如何發(fā)表和撰寫SCI論文

如何發(fā)表和撰寫SCI論文第2頁正確對待審稿意見和退稿國際核心刊物的審稿人大多是各個領域的權威學者。雜志的出版經(jīng)常征詢編委的意見，選擇最佳的審稿隊伍。審稿是無報酬的。審稿人的工作態(tài)度大多極其認真。對審稿意見要十分尊重，對每一條批評和建議，都要認真分析，并據(jù)此修改論文。對自己認為是不正確的意見，要極其慎重，和認真地回答，有理有據(jù)地與審稿人探討。如何對待被雜志拒絕的論文，常常是作者犯難的問題。這里必須分析被拒絕的理由。第一類拒絕是一種“完全的拒絕〞，主編通常會表達個意見，對這類文章永遠不愿再看到，再寄送這類文章是沒有意義的。有一類是文章包含某些有用的數(shù)據(jù)和信息，主編拒絕這類文章是由于數(shù)據(jù)或分析有嚴重缺陷。對這類文章作者不妨先放一放，等到找到更廣泛的證據(jù)支持或有了更明晰的的結論，再將經(jīng)過修改的“新〞文章寄給同一雜志。主編通常是會考慮重新受理這類文章的。這兩年，至少有兩位審稿人向筆者抱怨，個別中國同事在論文被一家雜志拒絕后，又原封不動地將稿件寄給另外一家雜志，而他們再次被邀請做審稿。他們對此非常反感。論文理所當然地被拒絕。在談到這個問題時，〔宇宙學〕(The，Astrophysical，Journal)的科學主編Thomas提出：“在一篇論文被一家雜志拒絕后不經(jīng)修改又寄給另一個雜志，這是一個很糟的錯誤。通常，審稿人做了很認真的工作指出論文的問題，并建議了修改。如果作者忽視這些忠告，這是對時間和努力的真正浪費。同時，寄一篇壞的文章，對于作者的科學聲望是一種嚴重的損害。〞實際上，影響因子不同的學術刊物，接受論文的標準和要求差別很大。如果被拒絕的論文不是由于文稿中的錯誤，而是重要性或創(chuàng)新性不夠，作者在仔細考慮了審稿人的意見，認真修改文稿后，是可以寄給影響因子較低的學術刊物的。值得注意的是，審稿人由于知識的限制和某種成見，甚至學術觀點的不同，判斷錯誤并建議退稿是會發(fā)生的。如何處理情況，有兩個例子供參考。最近一位年青人的論文被一雜志拒絕。經(jīng)過反復的討論檢驗，我們判斷審稿人是錯誤的。為了論文及時發(fā)表，我們建議這位作者禮貌和認真地回信給主編，指出審稿人的錯誤，并要求主編將他的意見轉給審稿人，然后撤回論文，再將論文做必要改進，寄給另一影響因子更高層次的雜志。論文立即被接收，并得到很好的評價。在這一例子中，論文并沒有經(jīng)過重要修改就改寄其他雜志。但是作者卻負責地請主編把對審稿人的意見轉寄給審稿人。在這種情況下，作者改寄其他雜志是不應受到限制和責難的。但前提是對論文結果的反復檢驗，對論文的正確性有了確切的把握。筆者組內一篇論文在一重要雜志經(jīng)過兩年半才得以發(fā)表，主要的原因是第一位審稿人對我們國家向量磁場測量的可靠性提出質疑，不同意發(fā)表這篇論文。通過向權威的同事請教和反復的思考，我們確認對所進行的研究，所采用的測量，是充分準確和可靠的。作者花了近兩年的時間與審稿人討論，不但論文得以發(fā)表，還與審稿者和主編建立了良好的關系，這篇論文發(fā)表后得到了良好的國際引述?；ù罅馓岣邔懽魉讲皇俏覀兊哪刚Z，英語寫作是英語學習中最困難的部分。我們國家SCI論文和引述偏少，除了基礎研究水平的限制，語言的障礙不容忽視。每一位基礎研究工作者必須把提高英語寫作能力作為一個艱巨的任務。這里有三個成功的經(jīng)驗供參考。中國科技大學的胡友秋教授總是把審稿人的英文修改和自己的原稿中被修改的部分單獨抄在本子上一一對照。細心琢磨并背下來，一點一滴地提高自己英語寫作水平。他寄往國際核心刊物的論文常被審稿人稱為well-written。美國國家太陽天文臺有一個內部的審稿制度，其目的主要是保證論文的正確性，同時對研究也有相互影響和砥礪的好處。不經(jīng)過內部審稿的論文不能寄給雜志。資深太陽物理學家Sara，Martin建議找一些可作為范例的論文精讀，學習怎樣組織和寫出好英語。她特別提到已故著名天體物理學家Zwaan的論文，可作為范文來效仿。論文初稿完成之后，一定要做拼寫檢查，不出現(xiàn)簡單的拼寫出錯。如果對自己的英文