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環(huán)境生物學(xué)主講:蔡立哲電話子信箱:cailizhe@QQ郵箱:331201724@助教:譚文娟電話子信箱:tanwenjuanhh@163.com助教:杜冰電話子信箱:714965205@
環(huán)境(environment)自然環(huán)境(naturalenvironment)脅迫環(huán)境(stressenvironment)受損環(huán)境(damagedenvironment)微環(huán)境(micro-environment)生態(tài)環(huán)境(ecologicalenvironment)生境(biotope)種群(population)群落(community)生物多樣性(biodiversity)課堂練習(xí):解釋下列名詞教材:環(huán)境生物學(xué),段昌群主編,科學(xué)出版社,2004年9月第一版,2010年1月第二版,2014年1月第五次印刷。主要參考教材:環(huán)境生物學(xué),孔繁翔主編,高等教育出版社,2005年12月第九次印刷。環(huán)境生物學(xué),熊治廷編著,武漢大學(xué)出版社,2000年12月第一版。查閱期刊和網(wǎng)上有關(guān)環(huán)境生物學(xué)的資料,如影視材料:動(dòng)物世界,人與自然等。環(huán)境生物學(xué)《環(huán)境生物學(xué)》課程的幾點(diǎn)要求:不能上課要請(qǐng)假,但請(qǐng)假次數(shù)超過(guò)5次將取消考試資格,成績(jī)記“O”分。課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),有問(wèn)題可與老師和助教討論。
上課期間不打手機(jī)、不發(fā)或收微信。課堂筆記建議:記要點(diǎn)、有顏色的詞句。要參與課堂和課外互動(dòng)、積極提問(wèn)。按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)和課堂練習(xí)。課外查閱有關(guān)書(shū)籍、文獻(xiàn)和影視材料,拓寬知識(shí)面。作業(yè)成績(jī):20%。本課程將布置3-5次作業(yè),助教將對(duì)作業(yè)進(jìn)行講評(píng)。期中成績(jī):10%。期中進(jìn)行一次課堂練習(xí),作為期中成績(jī)。任課教師將對(duì)課堂練習(xí)進(jìn)行講評(píng)。平時(shí)(課堂互動(dòng))成績(jī):10%。課堂提問(wèn)、互動(dòng)以及演講(含ppt)成績(jī)。累計(jì)缺課超過(guò)5次,課堂上積極參加互動(dòng)課被警告、作業(yè)不交或抄襲或質(zhì)量差等次數(shù)超過(guò)5次,取消期末考試資格。期末成績(jī):60%。期末考試成績(jī)。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定《環(huán)境生物學(xué)》內(nèi)容簡(jiǎn)介主要探討生物與受損環(huán)境之間的相互作用和調(diào)控機(jī)制。突出基礎(chǔ)性和應(yīng)用性,著眼于環(huán)境生物學(xué)領(lǐng)域中的主要概念、理論體系及其應(yīng)用途徑,同時(shí)將一些前沿領(lǐng)域和熱點(diǎn)問(wèn)題貫穿相關(guān)內(nèi)容中,如全球變化中的生物學(xué)問(wèn)題(環(huán)境污染對(duì)生物在基因、細(xì)胞、組織、個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)水平上的影響及其變化趨勢(shì));污染全球化的生物學(xué)效應(yīng)(生物監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià));生物入侵(生物擴(kuò)散);轉(zhuǎn)基因生物及生物安全問(wèn)題等。緒論第一節(jié):環(huán)境的基本概念
一、環(huán)境的概念
二、環(huán)境的類型
三、環(huán)境與生態(tài)因子的聯(lián)系與區(qū)別第二節(jié):環(huán)境科學(xué)概述
一、環(huán)境科學(xué)與環(huán)境問(wèn)題
二、環(huán)境科學(xué)的發(fā)展歷史第三節(jié):環(huán)境生物學(xué)概述
一、環(huán)境生物學(xué)的定義
二、環(huán)境生物學(xué)的任務(wù)三、環(huán)境生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容和我國(guó)的有限研究領(lǐng)域
四、環(huán)境生物學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)第一節(jié):環(huán)境(environment)的基本概念一、環(huán)境的概念狹義的環(huán)境指相對(duì)于人類這個(gè)主體而言的一切自然環(huán)境要素的總和?!吨腥A人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》:“本法所稱環(huán)境,是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過(guò)人工改造的自然因素的總體,包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等”。大氣山、森林水、沉積物城市、綠化等主體不同,內(nèi)容不同。某種動(dòng)物——其他生物及非生物都是該種動(dòng)物的環(huán)境。如可口革囊星蟲(chóng)(Phascolosomaesculenta),沉積物類型、植被類型、鹽度等的總和都是該種動(dòng)物的環(huán)境。動(dòng)物群落——其他生物群落及非生物都是該群落的環(huán)境。如潮間帶大型底棲動(dòng)物群落,沉積物類型、植被類型、鹽度等的總和都是大型底棲動(dòng)物群落的環(huán)境。環(huán)境生物學(xué)研究的“環(huán)境”有下列特點(diǎn):人類是環(huán)境科學(xué)中的主體,人類以外的各種因素成為其環(huán)境。環(huán)境是相對(duì)于某個(gè)主體而言的,主體不同,環(huán)境的大小、內(nèi)容等也就不同。環(huán)境(environment)與棲息地(habitat)和生境(biotope)有區(qū)別嗎?環(huán)境是指直接或間接影響生物體或生物群體的物理、化學(xué)和生物因子及其相互作用的總和。Environmentreferstothephysicalandbiologicalfactorsalongwiththeirchemicalinteractionsthataffectanorganism.植被、水質(zhì)、生物群落、居民樓群、工廠多寡現(xiàn)狀等的總和是筼筜湖的環(huán)境。水質(zhì)、附著物、鹽度等是筼筜湖的沙篩貝的環(huán)境。環(huán)境(environment)與棲息地(habitat)和生境(biotope)有區(qū)別嗎?生境指生物的個(gè)體、種群或群落生活地域的環(huán)境,包括必需的生存條件和其他對(duì)生物起作用的生態(tài)因素。Biotopeisanareaofuniformenvironmentalconditionsprovidingalivingplaceforaspecificassemblageofplantsandanimals.如筼筜湖的沙篩貝,附著基及是它的棲息地,附著基及其周邊環(huán)境是它的生境。生境又稱棲息地,不同于環(huán)境,它強(qiáng)調(diào)決定生物分布的生態(tài)因子。棲息地(habitat)與生境(biotope)有區(qū)別嗎?Biotopeisalmostsynonymouswiththetermhabitat,whichismorecommonlyusedinEnglish-speakingcountries.生境幾乎是棲息地的同義詞。However,insomecountriesthesetwotermsaredistinguished:thesubjectofahabitatisaspeciesorapopulation,thesubjectofabiotopeisabiological
community.但是,一些國(guó)家兩個(gè)詞是有區(qū)別的:棲息地是生物物種或種群生活地域的環(huán)境;生境是指生物群落生活地域的環(huán)境。什么是小生境(niche,microhabitat)?什么是小生境(niche,microhabitat)?小生境(microhabitat)是來(lái)自于生物學(xué)的一個(gè)概念,是指特定環(huán)境下的一種生存環(huán)境。小生境又稱小棲息地,是生物生活或居住居的微小范圍的環(huán)境。如腹足類動(dòng)物可能棲息于紅樹(shù)林的樹(shù)葉、樹(shù)干、枯枝落葉層、林下的沉積物層等。二、環(huán)境的類型按環(huán)境的主體分:
以人類為主體——環(huán)境科學(xué)以生物為主體——生態(tài)學(xué)按環(huán)境的性質(zhì)分:
自然環(huán)境、半自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。按環(huán)境的范圍大小分:
宇宙環(huán)境、地球環(huán)境、區(qū)域環(huán)境、微環(huán)境、內(nèi)環(huán)境。(前三者稱為大環(huán)境,后兩者稱為小環(huán)境)宇宙環(huán)境(spaceenvironment):指大氣層以外的宇宙空間,是人類活動(dòng)進(jìn)入大氣層以外的空間和地球鄰近天體的過(guò)程中提出的概念,也有人稱之為空間環(huán)境。
宇宙環(huán)境由廣闊的空間和存在其中的各種天體及彌漫物質(zhì)組成,它對(duì)地球環(huán)境產(chǎn)生了深刻的影響。太陽(yáng)輻射是地球的主要光源和熱源,它是地球上一切能量的源泉。太陽(yáng)輻射能的變化影響著地球環(huán)境。例如,太陽(yáng)黑子出現(xiàn)的數(shù)量同地球上的降雨量有明顯的相關(guān)關(guān)系。月球和太陽(yáng)對(duì)地球的引力作用產(chǎn)生潮汐現(xiàn)象,并可引起風(fēng)暴、海嘯等自然災(zāi)害。地球環(huán)境(globalenvironment):指大氣層中的對(duì)流層(氣圈)、水圈、土壤圈、巖石圈和生物圈,又稱為全球環(huán)境,也有人稱為地理環(huán)境(geoenvironment)。地球環(huán)境與人類及生物的關(guān)系尤為密切。生物圈中的生物把地球上各個(gè)圈層的關(guān)系密切地聯(lián)系在一起,并推動(dòng)各種物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換。區(qū)域環(huán)境(regionalenvironment)指占有某一定地域空間的自然環(huán)境,它是由地球表面不同地區(qū)的5個(gè)自然圈層相互配合而形成的。不同地區(qū),形成各不相同的區(qū)域環(huán)境特點(diǎn),分布著不同的生物群落,如河口、深海等。微環(huán)境(micro-environment):指區(qū)域環(huán)境中,由于某一個(gè)(或幾個(gè))圈層的細(xì)微變化而產(chǎn)生的環(huán)境差異所形成的小環(huán)境。例如,河口區(qū)域有沙灘、泥灘、巖石灘等,這些不同的底質(zhì)形成了不同的小環(huán)境,而且這些小環(huán)境可能鑲嵌分布,導(dǎo)致生物群落也鑲嵌分布。內(nèi)環(huán)境(innerenvironment)指生物體內(nèi)組織或細(xì)胞間的環(huán)境。對(duì)生物體的生長(zhǎng)和繁育具有直接的影響。例如,植物葉片內(nèi)部,直接和葉肉細(xì)胞接觸的氣腔、氣室、通氣系統(tǒng),都是形成內(nèi)環(huán)境的場(chǎng)所。三、環(huán)境因子與生態(tài)因子的聯(lián)系和區(qū)別生態(tài)因子指環(huán)境中對(duì)生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖、行為和分布有著直接或間接影響的環(huán)境要素,如溫度,陽(yáng)光、濕度、大氣及其相關(guān)生物等。生態(tài)因子是生物生存所不可缺少的環(huán)境條件,也稱生物的生存條件,如水生動(dòng)物,水是水生動(dòng)物的生存條件。生態(tài)因子也可認(rèn)為是環(huán)境因子中對(duì)生物起作用的因子,而環(huán)境則是指生物體外部的全部環(huán)境要素。在任何一種生物的生存環(huán)境中都存在著很多生態(tài)因子,它們彼此之間相互制約,相互組合,構(gòu)成了多種多樣的生存環(huán)境,為各類生物的生存和進(jìn)化創(chuàng)造了不計(jì)其數(shù)的生境類型。生態(tài)因子非生物因子生物因子植物因子——植物之間共生、寄生、附生等關(guān)系動(dòng)物因子——攝食、傳粉、踐踏、寄生、共生等人為因子——墾殖、放牧、采伐等氣候因子,如溫度、濕度、光、降雨、風(fēng)、氣壓和雷電等;土壤因子,包括土壤結(jié)構(gòu)、土壤有機(jī)和無(wú)機(jī)成分的理化性質(zhì)和土壤生物等;地形因子,如地面的起伏、山脈的坡度和陰坡陽(yáng)坡等。生態(tài)因子的作用有哪些性質(zhì)?生態(tài)因子的作用有以下性質(zhì):綜和性。每個(gè)生態(tài)因子都是在與其他生態(tài)因子的相互影響、相互制約中起作用的,任何一個(gè)因子的變化都會(huì)在不同程度上引起其他因子的變化。如河口泥灘生物的生態(tài)因子有溫度、鹽度、潮汐等。非等價(jià)性。對(duì)生物起作用的諸多因子是非等價(jià)的,其中必有1~2個(gè)是起主要作用的主導(dǎo)因子。如潮間帶泥灘生物的溫度、鹽度、潮汐為非等價(jià)性。不可替代性和互補(bǔ)性。生物因子雖非等價(jià),但都不可缺少,一個(gè)因子的缺失不能由另一個(gè)因子來(lái)替代,如植物需要的氮和磷。但某一因子的數(shù)量不足有時(shí)可以靠另外一個(gè)因子的加強(qiáng)而得到調(diào)劑和補(bǔ)償,如生物體內(nèi)的鈉和鉀。生態(tài)因子的作用有以下性質(zhì):限定性。生物在生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段往往需要不同的生態(tài)因子或生態(tài)因子的不同強(qiáng)度,因此某一生態(tài)因子的有益作用常常只限于生物生長(zhǎng)發(fā)育的特定階段。如激素的分泌。主導(dǎo)因子作用。某一區(qū)域其主導(dǎo)作用的生態(tài)因子。如潮間帶的主導(dǎo)因子是潮汐,潮水的漲退將引起溫度和鹽度的變化。直接作用和間接作用。
降雨量多河口鹽度降低上下水層對(duì)流生物變化耐受性法則生物對(duì)每一種生態(tài)因子都有其耐受的上限和下限,即耐受范圍,這就是耐受性法則。對(duì)同一生態(tài)因子,不同種類的生物耐受范圍是很不相同的。如濱螺和海膽對(duì)溫度的耐受范圍是不同的。根據(jù)生物對(duì)生態(tài)因子耐受范圍的寬窄,可將生物區(qū)分為廣溫性和狹溫性、廣濕性和狹濕性、廣鹽性和狹鹽性、廣食性和狹食性、廣光性和狹光性、廣棲性和狹棲性等。第二節(jié)環(huán)境科學(xué)概述環(huán)境科學(xué)是以“人類與環(huán)境”這對(duì)矛盾為對(duì)象,而研究其對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系的發(fā)生與發(fā)展、調(diào)節(jié)與控制,以及利用與改造的科學(xué)。“人類--環(huán)境”系統(tǒng)是以人類為中心的生態(tài)系統(tǒng)。環(huán)境科學(xué)是一門綜合性學(xué)科,涉及到自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)和工程技術(shù)等廣泛領(lǐng)域。緒論第二節(jié)一、環(huán)境科學(xué)與環(huán)境問(wèn)題(一)環(huán)境問(wèn)題的由來(lái)與發(fā)展萌芽階段(工業(yè)革命以前,即18世紀(jì)60年代以前)人類誕生時(shí),作為天然食物的采集者和捕食者,人類對(duì)環(huán)境的影響不大。隨后,人類學(xué)會(huì)了培育、馴化植物和動(dòng)物,開(kāi)始了農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè),這在生產(chǎn)發(fā)展史上是一次大革命。緒論第二節(jié)一、環(huán)境科學(xué)與環(huán)境問(wèn)題(一)環(huán)境問(wèn)題的由來(lái)與發(fā)展而隨著農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展,人類改造環(huán)境的作用也越來(lái)越明顯地顯示出來(lái),但與此同時(shí)也發(fā)生了相應(yīng)的環(huán)境問(wèn)題,如大量砍伐森林、破壞草原、刀耕火種、盲目開(kāi)荒,往往引起嚴(yán)重水土流失,水旱災(zāi)害頻繁和沙漠化。緒論第二節(jié)環(huán)境問(wèn)題的發(fā)展惡化階段(工業(yè)革命至20世紀(jì)50年代前)在十八世紀(jì)60年代至十九世紀(jì)中葉,生產(chǎn)發(fā)展史上出現(xiàn)了又一次偉大的革命——工業(yè)革命。工業(yè)革命使建立在個(gè)人才能、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)之上的小生產(chǎn)被建立在科學(xué)技術(shù)成果之上的大生產(chǎn)所代替,大幅度地提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率,增強(qiáng)了人類利用和改造環(huán)境的能力。緒論第二節(jié)環(huán)境問(wèn)題的發(fā)展惡化階段(工業(yè)革命至20世紀(jì)50年代前)工業(yè)革命大規(guī)模地改變了環(huán)境的組成和結(jié)構(gòu),從而也改變了環(huán)境中的物質(zhì)循環(huán)系統(tǒng),擴(kuò)大了人類的活動(dòng)領(lǐng)域,同時(shí)也帶來(lái)了新的環(huán)境問(wèn)題。這期間工業(yè)發(fā)達(dá)的城市和工礦區(qū)排出大量廢棄物,污染事件不斷發(fā)生。如:1873-1892,英國(guó)倫敦多次發(fā)生可怕的有毒煙霧事件;十九世紀(jì)后期,日本足尾銅礦區(qū)排出的廢水污染了大片農(nóng)田;1930年12月,比利時(shí)嗎斯河谷工業(yè)區(qū)由于工廠排出的有害氣體,在逆溫條件下造成了嚴(yán)重的大氣污染事件??傊?,由于蒸汽機(jī)的發(fā)明和廣泛使用以后,大工業(yè)日益發(fā)展,生產(chǎn)力有了很大的提高,環(huán)境問(wèn)題也隨之發(fā)展且逐步惡化。環(huán)境問(wèn)題的第三階段(二十世紀(jì)50年代至70年代)震驚世界的公害事件接連不斷:1952年12月的倫敦?zé)熿F事件;
1953-1956年日本的水俁病事件;
1961年的四日市哮喘病事件;
1955-1972年的痛痛病事件。形成環(huán)境問(wèn)題第三階段的主要原因:人口迅猛增加。1900年世界人口為16億,1950年為25億,經(jīng)過(guò)50年人口約增加了9億。2012年世界人口總數(shù)是多少,中國(guó)占多少?全世界6,302,309,691。中國(guó)1317442552(其中大陸1286975468;中國(guó)臺(tái)灣22603001;中國(guó)香港7394170;中國(guó)澳門469903)都市化的速度加快。1900年擁有70萬(wàn)以上人口的城市,全世界有299座;到1951年迅速增到879座。工業(yè)不斷集中和擴(kuò)大,能源的消耗大增。1900年世界能源消費(fèi)量還不到10億噸煤當(dāng)量,至1950年就猛增至25億噸煤當(dāng)量。環(huán)境問(wèn)題的第四階段(1980年以后)第四階段是伴隨環(huán)境污染和大范圍生態(tài)破壞。人們共同關(guān)心的影響范圍和危害嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題主要是全球性的大氣,如“溫室效應(yīng)”、臭氧層破壞和酸雨;大面積生態(tài)破壞,如大面積森林被毀、草場(chǎng)退化、土壤侵蝕和沙漠化。環(huán)境問(wèn)題的第四階段(1980年以后)1980年以后突發(fā)性的嚴(yán)重污染事件迭起。如:
1984年12月印度博帕爾農(nóng)藥泄漏事件;
1986年4月蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站泄漏事故;
1986年11月歐洲萊因河污染事故;2010年5月–墨西哥灣漏油成為美國(guó)歷史上最嚴(yán)重生態(tài)災(zāi)難;2011年3月12日–地震及海嘯導(dǎo)致了日本福島第一核電站1號(hào)反應(yīng)堆發(fā)生了核泄漏。2015年8月12日晚,天津?yàn)I海新區(qū)瑞海國(guó)際公司所屬危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸。印度博帕爾農(nóng)藥泄漏事件萊茵河污染事故環(huán)境問(wèn)題第三階段和第四階段有很大的不同:影響范圍不同。危害程度不同。污染源不同。日本福島核泄漏事件影響范圍不同第三階段主要出現(xiàn)在工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家,重點(diǎn)是局部性、小范圍的環(huán)境污染問(wèn)題,如城市、河流、農(nóng)田等;第四階段則是大范圍、乃至全球性的環(huán)境污染和大面積生態(tài)破壞。如溫室效應(yīng)、酸雨等。危害程度不同第三階段環(huán)境污染雖然對(duì)經(jīng)濟(jì)造成損害,但問(wèn)題還不突出。第四階段不但明顯損害人群健康,因水污染和環(huán)境污染而死亡的人數(shù)不斷增加;而且全球性的環(huán)境污染和生態(tài)破壞已威脅到全人類的生存與發(fā)展,阻礙經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。污染源不同第三階段的污染來(lái)源尚不太復(fù)雜,較易通過(guò)污染源調(diào)查弄清產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題的來(lái)龍去脈,如水俁病是汞中毒。第四階段的污染源眾多,不但分布廣、而且來(lái)源復(fù)雜,如赤潮的成因。環(huán)境問(wèn)題案例:某一個(gè)地區(qū)的環(huán)境問(wèn)題可能影響到全球公地悲?。涸⒀裕耗硞€(gè)牧人在公共牧場(chǎng)增加一頭牛羊,他本人就會(huì)增加一頭牛羊的收入,而由此帶來(lái)的公共草場(chǎng)退化卻由全體牧人分擔(dān)。當(dāng)牧人們爭(zhēng)相增加養(yǎng)畜量的時(shí)候,就會(huì)造成對(duì)資源的濫用,這一現(xiàn)象被稱為“公地悲劇”。當(dāng)企業(yè)把廢氣、廢水、廢渣等污染物排放到公共空間中去,它們索取的實(shí)際上是一種隱性的公共資源,也就是環(huán)境容量,這其實(shí)也是一種“公地悲劇”。公眾健康因空氣或水污染而受到損害,但高昂經(jīng)濟(jì)損失只能由公眾和社會(huì)來(lái)承擔(dān),污染者卻不必為此付出補(bǔ)償,這在經(jīng)濟(jì)上被稱為外部不經(jīng)濟(jì)性。
(二)全球性的環(huán)境問(wèn)題緒論第二節(jié)一1.全球變暖的危機(jī)——溫室氣體排放人類的生存和文明的繁榮與氣候條件密切相關(guān),氣候條件發(fā)生的微小變化,都可能會(huì)給人類帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)難性影響。近30年來(lái),地球上的氣候發(fā)生了異常的變化,全球變暖的步伐突然加快,北美出現(xiàn)了歷史上少有的熱浪,非洲長(zhǎng)達(dá)7年的干旱等等。這些氣候異常現(xiàn)象及其給人類帶來(lái)的嚴(yán)重影響,引起了人們的廣泛關(guān)注。
問(wèn)題:溫室效應(yīng)的機(jī)理是什么?100年來(lái)地球表面溫度已上升了0.3-0.6℃,地表溫度的升高也將導(dǎo)致冰川融化,海平面上升。地表溫度的升高,使得某些地區(qū)在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生急劇的氣候變化,諸如高溫天氣、颶風(fēng)、暴雨之類的極端天氣的頻率增多。全球氣候變化可能導(dǎo)致一些脆弱的生態(tài)系統(tǒng)如珊瑚礁正處于海溫升高的危險(xiǎn)之中。氣候變化很可能通過(guò)各種機(jī)制對(duì)人類健康和生存產(chǎn)生影響。例如,它會(huì)對(duì)淡水的利用率和糧食產(chǎn)量產(chǎn)生不利影響,對(duì)瘧疾、登革熱和血吸蟲(chóng)病等傳染病的分布和季節(jié)傳播起到促進(jìn)作用。全球變暖的危機(jī)——溫室氣體排放溫室效應(yīng)增強(qiáng)是導(dǎo)致全球變暖的一個(gè)重要原因由于化石燃料的燃燒和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng),人類向大氣中排放大量溫室氣體,導(dǎo)致地球表面溫度升高。引起的溫室效應(yīng)增強(qiáng)的溫室氣體:二氧化碳55%,氯氟烴24%,甲烷15%,一氧化二氮6%。如果要把大氣中的溫室氣體濃度穩(wěn)定在目前水平,就必須立即大幅度減少二氧化碳的排放量。全球變暖的危機(jī)——溫室氣體排放緒論第二節(jié)一(二)2.臭氧層的破壞與耗竭——臭氧損耗物質(zhì)的惡果
1985年10月,英國(guó)科學(xué)家法爾曼等人在南極哈雷灣觀測(cè)站發(fā)現(xiàn):每到春天,南極上空的臭氧濃度就會(huì)減少約30%。從地面上觀測(cè),高空的臭氧層已極其稀薄,稱為臭氧空洞,直徑達(dá)上千公里。美國(guó)“云雨7號(hào)”衛(wèi)星觀測(cè)表明,此洞呈橢圓形,大小與美國(guó)國(guó)土面積相似。1998年南極上空臭氧空洞面積已達(dá)到歷史最高記錄,為2720萬(wàn)平方公里,比南極大陸還大約1倍。臭氧層遭到破壞,其吸收紫外線輻射的能力將大大減弱,導(dǎo)致到達(dá)地球表面的紫外線強(qiáng)度明顯增強(qiáng)。紫外線輻射的增強(qiáng),會(huì)使人體免疫功能下降,皮膚癌、白內(nèi)障和呼吸病患者增加;同時(shí)會(huì)導(dǎo)致海洋浮游生物、蝦蟹幼體大量死亡,小麥、水稻等農(nóng)作物減產(chǎn),氣溫上升,給人類健康和生態(tài)環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重危害。臭氧層的破壞與耗竭——臭氧損耗物質(zhì)的惡果臭氧層的破壞主要是由于制冷劑、發(fā)泡劑、推進(jìn)劑、洗凈劑和膨脹劑中所含人工合成的鹵碳化合物的大量排放,這些物質(zhì)被稱為臭氧損耗物質(zhì)(ODS),在對(duì)流層中十分穩(wěn)定,壽命可長(zhǎng)達(dá)幾十年甚至上百年。ODS化合物隨大氣團(tuán)運(yùn)動(dòng)上升到平流層后,在強(qiáng)烈的紫外線照射下分解出含氯的自由基。這些自由基與臭氧分子發(fā)生反應(yīng),使臭氧分子成為普通氧分子,從而導(dǎo)致臭氧層的破壞。
臭氧層的破壞與耗竭——臭氧損耗物質(zhì)的惡果緒論第二節(jié)一(二)3.生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能的喪失——生物多樣性銳減
生物多樣性是指所有來(lái)源的形形色色的生物體,這些來(lái)源包括陸地、海洋和其他水生生態(tài)系統(tǒng)及其所構(gòu)成的生態(tài)綜合體,它包括物種內(nèi)部(遺傳多樣性)、物種之間(物種多樣性)和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?,F(xiàn)存的生物能提供多種環(huán)境服務(wù),如調(diào)節(jié)大氣中的氣體組成、保護(hù)海岸帶、調(diào)節(jié)水循環(huán)和氣候、形成并保護(hù)肥沃土壤、分散和分解廢棄物、吸收污染物等。生物多樣性也為食物和農(nóng)業(yè)提供遺傳資源,構(gòu)成了世界食物安全的生物基礎(chǔ)并維持人類的生計(jì)。然而,生物所提供的環(huán)境服務(wù)多數(shù)既不為人所知,也沒(méi)有得到適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。全球生物多樣性改變的主要驅(qū)動(dòng)力,是土地植被覆蓋的變化、氣候改變、環(huán)境污染、對(duì)自然資源的掠奪性獲取以及外來(lái)物種的侵入。引起物種減少的最重要因素是棲息地的減少和退化。例如,森林和草地開(kāi)墾為耕地可導(dǎo)致當(dāng)?shù)貏?dòng)植物物種的滅絕。在過(guò)去30年里,全世界約有120萬(wàn)平方公里的陸地被開(kāi)墾為耕地。在最近的全球調(diào)查中發(fā)現(xiàn),棲息地的減少是影響83%的瀕危哺乳動(dòng)物和85%的瀕危鳥(niǎo)類的主要因素。生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能的喪失——生物多樣性銳減生物多樣性的降低將威脅到人類的食物供應(yīng),減少木材、醫(yī)藥和能源的來(lái)源,減少娛樂(lè)與旅游的機(jī)會(huì),并且干擾了生態(tài)的基本作用。生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能的喪失——生物多樣性銳減緒論第二節(jié)一(二)4.河流與海洋污染的威脅——污水廢水排放
城市的發(fā)展伴隨著嚴(yán)重的水污染問(wèn)題,如不完備的污水處理系統(tǒng)或未經(jīng)處理的城市污水給水體帶入大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、金屬和有機(jī)污染物。工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中排放的各種污染物,工業(yè)跑冒滴漏或運(yùn)輸發(fā)生的事故性污染也會(huì)造成水污染?,F(xiàn)代農(nóng)業(yè)大量使用農(nóng)用化學(xué)物,有很多途徑可以使農(nóng)用化學(xué)物質(zhì),如農(nóng)藥、化肥等轉(zhuǎn)移到水體中。海洋污染是一種全球性污染
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