學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

PAGE頁碼頁碼學(xué)習(xí)計(jì)劃范文20____學(xué)習(xí)計(jì)劃關(guān)于學(xué)習(xí)安排錦集5篇人生天地之間，若白駒過隙，突然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)安排吧。信任大家又在為寫安排犯愁了吧？下面是我為大家整理的學(xué)習(xí)安排5篇，希望對(duì)大家有所幫助。學(xué)習(xí)安排篇1一，打算肯定要足夠十月底考過一次托福，成果相當(dāng)威猛——76!第一次考時(shí)，完全不知道托福是個(gè)什麼東西，覺得自己英語還行，做了OG，紅delta，看了小馬過河的口語，就傻呼呼的跑去考了……一上場(chǎng)，閱讀，聽力憑以前的底子還能應(yīng)付過去，但考到口語，真有種天塌了的感覺，說第一題的時(shí)候，完全不知道該說什麼，45秒就發(fā)了幾個(gè)單音……然后2，3，4，5，6題一樣慘烈，完全不知道自己在干什么。在這種無望的心情下，后面的作文也瞎菜了……考完后，真覺得天旋地轉(zhuǎn)，慘烈啊……希望大家吸取我的第一點(diǎn)教訓(xùn)，千萬不要以為自己英語可以，六級(jí)多少多少分，看的英語文獻(xiàn)多么多么多，跟老外溝通多么多么溜，否則……托福會(huì)給你教訓(xùn)!二，心態(tài)肯定要好我第一次托福瞎了以后，心態(tài)始終很差，特別差……一是對(duì)托福的懼怕感，二是自信丟失，三是怕申請(qǐng)來不急，所以心態(tài)非常浮躁，特殊是出分后，每晚失眠，2，3點(diǎn)都沒法入睡，就算睡了也要做噩夢(mèng)嚇醒……在這種心態(tài)下，根本無法安心復(fù)習(xí)托福。請(qǐng)大家肯定要調(diào)整心態(tài)，千萬要信任自己!三，花時(shí)間肯定要多我一個(gè)月來，翹掉全部不必要的課，每天也許學(xué)托福145個(gè)小時(shí)，甚至178個(gè)小時(shí)。四，安排肯定要合理具體說一下我一個(gè)月復(fù)習(xí)托福的支配第一周：主攻聽力，閱讀，副攻口語，作文第一周狀態(tài)很差，雖然每天睡眠不足5小時(shí)，但白天仍舊要十幾個(gè)小時(shí)學(xué)托福。聽力：每天一套TPO，聽一遍，做題，再聽兩遍，再做題，看文本再聽一遍，聽最終一遍并跟讀，____答案，____文章。每天花4小時(shí)。閱讀：每天一套TPO?？匆槐?，做題，再看一遍，做題。全文翻譯，____錯(cuò)誤答案。每天花4小時(shí)。作文：09年機(jī)經(jīng)題目。每天做一個(gè)題目。主要不是自己寫，看人家的好文章，摘抄好句好段。每天花2小時(shí)?？谡Z：口語真經(jīng)。練3，4，5，6題，因?yàn)榈谝籣___語不是重點(diǎn)，所以只是每天大致練1小時(shí)。其次周：主攻：口語，單詞。副攻：聽力，閱讀，作文?？谡Z：口語真經(jīng)。本____語是重點(diǎn)，周一練書上全部第3題，周二全天練第4題……以此推類。周五全天再練一遍第3，4題，周六全天再練一遍5，6題，周日全天再練一遍第6題。每天花6小時(shí)。聽力：每天半套TPO，聽一遍，做題，再聽兩遍，再做題，看文本再聽一遍，聽最終一遍并跟讀，____答案，____文章。每天花2小時(shí)。閱讀：每天半套TPO(一篇或兩篇)?？匆槐?，做題，再看一遍，做題。全文翻譯，____錯(cuò)誤答案。每天花2小時(shí)。作文：09年機(jī)經(jīng)題目。每天做一個(gè)題目?？慈思业暮梦恼?，摘抄好句好段。每天花2小時(shí)。第三周：主攻：口語，作文，單詞。副攻：聽力，閱讀?？谡Z：TPO3,4,5,6題。本____語還是重點(diǎn)，周一練19套TPO的第3題，周二全天練第4題……以此推類。周五全天再練一遍第3，4題，周六全天再練一遍5，6題，周日全天再練一遍第6題。每天花6小時(shí)。作文：09年機(jī)經(jīng)題目。每天做一個(gè)題目。起先自己寫，每天寫一篇，然后修改。每天3小時(shí)。單詞：wu老師單詞(寄予上下載的)，張紅巖單詞(自己買的)。兩本換著背。每天也許3小時(shí)。聽力：每天半套TPO，聽一遍，做題，再聽兩遍，再做題，看文本再聽一遍，聽最終一遍并跟讀，____答案，____文章。每天花2小時(shí)。閱讀：每天一篇TPO?？匆槐椋鲱}，再看一遍，做題。全文翻譯，____錯(cuò)誤答案。每天花2小時(shí)。第四周主攻：口語，作文，單詞。副攻：聽力，閱讀?？谡Z：09機(jī)經(jīng)1，2題。本____語是大重點(diǎn)，09機(jī)經(jīng)1，2題，每題過三遍以上。每天4小時(shí)。作文：09年機(jī)經(jīng)題目。本周作文大重點(diǎn)，除了每天寫以外，還要看自己以前寫的作文。每天4小時(shí)。單詞：wu老師單詞(寄予上下載的)，張紅巖單詞(自己買的)。兩本換著背。每天也許3小時(shí)。本周聽力與閱讀不再重要，但請(qǐng)每天都要做一點(diǎn)，保持題感……聽力：每天半套TPO，聽一遍，做題，再聽兩遍，再做題，看文本再聽一遍，聽最終一遍并跟讀，____答案，____文章。每天花2小時(shí)。閱讀：每天一篇TPO?？匆槐?，做題，再看一遍，做題。全文翻譯，____錯(cuò)誤答案。每天花2小時(shí)。8f.}4q&M$t(F'h&r%f五，肯定要信任自己信任自己經(jīng)過一個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練，肯定沒問題。我考12.11時(shí)，一夜沒睡，也不知道是因?yàn)轶@慌，還是興奮……囧!結(jié)果，上了場(chǎng)頭腦還是無比清晰……考試時(shí)，心態(tài)也要好，做完的題就不要去想，管他做得好還是壞，比如我12.11時(shí)，覺得自己聽力做的奇差，按了OK立即懊悔，還以為聽力不會(huì)上20，沒想到今日一看盡然有24……不過，口語比較囧，覺得自己發(fā)揮的比較好，說的也很順，結(jié)果今日下來也只有23分，所以自己的感覺是不準(zhǔn)的，盡力就行!學(xué)習(xí)安排篇2一、指導(dǎo)思想十六屆四中“”，仔細(xì)學(xué)習(xí)____《建立健全教化、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防～體系實(shí)施綱要》，緊密聯(lián)系學(xué)校作實(shí)際，深刻領(lǐng)悟《實(shí)施綱要》的精神實(shí)質(zhì)，牢牢把握《實(shí)施綱要》的基本要求、主要內(nèi)容和戰(zhàn)略方針，堅(jiān)持教化、制度、監(jiān)督并重的方針，正確處理懲治與預(yù)防的關(guān)系，用改和發(fā)展的方法治理～，把《實(shí)施綱要》的要求____推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的各項(xiàng)工作中去，不斷開創(chuàng)華僑中學(xué)工作新局面。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容～年7月20日至25日，召開動(dòng)員大會(huì)，并印發(fā)學(xué)習(xí)材料：《建立健全教化、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防～體系實(shí)施綱要》、《建立健全教化、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防～體系實(shí)施綱要》____讀本。三、學(xué)習(xí)形式1、～年7月20日集中學(xué)習(xí)。2、～年7月25日個(gè)人自學(xué)。3、～年7月28日實(shí)行專題講座和____。4、～年8月8日分組探討并集中溝通學(xué)習(xí)心得。5、～年8月25日觀看____公安長吳華立走向墜落的電教片。四、方法步驟學(xué)習(xí)活動(dòng)可分兩個(gè)階段進(jìn)行。1、7月20日至28日為學(xué)習(xí)階段。由“”集中組織全校干部仔細(xì)地學(xué)習(xí)《實(shí)施綱要》，特殊是對(duì)其的精神實(shí)質(zhì)要反復(fù)研讀，做到融會(huì)貫穿，將黨員干部的思想統(tǒng)一到《實(shí)施綱要》精神上來，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要集中進(jìn)行探討學(xué)習(xí)，在集中學(xué)習(xí)教化活動(dòng)中起模范帶頭作用。2、8月8日至25日為階段。在仔細(xì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，黨員干部要仔細(xì)、反思，仔細(xì)組織黨員開展座談探討，特殊在理論學(xué)習(xí)、工作方法、思想觀念、勤政為民、廉潔自律等方面，要聯(lián)系本職工作，進(jìn)行仔細(xì)，按要求撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。五、學(xué)習(xí)要求1、充分相識(shí)開展本次活動(dòng)的重大意義，把學(xué)習(xí)____《實(shí)施綱要》作為一項(xiàng)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期重要____任務(wù)擺上學(xué)習(xí)日程，要把開展《實(shí)施綱要》學(xué)習(xí)活動(dòng)作為加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作的重要組成部分仔細(xì)抓實(shí)抓好。黨員干部要領(lǐng)先垂范，主動(dòng)投身于《實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)之中，力求把《實(shí)施綱要》的精神學(xué)深、學(xué)透，真正取得成效。2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，要把學(xué)習(xí)《實(shí)施綱要》與本職工作有機(jī)的結(jié)合起來，要聯(lián)系學(xué)校工作的實(shí)際，把解放思想，提高相識(shí)作為一條主線貫穿于學(xué)習(xí)的全過程，以與時(shí)俱進(jìn)、主動(dòng)進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺地學(xué)習(xí)《實(shí)施綱要》的精髓，注意解決工作中的實(shí)際問題，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。3、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)都要做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)結(jié)束，每人要結(jié)合思想、工作實(shí)際寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。學(xué)習(xí)安排篇3一年一度的高考沖刺又?jǐn)[在了同學(xué)們的面前，如何度過這一驚慌而又充溢希望的最終一個(gè)月，今日我們與____學(xué)大教化的專家來共同探討這個(gè)問題。一、學(xué)習(xí)時(shí)間支配：老師建議同學(xué)們把考前一個(gè)月分為三階段：1.5月15日—20日以前，仍可持續(xù)以前的學(xué)習(xí)方法。過度學(xué)習(xí)，就是充分利用能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，如晚上可以學(xué)到12點(diǎn)，甚至更晚或早上可適當(dāng)早起加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但以保證其次天上課不太疲憊為前提，中午時(shí)間(住校生)視自己的詳細(xì)狀況可以學(xué)習(xí)或休息。這樣做有兩個(gè)好處，①學(xué)習(xí)時(shí)間適當(dāng)加長，駕馭更多學(xué)問。②主要是增加自信念，避開擔(dān)憂失敗心理。由于自己努力學(xué)了，自己沒有比一般同學(xué)負(fù)出的少，別人能做到的自己也能做到，增加了自信念。舉例：我自己上中學(xué)時(shí)，班內(nèi)同學(xué)有的早上3、4點(diǎn)就起來學(xué)習(xí)的，而我自己則正常休息，早上6：30起床。有些同學(xué)晚上加班，我還正常休息，這樣過了一段時(shí)間，我心理發(fā)毛了，擔(dān)憂別人都在加班加點(diǎn)，而自己卻按部就班，這樣能否考上高校。于是我也早起晚睡，用于學(xué)習(xí)，但我總是睦睡，看上幾眼，就扶在桌子上睡一會(huì)兒，學(xué)一會(huì)睡一會(huì)，現(xiàn)在想起來，其實(shí)沒學(xué)多少學(xué)問，但作用卻是很大的，這樣做給了我以志氣，給了我自信。我也加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)，心安理得，你能考上，我也能考上。但加班加點(diǎn)，千萬要記?。阂云浯翁焐险n不影響精力為前提，若影響上課效率，寧愿不加班加點(diǎn)。2.5月中旬到6月初進(jìn)入調(diào)整階段。主要工作：①、復(fù)習(xí)以前的錯(cuò)題本;②、巡游以前考過的摸擬卷，真正進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作，不要再過多地做練習(xí)了(不是不做)，可能有的老師發(fā)的題許多，你可以選擇性地去做，不要都去做。我在去年教高三時(shí)，給學(xué)生發(fā)練習(xí)是有安排的，不是有什么、發(fā)什么、做什么，到現(xiàn)在我還有一本練習(xí)都沒給去年高三學(xué)生發(fā)，但學(xué)生考試成果很好。③、考前頭幾天不要太放松，特殊是高考前幾天，更要合理支配復(fù)習(xí)安排，不要用這幾天再學(xué)習(xí)新學(xué)問，期望打準(zhǔn)高考題。而主要精力是有安排的巡游記憶重點(diǎn)學(xué)問。二、順當(dāng)度過考前的“高原反應(yīng)”同學(xué)們?cè)诖穗A段若出現(xiàn)了“答題高原期”(即答題時(shí)思路不清，精力總是不集中，煩燥苦悶。)，說明已以努力學(xué)習(xí)了。要盡快度過這一時(shí)期，不要悲觀，怨天由人，這是多數(shù)學(xué)生必定出現(xiàn)的狀況，此階段最好在4月底以前度過，最遲到5月中旬。方法：①做練習(xí)時(shí)降低難度。因?yàn)榭记暗哪M題目往往梯度支配不合理，不完全符合高考試卷要求(特殊是做選擇題時(shí)，老是自己感覺答的.挺好，等發(fā)下試卷錯(cuò)誤許多。主要緣由是試題梯度支配不合理。)②系統(tǒng)地做一下前兩年高考題，你必定會(huì)發(fā)覺你原來學(xué)得還不錯(cuò)，高考很有希望，增加自信念，借此東風(fēng)順當(dāng)?shù)囟冗^“答題高原期”三、調(diào)整心態(tài)迎高考若同學(xué)們?cè)诖穗A段還有什么心理懷疑或不踏實(shí)的地方，那就請(qǐng)你放下沉重的心理包袱，輕裝上陣，此階段不去關(guān)切上什么高校，考上與否，而應(yīng)一顆紅心兩種打算，常這樣想，考上當(dāng)然好，考不上，也不要灰心，可以來年再考或去做適合自己的工作，不肯定非上高校才是你的人生奮斗目標(biāo)。只有這樣你才能充分發(fā)揮自己的水平，考出志向成果。臨考階段，最為重要的是建立自信念，即不管別人怎么評(píng)價(jià)自己，要自己信任自己(有自信念，不肯定能夠勝利，沒有自信念，肯定不能夠勝利)。經(jīng)過平常的努力和充分的復(fù)習(xí)打算是能夠達(dá)到自己的目標(biāo)的，即使不能完全達(dá)到，只要盡力而為，也就沒有什么缺憾的了。在高考前，若考生的心情過于低落，精神萎靡不振，則可能導(dǎo)致高考失敗。導(dǎo)致心情渙散的緣由許多，如缺乏考試動(dòng)機(jī)或動(dòng)機(jī)水平不高，心境不佳，生理低潮或疾病等。要使自己驚慌起來，進(jìn)入興奮臨考狀態(tài)的一個(gè)有效方法是：制定細(xì)致的時(shí)辰表，每周、每天的任務(wù)都合理支配。若自己嚴(yán)格按時(shí)辰表學(xué)習(xí)，數(shù)天后，渙散心情便會(huì)消逝，或到有學(xué)習(xí)氣氛的地方學(xué)習(xí)也可增加學(xué)習(xí)緊迫感，看到別人都發(fā)憤苦讀，你也會(huì)身不由己地融進(jìn)這種氣氛中，以緩解自己考前的過度驚慌心情。最終忠告學(xué)生考前要從以下兩個(gè)方面做好打算工作：①臨考試的前一天，用一張紙或硬卡片列出考場(chǎng)須要帶的東西，每次去考點(diǎn)前都要按所列進(jìn)行檢查。如有可能要在考前先去一下考點(diǎn)，找一下考場(chǎng)，，熟識(shí)一下環(huán)境。②考試那天，要穿著舒適，不要使服裝的色調(diào)和樣式特別，以免引起考生及監(jiān)考老師的過多留意，以免答題分心。四、考試策略①仔細(xì)閱讀考試說明和留意事項(xiàng)。以免弄錯(cuò)某一項(xiàng)內(nèi)容丟分，考后令人缺憾。②答題時(shí)先易后難，穩(wěn)扎穩(wěn)打。做題時(shí)最好一次勝利，不要期望全部做完后，再仔細(xì)檢查(往往時(shí)間不夠)，就是有檢查時(shí)間，也不要盲目改正答案，因?yàn)樽鲱}時(shí)第一印象勝利率較高。③只要不倒扣分，嘗試回答全部問題。④檢查技巧，主要檢查有沒有漏做的考題。涂卡有無對(duì)錯(cuò)題號(hào)的。學(xué)習(xí)安排篇4上完了SAT課程以后，還有一兩個(gè)月或者更長的時(shí)間才考試，在這樣一個(gè)沒有人監(jiān)督自己也提不起愛好的狀況下，應(yīng)當(dāng)怎么樣綻開下一個(gè)階段的復(fù)習(xí)呢？這是許多SAT的考生都對(duì)面對(duì)的一個(gè)問題，今日我就就這個(gè)問題跟大家簡(jiǎn)潔的介紹。1.背單詞。在應(yīng)對(duì)SAT考試的過程中，單詞的積累是必不行少的。DIRECTHITS,BARRON800,BARRON3500都是很好的選擇。一般狀況下，必需背誦2遍以上。在練習(xí)閱讀的過程中留意積累關(guān)鍵的單詞，這樣通過閱讀記憶的單詞不僅知道了它的意思還能對(duì)它在文章中的詳細(xì)用法有一個(gè)深化的了解。時(shí)刻提示自己，單詞是閱讀的基礎(chǔ)，所以肯定要堅(jiān)決拿起單詞書。因?yàn)檎嬲齽倮娜瞬粌H要做自己喜愛做的事，還要做自己應(yīng)當(dāng)做的事，既然選擇了去美國，那就從背單詞起先。2.復(fù)習(xí)上課講過的閱讀/語法/填空/寫作技巧有了肯定的基礎(chǔ)再加上自己上課時(shí)老師教授的那些技巧，學(xué)習(xí)的過程中可以少走彎路。課程的時(shí)間特殊短，所以這樣一個(gè)漸漸消化的過程也是必需的。3.大量做題光學(xué)習(xí)技巧、背單詞確定不夠，在這基礎(chǔ)上肯定還要協(xié)作大量的做題。有些學(xué)生會(huì)問我語法學(xué)問點(diǎn)都會(huì)還是題目還是做不對(duì)應(yīng)當(dāng)怎么辦，我的回答就是大量做題。有的學(xué)生會(huì)問我做了許多題還是有許多題做不出來怎么辦，我的回答是接著大量做題。當(dāng)然在這兒要申明的一點(diǎn)是，做題肯定不是盲目的一把抓似的做題，錯(cuò)誤的量的積累導(dǎo)致的只能是錯(cuò)誤的飛躍。所以，剛起先做題肯定是以提高正確率為前提的，但是肯定要逐步轉(zhuǎn)向限時(shí)做題。4.題后答疑和消化做了許多題錯(cuò)題是難免的，在這樣的狀況下，就對(duì)考生們提出了一個(gè)新的挑戰(zhàn)——那就是怎么樣將那些錯(cuò)題和盲點(diǎn)清掃干凈。在這樣的狀況下，一般比較舉薦學(xué)生們要是在經(jīng)濟(jì)條件允許的狀況下上一些答疑課程，有特地的老師講解可以少去自己和大量同類型錯(cuò)題磨磨嘰嘰的時(shí)間，這對(duì)于備考SAT時(shí)間很緊的學(xué)生來講無疑是至關(guān)重要的。同時(shí)，自己的消化和汲取也特別重要。老師能做的終歸只是少數(shù)，能夠幫助自己走向勝利之門的還是只有自己本身。掃描限時(shí)獲得免-費(fèi)視頻課程。來源于：時(shí)代焦點(diǎn)學(xué)習(xí)安排篇5一、指導(dǎo)思想以校為本教學(xué)探討制度對(duì)于創(chuàng)建性的實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展，改善和完善教學(xué)的探討制度、工作方式，逐步構(gòu)成民主、開放、有效的教研機(jī)制，提高學(xué)校課程建設(shè)潛力和辦學(xué)水平，具有重要好處。二、工作目標(biāo)全面____《基礎(chǔ)教化課程改綱要》精神，以新課程為導(dǎo)向，以課程實(shí)施過程中各學(xué)科所面臨的各種詳細(xì)問題為對(duì)象，以老師為探討主體，以課堂為主陣地，以探討和解決教化教學(xué)中的實(shí)際問題、總結(jié)和提升教學(xué)閱歷為重點(diǎn)，以行動(dòng)探討為主要方式，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和老師專業(yè)成長為宗旨的校本教研制度，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校，推動(dòng)課程改目標(biāo)的全面落實(shí)，努力把直中教學(xué)理念“讓學(xué)校和諧發(fā)展，讓學(xué)生陽光成長”深化人心，落到實(shí)處。三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)1、領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查校本教研的開展和落實(shí)狀況，為滿意教研須要帶給保證。組長：曹達(dá)桐副組長：薛建平、符祝旗、馮曉建、趙真木成員：、康建軍、薛小平、施建華、趙成兵、繆驊顧明、____、欒建國、繆國華2、指導(dǎo)小組：組織老師參與各種形式的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，協(xié)作各教研組長搞好教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新教學(xué)理論，落實(shí)教學(xué)行為，變更學(xué)生學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。四、學(xué)校校本教研制度建設(shè)1、實(shí)行三級(jí)管理制度一級(jí)——校長室、教育處二級(jí)——教研（備課）組三級(jí)——老師2、個(gè)人研修學(xué)習(xí)制度3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度4、序時(shí)開展活動(dòng)制度（見工作支配）5、校本研修激勵(lì)機(jī)制6、常規(guī)開展“六個(gè)一”活動(dòng)制度。“六”是指：△每一天進(jìn)行一次教學(xué)反思△每月向?qū)W校帶給一個(gè)典型個(gè)案△每學(xué)期完成