MIS課程設(shè)計圖書館管理信息系統(tǒng)

課程設(shè)計報告課程設(shè)計報告第第#頁 共35頁查程序是否做了不應(yīng)該做的工作；集中測試容易出錯的程序模塊；對程序修改以后，必須重新進行測試。.系統(tǒng)切換方式我設(shè)計的大學工資管理系統(tǒng)準備采用并行切換方式， 以保證平衡可靠的過度。即一方面使用本系統(tǒng)來進行工作，另一方面又繼續(xù)沿用老的方式一手工方式，在一定時期內(nèi)，如果程序存在一些漏洞和錯誤，用戶也提出了修改意見，那么系統(tǒng)還要經(jīng)過進一步完善才能正式投入使用，終止以前的操作方.系統(tǒng)使用說明書系統(tǒng)的菜單登錄模塊本模塊主要用于對用戶身份進行鑒別。用戶通過表單提供用戶名和密碼信息，系統(tǒng)根據(jù)用戶提供的登錄信息對用戶進行身份查詢鑒別。如果身份合法，則將用戶導向系統(tǒng)的主頁面并記錄用戶的相關(guān)信息，留待以后的系統(tǒng)頁面使用。用戶名為002,密碼222。

(1)輸入用戶的登錄信息。在頁面提供的表單出輸入用戶的用戶名和密碼信息，點擊“登錄”按鈕提交表單信息到身份驗證頁面。(2)用戶身份進行驗證。用戶信息模塊：此模塊為系統(tǒng)管理人員使用。管理人員可根據(jù)相應(yīng)的條件對讀者進行管理。對于一些失去使用系統(tǒng)資格的讀者，如畢業(yè)生等，可以刪除他們的用戶記錄，這樣的話，這些讀者就無法再次登陸系統(tǒng)?！疤砑印睘樵黾佑脩粜畔?“修改”為改變用戶信息。用戶口令修改模塊:修改口令賦予普通讀者修改密碼的權(quán)限。圖書編目模塊：

該模塊對每一本圖書做了詳細的記錄，分別從書名、索書號、作者、出版社、內(nèi)容簡介、關(guān)鍵詞、條碼、字數(shù)、頁數(shù)、出版日期這10個方面對書籍進行登記。為了方便管理，系統(tǒng)設(shè)置了“首記錄”“前一記錄”“后一記錄”“尾記錄”四個按鈕，利于微調(diào)。下訪的篩選索書號，是條形碼掃射記錄區(qū)。圖書典藏模塊：.新書分配模塊此模塊可以方便圖書館管理人員將新到的圖書迅速分配到圖書館的各個功能室，對整個圖書館的館藏有了基礎(chǔ)累積。當新到圖書在分配上出現(xiàn)差錯時，也可通過這個界面迅速的查找，及時更正。.庫室調(diào)配模塊

該模塊用于圖書館內(nèi)部各個庫室之間的圖書調(diào)配，管理人員可通過此界面迅速準確地操作實體。圖書征訂模塊：圖書征訂模塊是圖書館為讀者制定的特殊服務(wù)， 如果有讀者想通過圖書館代購某些書籍的話，舊可以通過該界面來實現(xiàn)。該模塊以書名、作者、出版社、出版日期為搜索條件確定書籍，提供了預覽、打印等功能。圖書借還模塊：對于圖書館的主要業(yè)務(wù)，在設(shè)計上我把它和一部分讀者信息聯(lián)系到一起。這樣就方便讀者很快的掌握到自己在圖書館的一切信息。借還數(shù)據(jù)模塊這是圖書館管理人員使用的模塊，它讓管理人員快速掌握單本圖書的流動信息。退出模塊讓讀者退出系統(tǒng)返回WIDNOWS面5.對自己開發(fā)的系統(tǒng)地評價叢客觀的角度上來說，我自己開發(fā)的這套系統(tǒng)還很不成熟，有著不少的漏洞與缺點。比如說沒有將管理人員與普通讀者分開進行登陸，這樣的話會讓整個系統(tǒng)更專業(yè)，更人性化。其次，我沒有設(shè)立圖書查詢的模塊，這在一個優(yōu)秀的圖書管理信息系統(tǒng)中是不可能出現(xiàn)的情況，因為我個人在 VF上學藝不精，致使無法完成圖書查詢處的代碼設(shè)計，故將其舍棄，實屬萬般無奈。但我在圖書編目、圖書典藏、還有圖書征訂這幾個模板的設(shè)計上還是下了一番苦心的。仔細看看，還是有一定的可取之處?？偟膩碚f，我所設(shè)計的圖書管理信息系統(tǒng)還是可以適應(yīng)小團體使用的。六、總結(jié)通過本次課程設(shè)計，我基本掌握了VISUALFOXPRO程，使我更進一步了解了面向?qū)ο缶幊痰膬?nèi)涵，領(lǐng)略了VISUALFOXPRO方便、高效使我覺得VISUALFOXPRO的是很好的開發(fā)工具。我也認識到自己在計算機許多專業(yè)知識方面還有許多欠缺。在今后的日子里，我要加緊學習和工作，爭取掌握更多的編程技巧，豐富和補充自己。在開發(fā)過程中，通過老師的指導和幫助，我能按照進度一步一步地進行開發(fā)設(shè)計，并從老師身上學到很多東西。老師認真負責的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神和深厚的理論水平都使我收益非淺。無論在理論上還是在實踐中，都給予我很大的幫助，這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫助，在此對老師對我的指導和幫助表示誠摯的感謝 ！這次畢業(yè)設(shè)計時間較短，本人對面相對象程序設(shè)計和 VISUALFOXPRO發(fā)工具的理解有限，學生成績管理信息系統(tǒng)只能初步運用 VISUALFOXPRO大功能的一些基本控件。因此，在設(shè)計過程中可能有漏洞或不盡如人意的地方，這有待于以后進一步完善。請各位老師多提寶貴意見。參考文獻.高林，周海燕.管理信息系統(tǒng)與案例分析 .2004版.北京：人民郵電出版社，2004年月:220頁..羅榜圣.管理信息系統(tǒng).2005版.重慶：重慶大學出版社，20