中考作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件

中考作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件第一頁(yè)，共34頁(yè)。第二頁(yè)，共34頁(yè)。第三頁(yè)，共34頁(yè)。第四頁(yè)，共34頁(yè)。一.2016年語文中考作文考情分析第五頁(yè)，共34頁(yè)。新課標(biāo)對(duì)寫作方面的要求：

1.寫記敘文，做到內(nèi)容具體充實(shí)。(能力層級(jí)：運(yùn)用)

2.寫簡(jiǎn)單的議論文，做到有理有據(jù)。(能力層級(jí)：運(yùn)用)3.寫簡(jiǎn)單的說明文，做到明白清楚。(能力層級(jí)：運(yùn)用)4.中心明確，內(nèi)容具體，感情真摯。(能力層級(jí)：運(yùn)用)5.結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。(能力層級(jí)：運(yùn)用)

6.語言通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(能力層級(jí)：運(yùn)用)

7.書寫規(guī)范、整潔。(能力層級(jí)：運(yùn)用)

第六頁(yè)，共34頁(yè)。

1.立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。

2.結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。

3.語言不通順，錯(cuò)別字較多。1.立意明確，材料能表現(xiàn)中心。

2.結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。

3.語言基本通順，有少數(shù)錯(cuò)別字。1.立意明確，中心突出，材料具體。2.結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。3.語言規(guī)范、通順。1.立意明確，中心突出，材料具體生動(dòng)，有真情實(shí)感。2.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。3.語言得體、流暢。

1.深刻（透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性）

2.豐富（材料豐富，形象豐滿）

3.有文采（詞語生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)用修辭，文句有意蘊(yùn)）

4.創(chuàng)新（見解新穎，材料新鮮、構(gòu)思精巧、想象奇特、有個(gè)性）四類卷(20以下分)

三類卷(21～27分)二類卷(28～33分)

一類卷(34～40分)發(fā)展等級(jí)（10分）基礎(chǔ)等級(jí)（40分）第七頁(yè)，共34頁(yè)。二.中考作文復(fù)習(xí)策略第八頁(yè)，共34頁(yè)。選材,就是根據(jù)主題的需要,有目的的選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻肀憩F(xiàn)主題,使文章產(chǎn)生最好的效果.什么是選材第九頁(yè)，共34頁(yè)。

古代有個(gè)讀書人，走了三百里路，去向大師請(qǐng)教作文的訣竅。這位大師看了他的文章，把他帶到樹林邊，指著一個(gè)蜘蛛網(wǎng)說：你不要拜我為師，你拜它為師吧。那個(gè)書生對(duì)著蛛網(wǎng)呆看可三整天，忽然悟出了其中的道理，從此作文大有長(zhǎng)進(jìn)，并且考場(chǎng)得意，中舉成名。事后有人問他原因。他說：“大師在告訴我：天下找不到一個(gè)沒有中心的蜘蛛網(wǎng)；蜘蛛織網(wǎng)是先有網(wǎng)的中心，再一圈一圈的圍繞中心編織?！?/p>

曾有這樣一個(gè)故事——圍繞中心選材第十頁(yè)，共34頁(yè)。

（做生活有心人）

一、從生活中尋找

1．親身經(jīng)歷2．親眼所見3.親耳所聞校園生活家庭生活社會(huì)生活↗→↘直接材料第十一頁(yè)，共34頁(yè)。

（做閱讀有心人）

二、從閱讀中挖掘1.歷史2.文學(xué)作品著名的人物和事件典型的形象及經(jīng)典的情感寄托與描寫人物及故事↗→↘3.報(bào)紙、雜志4.試卷、課本間接材料第十二頁(yè)，共34頁(yè)。怎樣選材料第十三頁(yè)，共34頁(yè)。選材的誤區(qū)（請(qǐng)結(jié)合自己選材實(shí)際談?wù)劊┮?千人一面,耳詳能熟.二.堆砌材料,不加選擇.三.東拼西湊,一味模仿.第十四頁(yè)，共34頁(yè)。

選材的技巧

1.半命題的作文（2014蘇州考題）人生就像是一場(chǎng)旅途，我們既可以享受春之嫵媚、夏之熱忱，也會(huì)經(jīng)歷秋的蕭瑟、冬的沉寂，沿途的風(fēng)景，我們都別錯(cuò)過。一首歌，一本書；一場(chǎng)細(xì)雨，一條曲徑；一聲響亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一種經(jīng)歷都充實(shí)著我們的人生。請(qǐng)以“不錯(cuò)過______”為題，寫一篇文章

【命題解碼】：半命題的作文，補(bǔ)題是關(guān)鍵。補(bǔ)題的內(nèi)容就是作文的材料。你會(huì)怎樣補(bǔ)題？第十五頁(yè)，共34頁(yè)。【佳作示范】不錯(cuò)過陽光中的剪刀

陽光中的剪刀，讓我懂得了愛，我不曾錯(cuò)過。——題記燦爛的陽光照射在樹葉上是那樣?jì)善G欲滴，照射在水面上是那樣波光粼粼，照射在荷花上是那樣亭亭玉立······

聞著花香，觸著陽光，伴著鈴聲，我三步并著兩步向家的方向走去。媽媽說，今天外婆來家里吃飯.我迫不及待的向家里奔去?！斑青辍币宦?，也許是興奮過了頭，書包上的一顆紐扣掉了下來。又要老媽幫我縫了，我暗想著。

第十六頁(yè)，共34頁(yè)?！拔一貋砹耍　?外婆笑開了花，聞聲趕來。一邊幫我取下書包，一邊給我端茶送水。還不停的把我推到桌邊，笑瞇瞇的說：“累了吧，趕快吃點(diǎn)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)可辛苦了，要好好補(bǔ)補(bǔ)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。剛想動(dòng)筷，就聽到老媽的聲音：“一回家就知道吃，過來準(zhǔn)備碗筷。”我依依不舍的放下筷子，走向廚房。

終于吃飯了，我狼吞虎咽的吃著，外婆不停的給我夾菜，我抬頭看著外婆說：“外婆，你也吃?！蓖馄劈c(diǎn)點(diǎn)頭?！皩?duì)了，老媽，我書包上的紐扣掉了?！薄俺酝觑垼屚馄沤棠憧p吧，多大的人了，還要我們幫你縫紐扣?！蔽蚁耄合挛绶凑龥]事，學(xué)點(diǎn)針線活也挺好，便答應(yīng)了。

第十七頁(yè)，共34頁(yè)。

吃完飯，我和外婆來到陽臺(tái)。溫暖的陽光照在我身上，暖洋洋的。只見外婆取針、穿線······動(dòng)作是那樣熟練。雖說我是“新手上路”，但也不甘落后，不懂就問，外婆耐心的跟我講解。不一會(huì)，就完成了。我激動(dòng)地說：“挺簡(jiǎn)單的！”“呵呵，你這么聰明當(dāng)然一學(xué)就會(huì)，去給我拿把剪刀，小心點(diǎn)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。老媽也聞聲趕來，看著我的成品，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我拿著剪刀沖到陽臺(tái)遞給媽媽，媽媽又遞給外婆，在那一瞬間，我感覺到有一種別扭，卻說不上來。外婆用完后又遞給了我，別扭的感覺又出現(xiàn)了。

第十八頁(yè)，共34頁(yè)。

陽光透過窗戶灑在剪刀上，射進(jìn)了我的眼睛里。我突然明白了：原來別扭的感覺是媽媽和外婆拿剪刀的方式。她們都是把剪刀柄對(duì)著別人，剪刀尖的一頭朝向自己。原來那種遞剪刀的方式就是將危險(xiǎn)留給自己，把安全帶給別人。那就是愛。陽光撫摸著我，那樣溫暖。握著剪刀，心不禁微微一顫，盯著那陽光中的剪刀。原來，愛，無處不在。陽光中的剪刀，是滿滿的愛意，我不曾錯(cuò)過。第十九頁(yè)，共34頁(yè)。

【名師評(píng)價(jià)】小作者在選材時(shí)，因?yàn)橛^察仔細(xì)，更是因?yàn)槭巧畹挠行娜耍x取了一個(gè)小的不能再小的素材：陽光下，媽媽、外婆遞剪刀的一個(gè)動(dòng)作：把剪刀柄對(duì)著別人，剪刀尖朝向自己，表現(xiàn)了媽媽、外婆對(duì)自己的愛意,很鮮明的表現(xiàn)了主題“愛，無處不在”小中見大第二十頁(yè)，共34頁(yè)。2.全命題作文（2014年江西）人生的旅途中，難免遭遇困難，有時(shí)我們要義無反顧，勇往直前；有時(shí)我們又要沉著冷靜，學(xué)會(huì)等待……請(qǐng)從下列兩道作文題中任選一道，寫一篇文章。（1）勇往直前（2）學(xué)會(huì)等待【命題解碼】全命題作文，文章的立意要依靠材料來支持，積累材料要“多多益善”，選擇材料要“吹毛求疵”。第二十一頁(yè)，共34頁(yè)。

學(xué)會(huì)等待

屈原在汨羅江邊徘徊甚久，乃賦《離騷》；司馬遷遭受宮刑屈辱半生，方成《史記》。翻開厚重的史書，慢慢欣賞盛朝的繁華，細(xì)細(xì)品味亂世的紛爭(zhēng)。無暇顧及公謹(jǐn)小喬似的恩怨纏綿，卻始終為急功近利的帝王們感到遺憾。秦始皇與隋煬帝，相隔近千年，卻有著驚人的相似。雖為暴君。卻有明舉。秦始皇攻夷越，修長(zhǎng)城，抵御匈奴；隋煬帝三征高句麗，開挖大運(yùn)河，溝通南北。大運(yùn)河至今仍存造福萬代子孫?？蛇@兩大壯舉，卻苦了當(dāng)時(shí)的百姓。徭役繁重，民不聊生，致使大廈傾頹。秦始皇、隋煬帝也背上暴君的罵名。

第二十二頁(yè)，共34頁(yè)。羅馬不是一天建成的，長(zhǎng)城亦是，運(yùn)河亦是！這兩大享譽(yù)中外的工程，卻是用殘暴、血腥推進(jìn)的進(jìn)程！秦始皇、隋煬帝耐心缺失，不能等待，才造成了那么難堪的結(jié)果。我不由得搖了搖頭，欲速則不達(dá)，從他們身上，這一道理我得以明悟。第二十三頁(yè)，共34頁(yè)。

暗嘆著秦始皇、隋煬帝的過失，我突然對(duì)另外一個(gè)人萬分崇拜。那個(gè)曾被叫做越王的勾踐，此時(shí)正被吳國(guó)囚禁。萬般屈辱、萬般折磨匯聚于身，他卻坦然面對(duì)，默默激勵(lì)自己。那天，他開始臥薪嘗膽,他清楚的知道，現(xiàn)在反抗只是徒勞.“十年,不,只需數(shù)年,我,勾踐，勢(shì)必浴火重生！”這便是越王的決心，一顆堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的心.多年等待，粗薪已爛，苦膽已干,越王,終于劍指吳王，一舉復(fù)國(guó)。勝利，緣于等待。

第二十四頁(yè)，共34頁(yè)。合上厚重的史書，我不由得想到我自己，我曾是個(gè)急性子。去年養(yǎng)了一些小金魚，想讓它們快快成長(zhǎng)，一次喂整包飼料，結(jié)果金魚都撐死了；我曾看過看過四大名著，一目十行，走馬觀花，記不清劉關(guān)張結(jié)義是在桃園還是在山崗，識(shí)不得及時(shí)雨是林沖還是宋江，最終所獲甚微。第二十五頁(yè)，共34頁(yè)。

是啊！慢工出細(xì)活。沒有長(zhǎng)久的等待，愛迪生不能成為大發(fā)明；沒有長(zhǎng)久的等待，居里夫人也只是個(gè)無名的居家婦女。欲速則不達(dá)何必?zé)o端地追求速度呢？那只會(huì)讓你馬失前蹄，錯(cuò)過沿途的風(fēng)景。何不向那些懂得等待的人學(xué)習(xí)呢？姜太公釣于渭水，一釣十年，讓李白也心生向往，那便是等待的最高境界了。成功的花，需要用血和汗水長(zhǎng)久澆灌，但發(fā)芽、開花、結(jié)果的過程是多姿多彩的。而我，學(xué)會(huì)了等待，慢慢執(zhí)筆繪丹青——心中那副美好的藍(lán)圖。第二十六頁(yè)，共34頁(yè)?！炯炎鼽c(diǎn)評(píng)】開篇用歷史名人的經(jīng)歷來揭示文章的主題——學(xué)會(huì)等待，語言簡(jiǎn)練，概括準(zhǔn)確。秦始皇、隋煬帝和勾踐、居里夫人的事例人們耳熟能詳，但在文中作者采用對(duì)比，形成新意，明確表達(dá)了自己的主張。舊中翻新第二十七頁(yè)，共34頁(yè)。

3.選材要新穎、深刻2013年南昌中考語文作文題目為：請(qǐng)以“帶著______出發(fā)”為題，寫一篇文章。

第二十八頁(yè)，共34頁(yè)。片段展示：

古代出征要祭旗以求凱旋，參加中考前，對(duì)我來說，中國(guó)國(guó)家足球隊(duì)對(duì)泰國(guó)國(guó)家足球隊(duì)就是最好的祭旗方式，沒有什么比這更能振奮我中考必勝的昂揚(yáng)斗志。但我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，我從一開始就不該看這場(chǎng)比賽，真的不該。我不知道別人怎么說，怎么想，1：5，鮮紅的記分牌深深刺痛著我，讓我失望、沮喪。我們不是被打敗，而是被侮辱！

<<帶著榮譽(yù)感出發(fā)>>第二十九頁(yè)，共34頁(yè)。實(shí)戰(zhàn)演練場(chǎng)第三十頁(yè)，共34頁(yè)。

成長(zhǎng)是一份成熟，從無知到青澀，再到而立，老去，漸漸明白了許多，擁有善良，可以收獲真情，可以支撐自己在困難時(shí)跨過那道坎。請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇文章。

1.小小的善

2.跨過那道坎

第三十一頁(yè)，共34頁(yè)?！军c(diǎn)撥】

這種二選一的選題作文，到底從哪個(gè)命題入手好呢？主要看哪個(gè)命題能夠觸動(dòng)你的思緒，看哪道題積累的素材更豐富