2022中考英語四月、五月復(fù)習(xí)策略是什么 中考英語備考方法

千里之行，始于第2頁/共2頁精品文檔推薦2022中考英語四月、五月復(fù)習(xí)策略是什么中考英語備考方法2022中考一天一天接近，考生在復(fù)習(xí)后期肯定要把握正確的復(fù)習(xí)策略，才能不斷進(jìn)步。那么英語復(fù)習(xí)策略有哪些呢?今日我在這里給大家?guī)?022中考英語四月、五月復(fù)習(xí)策略的那些事兒，接下來我們一起來看看吧!

2022中考英語四月、五月復(fù)習(xí)策略是什么

詞匯：多總結(jié)、多聯(lián)想、多比較、多運(yùn)用

許多同學(xué)花大量的時(shí)間去單純地抄單詞，背單詞，卻記不住拼寫，也記不準(zhǔn)漢語意思。你說“工人”，他會嫻熟地拼出“worker”，但你說“worker”，他就不知何物，關(guān)鍵在于他忽視了英語是音形結(jié)合的文字。會拼寫的同學(xué)卻能敏捷地把握單詞的讀音規(guī)章和字母組合。比如：學(xué)了bike，他就會拼讀like，side，five，nine;反之，別人讀出這些單詞的時(shí)候，他也可以依據(jù)讀音規(guī)章拼寫出這些單詞。

拼寫過關(guān)后，就要學(xué)會運(yùn)用這些詞匯。首先，要分清每個(gè)單詞的詞性，如名詞、形容詞、副詞、動詞、代詞以及介詞等。最好是詞不離句，詞組結(jié)合，搭配使用。比如：名詞care加上后綴-ful變成形容詞，那么use，help，colour，wonder后加上后綴-ful也變成形容詞了。再如：學(xué)了minddoingsth你就要聯(lián)系到finishdoingsth，keepdoingsth，practisedoingsth等等。堅(jiān)持多歸納，多聯(lián)想，多比較，多運(yùn)用，你的詞匯量肯定會增加，運(yùn)用力量也肯定會有所提高。

語法：運(yùn)用中學(xué)會發(fā)覺和歸納

中國人學(xué)英語，在語法上花的精力遠(yuǎn)比外國人多。實(shí)際上，語言的最大功能是交際和溝通，學(xué)會語法是為了更好地表達(dá)和運(yùn)用。

在復(fù)習(xí)時(shí)態(tài)時(shí)，先把時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)搞清晰，然后加上不同的時(shí)間狀語進(jìn)行改寫，并改成否定句和疑問句。比如：Hedoeshishomeworkeveryday.把劃線部分改成yesterday，tomorrow，now，atthistimeyesterday，fortwohours，bytwoyesterdayafternoon，再確定時(shí)態(tài)的變化。先機(jī)械，后敏捷，還可以加上不同的人稱和其它的動詞詞組進(jìn)行操練。關(guān)鍵要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會歸納。

閱讀：通過上下文整體把握

好的文章要多讀、細(xì)讀，最好把關(guān)鍵的短語和詞語搭配記錄下來。要留意語篇的整體理解，遇到生詞先不要急著查詞典，而是應(yīng)當(dāng)通過上下文去理解和把握，同時(shí)要留意同一詞匯在不同句子中的不同釋義。比如free既可以表示“免費(fèi)的”，也可以表示“有空的”或“自由的”，遇到實(shí)在不能理解的關(guān)鍵詞才去查詞典。要多閱讀不同體裁和題材的文章，了解歐美的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣。再比如有一篇文章講到US獨(dú)立戰(zhàn)斗時(shí)，有一位名叫內(nèi)森黑爾的老師參了軍，接受任務(wù)潛入英軍陣地了解防備工事，不幸被俘，但寧死不屈，留下名言：“我惟一圓滿的是我只有一次生命可以獻(xiàn)給祖國?！蔽恼潞笥羞@樣一道選擇題：

Inthepassage，Hillisa______.

A.spyB.teacher

C.general(將軍)D.hero

幾乎全部的同學(xué)依據(jù)愛國主義的推理，都選擇了D英雄。但依據(jù)US人的理論，內(nèi)森黑爾當(dāng)時(shí)是從事間諜工作。間諜可以是褒義，也可以是貶義。這就反映出不同的文化背景會產(chǎn)生不同的看法和結(jié)論。因此，我們肯定要了解跨文化的學(xué)問背景和不同民族的歷史，真正學(xué)好英語。

中考英語備考方法

(一)聽力

1、首先要充分利用好英語老師在課堂上的語言。一般的英語老師在英語課堂上都是盡可能地利用英語來組織教學(xué)，無論老師說多說少，同學(xué)們都可以把這當(dāng)成練習(xí)聽力的好機(jī)會。在聽得不大明白的狀況下，要認(rèn)真聽上下文，從老師前后的語言中來猜想、推斷語意，或是依據(jù)老師的手勢、眼神、動作等來分析，千萬不要由于聽不大懂而放棄。假如能利用好老師的課堂上的語言，對你的聽力會有不少的關(guān)心。

2、在這一年里，充分利用國內(nèi)或國外的優(yōu)秀的英語廣播和電視節(jié)目等，選擇比較適合自己水平的節(jié)目，看比較簡潔的英語原聲電影等等?，F(xiàn)在有許多電視頻道和廣播都有針對中同學(xué)開拓的欄目，同學(xué)們不妨每天定期收看，并作好聽力記錄，把能夠聽懂的東西記錄下來，也可以把不明白的句子或單詞記錄下來(盡可能地記錄)，等節(jié)目結(jié)束后去揣摩或問老師。堅(jiān)持下來，就會在無形中既提高了聽的力量，還能有助于增長詞匯量和學(xué)問，是關(guān)心你打下堅(jiān)固聽力基礎(chǔ)的較好方法，并建立語言溝通力量和自信念的有效途徑。

3、在泛聽的基礎(chǔ)上，必需支配肯定的時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)、綜合和強(qiáng)化性聽力訓(xùn)練。選擇難易適度的材料，先易后難，先慢后快地進(jìn)行。

4、留意做題方法。在做聽力題時(shí)，肯定要做到聽前先把聽力試卷全部看一遍，尤其是聽對話和聽短文這兩種類型，以也許把握主題內(nèi)容，縮小聽力范圍;聽第一遍時(shí)，不要急于做答，應(yīng)認(rèn)真把全文聽完，盡可能弄明白文章在講什么;聽其次遍的過程中，可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍┯涗洠纾簳r(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字、人物、天氣等等，同時(shí)把可能正確的答案做上記號，以便聽第三遍時(shí)檢驗(yàn)核對。

(二)閱讀

1、提高閱讀力量的最有效方法是進(jìn)行廣泛的課外閱讀，選擇不同文體和不同題材文章，培育自己的語感和良好的閱讀習(xí)慣，豐富學(xué)問。制定切實(shí)可行的閱讀方案，每天或每周幾天都要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行課外閱讀。

2、重視閱讀材料的選擇。不單從愛好動身，相反，有意識地讀一些自己不甚了解，甚至不大感愛好的科普、歷史、哲學(xué)等方面的文章。另外，針對不同的訓(xùn)練目的，可以選取內(nèi)容難度不同的閱讀材料。例如，進(jìn)行快速閱讀時(shí)，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章;而重點(diǎn)在擴(kuò)大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓(xùn)練，就可以選擇英文雜志或報(bào)紙。此外，還要注意循序漸進(jìn)，依據(jù)不同階段自己英語水平的變化選擇相應(yīng)的閱讀材料。

3、進(jìn)行有效的閱讀方法訓(xùn)練?？梢岳美蠋煵贾玫拈喿x文段，也可以利用自己選擇的文章來進(jìn)行訓(xùn)練。同學(xué)們首先要擅長培育自己對文章上、下文和指代關(guān)系的推理力量，要學(xué)會領(lǐng)悟詞義及推斷句子之間規(guī)律關(guān)系的力量以及抓住關(guān)鍵詞語捕獲信息的力量。

4、閱讀時(shí)不但要領(lǐng)悟文章的意思，還要深刻理解文章的思想內(nèi)涵，猜測故事的結(jié)尾，對人物關(guān)系、人物品質(zhì)以及大事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、過程等做出精確的推斷。

(三)寫作

英語寫作力量也是敏捷運(yùn)用學(xué)問的一種綜合力量。

1、中國有句古話，叫“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會作”。同樣，要使自己具有較強(qiáng)的寫作力量，首先應(yīng)當(dāng)熟讀和背誦一些句型和短文。很多同學(xué)寫出來的語言根本不符合英語的語言習(xí)慣，相當(dāng)一部分人有對比中文逐字翻譯的不良習(xí)慣，不去理睬中英文的差異。大量的背誦和閱讀是提高寫作力量的有效方法，同學(xué)們?nèi)粲写罅康默F(xiàn)成語言積累在腦海里，自己寫起文段來，就可以做到脫口而出，或是仿照、套用，甚至發(fā)揮。

2、可以采納循序漸進(jìn)、敏捷多樣的練習(xí)方式。從依據(jù)提示詞寫單句開頭，到寫單句，然后到寫幾句話，最終到寫流利的文段。

3、嘗試多種形式的寫作，如短信、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、依據(jù)表格或記錄寫短文等。4、在練習(xí)時(shí)，要充分了解所供應(yīng)的情景素材，留意使用常見的連接詞來表示挨次和規(guī)律關(guān)系，使句意表達(dá)連貫、語法正確、符合規(guī)律。還要留意字母的大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號。

學(xué)校英語學(xué)習(xí)方法

一、功在平常，貴在堅(jiān)持。

在學(xué)校英語學(xué)習(xí)中，相對中學(xué)來說，學(xué)問容量較少，內(nèi)容較淺，一般狀況下上課仔細(xì)聽，專心學(xué)，課下基本不用花費(fèi)很大力氣，同學(xué)們就能取得不錯(cuò)的成果。但是進(jìn)入中學(xué)后就需要同學(xué)們有勤學(xué)苦練的精神+良好的學(xué)習(xí)方法投入到外語學(xué)習(xí)中。

二、堅(jiān)持記憶大量詞匯。以下為大家介紹幾種記憶詞匯的方法：

1、記例句背單詞與詞組。將書上或老師講的例句理解并記憶下來，同時(shí)也記住了單詞和詞組。

2、通過課文記單詞與詞組。預(yù)習(xí)課文時(shí)先聽錄音、仿照并熟讀單詞與詞組，同時(shí)理解其意義。然后用鉛筆將生詞的中文與音標(biāo)標(biāo)注在課文中。朗讀課文時(shí)，尤其留意生詞，加深印象。待老師講課文及復(fù)習(xí)課文時(shí)，不用翻單詞表，而是在課文中有語境的狀況下，通過有聯(lián)系的上下文進(jìn)行記憶，經(jīng)過多次鞏固，生詞都能嫻熟背出之后，再將解釋擦去。

3、通過閱讀記單詞與詞組。平常利用讀趣味小故事、英文報(bào)紙及做閱讀習(xí)題，可以在閱讀中復(fù)習(xí)已學(xué)過的詞匯，而對文章中消失頻率較高的生詞，則可通過閱讀文章立刻快速記憶下來，而對于文章中影響全文理解的主要生詞，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)查字典，記憶其音、形、意及相關(guān)用法，如此，單詞量得以快速擴(kuò)充。

4、抽空背單詞，多次鞏固記憶。有些同學(xué)喜愛用整段的時(shí)間來特地背單詞、詞組，這樣做只能是事倍功半。由于中學(xué)時(shí)期，課程較多，相對時(shí)間較緊，很難常常抽出大段時(shí)間來背單詞、詞組，這樣做只能是白費(fèi)勁。只有利用點(diǎn)滴的零散時(shí)間來背詞匯，才能多記單詞并能在短時(shí)間內(nèi)多次重現(xiàn)，鞏固記憶，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

三、每天堅(jiān)持朗讀英語并背誦課文。

1、弄清文章中生詞、短語的音、形、意及基本用法，同時(shí)回