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文檔簡介

.校園公共空間分析及改進策略務樓小廣場空間學生綜合服務樓小廣場(后文稱“小廣場”)是我校最大的校園公共空間,其地理位置、小狀概況和圖2所示,可以看出小廣場周邊用地的空間關系和用地性質。用地性質調查情況如下表所示。.寓照片1小廣場全景圖(西側拍攝)照片2小廣場全景圖(東側拍攝).分析方式良好空間邊界與形態(tài)的創(chuàng)造。研究對象綜合分析舒適感主要涉及公共空間邊界及尺度、自然及人工照明。.座椅無人問津筆者通過四個時段對小廣場人流穿行和聚集情況進行了觀察統(tǒng)計(圖3.4.5.6,其中紅色為學生流線,藍色為教師工流線,黃色為家屬和其他人員流線)。從現(xiàn)狀使用來看,小廣場清.乏印象,認為建筑色彩灰暗雜亂,廣場本身的色彩亦單調(夜景靠幾個燈柱也營造不出氛圍),.他背景建筑顏色照片9游人對于建筑色彩印象灰暗雜亂吸括5、城市規(guī)劃原理(第三版),李德華主編,中國建筑工業(yè)出版社,2001

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