半了，生活中已經形成了良好的行為習慣和作息規(guī)律。生活里你是一個愛護、細心的小女孩，每次媽媽做飯，可愛的你總要跑到廚房說：“媽媽辛苦了”；媽媽值班回來時，你會說：“媽媽你很累了吧？快歇會兒吧”；爸爸每天上班，你都要跑到門口說：“爸爸開車留意平安呀。”爸爸媽媽聽了你的這些話，華蜜隨之溢得滿滿的，心里暖暖地，甜甜的。爸爸媽媽還要夸夸你，因為你懂文明講禮貌。在你跟小摯友玩耍的時候不當心遇到小摯友時，你會特別當心的對她說：“對不起，我不是有意的，請你寬??！”；爸爸媽媽送你禮物的時候，你知道說：“爸爸媽媽感謝您，我不會亂要東西的?！保桓』锇橥嫠r能主動把自己的玩具和故事書借給小伙伴玩；在外面碰見爸爸媽媽的摯友，都能主動打招呼；看來小a已經能夠跟小摯友友好的相處了。爸爸媽媽要夸夸你，因為小a養(yǎng)成了一些特別好的生活習慣。上幼兒園最重要的是建立了秩序觀念，知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序，回家后知道換鞋、脫掉外套、洗手；還知道飯前洗手，并主動幫媽媽整理餐具，晚上睡覺前知道把衣服脫下來后整整齊齊的疊好放到一邊爸爸媽媽特殊感謝機關幼兒園，感謝你的三位老師，是她們教給你如何做一個真正懂文明講禮貌的孩子。總之在你的眼里，幼兒園已經成為了你的另外一個家。感謝孫老師，大劉老師，小劉老師，教給你學問，教化你懂得禮儀，幫助你養(yǎng)成好的習慣。最終，希望小a珍寶在xx年里更加努力，改掉壞毛病，讓媽媽寫下你更多更好的表現(xiàn)。小a，加油！加油哦！小a的媽媽幼兒園老師的表揚信4我是劉宇軒寶寶的家長，從進入晨光幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時間了。從入園前一個什么都不懂的孩子，成長為一名懂得規(guī)則，懂得禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子。作為家長，我們感到特別的興奮，也對老師的付出表示由衷的感謝。尤其在這段時間以來，我們發(fā)覺他在許多方面都有了新的進步和提高。我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下，真的起先長大了。例如，漱口過去總是在家長的監(jiān)督下才能完成，現(xiàn)在自己的起床后自己搬小凳子漱口。他不僅講究自己的衛(wèi)生，平常也是媽媽的好幫手。做家務時，他也能搭上兩把手，家長也是看在眼里，喜在心里。多多不但是個愛勞動的好孩子，還很好學。每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩，成語接龍，學習一些英語單詞，認字，在不斷的學習中提高自己。此外，他還變得講禮貌了，見到老師，同學，四周的摯友都能主動地打招呼。我們知道，這些與各位老師的悉心關懷和細心照料是分不開的?？傊?，進步許多，就不一一舉例了。希望以后在各位老師的指導下，仔細學習，和每一個小摯友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小摯友。橡樹二班劉宇軒家長幼兒園老師的表揚信5我是劉宇軒寶寶的家長,從進入晨光幼兒園到現(xiàn)在已有一年的`時間了．從入園前一個什么都不懂的孩子，為一名懂得規(guī)則，懂得禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子．作為家長，我們感到特別的興奮，也對的付出表示由衷的感謝．尤其在這段時間以來，我們發(fā)覺他在許多方面都有了新的進步和提高．我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下，真的起先長大了．例如，漱口過去總是在家長的監(jiān)督下才能完成，現(xiàn)在自己的起床后自己搬小凳子漱口．他不僅講究自己的衛(wèi)生，平常也是媽媽的好幫手．做家務時，他也能搭上兩把手，家長也是看在眼里，喜在心里．多多不但是個愛勞動的好孩子，還很好學．每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩，成語接龍，一些單詞，認字，在不斷的中提高自己．此外，他還變得講禮貌了，見到老師，同學，四周的摯友都能主動地打招呼．我們知道，這些與各位老師的悉心關懷和細心照料是分不開的．總之，進步許多，就不一一舉例了．希望以后在各位老師的指導下，仔細學習，和每一個小摯友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小摯友．幼兒園老師的表揚信6敬重的校領導：您好，我是貴園小二班[]同學的家長，在此，欲向貴園小二班全體老師表示感謝。[]入園兩個多月來，我們能感覺到他日漸可喜的改變，作為家長我感到由衷的欣慰。首先，他的生活自理實力有了重大的提高。剛入園時，[]吃飯、穿衣等等都完全不會，而且全無學習意愿，讓他學習他都只說：不會就不會?，F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學習的意愿，能自己練習自理。其次，性格也開朗很多。原來他是一個內向的孩子，不情愿與人交往，也不與同齡小摯友玩?！，F(xiàn)在能主動打招呼，也喜愛與旁人交談，并且特別喜愛與小摯友一起玩。愛好也變的更廣泛了，原來他只喜愛汽車和英語，現(xiàn)在有了更多愛好，喜愛唱歌、跳舞等其他活動。此外，還有很多方面，例如良好的生活習慣，玩具玩過了會歸放原處，吃飯前會自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他起先了社會性的表現(xiàn)。剛起先把[]送到貴園，我們家長是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不愿上學到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級，高興奮興的上學，甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長雖然不舍但樂于看到他慢慢融入幼兒園生活中，他的這些進步是與老師的耐性的幫助密不行分的，感謝小二班的老師教育與幫助，讓家長完全放心，讓[]強壯成長。xxx20xx年1月30日幼兒園老師的表揚信7敬重的幼兒園老師：你們好!我是XXX的媽媽，我的孩子現(xiàn)在已經X歲了，我的寶寶XXX入園，至今已經有1年了。在這1年里，因為園里老師無微不至的照看，我的孩子已經適應了幼兒園的生活，孩子的智力成長以及生活自理實力有了很大的進步，這讓我感到非常興奮，在此我特別感謝園長已經各位老師對我的孩子的深切關切和辛勤的教化!始終以來，對于孩子上幼兒園的問題，我擔憂孩子在幼兒園不能被照看好，生怕孩子在幼兒園的生活不好。因為現(xiàn)在做父母的，為孩子付出了許多心血，每個家長都想自己的孩子受到很好的教化。經過幾番考慮，我們選擇了XX幼兒園，選擇看來是一個正確的選擇。我兒子在小班學習的1年間，我很驚喜的看到孩子從各個方面都取得了很大的進步。孩子有禮貌，有規(guī)則，懂得共享，以前一些不好的習慣現(xiàn)在已經改掉不少了。在學習上，我的孩子的習慣得益于老師的培育，以前沒有這樣的要求，孩子也比較淘氣，不愿用心的看書學習，現(xiàn)在孩子會主動書看，時常會讓我們這些家長為他講講故事，有時候我們教他數數，他也肯比較仔細的聽了。在生活習慣和生活自理實力方面，我的寶寶也有了較大的變更。老師將我的孩子的用餐習慣培育的很好，XX以前總是愛挑食，這樣不喜愛、那樣也不吃，而現(xiàn)在什么都吃，加上園里伙食搭協(xié)作理，寶寶今年身高的增長比較志向。在生活方面，寶寶也更加講究衛(wèi)生，自理實力有了不少提高，有時候他還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢。在語言方面，寶寶也是進步很大大，放學回家后常常鬧著要看幼兒園學習光碟，跟著光碟學說一些簡潔的語言;聽著兒歌時經常也會跟著唱，跟著跳舞，也能夠給爸爸媽媽表揚在幼兒園學的兒歌和舞蹈。這一年之中，孩子的點點滴滴改變和提高，讓我們做家長的深深為之感動，我將孩子交到你們這些富有愛心、耐性和責任心的老師手里我感到非常放心。在這里我作為孩子的母親，由衷的感謝幼兒園的XX老師以及教化過、關切過、幫助過寶寶的全部老師，感謝園長的辛勤工作。你們辛苦了!作為家長我沒有更多華麗的辭藻來表示我的感謝，只有懷著一顆真誠的、感恩的心、以及誠心的祝愿，祝福老師們一生平安!再一次向你們道一聲：老師!辛苦你們了!感謝你們!此致敬禮!xxx20xx年x月x日幼兒園老師的表揚信8敬重的園領導：你好！我是孩子xxx的家長，我的女兒就讀于xxx幼兒園中二班。孩子進幼兒園之前，我對孩子選擇哪一所幼兒園費盡了腦筋，經過細致考察，我最終選擇了寶威幼兒園，雖然聽說過寶威比其它幼兒園好，但是我還是有點擔憂，因為我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又特別挑剔，吃、喝、拉、撒都不能____，給誰照看孩子我都不大放心，這始終是我的一塊心病，但自從夢婷進幼兒園后，在她的四位老師的耐性照看和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了很多，改掉了以前很多的不良習慣。雖然至今我還不知道四位老師的名字，但是她們對孩子的細心照看和人性化的教化方式讓我百感交集。四位老師雖然都是未婚的大姑娘，但是對待孩子的耐性周到不亞于我這個當母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能剛好的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，仔細進行引導，這樣的事實許多許多，簡直舉不勝舉，這種充溢人性化的教化guǎnlǐ方式，讓我這個做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。因此我特別感謝夢婷的這四位老師，想借這封信來表達我對四位老師的感謝之情，望園領導傳達。xxx的媽媽20xx年x月xx日幼兒園老師的表揚信9幼托中心幼兒園老師：我是大(2)班小摯友王貝貝的家長。首先讓我向大二班的李娟老師、李素芹老師以及幼兒園的全部老師表示由衷的感謝?；叵肫鸷⒆尤甑挠變簣@生活，思緒萬千。從小班到大班，孩子從呀呀學語到識字上千，從衣來伸手到自我____，從哭哭啼啼到英勇自信，這里邊包含著多少老師的汗水和愛心!每當看到孩子做算術題時的精確快速、背誦古詩時的流利自然、解答其他問題時的敏銳堅決、講解科學學問的自信博學、與人交往的禮貌大方，作為家長的我們由衷地感謝你們——辛勤的老師們!三年來，孩子和辛勤培育他的老師們朝夕相處，產生了甚至連家長都替代不了的感情。放假了，孩子會說：“我想我們老師了!”知道爸爸媽媽要代替他給老師寫感謝信，孩子一再叮囑肯定要寫上：“我以后會想你們的!我會來看你們的!”孩子還小，他不會施加任何華麗的語言，但是這些極為簡潔的話語，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們，——辛勤的老師們!讓我們再次感謝幼兒園全體老師無私的奉獻和付出，也希望幼兒園堅持建園時的教化理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正的樂園!此致敬禮!xxx20xx年x月x日幼兒園老師的表揚信10敬重的××老師：你們好!我謹以此信表達我們全家人對市二幼×班×老師的誠心感謝!我的女兒xx進入貴園后在×班學習、生活已近半年時間,在這期間,我們興奮的看到了xx在老師的培育下一點一滴的成長和進步。最明顯的改變是xx入園以來，漸漸變得懂事,時常自覺的幫我們做些力所能及的家務,并且語言表達實力也有了明顯提高，還學會了與人溝通和主動關切別人,親戚、摯友們都非常艷羨我有這么一個懂事的女兒。xx在學習上的看法更令人欣喜,在老師們的細心教化下,回到家會自覺主動的完成作業(yè),還養(yǎng)成了愛讀書、愛動手的好習慣，并且對美術、音樂、舞蹈等都產生了極大的愛好,這些都是老師們對她悉心培育的可喜成果。記得她剛入園時,性格有些內向，還不適應幼兒園的生活,每次上學都不愿離開家,針對這種狀況，老師因材施教，剛好與我們溝通，探討教化孩子的方法。到現(xiàn)在，即使是周末她也會主動提出要去幼兒園和老師、小摯友在一起，并且在家會常常提起老師和小摯友們,表明白她已完全融入了這個集體以及她對老師的深情厚意，老師們的愛深深的印在了孩子幼小、純凈的心靈中。每當看到xx在入園后的種種改變,我們欣慰的同時也深切體會到孩子的健康、強壯成長與老師的無微不至的關切、愛惜和不厭其煩的教化引導等無私奉獻是分不開的，內心更是充盈了對老師的感謝之情。我們也再次感覺到市二幼師資力氣強、教學環(huán)境好、教學質量優(yōu)，為孩子選擇這樣的學校是志向、明智的選擇。最終請允許我們再次向辛勤工作的園丁們表示最真誠的感謝，并道聲:老師,您辛苦了!XXX20xx年xx月xx日幼兒園老師的表揚信11敬重的幼兒園的領導、老師們：你們好!我僅以此信表達我們全家人對托二班薛老師、麗麗老師、郭老師的誠心感謝!我的孩子琦琦在貴園學習一年，在這一年中，孩子進步很大，學會思索、講故事、唱兒歌、做手工、做早操，養(yǎng)成了很多好習慣。是一個講衛(wèi)生、懂禮貌、有愛心的小摯友。我們興奮的看到在薛老師的培育下一點一滴的進步，記得一年前，她剛入幼兒園，還不適應幼兒園的生活，每次送她上學時，她都不情愿離開家，而現(xiàn)在即使是周六她也會主動提出要去幼兒園和老師、小摯友在一起?？偸欠Q呼老師像媽媽一樣。在放假時說惦念老師、惦念小摯友。琦琦在園上的年紀大些，孩子表現(xiàn)懂事、謙讓、有愛心，對小摯友很友好，在回家路上見到熟識小摯友主動打招呼，總是說是我托二班的同學，很歡樂很沉醉的樣子。她們班是一個大家庭，團結友好的大家庭，孩子在一塊沒有沖突，沒有抓撓、爭吵。我們家長把孩子放在托二班很放心。親朋好友艷羨我有一個懂事的孩子。這些都是老師們對她的教化結果。最終請允許我們再次向辛勤工作的園丁們說聲：老師們，您辛苦了!感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!此致敬禮!xxx20xx年x月x日幼兒園老師的表揚信12各位老師好：王瀚小摯友自從上了幼兒園，有了很大的改變，首先，他變得膽子大了，見了生疏人也不怕了；其次，王瀚變得有禮貌了。每天見了老師都會主動打招呼“老師好”、“老師再見”，在幼兒園里活動量大，王瀚的飯量增加了，晚上睡得也好，而且在老師的指導下，王瀚學會了正確運用筷子，還會幫助媽媽疊衣服，有一天還洗了自己的一只小襪子。這一周，王瀚表現(xiàn)特別好，每天主動上幼兒園。不哭不鬧，走在路上都會快樂的唱起歌來。去了幼兒園也努力學習，歡樂嬉戲，回家后能夠將學到的體操、手指操、兒歌表演給我們看，這一回王瀚已經得了三朵小紅花了?，F(xiàn)在，王瀚的口頭語是“我老師說”在老師的影響下，王瀚慢慢養(yǎng)成良好的生活習慣，也學會了許多，特別感謝小二班各位老師的辛勤培育，使王瀚取得了巨大的進步。王瀚小摯友的爸爸、媽媽幼兒園老師的表揚信13敬重的吳園長：您好！今日我寫表揚信要對咱們試驗幼兒園中五班的班主任吳老師、梁老師和李老師三位老師提出表揚。她們對孩子的教化很細心。孩子的常規(guī)性習慣養(yǎng)成教化，她們做得很好。幼兒時期是孩子們養(yǎng)成各種好的生活習慣以及學習習慣的重要時期，一天中的一半時間孩子都是伴隨老師身旁，這就要看來自老師的功夫了，可喜的是她們做得很好！因為我從和孩子老師們的簡潔溝通中還有和孩子回到家里的表現(xiàn)足足可以看到這一點。比如孩子洗手時候的時間以及動作要求、學著疊疊自己的衣服等等；另外還有最讓我們家長感動的就是孩子看到我在拖地，就會抓緊拿來笤帚和垃圾兜幫助媽媽清掃整理；孩子看到媽媽爸爸下班回來就抓緊拿起拖鞋讓我們換鞋；孩子每一次吃東西總是恭尊敬敬的先遞到我的嘴邊；和別的小摯友一起做到會共享玩具和食物。我問孩子怎么這么懂事，孩子脫口而出：我們老師都這樣給我們說過，讓我們回到家里也要做一個懂事的好孩子呢！是啊，正是老師們誨人不倦、不厭其煩的諄諄訓誨才使得孩子們記住了老師的這些話，并在實際生活中指導孩子一點一滴的踐行！孩子在幼兒園里不知不覺接收了這些來自老師傳遞的習慣與品質：要愛自己的爸爸媽媽、要愛勞動、要學會共享、要學會感恩。去接孩子時我們并沒問起孩子在園的表現(xiàn)狀況，梁老師總會利用很是短暫的時間精確的給我們反映孩子的特點以及愛好愛好表現(xiàn)，并給我們提出一些發(fā)展孩子這方面愛好的建議，很是令我們感動。另外梁老師的那種對學生及其負責的精神也是很令我們家長感動。昨天我的先生接孩子晚了，怕孩子在班里焦急，就給已經前去接孩子（和我們孩子一起都在中五班）我們的一個摯友打電話，讓他先把我們的孩子和他的孩子一起接出來在院子里玩一會兒，但是梁老師婉言謝絕了他的好意懇求，并仔細的說：我就是等到天黑，也要等他的家長來接！寥寥數語，充分顯示出她那顆高尚的責任心和高度的責任感！所以我說孩子們跟著這些老師，真是極大的幸運啊！進入中五班這一段時間內，我的孩子進步很大，說話做事就有很多他老師的影子。特殊是人際交往以及自信念這些方面改變進步的很大，孩子的膽子在老師的引導下大了很多，和人交往時候大大方方，沒有了以往的扭扭捏捏的狀態(tài)。好的教化須要以人格育人格，對于心靈是一張白紙的幼兒來說，教化者的素養(yǎng)和人格尤其重要。有些懂教化的家長可以在孩子成人過程中發(fā)揮更大的作用，但又有多少幼兒園孩子的家長能把精力放到孩子身上呢？多數家長正是而立之年正是創(chuàng)業(yè)的時候，從參與咱們幼兒園的《家庭教化講座》那天來到寶寶班上的家長我就可以看出來，參與講座的家長中有三分之一還是爺爺和奶奶。我想教化孩子必需是應當是父母的責任的！所以，鑒于這些狀況來說，此時來自老師的教化就顯示出巨大的威力了！三歲看大，七歲看老，不是說說而已的事情，從看得到的孩子的行為習慣，到看不到的孩子的應對方式，再到影響孩子一生的人格發(fā)展，很大程度上是幼兒園老師的功勞。所以，我從內心非常敬重寶寶的老師們，也從內心非常感謝她們！此致敬禮！表揚人：日期：幼兒園老師的表揚信14敬重的紅星幼兒園的老師們:你們好!我是小一班韓汶睿的媽媽，在此借著紅星幼兒園的育兒網站對幼兒園的全體老師，特殊是小一班的老師們表示由衷的感謝!(孟老師，于老師，宋老師，李老師)隨著孩子的漸漸張大，孩子的啟蒙教化也漸漸提上日程，在家里每個人都當孩子(韓汶睿)是寶，特殊是我，已經把他慣壞了，只要他一哭鬧，我就手足無措，更別說是什么有安排的對孩子的進行的培育了。之前我的心總是忐忑擔心，一方面想到孩子到了入托的年齡了，一方面的確有點舍不得，因為孩子小，自理實力差，更怕他心理承受實力差，不會吃飯怎么辦不會大小便怎么辦可是一想到孩子的將來，就不得不忍下心來，把孩子送進幼兒園。經過我多方的打聽，家長們對紅星幼兒園的評價很高，于是我便把孩子送到了這里。雖然我家韓汶睿入園剛剛兩個月，但我感覺到了他的很大改變。每當他高興奮興的走出幼兒園時，我就打心底的感謝老師們，是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷變更的我兒子。在宋老師和李老師的耐性照看和正確引導下，孩子像變了一個人似的，突然張大了很多，懂事了許多，改掉了以前的壞習慣。他們從來都不和孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，仔細的進行引導。現(xiàn)在孩子吃飯可以自己吃不用喂了，我表揚兒子說：“兒子你真棒!吃飯吃的真好，是個乖孩子!”孩子回來后還會向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈，尤其是數鴨子舞，兒子跳的棒極了!還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家，老師像媽媽?！笨粗鴥鹤涌鞓返男δ?，我真的很欣慰，心中的石頭也落地了，我從心底慶幸將孩子送到了紅星幼兒園，感謝貴幼兒園的老師們對孩子的教育，由衷的真誠的感謝韓汶睿的啟蒙老師們，你們是宏大的.我信任每個孩子的家長都會像我一樣感謝你們!再多的華麗的話語也表達不了我對你們的感謝之情，在此獻上我最真的祝愿，祝愿你們的教化事業(yè)蒸蒸日上!XXX2XXX年2月12日幼兒園老師的表揚信15敬重的____大橋幼兒園領導：我的女兒李菲菲就讀于貴園托一班，雖然她比較乖巧但性格有些內向、任性，我們家長平常對她也較為嬌慣，上幼兒園之前，她見了生人不太敢說話，而且吃、喝、拉、撒都不能____，所以我為她能否適應幼兒園的集體生活很是捏了一把汗?；蛟S是緣分，