海底兩萬里讀后感供參考

PAGE頁碼頁碼海底兩萬里讀后感供參考20____海底兩萬里讀后感海底兩萬里讀后感看完一本名著后，大家心中肯定是萌生了不少心得，須要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感究竟應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？下面是我為大家收集的海底兩萬里讀后感，與保藏。海底兩萬里讀后感1打開《海底兩萬里》，我懷著新奇心，和書中的主子翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇起先了充溢傳奇色調(diào)的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了很多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞窟、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)學(xué)問，尤其是光的折射、珍寶的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未獨(dú)創(chuàng)電燈的社會(huì)中預(yù)料到將來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)建出一個(gè)奇妙的海底世界。鸚鵡螺號的尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又學(xué)問淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到摯友死去會(huì)無聲地落淚;會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人;會(huì)收容全部厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍寶送給可憐的采珠人;會(huì)躲避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充溢無盡的苦痛，卻也是一個(gè)和善的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最終一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授，令人感動(dòng)不已。儒勒·凡爾納運(yùn)用自己的想象力于明麗將來的一個(gè)奇跡，這一事實(shí)充分的告知我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有充分發(fā)揮人類自身的想象力，科學(xué)才會(huì)有大進(jìn)步。海底兩萬里讀后感2“哎呀!這一背包東西可夠重的?！闭f著，我便上了夢寐以久的林肯號，起先了我的新旅程?？赡苁翘郯?，躺下便睡，一覺醒來，我便去甲板上汲取簇新空氣，突然，一個(gè)大浪使林肯號產(chǎn)生了振動(dòng)，一會(huì)兒振動(dòng)大起來，我不由得一個(gè)趔趄便摔倒在地上，地上的水使我向船外滑動(dòng)，一不當(dāng)心滑入水中，我下意識地快游去追大船，卻被大浪沉沒，我慢慢往水中沉，大約沉了十米，我不動(dòng)了，似乎坐在了鯨魚身上，便大驚，隨后，我被一個(gè)人叫到這個(gè)大怪物身體里，原來是一艘潛水艇，我給尼摩船長作了我這次經(jīng)驗(yàn)的介紹，他聽后慢慢的信任了我，帶我參觀這艘不被人知的船……直到有一天，他給我說：“有三個(gè)外國人與我擁有同樣幸運(yùn)登上了這艘船——鸚鵡號?！本瓦@樣我聽到了一段與我相像的經(jīng)驗(yàn)：何時(shí)發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)覺了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授接受了邀請并參與捕獲行動(dòng)，在捕獲過程中卻不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻意外游到了這只大怪物脊背上。后來得之這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨是一艘構(gòu)造奇異的潛水船，這只潛水船是一位叫尼摩船長的人在大洋中一座荒島上隱私建立的，其身堅(jiān)實(shí)，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請他們參與海底____。他們從太平洋動(dòng)身，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到了很多希奇的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最終，當(dāng)潛水船到達(dá)挪____岸時(shí)，他們3人不辭而別，把所知的海底隱私公之于世。所以，尼摩船長已知道了，隱私已公之于世了，就給乘客已自由，他為滿意我的要求，將船?？吭谥袊劭谏?，我謝后便回國了?！岸ｂ忊彙ｂ忊彙蔽颐偷刈似饋?，才發(fā)覺這是一場夢啊!海底兩萬里讀后感3自古以來，人類就對大海充溢了新奇，被它那蘊(yùn)含著的巨大力氣所吸引。法國作家儒勒凡爾納所寫的《海底兩萬里》就像我們展示了海中各種奇異的景象。故事從法國生物學(xué)教授阿龍鈉斯調(diào)查獨(dú)角鯨，最終發(fā)覺是一艘名叫諾第留斯號的潛艇起先，講解并描述了他同潛艇船長尼摩在海底探險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)。其中給我感受最深的是尼摩船長，阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭有一次在收集珍寶時(shí)發(fā)覺一位印度采珠人遭到黑鯊的攻擊，他們不顧自己的勸慰，將猛烈的鯊魚趕跑。最終，尼摩船長好將一顆珍寶送給了那名采珠的人。從這一點(diǎn)可以看出，盡管他特別厭煩陸地上的生活和人際關(guān)系，但他得本性還是和善的，還是情愿幫助別人的。這本書還有許多吸引我的地方。首先是它的語言。雖然是科幻小說，但是讀起來并不是很乏味，對海底生物的描寫也很細(xì)致,活靈活現(xiàn)，很多景象一下子就出現(xiàn)在了眼前。故事情節(jié)扣人心弦，比如冰山封路，被章魚攻擊等。使讀者的心情隨著情節(jié)的改變而改變，能讓讀者有身臨其境的感覺。其次是作者豐富的形象力，作者就像一個(gè)預(yù)料將來的先知，提早的描繪出了海底的景象，想象出了當(dāng)時(shí)所沒有的東西，并且有些也成為了現(xiàn)實(shí)。在我們現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)中，也要具備勇于發(fā)覺，勇于探究，勇于思索的精神，遇到問題時(shí)，要學(xué)會(huì)思索，不要躲避。用學(xué)問拓展自己的思維。不斷發(fā)覺我們生活中的奇妙。海底兩萬里讀后感4作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納是19世紀(jì)法國聞名作家，被譽(yù)為現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父。他一生特地從事科幻小說的創(chuàng)作，作品有六七十部以上。他的作品中他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物生動(dòng)，結(jié)果出乎意料?！逗５變扇f里》描繪了人們在海里的各種驚險(xiǎn)冒險(xiǎn)。奇異壯麗的海底世界充溢異域情調(diào)和深厚的浪漫主義色調(diào)，體現(xiàn)了人類自古以來就渴望進(jìn)入天空，自由翱翔的幻想，體現(xiàn)了社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。本文中彼艾爾·阿龍納斯是生物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他看到海里的各種動(dòng)物，他講解并描述了在海里看到的各種奇觀，讓讀者大開眼界?？等麪柺前埣{斯教授的仆人，他從不驚異?？偸悄敲措S和。有事總是仔細(xì)，仔細(xì)分類。尼德蘭是個(gè)比較原始的人，他脾氣急躁，總是準(zhǔn)備逃跑，文章最終說：沒有他，他們最終不能回陸地！主子公尼莫船長是浪漫神奇的人物。他像海洋一樣熱忱、冷酷、和善、溫柔、急躁，但他可以依據(jù)自己的設(shè)計(jì)建立潛艇。他躲避了他的敵人和____者，在海底找尋自由，深深地哀痛了自己孤獨(dú)的生活。在這個(gè)海底的2萬的探險(xiǎn)中，雖然不順風(fēng)順?biāo)?，但他們不怕困難，不怕困難的精神，我們值得學(xué)習(xí)！同時(shí)，我也信任，對待自己的志向，堅(jiān)持下去肯定會(huì)勝利！海底兩萬里讀后感5我看了這本書，感覺自己的心靈與思想也跟著鸚鵡號周游了全球，見識到了各地的漂亮與奇妙。下面我再來介紹這本書的主要人物吧：尼摩艇長像是一個(gè)外表沉穩(wěn)，捉摸不透，常常面無表情的怪人，但是他事實(shí)上是個(gè)心地和善，特別慈愛的大好人，并且是一個(gè)特別堅(jiān)毅的人。他幫助了采珠人殺死了大鯊魚，在內(nèi)德蘭德的幫助下，殺死了大章魚潛艇的危機(jī)。和尼摩艇長關(guān)系特別親密的阿龍納斯教授是一個(gè)親善可親，學(xué)問淵博，對海洋有著深深的了解，但還有很多海底生物就連他也沒有見過，他是一個(gè)求知欲特別強(qiáng)的人，覺得海底特別奇異。教授的仆人——孔賽伊，他是個(gè)特別敬重主子的好仆人，他從不反對教授的一舉一動(dòng)，常常幫助教授，大海怪向林肯號發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，阿龍納斯教授掉了下去，突然麻了，漸漸往下沉，在這一觸即發(fā)的時(shí)刻，孔賽伊救了教授一命，他特別的無畏與忠心。最終介紹一下內(nèi)德蘭德這位捕鯨高手，他是跳下來追那頭大海怪的，望見孔賽伊和教授在海里有氣無力的游，于是，他去把他們救來。他捕鯨的實(shí)力特別好，聽說他的家族出了許多捕鯨高手，也是一位英勇的和和善的人。故事讀完了，但還是覺得意猶未盡！我陷入了更深層次的思索：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神學(xué)問嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。儒勒·凡爾納是在告知我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備肯定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而假如連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不行能有科學(xué)的進(jìn)步。我從書中吸取了許多學(xué)問養(yǎng)分，我也舉薦大家去看看這本《海底兩萬里》吧，你肯定會(huì)有意想不到的收獲的。海底兩萬里讀后感6這個(gè)寒假，我閱讀了《海底兩萬里》這本書，是科幻小說之父凡爾納的一部巨著。全書講了海洋中的一個(gè)海怪連續(xù)為人類制造困難。阿尤納斯教授與同事們到澳大利亞海洋找尋傳言中的海怪，當(dāng)他們遇到海怪向他們進(jìn)攻時(shí)，船沉沒了，這時(shí)他們才知道原來海怪是鸚鵡螺號是潛水艇。這艘潛水艇是一位名叫尼摩的船長在海洋中的一座荒島上隱私建立的`，其船身堅(jiān)實(shí)，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯一起海底旅行。他們從太平洋動(dòng)身，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，他們看到很多稀奇怪異的海底生物與海洋奇景。最終，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪____岸時(shí)，阿龍納斯教授不辭而別，把他所知道的海底隱私公之于眾。看完這本書，尼摩船長讓我印象深刻，可以說是一個(gè)傳奇人物，他自己隱瞞了全世界，制造了一艘性能非凡的潛水艇，并和自己的水手們在海底探險(xiǎn)?；蛟S他的思想有些扭曲，做法有些極端，躲避現(xiàn)實(shí)問題，但他照舊是位敬重自然的勇士。《海底兩萬里》中奇妙壯麗的海底世界體現(xiàn)了人類渴望自由的幻想與社會(huì)正義感。讓我懂得了在人生道路上不是全部都一帆風(fēng)順的，只有擁有持之以恒的精神，必定能克服全部的挫折。在學(xué)習(xí)中也是一樣，遇到難題時(shí)，不能避而不見，仔細(xì)思索，才能迎刃而解!海底兩萬里讀后感7他富有正義感和憐憫心，是一個(gè)帶有神奇色調(diào)的人物。他如大海一般熱忱、冷酷、和善、危急……——題記那是一個(gè)夏日的午后，我遇見了你。剛剛見到你，你那寧靜的湛藍(lán)色封面吸引了我，我忍不住要去相識你，了解你，感悟你……你的名字也刻在了我的心里——《海底兩萬里》。一艘英勇的戰(zhàn)艦，一位神奇的船長。帶我們走進(jìn)那些屬于大海的藍(lán)色奇妙?！胞W鵡螺號”航程約兩萬里，遭受了潛艇擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚攻擊等險(xiǎn)情。面對這一次次挑戰(zhàn)，尼摩艇長從未想過退縮，他像個(gè)宏大的舵手，從容而英勇地指揮著自己的船員，走出逆境，迎來曙光。尼摩艇長的高大形象，除了他的博學(xué)之外，還與他時(shí)時(shí)流露出的和善有關(guān)。三個(gè)俘虜被擒入鸚鵡螺號，并沒有受到嚴(yán)厲的懲罰，反而得到了禮遇和照看;一起作戰(zhàn)的船員犧牲，尼摩艇長全力以赴的救助，并留下難過的眼淚;在采珠場發(fā)覺鯊魚進(jìn)攻采珠人，尼摩艇長不顧危急與鯊魚進(jìn)行搏斗，他是我們心中的英雄!他是一位英勇，和善，愛國的英雄。尼摩艇長之所以能忍受孤獨(dú)，和本土的志士們一起拋卻生死，對抗敵人的艦隊(duì)，并支援被____民族的解放斗爭，正是源于內(nèi)心堅(jiān)決的愛國心。有了這顆火熱的愛國心，便有了昂揚(yáng)的斗志和奮斗的志氣。阿.托爾斯泰說：“只有酷愛祖國，痛心祖國所受的嚴(yán)峻苦難，憎恨敵人，這才能給我們參與斗爭和取得成功的力氣。”每個(gè)人都離不開自己的祖國。唇亡齒寒，破巢之下，安有完卵，祖國遭難，兒女們必定受苦;因此，保家衛(wèi)國，匹夫有責(zé)!我想，尼摩艇長的精神品質(zhì)是比海底的金銀珠寶更珍貴的財(cái)寶。在浩瀚的大海上，任上下經(jīng)緯，任時(shí)間蒼茫，那份情懷是超越兩萬里的永恒……海底兩萬里讀后感8從小到大，我對海洋總有一份特別的情感，我喜愛海洋的包涵和豐富。不只是熱帶雨林、無垠沙漠、高聳險(xiǎn)峰、無盡天空才能促使人們?nèi)ヌ骄克?、折服，廣袤的海洋更是一個(gè)隱藏著多數(shù)的珍寶的地帶。你幻想過奇妙的海底是一個(gè)怎么樣的世界嗎我多數(shù)次幻想，海底下不僅有各種驚奇的魚，珊瑚，水草等有生命的東西，而且還有漂亮的宮殿墓地等建筑。法國作家凡爾納的《海底兩萬里》帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)奇妙的海洋世界，我懷著一種崇敬的心情和書中的人物一起乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇，起先了，充溢傳奇色調(diào)的海底之旅。我們一道周游了，太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極北，北冰洋，遇見了很多罕見的海底動(dòng)植物，海底洞窟，暗道和遺址。書中包含了大量的科學(xué)、文化、地理和地質(zhì)學(xué)學(xué)問，阿龍納斯教授在航行中流露出對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的敬佩在引人入勝的故事中，同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止壞人利用、危害人類自身的行為，提出要愛惜海豹、鯨等海洋生物，指責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍舊熱門的環(huán)保話題，在兩百年前就有先知者呼吁?？梢娪嘘P(guān)人類正義更深層次的思索才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和吸取學(xué)問后，啟發(fā)我們心靈更大的收獲。海底兩萬里讀后感9有一本名著經(jīng)久不衰，具有極高的歷史地位。它情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，學(xué)問與科幻交織，立足于學(xué)問的科學(xué)幻想令人驚羨！它的主題是抗拒一切的____與苦難，反對一切的黑暗。同時(shí)，它所描繪的海底世界讓人癡迷。而這本書最吸引我的，是尼摩船長這一角色，與他的善惡是非。尼摩船長是一個(gè)沖突綜合體：他是個(gè)無情的人，可他卻有著極大的憐憫心……他是壞人嗎？他擊沉了追蹤他的船，使船員們葬身海底；憎惡著殖民者，毫不留情的____敵對的人報(bào)仇……他是冷酷的，是殘忍的，對敵人生命的消逝，對那臨死的掙扎都麻木不仁。他是好人？的確，他疾惡如仇；對同伴的離去難過得淚流不止；對受危的生疏采珠人舍命相救；對千千萬萬受苦之人傾囊相助……他是和善的，是同等包涵的。他所做之事是讓人無法理解的，他仿佛是視人命如草芥的惡魔，但誰又能理解他內(nèi)心深處的苦痛與松軟？他的親人，摯友，祖國都消亡于殖民者的鐵蹄之下，她也是個(gè)可憐的人。只能說，尼摩船長是一個(gè)沖突而神奇的人。而造就尼摩船長這樣性格的根本緣由，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。善惡是非，誰能說清？站在尼摩船長的立場上看，他做的沒錯(cuò)，殖民者毀了他的家，他就給他們血的報(bào)復(fù)；而若站在被尼摩船長殺死的人的角度上看，他們亦無錯(cuò)，要說錯(cuò)，也是統(tǒng)治者的吩咐，錯(cuò)了，他們又為何要付誕生命的代價(jià)？善惡是非無肯定，不同的只有立場。我們無法評說歷史，只能堅(jiān)守自己心中的善惡是非。海底兩萬里讀后感10暑假里我經(jīng)老師舉薦，讀了《海底兩萬里》?！逗５變扇f里》是法國19世紀(jì)科幻小說家儒勒·凡爾納寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說。在如今，制造潛水艇已不是難事，但在19世紀(jì)時(shí)期甚至連電燈都沒有出現(xiàn)，足可見作者豐富的想象力和強(qiáng)大的構(gòu)思實(shí)力。它是一部精彩的懸念小說，從海上的怪物起先設(shè)置懸念引起讀者揣測：這個(gè)怪物究竟是什么東西接著由阿尤納斯博士的視角轉(zhuǎn)到鸚鵡螺號讓讀者跟著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變換的奇異景觀和各類生物：最大的珍寶、最深的海溝、最遠(yuǎn)的極地……大章魚、鯊魚……《海底連萬里》作為一本科幻小說塑造了主子公尼摩船長和阿尤納斯的生動(dòng)形象，描繪了尼摩船長和阿尤納斯博士在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中隨意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、一觸即發(fā)，時(shí)而景色美麗、令人沉醉。奇妙壯麗的海底世界充溢了異國情調(diào)和深厚的浪漫主義色調(diào)，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的幻想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動(dòng)，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，更顯示出了他具有的非凡想象力和極為豐富的學(xué)問。文章在寫出出神入化的海底場景的同時(shí)也穿插告誡了人們在看到科技造福人類的同時(shí)也不能忽視了防止科技被壞人利用危害人類。并提出了要愛惜海洋動(dòng)物不能濫殺……作者在語言功底、寫作手法上的奇妙運(yùn)用我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。海底兩萬里讀后感11最近，我閱讀了一本非常好玩的書，叫做《海底兩萬里》。這本書是法國小說家凡爾納的經(jīng)典代表作，是一部非常出名的科幻懸念小說?！逗５變扇f里》這部小說從大海中接二連三出現(xiàn)的“海怪”頻頻攻擊各國輪船的海難事務(wù)起先寫起。由于出現(xiàn)的“海怪”，這部小說中的主子公生物學(xué)家阿龍納斯教授以及其他相關(guān)人員一起參加了捕獵“海怪”的行動(dòng)。然而，在捕獵“海怪”的過程中，阿龍納斯教授等人都被“海怪”所俘虜，這才發(fā)覺原來所謂的“海怪”就是一艘名字叫做“鸚鵡螺”號的潛水艇。被俘虜后，生物學(xué)家阿龍納斯教授和其他人一樣不準(zhǔn)許離開潛艇，隨后跟著潛艇艇長尼摩起先了一段冒險(xiǎn)的海底之旅。在這段驚心動(dòng)魄的海底旅程中，阿龍納斯教授和其他人一起經(jīng)驗(yàn)了與鯊魚的斗爭、與章魚的斗爭、還有意外觸礁、被困冰原等驚險(xiǎn)事務(wù)，令人感到非常刺激。在閱讀《海底兩萬里》小說過程中，令我印象最深刻的就是“鸚鵡螺”號潛艇被困在冰原的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。被困冰原的經(jīng)驗(yàn)是發(fā)生在“鸚鵡螺”號潛艇從南極返航的時(shí)候，潛艇被大冰原包圍著，就似乎一個(gè)巨大的冰牢。面對這樣的生死逆境，潛艇艇長尼摩并沒有垂頭喪氣，而是讓自己保持冷靜的心態(tài)，與船員們團(tuán)結(jié)一心，勇往直前，迎難而上，共同找尋解決困難的方法。最終，他們戰(zhàn)勝了困難，從冰原中沖了出來。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，同樣須要擁有這種面對困難勇往直前的精神，不懼艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持不懈與挫折作斗爭。只有這樣，我們才能走好人生的每一段路程。海底兩萬里讀后感12書是每個(gè)人成長過程中堅(jiān)實(shí)的階梯，每天都能在書海里游泳，那是多么開心啊人不能一天沒有書，就像人不能一天沒有養(yǎng)分一樣，干渴、枯萎，失去了生命的價(jià)值。今日下午放學(xué)后，我和祖母馬不停地回家，很快就完成了今日的作業(yè)。我看了還沒看完的課外書《海底兩萬里》，上周這本書只看了一半，今日準(zhǔn)備看完。故事的起先是，1866年一艘船在海上漂流，突然船底撞擊，看到哺乳動(dòng)物，長度至少在350尺以上，兩艘最長的船連接起來也不大！于是，博物館教授阿龍納斯去海里捕獲這個(gè)怪物，不幸的是遇到了同樣的遭受，其次天，他睡在石頭上，還有兩個(gè)伙伴，這就是哺乳動(dòng)物，其實(shí)是獨(dú)角鯨這樣的潛水艇，尼莫船長收留了他們，但是他們在船里最終有一天，他們利用大漩渦逃跑了，阿龍納斯的頭不當(dāng)心撞上了鐵柱，失去了知覺，醒來后發(fā)覺自己躺在漁民的床上，最終回到了現(xiàn)實(shí)生活。尼摩船長不友好，但他和善，他把五萬法郎交給窮人，然后把找到的珍寶全部交給了世界窮人。阿龍納斯勇于探究，敢于幻想?？等麪柡苡⒂?，很講信譽(yù)。尼德。蘭花長，壯，不挑食。他們每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們每個(gè)人也和他們一樣，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要揚(yáng)長避短，相互學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)，不斷進(jìn)步和提高，使自己越來越優(yōu)秀。這本書也充分說明白人本和善的道理，只要有和善的心，就肯定能擺脫逆境，取得成功！海底兩萬里讀后感13最近，我讀了一本書，書名是《海底兩萬里》。這本書的作者是十九世紀(jì)科幻小說____儒勒·凡爾納。書的內(nèi)容向我們展示了漂亮而驚險(xiǎn)的海底世界。在一艘名叫鸚鵡螺號潛水艇上，船長帶領(lǐng)著名叫阿隆納克斯的教授和他的助手以及閱歷豐富的水手在海底進(jìn)行了一場長達(dá)兩萬里的航行。在航海的過程中，他們也不是一帆風(fēng)順的，還是遇到了許多的困難。比如說有一次，有幾十只大章魚來侵?jǐn)_他們的船，船上很多的人都被章魚卷入了那八只腕足之間。可是船長他照舊臨危不懼，帶領(lǐng)著人拿起斧頭將最大的那只章魚的腕足都砍了下來，那只章魚只好跳進(jìn)海里逃走了。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我就是一個(gè)遇到困難就會(huì)退縮的小男孩，當(dāng)我看到了一些很難的問題時(shí)，首先不會(huì)動(dòng)腦筋去想，而是只想著拿來手機(jī)去搜尋出答案來抄。記得有一次老師發(fā)了一份數(shù)學(xué)題目，我寫到最終，發(fā)覺最終一道題我不會(huì)寫，但是我怕累怕困難，沒有細(xì)致去____題目，而是第一時(shí)間在手機(jī)上找到了答案，雖然最終我的作業(yè)完整上交了，但是在后來的考試中也出了相像的題目，結(jié)果我還是沒有做出來。因此，考的并不是很志向。這次讀了這本書以后，我知道了一個(gè)道理，那就是遇到困難肯定要英勇的面對它，而不是躲避。就像我們相識的張海迪阿姨，她雖然從小因病而癱，但是憑借她的努力和不怕困難的心，最終創(chuàng)作出很多的優(yōu)秀作品，我以后也要成為像阿隆納克斯教授和張海迪阿姨那樣的人。海底兩萬里讀后感14今日，我看了《海底兩萬里》中的第15章“海底森林”，里面新穎 的東西把我吸引住了。在去海底森林的路上船長發(fā)出短暫休息的吩咐，于是他們四人(船長、水手、教授、康塞爾(教授的仆人))就打起了盹兒。教授醒來后，發(fā)覺船長已經(jīng)醒了，于是，他就起先伸展自己的四肢。突然，他們發(fā)覺有一個(gè)東西在斜眼看著他們，原來是一只高1米的海蜘蛛正打算往他們身上撲來。這時(shí)，水手醒來了，他一槍就把海蜘蛛打死了。于是，他們就接著前進(jìn)了。到了海底森林，那里的景色令我大吃一驚，那里的樹都是筆直的，而且沒有伸出去的枝椏。假如你用力去掰它們的話，只要你一松手，它就會(huì)返彈回來。他們四個(gè)走著走著，突然，望見一堵墻，原來這就是海洋的邊界