初中學習計劃閱讀

PAGE頁碼頁碼初中學習計劃閱讀20____初中學習計劃初中學習安排15篇時間消逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候抽出時間寫寫安排了。那么安排怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我為大家收集的初中學習安排，希望對大家有所幫助。初中學習安排1新學期快要到了，我要做一個健康又懂禮貌的好學生。在學校，我又有了新的學習安排，我要在班群眾里做到以下幾點:1、上課仔細聽講。2、專心完成各科作業(yè)。3、課堂上仔細聽講，專心發(fā)言，有問題不懂就問。4、在有同學遇到困難時，我去幫忙他。5、酷愛班群眾，敬重老師，幫忙同學。6、有什么活動主動參與。7、每一天堅持晨，讀一些英語、有好處的書，堅持每周寫一篇作文，讓自我的寫作潛力更好。8、愛惜公物，多熬煉自我的身體，讓自我的膽子大一些。變更自我挑食的習慣。初中學習安排2一、進行自我____我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂安排前首先進行自我____。1、____自己的學習特點，同學們可以細致回顧一下自己的學習狀況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過學問不易遺忘；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但常常錯；有的動作慢卻很細致。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的擅長進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面____。2、____自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成果在班級中的位置，還常用好、較好、中、較差、差來評價。二是和自己數學成果的過去狀況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用進步大、有進步、照常、有退步、退步大來評價。二、確定學習目標1、學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力氣。沒有學習目標，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時間的極大奢侈。2、確定學習目標首先應體現學生德智體全面發(fā)展的教化方針，其次要根據學校的教化要求，此外還要依據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭狀況。3、學習目標要具有適當、明確、詳細的特點。1）適當，就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，簡單丟失信念，使安排成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要依據自己的實際狀況提出經過努力能夠達到的目標。2）明確，就是指學習目標要便于比照和檢查。如：今后要努力學習，爭取更大進步這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？假如必為：數學課語文課都要仔細預習。數學成果要在班級達到中上水平。這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。3）詳細，就是目標要便于實現，如怎樣才能達到數學中上水平這一目標呢？可以詳細化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要精確無疑地背出來，等等。三、科學支配時間確定了學習目標之后，就要通過科學地支配。運用時間來達到這些目標。要符合全面、合理、高效的要求。1、全面，在支配時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和消遣，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。2、合理，要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦醒悟，最適合于記憶和思索；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外留意文理交叉支配，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。3、高效，要依據事情的輕重緩急來支配時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充足，思維活躍，而把比較簡單的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到爭分奪秒。一天中供自己支配的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌支配自己的學習生活內容。在進行時間支配時，還要留意以下兩點：1、要突出重點，也就是說，要依據地自我____中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上賜予重點保證。2、要有機動時間，安排不要排太滿太緊，貪心的安排是難以做到的。定了安排，肯定要實行，不按安排辦事，安排是沒有用的。為了使安排不落空，要對安排的實行狀況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€安排檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上√。依據檢查結果剛好調整修改安排，使安排越定越好，使自己制定安排的實力越來越強。初中學習安排3第一，制定學習安排基本要點：第一，要有正確的學習目的。每個學生的學習安排，都是為了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動主動學習和克服困難的內在動力。其次，安排內容一般分五個部分：①全學期學習的總的目的、要求和時間支配。②分科學習的目的、要求和時間支配。優(yōu)秀中學生的學習閱歷表明，在制定分科學習安排時要留意兩點：要特殊重視的基礎學問、語文和數學三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。③系統(tǒng)自學的目的、要求和時間支配。自學內容大致有三方面：①自學缺漏學問，以便打好扎實的學問基礎，使自己所駕馭的學問能跟上和適應新教材的學習。②為了協(xié)作新教材的學習而系統(tǒng)自學有關的某種讀物。③不受老師的教學進度的限制提前系統(tǒng)自學新教材。④參與課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內容、要地和時間支配。⑤堅持身體熬煉的目的、要求和時間支配。第三，要從實際動身。一個中學生要不斷地提高自己的學習質量，取得優(yōu)秀的學習成果，上述五個部分的安排內容都是不行缺少的。但是由于每個中學生的實際狀況不一樣，因而在訂安排時，每個人的安排重點和要求也是不同的，并不是每個中學生在任何狀況下制定學習安排都必需包括以上五個部分。有的中學生的學習基礎很差，就不必急于去系統(tǒng)自學課外讀物，而應當把主要精力放在自學缺漏學問和弄懂課本內容上?？傊?，要制定一個對學習有指導意義的安排，必需從實際動身，也就是要實事求是地摸清自己的學習狀況，從自己實際駕馭的學問程度動身。第四，在執(zhí)行總的學習安排過程中，還要制定月安排和周安排，以高度的學習熱忱和堅韌的學習意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學生每天還有一個學習小安排，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。2、課前自學課前自學是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎。假如不搞好課前自學，上新課時就會心中多數，不得要領。老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。反之，假如做好了課前自學，不僅可以培育自學實力(主要是____思索問題的實力)，而且可以提高學習新課的愛好，駕馭學習的主動權。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解，就可以集中精力應付新課的重點和自己理不懂的難點，協(xié)作老師授課，剛好消化新學問和駕馭新技能。基本要點：第一，依據老師的教學進度，教材本身的內在聯系和難易程度，確定課前自學的內容和時間。其次，課前自學不要走過場，要講究質量，不要有依靠老師的思想，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。第三，反復閱讀新教材，運用已知的學問和閱歷，以及有關的參考資料(包括工具書)，進行主動的____思索。第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆登記來或在課本上做上記號，主動思索，為接受新學問作好思想上的打算。第五，不懂的問題，經過____思索(包括運用參考資料)后，仍舊得不到解決時，可以請教老師、家長、同學或其他人。第六，結合課前自學，做一些自選的練習題，或進行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現場視察、調查探討等，以豐富感性學問，加深對新教材的理解。初中生如何合理支配暑期學習暑假到了，如何合理地支配學生假期的學習生活，讓學生在假日之中得到一個成果的跨越這肯定是家長和學生目前最為關注的問題。對于許多學生而言，署假既是接著學習新學問的調整期，也是補缺補差的“挽救期”和鞏固提高的“特別時期”。因此，在適度放松的同時，希望同學們必需支配好每天的學習，按時、按質、按量地完成暑假作業(yè);仔細查找平常學習中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和學問點，之后進行“集中轟炸”，重點突破，爭取為下學期的學習創(chuàng)建更高的起點。因此，針對初中生我們做了如下的建議：規(guī)劃時間，制定學習安排放假后的第一件事，應當是整理出可利用的時間，做出時間支配表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學習狀況，找出最須要提高或最想做的事，合理安排復習和預習時間，有針對性地制定假期學習安排。每天學習時間在5個小時可以依據自己的狀況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時}學習時間最好固定在：上午8：301：30，下午14：307：30;晚上19：301：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習慣比聰慧更重要!只要你根據安排來，每天堅持，你的成果不會沒有進步的!初中學習安排41、要好好完成暑假作業(yè)，自批，遇到不懂地難題總結一下，開學問老師或同學。確定不能用網上資源。2、語文：把初二的文言文、古詩詞、字詞好好背默，中考都要考。有可能的話預習一下初三的須要背默的課文。數學：須要整體看一遍初二整個學期的概念（筆記本上的也要復習），不要弄混，把學期的錯題（考試和平常作業(yè)）再重新做一遍。假如還是錯了，哪肯定要對錯了的喬個版塊好好復習。有可能的話做一些中考試的壓軸題，體驗一下中考的感覺。物理：跟數學一樣?？隙ㄒ煤胈___公式，弄清晰每個量的意義。做一下受力____題，這是一個重要的環(huán)節(jié)。英語：這科比較簡潔。要背中考單詞，圖書大廈有特地賣得中考單詞集合。對一些詞組和單詞的用法總結一下。假如以前平常作業(yè)里就有每個單元的總結本，那就行瞧一瞧。化學：假如以上的科目都弄完了，可以提前預習一下3、學會勞逸結合。祝你勝利！有一個充溢開心的假期！初中學習安排5新的學期即將到來，為了使下學期的成果進步、各科成果優(yōu)異、不偏科，在此做新學期的準備，如下：一、做好。是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以應做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊有聯系，并這些；2、列寫出這節(jié)的內容提要；3、找出這節(jié)的重點與難點；4、找出上應解決的重點問題。二、。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，應做到：1、要有明確的學習目的；2、要特殊注意“理解”。三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學會課后剛好整理筆記。四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必需對當天所學的學問仔細復習，理解其準確涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、仔細審題，弄清題設條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題步驟；4、仔細細致做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細檢查；5、剛好總結閱歷教訓，積累解題技巧，提高解題；6、遇到不會做的題，不要急于問，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層____，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心____完成作業(yè)；五、課后復習。1、剛好復習；2、安排復習；3、課本、筆記和教輔一起運用；4、提高復習質量。做好以上五點是不簡單的考試技巧，那須要持之以恒，我決心做到。樹立信念，努力堅持，別放棄，更不行半途而廢。1、早晨合理支配30分鐘讀一讀，你要知道，外語在是基礎呀。2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份作業(yè)，要記住，____完成，切不行開小差。3、中午適當午休，精力充足才可以迎接下午的呀！4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份，但不行一下子貪多。要均衡、科學支配。5、可以踢踢球、打打了。但不行超過一小時。6、晚上是你自由活動的時間，但要看看學習安排。7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字數可多可少，但不能不寫。初中學習安排6過完這個寒假，我就要成為畢業(yè)班也要結束的學生了。一個初中畢業(yè)班的學生，沒理由不在寒假沒起先的時候，好好安排一下寒假的學習。這個寒假可是我迎頭趕上的一個機會，我可不能奢侈！一、初中最終的一個寒假面對這初中最終的一個寒假，我首先得在心理上勸服我自己。我是一個愛玩會偷懶的人，這是我對自己的了解。但不得不說，這一次的寒假假如我沒有能夠正視起來，沒有把時間都用在學習上來的話，那我能不能考上我志向的中學，就真的不太好說了！我準備在這個寒假每一天起床的第一件事便是大喊一聲“這可是初中最終一個寒假啦！”從心理和行動上來告知自己，時間緊迫，不容懈??！二、作息時間06：00—07：30跑步時間：學習除了專心，還須要健康的體魄。07：30—08：00吃早餐，在吃早餐的時候背誦三十個英語單詞。08：00—12：00給自己狂補初中三年的語數外學問12：00—14：00午餐時間：仔細吃完午餐后，站著背誦語文課文促消化，然后睡一會兒午覺，保證下午學習狀態(tài)。14：00—18：00給自己狂補語數外以外的初中三年學問，不給自己留下學習死角。18：00—19：00晚餐以及休息時間19：00—21：00背書，把白天學習的筆記全部背一遍21：00—22：00讀會兒課外書，讓自己在寫作文的時候有素材儲備和足夠的靈感迸發(fā)的機會。22：00—23：00聽英語聽力，聽著入睡。23：00—06：00睡眠質量保證好了，有利于白天的學習。三、不給自己留下缺憾在這份寒假學習安排之初，已經明確了自己是一個初中畢業(yè)班的學生了，但這還不夠。要想不給自己的人生留下缺憾，這畢業(yè)班的學生可得真正像一個畢業(yè)班的學生！再用什么貪玩或者懶散的借口來敷衍自己的話，中學就會讓我和我的好摯友們拉開差距。只要一想想自己要是沒有考上重點，而其他每天一起玩的摯友都考上了重點，人生的差距就此拉開了。有了這樣的嚴峻后果作為想象，我想我怎么也不會再奢侈這初中最終的一個寒假了吧？最要緊的，還是執(zhí)行。有了執(zhí)行力，這一切都好辦了。以我現在成果作為底子，我信任我能夠迎頭趕上，和我的好摯友們一起步入重點中學，接著我們的友情，也接著我們美妙的人生的！初中寒假學習安排一個學期就要結束了，回顧這一學期，我學了許多，對于中考的緊迫感也是有了，我知道留給我的時間已經不是那么多了，明年的六月，就是要檢驗我們三年所學的一個時期了，對于中考，我還是感到驚慌，對于考上志向的中學，還是有些信念不足，不過我要在這個寒假好好的去整理好自己的學習，讓自己能在來年能以更好的姿態(tài)去迎接復習，迎接初三下學期，迎接中考的到來。我也是做了以下這個寒假的一個學習安排。首先是要把數學去補習好，我的數學在整個科目里面是比較差的，在這個寒假，我要重點的對我不太理解的一些題型，一些單元去重點的學習，通過做一個個簡潔的題目，理解透徹公式以及原理，然后慢慢再做一些難一些的題目，讓自己對這些數學學問有一個深的理解，能懂得該如何的去敏捷的運用，而不是只要題目換了一個樣，我就不會做了，那樣的話我的數學也是很難去學好的。其次就是其他的科目，我要根據老師的要求，去把寒假的作業(yè)給去做好，鞏固上學期所學，同時把下學期的書仔細的去做好一個預習，知道下學期要學的是哪些，而且這學期也是學了一些下學期的學問，可以說，下個學期主要是復習整個初中三年的學問，我只有在寒假提前去做好復習，那么我更簡單跟上老師的復習進度，終歸我的成果不是那么的好，基礎不牢，那么就要花更多的時間去學。對于須要記憶的學問，我要提前去記憶，特殊是英語的單詞，以及語法，更是要利用好寒假的一個時間，重點的再去記憶一次，只有多熟識了，那么英語就更簡單在下學期去復習了，特殊是英語的單詞也是比較的多，必需要多花一些時間，爭取一天記憶十個左右，把不是很熟識的單詞在這個寒假多記一些。寒假的時間比較的短暫，而且還有春節(jié)的時間，到了春節(jié)，家里也是會來客人，所以學習也是會有一些打攪，我更是要用心一些，同時在春節(jié)前把學習努力的去搞好一些。讓自己盡快的進入到學習的一個狀態(tài)當中，然后才能在春節(jié)來臨的時候，自己不簡單那么被其他的消遣所吸引，而是仔細的去學一些東西。同時既然做了安排，那么就要在寒假里面仔細的去執(zhí)行，假如不去執(zhí)行，那么其實也是白做的。初中學習安排7一學期的時間匆忙的離開了，結束了一個學期的努力，我在學問和思想方面，也得到了更大的提升和進步。作為一名初中生，我起先相識到學習已經不再是為了提高自身的學問，它更是為了能在今后達成自己的志向和目標，是我們實現志向的最佳途徑之一。為此，我對學習的看法也有了很大的改進，起先主動自我的要求自己，學會了自我的調整和設立自身的目標！如今暑假到來，我在此對自己的假期制定目標安排如下：一、學習目標暑假時間漫長，從x月x日到x月xx日，共有約兩個月左右的時間，對我們而言有非常足夠的自我整理時間，并且也能好好的放松休息。而在這個暑假里，我對自己的目標制定如下：1、鞏固自身的學問學習，提高對本學期學問的駕馭和的理解。并通過大量的題目熬煉，學會運用自己的學問。真正的將學問融入到自身的實力中。2、加強自我反思，對自身不足的科目進行改進，補足自身在學習上的缺憾和不足。3、提前預習，____今后的學習狀況，對下學期的的學習制定好具體安排，整理預習中遇上的難題和思路，利用____或在開學后向老師請教。二、復習安排在學習方面我有很多擅長的科目，如：“語文、英語、歷史”等，但正因為擅長，所以平常我并沒有更多的在這方面下功夫，導致在學習上出現了很多細微環(huán)節(jié)方面的不足和問題。此次的復習目標主要是利用對那些擅長科目的復習，查漏補缺，鞏固自己的現有優(yōu)勢，并進一步的提高自身的學問。此外，也同樣要利用這次的機會多去擴展一些額外的學問，加深自己的理解。三、突破安排通過對本學期期末考試的相識，我對自己的不足也有了肯定的了解。而在假期的中間部分，我要對自身的不足進行針對性突破！利用____和書籍來進行針對性訓練！尤其是數學等科目，要用大量的題目來熬煉自我的應對實力，讓自己能真正的活用公式和學問，爭取在這段假期中將自己的不足改進。四、預習安排在假期的末尾，我們也即將起先新的學期，對下學期的提前預習，不僅是為了盡早接觸洗新學期的學問，讓自己能有所打算，更是為了要找回自己的學習狀態(tài)，讓自己能以全面的狀態(tài)回來到學校的學習當中！如今，暑假即將到來，但我們的學習卻的不會停止！我會好好利用這次暑假帶來的機會，讓自己在下學期的學習中有更加精彩的表現！初中學習安排8夏天的天氣比較燥熱，早晨養(yǎng)成早起的好習慣，5點的時間可以讀讀背背一些東西；上午的時候專研一些試卷；中午最好養(yǎng)成午休的好習慣；下午做些試題作業(yè)；晚飯過后建議你去外面呼吸下簇新空氣，散漫步；晚上睡前養(yǎng)成思索的好習慣。暑假安排詳細時間支配：早上6：30起床，出去跑跑步。7：30吃早飯，之前最好聽英語、朗讀，8：30起先學習學到11：00結束，然后看電視到1：30時起先學習到3:00左右結束起先看課外書到5：30結束看電視，之后吃飯，到6：30可能吃完出去熬煉。7：30回來玩電腦到9：30。暑假安排詳細科目支配：數學1.看數學書，盡量把基礎的學問懂透。暑假時間比較多，自主學習的時間久較多，所以藥好好把握。把平常沒學懂的學懂。為下學期的學習做下鋪墊2.學數學，不做題是不行的，數學講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很簡單。3.數學，假期補課可以適當支配，終歸初一，不用太驚慌，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。4.適當的預習也是有必要的，初二的重點應當是一次函數和四邊形，可對較基礎的東西進行預習。當然，實力不同，要求不同語文語文學起來應當比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學的學習打下號基礎英語記單詞盡量不前250個單詞登記來還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀，很有用。復習就是記學過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，增加語感。很重要物理物理是初二新加的，有愛好可以預習，物理我覺得很簡潔，只要老師上課仔細聽就ok了與初中相比，中學的學習有一些新的特點：①學問量大；②學科內容深，學科學問的抽象概括性強，須要駕馭大量的科學概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往須要綜合運用各學科學問。中學生每天要學的內容許多，假如不分先后依次和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，原來能學好的東西也學不好，這就須要制定一個學習安排，每天運用安排促進學習目標的實現，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率，削減時間奢侈。每個人的詳細狀況不同，學習安排也應當因人而異，但在制定安排時應留意以下幾點：黃金時間來記憶首先應當抓住記憶效果最佳的時間段來支配記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦醒悟，記憶效果比較好，上午、下午都有課程支配學習比較驚慌，中午休息30–50分鐘可以緩解疲憊，以便下午有充足的精力學習。而每天假如不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。敬重自己生物鐘由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，根據它來支配自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。學習要有時間限制為了提高效率，在制定安排時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定精確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使留意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充溢信念地復習下去。比照安排反省安排一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應馬上在次日加倍補上。如：反省自己，當天的安排完成了沒有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好時可嘉獎自己一次；假如完成的不好時可懲處自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應當依據自己的學習狀況，對安排做出進一步完善，使其更好地促進學習。公開學習安排少數中學生缺乏自我約束實力，這樣的同學在制定學習安排后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，立刻就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持究竟，“無論如何，肯定要堅持實行自己的安排”。經過初三一整年驚慌的學習，現在畢業(yè)了應當放松一下心情，好好和家人聚聚。但是也要做好迎接中學生活的打算。學習是永無止境的，短暫的放松后應當要回到學習中。初中學習安排9從小學階段進入到中學階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順當地跨越這一臺階，要有足夠的思想打算，要以新的、不同于小學的學習方法，學好中學的課程。一個人確立自己的志向并不難，難的是有一個為實現志向而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個中學三年的規(guī)劃是特別重要的。所以我寫下了這份中學三年學習安排書。（一）中學六個學期的.____和自我目標為實現以下規(guī)劃必需做到：樹立信念，滿懷____，走好勝利第一步。切忌盲目____，要有安排分步驟的學習，養(yǎng)成踏實仔細的學習看法。1、初一上學期是一個小學走入中學的過渡時期。這個時期最主要的目標是：主動適應各科老師的教學方法，快速汲取新學問，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以這個學期的目標簡潔來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。2、初一下學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習看法、方法、實力有了一個比較客觀的相識，因此對各學科特點有了肯定駕馭。這個時期的主要目標是：重點培育良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到按部就班地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡潔來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。3、初二上學期是一個定位起飛期。此時，中學生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要起先有所突破。這個時期最主要的目標是：進入優(yōu)生梯隊。4、初二下學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了初二上學期的起飛和突破之后，又要起先穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，終歸“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。5、初三上學期是一個扎實復習期。經過初二的學習后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要留意調整心態(tài)，擺正主觀看法。時刻保持簇新的自信念、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的安排，做到步步為營。6、初三下學期是一個加速沖刺期?？梢赃m當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素養(yǎng)也很重要。時刻擺正心態(tài)，留意心情的改變，做到自我剛好調整，自我激勵和認定。就如愛迪生所說：“自信是勝利的第一秘訣”。（二）我要駕馭科學的學習方法。1、預習預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學實力，削減對老師的依靠，增加____性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，變更學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學實力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并登記來。同時適當地一些課前的習題練習，逐步了解學問點。這樣既提高了自學實力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期盼老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱忱和高度集中的留意力。2、聽課聽老師講課是獲得學問的捷徑，老師傳授的是經過驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：A）做好課前打算，即預習。精神上的打算非常重要，保持課內精力旺盛，頭腦醒悟，以及對探求學問的極大愛好，是學好學問的前提條件。B）集中留意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強制自己用心聽講，靠意志來解除干擾。C）仔細視察、主動思索。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參加者，要充分調動自己的主動性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解主動思索。結論由自己的視察____和推理而得，會比聽現成結論的學習效果好。D）在聽取公式定理的同時充分理解、駕馭老師的解題方法，學習思路。E）抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數語。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清晰。結尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要留意老師反復強調的部分。F）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記性不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必需記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經典例題。G）留意和老師的溝通，聽課要與老師有目光的溝通，提問式溝通，都可以促進學習。3、作業(yè)作業(yè)是提高思維實力，駕馭學問，提高解題速度的途徑。通過審題，____問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，肯定要做到____完成，形成自己的一個____的思維習慣。4、復習剛好復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。依據遺忘曲線，識記后的前兩三天，遺忘速度最快，然后漸漸緩慢下來。學過即習，方為剛好。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的學問能得到許多新的收獲。這個“新”主要指的是學問達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫穿的新水平。我安排的復習要求是一下幾點：A）課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。B）精讀教材。對教材理解的越透，駕馭得越牢，效率也就自然提高了。C）整理筆記。對課堂筆記剛好的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。D）看參考書。增加學問的深度和廣度。提高應考實力。E）單元復習的要求：a）本單元（章節(jié)）的學問____；b）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；c）自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有建立錯題庫，____其緣由及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。（三）總結中學三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充溢挑戰(zhàn)的三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，熬煉自身的意志品質。在寫這份安排書的過程中我真的學到了很多，對中學有了一些相識，我產生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我信任這責任感將有助于我今后的學習，我個人認為中學的學習正是須要自主，正是須要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。初中學習安排109月：通過暑假班的新課班學習，提前認知。認知化學基礎理論、基礎試驗。10月：進入微觀世界，感知分子、原子、離子、元素、及化學式的意義理解。11月：化學式及化學方程式的計算，進入“化學計算”學習。12月：重點突破碳和碳的氧化物性質，培育歸納遷移實力。1月：提前攻克化學最難點--溶液和酸堿鹽，為春季中考總復習做好打算。2月：快人一步，提前進入中考復習階段。初中學習安排11放假后的第一件事，應當是整理出可利用的時間，做出時間支配表，以每一天為單位;接下來梳理自身學習狀況，找出最須要提高或最想做的事，合理安排復習和預習時間，有針對性地制定假期學習安排。每天有效學習時間保持在5個小時?？梢砸罁约旱臓顩r合理的規(guī)劃一下，例如：早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時。學習時間固定在：上午8：301：30，下午14：307：30;晚上19：301：30。習慣比聰慧更重要!只要你根據安排來，每天堅持，你的成果不會沒有進步的!信任你的假期肯定會有意想不到的收獲。下面是幾個小Tips，供大家參考：1、早晨合理支配30分鐘讀一讀英語2、利用上午2節(jié)課的時間分別____完成2科寒假作業(yè)3、中午適當午休，既不要睡懶覺，也不要開夜車。4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學支配。5、自由時間可以干一些喜愛的事情，但要限制在半小時的時間里。6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄8、制定學習安排，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內無法完成作業(yè)，應趕快依據安排更換到其他的學習科目。千萬不要總出現安排總是趕不上改變的局面。9、晚上學習的最終一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。10、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，依據作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。11、肯定要預留出熬煉身體和休閑活動的時間。12、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或束之高閣，可以打電話請教一下老師或同學，或者上網進行提問。初中學習安排121、全面____，正確相識自己精確找出自己的特長和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)覺自己在學習中可以發(fā)揮的才能。2、結合實際，確定目標訂安排時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：（1）學問、實力的實際；（2）缺欠的實際；（3）時間的實際；（4）教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。3、長安排，短支配要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的詳細目標。學習目標可分為：（1）駕馭學問目標；（2）培育實力目標；（3）駕馭方法目標；（4）達到成果（分數）目標。長安排是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短支配是指詳細的行動安排，即每周每天的詳細支配和行動落實。4、突出重點，不要平均運用力氣所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成果不志向的課程或某些薄弱點；二是指學問體系中的重點內容。訂安排時，肯定要集中時間，集中精力保證重點。5、安排要全面，還要與班級安排相協(xié)作安排里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間支配上不能和班級、家庭的正?；顒印⑸钕鄾_突。6、支配好常規(guī)學習時間和自由學習時間常規(guī)學習時間（即基本學習時間）：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學學問的時間。自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深化鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較簡單見效果。自由學習時間內所取得的學習效果，對變更學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的支配，應當成為制訂學習安排的重點之一。7、腦體結合，學習和其他活動應合理支配在支配安排時，不要長時間地從事單一活動。（1）學習和體育活動要交替支配。比如，學習了一下午，就應當去熬煉一會兒，再回來學習；（2）支配科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習；（3）同一學科的材料，用不同的方法學習。8、提高學習時間的利用率時間是珍貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要內容。（1）早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可支配著重記憶的科目，如英語科等；（2）心情比較開心，留意力比較集中，時間較完整時，可支配比較枯燥的內容或自己不太喜愛的科目；（3）零星的或留意力不易集中的時間，可支配學習自己最感愛好的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。9、安排要留有余地10、留意效果，定期檢查，剛好調整檢查內容：（1）安排中的學習任務是否完成？（2）是否基本按安排去做？（3）學習效果如何？（4）總結得失，找出偏差，____緣由，以利改進。從而實現自我管理，自我限制，自我激勵、自我調整。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點，肯定會勝利的！初中學習安排13新的學期，新的準備，不能依舊沉醉在暑假的歡樂時間里，要投入學習中去。升入初三后，學習更驚慌了。初三是初中生活最終的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，干脆關系著能否邁進中學的大門，要扎扎實實，為中學打好基礎。即使以前的成果很好，也不能傲慢自滿；即使以前的成果很差，也不能沒精打采。因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表將來，勝不驕，敗不餒才是勝利的關鍵。不要被過去的陰影所覆蓋，應當勤奮努力，力求有所進步，重新看待你自己，走向勝利的將來。更不要被過去勝利的輝