三年級下冊語文《我的植物朋友》優(yōu)秀作文10篇

千里之行，始于第2頁/共2頁精品文檔推薦三年級下冊語文《我的植物朋友》優(yōu)秀作文10篇世界上有許多植物，有人喜愛漂亮的玫瑰，有人喜愛頑強的仙人掌，你喜愛什么呢?下面是我整合的三年級下冊語文《我的植物伴侶》（優(yōu)秀（作文）），一起來看看吧。

三年級下冊語文《我的植物伴侶》優(yōu)秀作文1

教學目標

1.選擇一（種植）物，走近它，了解它。

2.給選定的植物制作一個觀看記錄卡。

3.借助記錄卡，寫一寫這種植物。

4.寫之前再去認真觀看一番，調(diào)動視覺、觸覺和嗅覺等各種感官來將植物了解清晰。觀看的時候，要抓住這種植物的特點。

5.寫的時候，把觀看和感受到的寫清晰。重點寫這種植物的樣子、顏色、氣味，以及其他特點。

6.寫完后，把自己的習作讀給同學聽。寫同一種植物的同學還可以一起溝通。

7.培育觀看力量和對大自然的喜愛之情。

重點難點

1.選擇一種植物，走近它，了解它。

2.給選定的植物制作一個觀看記錄卡，并借助觀看卡寫一寫這種植物。

3.抓住植物的特點進行描寫。

課時支配

1課時教學過程

一、新課導入

這節(jié)課我們將一起學習如何制作一張植物卡。世界上的植物千千萬萬，它們的形態(tài)也千差萬別，我們要寫一種植物，必需寫出它的獨特形態(tài)。在寫作前，要選擇好你喜愛的一種植物仔細認真地觀看，觀看時要調(diào)動身體的各個器官--視覺(看一看)、嗅覺(聞一聞)、觸覺(摸一摸)、味覺(嘗一嘗)、聽覺(聽聽別人怎么說)，全面了解該植物的形狀、生長特點等等。

二、文題展現(xiàn)

本次習作是讓同學們選擇一種植物觀看，然后為它做個觀看記錄卡，再借助記錄卡，寫一寫你的植物伴侶，讓更多的人了解它。

三、（寫作指導）

1.觀看時，要觀看植物的干、枝--大小、高矮、外形、顏色，葉--外形、顏色、變化，花--外形、姿勢及顏色。例如：觀看梅花，先選一棵長得好的梅花，看看花是怎樣排列在莖上的，是一排還是兩排，是對排的，還是隔著排的;然后，再認真看一朵花，看它可以分成幾部分，花瓣是什么樣的外形，像什么，花中間還有什么，什么顏色，什么樣子的，像什么，風吹來的時候花是怎樣的姿勢;最終，你再走到遠處，看看這一大片梅花，在陽光照射下又是什么樣的，像什么。

2.寫作中，肯定要抓住植物的特征，并且運用各種修辭手法來表現(xiàn)這些特征。

比如：

(1)對比法。如“在這千姿百態(tài)的植物世界里，我最寵愛的既不是花中牡丹，也不是嬌艷欲滴的玫瑰，而是可治百病的蘆薈”。像這類的描寫，一般放在開頭，開門見山地告知讀者，你對蘆薈情有獨鐘。

(2)比方法。如“花瓣一層又層，密密地重疊在一起，像一個淡黃色的繡球”。

(3)擬人法。

(4)襯托法。如“蘆薈不像牡丹那樣艷壓群芳，也不像文竹那樣溫文爾雅，更不像玫瑰那樣馨香四溢。但就是它的樸實無華和悄悄為人奉獻的內(nèi)涵深深打動了我的心”。

(5)遠近結(jié)合法。同一棵植物，遠看和近看是不一樣的。

(6)聯(lián)想法。我們看到一棵植物，往往聯(lián)想到其他事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。植物的特點往往使我們聯(lián)想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染，我們可以聯(lián)想到要與不正之風作斗爭。

3.按肯定的挨次寫。開頭可以按總起的格式寫喜愛_×，建議運用對比（方法）。中間內(nèi)容要抓住植物的特點，調(diào)動各種感官(看、聽、聞、摸、感覺到的)結(jié)合各種修辭手法描寫。結(jié)尾可以用（總結(jié)）法，例如“遠遠望去，很多串紅連成一片，紅得刺眼，真像燃燒的火苗，美麗極了”;也可以用抒情法，例如“我喜愛你--萬壽菊”。

四、（范文）評析

我的植物伴侶

我家的小院子里，有一群高大挺拔的衛(wèi)士--竹。每當看到她們時，我便會不知不覺沉醉于其中。

竹子剛勁，清爽，生氣盎然，蓬勃向上。當春風還未融盡殘冬，新的生命--竹筍就靜靜地萌發(fā)了，一場春雨過后，竹筍破土而出，直指云天。所謂“（清明）一尺，（谷雨）一丈”，便是她青春活力和勃勃生氣的寫照。當春風拂面時，她像一個活潑的小姑娘，亭亭玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她伸展長臂，抖起一片濃郁的青紗，隨風起舞，婀娜多姿。暑盡寒來，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風霜雪雨。

竹，輕快細巧、清爽高雅，盡管有百般柔情，但從不嘩眾取寵，虛心勁節(jié)、樸實無華才是她的品行。她文雅，悄悄無聞，她在任何惡劣的環(huán)境下，都堅韌地舞動，歡樂地跳舞。

竹，笑迎風霜雪雨。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！边@千古名句已傳遍了世界。她與白楊一樣直，一樣頑強，不脆弱，也不動搖。她那剛正不阿的性格，不畏風霜寒冷的精神，是文人學者畢生所追求的，這也是做人的根本所在?？粗@竹，我想到了那些具有竹子品行的革命先驅(qū)們，他們像竹子一樣，不畏艱險，不屈不撓。他們是值得我們鄙視的。

啊，竹!你是我生活的老師，前進的伙伴!

三年級下冊語文《我的植物伴侶》優(yōu)秀作文2

大家應(yīng)當都會有自己寵愛的植物伴侶，今日，我就來介紹一下我的植物伴侶吧!

我的植物伴侶名叫“桃花”。春天是她們開放的季節(jié)，

她身穿一件粉紅色的長裙，像漂亮的公主一樣優(yōu)雅、名貴。她笑起來可愛，動人，假如有人生氣了，她只要一微笑，就可以把那個人溶化似的。她只要一生氣，就噘起小嘴，把手交叉在肩膀上，理都不理你，更別說是看你一眼，不過，她一會兒，就笑起來啦!把生氣的事拋到了九霄云外去了。

桃花不是全部都一起開的。有的是全綻開的。露出了小花籽，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得立刻要裂開似的，還有的才綻開了兩三片花瓣。

桃花不僅美還有許多用途呢?可以裝飾喲!有一次，我們?nèi)胰艘黄鹑ゾ频瓿燥?，有一道菜就用上了桃花當裝飾。桃花也可以用來煮糖水像果凍一樣透亮?????。漂亮的花瓣就嵌在晶瑩剔透的果凍里。

我愛這優(yōu)雅、名貴、可愛又有用的桃花!你們喜愛嗎?

三年級下冊語文《我的植物伴侶》優(yōu)秀作文3

在我家的客廳里有一棵幸福樹。他很高，高得要頂?shù)教旎ò辶?，它很大，大得要搶沙發(fā)的位置了，所以我給他取了個名字叫“大家伙”。

大家伙來到我家的第11天，最終長出了第一片新葉，它就像嬰兒一樣頭再往外探，很想看看外面的世界。它長在樹的處，探出了頭，看今日天氣好不好，他黃中帶綠，小小的，真是可愛的小家伙。

我在樹下看書，樹似乎也在看我的書，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，似乎在說：“好，好看?！眲e人家的幸福樹許多都死了，而我們家的生命力很堅韌，沒澆水的時候，葉子都耷拉著腦袋，我抓緊給它澆水，手負責倒水，腳負責跑，水通通倒進他的嘴里，過了一天，他們就變得生龍活虎了，我給它澆太多水，他還會把多的水吐出來，吐到盤子里，似乎在說：“你要把我淹死啊?”

大家伙和我是伴侶，永久都不分別。

三年級下冊語文《我的植物伴侶》優(yōu)秀作文4

清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣芳香。我抓緊往桃花樹邊跑去。

桃花已經(jīng)開了不少了?；ò臧ぐD擠的，像一片片粉紅的小云朵。桃花在這些小云朵之間冒出來。有的才綻開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全綻開了，露出了嫩黃色的花粉，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹地立刻要裂開似的。

這么多的桃花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵很美，看那一朵也很美、假如把眼前的一棵桃花樹看作一大幅活的畫，那畫家的本事可真了不起。

我突然覺得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風舞動。不光是我一朵，一片桃花都在舞蹈。風停了，我停止了舞蹈，悄悄地站在那里。蜻蜓飛過來告知我清早飛行的歡樂，螞蟻爬過來告知我搬東西的樂趣……

過了好一會兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢!

三年級下冊語文《我的植物伴侶》優(yōu)秀作文5

我喜愛百合花，喜愛它高雅的品質(zhì)，喜愛它的芳香。我也喜愛嬌樂的粉紅色，于是，在這個星期二，我讓爸爸給我買了一株粉紅色的百合花。

這株可愛的百合花上有五朵花，剛買回來的時候一朵也沒有開，但讓我想起了三年級上學期學校語文課外閱讀上的一個（故事）―《心田上的百合花》，里面有一句話，我永久忘不了：“我要全心全意悄悄地開花，以花開證明自我的存在。”

其次天早上我第一件事就是去看我的百合花，我心想：會不會有花開了呢?剛走到臥房門口一股芳香撲鼻而來，淡淡的、甜甜的。這讓我的心境非常興奮，百合花是不是開了?當我看到百合花已經(jīng)盛開，正對我微笑的時候，更是興奮。

此刻，已經(jīng)開了三朵了，這株漂亮的百合芳香迷人，每朵花有六片花瓣、六個雄蕊，一個雌蕊，雄蕊像棕色的月牙?；ò晖鈬堑凵?，中間是深粉色，美極了!

你想來我家看看嗎?

三年級下冊語文《我的植物伴侶》優(yōu)秀作文6

一個星期六的早上，我和媽媽去奶奶家，剛一進門我就觀察一個大盆子里放著一個綠色的球。

那綠色的壞上長滿了刺。我問媽媽：“媽媽那個綠色的球是什么?”媽媽說：“那個是仙人球?！蔽乙豢此耐炼几闪恕Ｓ谑?，我趕忙拿一個盆預備給仙人球澆水。媽媽問我：“你要干什么?”我對媽媽說：“你看，仙人球的土都干了，我要給它澆水。”媽媽對我說：“仙人球是不用老澆水的，它喜愛生活在干燥地方，要差不多個把月才能澆一次水的，常澆水它會淹死的。”我說：“哦，原先是這樣啊?！?/p>

在回家的路上，我對媽媽說：“既然仙人球不用澆水都能活，那么好養(yǎng)，我下次也要養(yǎng)仙人球。并且我還要學習它頑強的生命力”媽媽說：“哎呀，兒子真不錯，懂得向人家學習了?！?/p>

三年級下冊語文《我的植物伴侶》優(yōu)秀作文7

在我家院子里有一朵菊花，我給它起了一個好聽的名字，叫“小黃金”，為什么叫它小黃金呢?第一，它的顏色是金黃的。其次，我很喜愛它，它就像黃金一樣珍貴。

從遠處看它就像一位漂亮的少女，穿著金色的衣服翩翩起舞，特別漂亮。你走到它的旁邊，就會觀察它那金黃的花蕊，像一個又圓又小的梨。它的花瓣外形就像一根根面條，碧綠的莖和兩片綠色的葉子，特別有生氣。

我喜愛它，不僅是由于它漂亮，而是由于它能夠泡茶喝。假如有人上火了，就可以泡一杯菊花茶，菊花茶可以治上火，而且喝了好得還特殊快呢!

這就是我的植物伴侶，它不像牡丹那么名貴，也不像玫瑰那么明麗，可我就是喜愛我的植物伴侶——菊花。

三年級下冊語文《我的植物伴侶》優(yōu)秀作文8

我的植物伴侶是牽牛花，牽?；ㄓ纸欣然ā?/p>

我第一次見牽牛花是在老家的一個墻角邊，它們好多聚集在一起，像是在開隱秘會議。它長著又細又軟的莖，莖上是密密麻麻小刺，這樣有利于更好的攀爬，它們爭先恐后的向上爬，誰也不情愿落后。爭奇斗艷的開滿了五顏六色的花，有深紫的、有淡紫的、粉紅的、藍色的、白色的、還有玫紅的，在碧綠的葉子中開的開的特別漂亮。有的開了一點點，有的全開了，仿佛張著大喇叭告知我們夏天來了。花叢中的小蜜蜂在嗡嗡的唱歌，蝴蝶在花上翩翩起舞，螞蟻們累了來到葉子下乘涼，為這個夏天曾添了很多歡快很多生趣。

以前我見過月季、玫瑰、康乃馨、百合花……它們都被細心的呵護，細心的栽培才會開花，沒想到在農(nóng)村的墻角邊屋檐下，沒人留意的地方它竟能如此嬌艷、如此漂亮?；乩霞业倪@段日子，由于沒有什么伴侶，只有牽?；ㄅ阒彝?，從牽牛花的身上我學會了即便是沒人看到你的美和優(yōu)點，也不能阻擋我前進的腳步，哪怕是獨自漂亮。我感謝牽?；?

三年級下冊語文《我的植物伴侶》優(yōu)秀作文9

今日我和爸爸一起去河邊，我又一次見到我的柳樹伴侶。

一來到小河邊，只見一排排的柳樹婀娜多姿，在微風的吹拂下盡顯它們奇妙的身姿。那長長的頭發(fā)，低低的的垂在河面上，長長的、軟軟的，柳條上長滿了嫩綠的葉子，摸起來很舒適，小小的葉子在陽光的照射下發(fā)出刺眼的光線，像一個個小精靈，也像一個個少女在對著河面梳妝裝扮。我不禁吟起賀知章的詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。一陣微風吹過，陣陣芳香撲鼻而來，原來是柳樹發(fā)出的淡淡的香味，真是讓人神清氣爽，瞬間，我那些不快樂的事情都拋到了九霄云外。

柳樹給大地帶來了一片陰涼，柳樹下有人在開心的下棋，有的人邊談天邊觀賞風景，還有調(diào)皮的小孩把柳樹枝條編成一個花環(huán)戴在頭上，在這里玩耍打鬧，真是喧鬧極了。

柳樹給我們帶來了春的氣息，我喜愛我的這位柳樹伴侶。

三年級下冊語文《我的植物伴侶》優(yōu)秀作文10

我家種了一棵桂花樹長得可美麗了。

春天，它發(fā)芽了，枝干上長滿了嫩綠的小芽，