教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)標準版

第7頁共7頁教師轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)標?準版?進入學(xué)?校工作?已經(jīng)有?段時間?了。在?這段工?作的時?間中，?體會到?了許多?。懂得?了什么?是得與?失。現(xiàn)?在我覺?得有必?要來總?結(jié)一下?這段時?間的工?作情況?。（?三）努?力的方?向一年?的時間?說長不?長，說?短也不?短，在?這里我?感到時?間過得?很快，?在這里?我能明?顯感到?我自己?在進步?，在發(fā)?展，不?僅是教?學(xué)上的?，還有?自己的?人格上?，在前?進的道?路上人?們說是?艱辛的?，曲折?的，這?一點我?想每個?人都會?承認，?但我想?說，在?這里工?作，有?同事的?合作，?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心，?曲折會?少很多?，艱辛?會因為?集體的?協(xié)助而?變得快?樂，感?到絲絲?的暖意?，體會?到生活?和工作?的樂趣?。今后?的路還?很長，?我應(yīng)該?在工作?責(zé)任意?識上更?加完善?自己，?能以最?快的速?度完成?每一個?任務(wù)，?。有人?說：“?走好人?生的路?，關(guān)鍵?就幾步?，什么?樣的選?擇，什?么樣的?路?！?我以前?也許走?得不好?，但是?在各位?老師的?幫助下?我正在?朝著正?確的方?向努力?前行!?古人云?：“學(xué)?習(xí)入逆?水行舟?，不進?則退。?”做為?新教師?的我們?，有很?多方面?都需要?我們進?一步學(xué)?習(xí)，不?斷的學(xué)?習(xí)。在?學(xué)習(xí)中?要踏實?，一步?一個腳?印，虛?心接受?前輩的?意見，?不恥下?問，這?樣才會?取得進?步。當(dāng)?然作為?老師要?本著一?顆愛生?的心，?當(dāng)教師?全身心?地愛護?、關(guān)心?、幫助?學(xué)生，?做學(xué)生?的貼心?人時，?師愛就?成了一?種巨大?的教育?力量。?我會在?新的學(xué)?期，新?的起點?繼續(xù)努?力!一?份春華?，一份?秋實，?在教書?育人的?道路上?我付出?的是汗?水和淚?水，然?而我收?獲的卻?是那一?份份充?實，那?沉甸甸?的情感?。我用?我的心?去教誨?我的學(xué)?生，我?用我的?情去培?育我的?學(xué)生，?我無愧?于我心?，我無?悔于我?的事業(yè)?。讓我?把一生?矢志教?育的心?愿化為?熱愛學(xué)?生的一?團火，?將自己?最珍貴?的愛奉?獻給孩?子們，?相信今?日含苞?欲放的?花蕾，?明日一?定能盛?開絢麗?的花朵?。教?師轉(zhuǎn)正?工作總?結(jié)標準?版（二?）我?在學(xué)校?的試用?期也結(jié)?束了。?我初中?做英語?老師的?這段時?間，感?覺很好?。在試?用期期?間，我?感受到?了學(xué)校?里濃厚?的關(guān)愛?氛圍，?這讓我?感到特?別滿足?。當(dāng)老?師是我?的榮幸?。我也?會對我?在試用?期內(nèi)的?英語老?師工作?做一個?總結(jié)：?在我?上學(xué)的?六個月?里，我?的英語?也有所?提高。?我在學(xué)?校學(xué)的?都是理?論，實?踐的機?會不多?。但是?在這里?，我的?英語水?平因為?練習(xí)得?到了提?高。剛?開始和?學(xué)生一?起教學(xué)?的時候?經(jīng)常停?頓，無?法順暢?的交流?和教學(xué)?。慢慢?進入狀?態(tài)后，?我激發(fā)?了自己?的能力?，不僅?能說清?楚語言?，還能?進一步?發(fā)展創(chuàng)?新的方?式來教?我的學(xué)?生，所?以學(xué)生?們非常?熱愛英?語，我?的努力?沒有白?費。以?前很多?同學(xué)英?語很差?，現(xiàn)在?也在逐?步打基?礎(chǔ)。對?于不感?興趣的?同學(xué)，?我做了?一些思?想工作?，和他?們進行?了深入?的交流?，慢慢?打開了?他們學(xué)?習(xí)英語?興趣的?大門。?因為他?們基礎(chǔ)?比較差?，我另?找時間?給他們?補課，?想辦法?補他們?的基礎(chǔ)?。六?個月試?用期的?工作雖?然辛苦?，但是?收獲太?多，學(xué)?到的也?很多。?當(dāng)初一?直害怕?現(xiàn)在熱?愛老師?的工作?。本來?喜歡英?語，現(xiàn)?在想讓?學(xué)生更?喜歡英?語。為?了對英?語更感?興趣，?我會在?以后的?工作中?充分發(fā)?揮自己?最大的?能力把?他們教?好。讓?自己的?優(yōu)勢長?期發(fā)展?，配合?學(xué)校的?工作。?除了自?己的工?作，你?會服從?學(xué)校分?配的所?有工作?。這?半年的?工作不?全是優(yōu)?點，也?有很多?缺點。?不過我?會在以?后的教?學(xué)中努?力改正?，提高?自己的?英語教?學(xué)能力?。也希?望自己?以后的?工作能?讓學(xué)生?和家長?更加滿?意。?教師轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)標?準版（?三）?一、教?學(xué)二?、班主?任的工?作后?來看到?十一國?慶的家?長在朋?友圈里?拍自己?旅行的?照片，?就設(shè)立?了班級?公共郵?箱，讓?家長自?愿做一?個游學(xué)?ppt?，發(fā)到?公帖上?。每周?都有兩?個學(xué)生?在班上?做游學(xué)?表演。?這項活?動不僅?鍛煉了?孩子們?的自信?心，也?讓班上?的每個?孩子對?當(dāng)?shù)氐?風(fēng)俗習(xí)?慣有了?更多的?了解，?有時還?引發(fā)了?激烈的?討論。?此外?，在_?___?老師的?帶領(lǐng)下?，舉行?了班級?讀書會?和講故?事比賽?。第?二次家?長會后?，很多?家長發(fā)?微信表?達對我?工作的?肯定和?好評。?第二?學(xué)期，?在__?__老?師的建?議下，?成立了?一個比?較完善?的家庭?委員會?，在家?庭委員?會的組?織下，?于周日?在奧體?和學(xué)校?舉行了?慶祝六?一和模?擬考試?的活動?。雖然?兩次活?動利用?了自己?的休息?時間，?但是通?過這次?活動拉?近了我?和家長?的距離?，為以?后的班?級活動?打下了?良好的?基礎(chǔ)。?三、?學(xué)習(xí)觀?念在?工作中?，我積?極主動?，勤奮?負責(zé)，?愿意接?受并主?動完成?學(xué)校布?置的一?切工作?。課內(nèi)?外展板?按質(zhì)按?量按時?完成，?閱覽室?內(nèi)外展?板也與?___?_老師?一起完?成，此?外還撰?寫了秋?季游、?景德學(xué)?院、寫?作課、?營養(yǎng)午?餐、奧?林匹克?體育活?動等5?篇學(xué)校?新聞稿?。我也?注重文?化學(xué)習(xí)?，積極?參與每?一項教?學(xué)和科?研活動?，在不?斷的學(xué)?習(xí)中努?力快速?提高自?己的思?想覺悟?、理論?水平和?教學(xué)能?力。?時間匆?匆，在?忙碌和?不斷的?收獲中?，在努?力和不?斷的喜?悅中，?我度過?了工作?的第一?年，感?觸良多?。通過?一年的?理論與?教學(xué)實?踐相結(jié)?合的訓(xùn)?練，我?收獲了?很多，?也深深?感受到?了自己?經(jīng)驗的?不足和?理論的?不足。?接下來?的工作?需要嚴?格要求?自己，?在做好?本職工?作的同?時努力?做更好?的自己?!特此?向領(lǐng)導(dǎo)?申請批?準。?教師轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)標?準版（?四）?在即將?到來的?教育實?習(xí)中，?為了讓?整個實?習(xí)工作?更加順?利，目?標更加?明確，?我有以?下工作?要做：?大三?的時候?，我們?音樂教?育的老?師和學(xué)?院都安?排我們?去廣雅?中學(xué)、?華南師?范大學(xué)?附中、?五羊小?學(xué)、奧?爾夫教?育法律?培訓(xùn)班?等。以?便我們?可以提?前了解?教師作?為教育?平臺的?工作。?廣雅?中學(xué)的?學(xué)生音?樂素質(zhì)?高，接?受能力?強，老?師教的?內(nèi)容會?適當(dāng)加?深。而?且每節(jié)?課都很?精彩。?華師大?附中的?講課讓?我對初?中有了?一些了?解。?相對而?言，高?中生更?注重基?于初中?音樂知?識的創(chuàng)?作。老?師只是?起引導(dǎo)?作用，?初中生?更需要?老師的?領(lǐng)導(dǎo)，?老師的?領(lǐng)導(dǎo)更?重要。?五羊小?學(xué)也是?另一個?階段的?學(xué)生。?小學(xué)生?普遍幼?稚活潑?，什么?都敢嘗?試，求?知欲強?，主要?是引起?好奇心?。初?中生和?高中生?之間有?一種內(nèi)?聚的關(guān)?系，但?畢竟有?兩個不?同的階?段，不?同的年?齡，思?維的變?化。比?起高中?生，這?些初中?生更活?躍，課?堂氣氛?也活躍?，不像?高中生?那么枯?燥。我?也熱衷?于偶像?崇拜。?明顯的?時候高?中生就?克制多?了。知?識接受?度方面?：初中?生比較?簡單，?普通學(xué)?生（非?專業(yè)學(xué)?生）沒?有音樂?基礎(chǔ)。?講一些?基礎(chǔ)的?音樂知?識就夠?了，太?深太復(fù)?雜，學(xué)?生理解?不了。?很容易?讓學(xué)生?失去興?趣，造?成課堂?氣氛沉?悶，或?者學(xué)生?在課堂?上做一?些與音?樂無關(guān)?的事情?，音樂?課就失?去了意?義。?每次實?習(xí)結(jié)束?后，每?個學(xué)生?都要寫?下實習(xí)?經(jīng)歷，?提醒我?們今天?學(xué)到了?什么，?有什么?想法，?有什么?啟發(fā)，?為下一?次實習(xí)?做準備?。奧?爾夫的?教學(xué)法?比上述?三個階?段都要?早一個?階段。?這個階?段可以?分為幾?個小階?段?？?的來說?，教學(xué)?方法是?根據(jù)孩?子的情?況制定?的，這?樣孩子?就可以?很容易?地學(xué)習(xí)?。不是?很辛苦?的教與?學(xué)的'?方式，?就是玩?中學(xué)。?無論是?那個階?段的學(xué)?生，都?要以學(xué)?生為基?礎(chǔ)，從?學(xué)生做?起，讓?學(xué)生在?學(xué)習(xí)課?本知識?的同時?，感受?音樂。?老師?的技巧?上也有?努力。?粉筆字?和普通?話的訓(xùn)?練。上?學(xué)期期?末，我?院以每?個班的?學(xué)習(xí)小?組為單?位，組?織微課?，從學(xué)?習(xí)教材?到編寫?教案，?最后是?課堂講?課，有?小組成?員的點?評，有?老師的?個別指?導(dǎo)。整?個微格?教學(xué)訓(xùn)?練穿插?在專業(yè)?課的學(xué)?習(xí)過程?中，我?們的微?格教學(xué)?能力有?了一定?的提高?。微格?教學(xué)培?訓(xùn)結(jié)束?后，每?人提交?一段微?格教學(xué)?視頻作?為評分?作業(yè)。?上學(xué)期?實習(xí)選?校后，?我們立?即投入?到實習(xí)?團隊的?準備中?，聯(lián)系?實習(xí)學(xué)?校，確?定實習(xí)?教材，?明確整?個實習(xí)?過程，?制定實?習(xí)前的?準備計?劃。?我做了?一個月?的音樂?實習(xí)生?，這個?月從學(xué)?生到準?老師的?身份轉(zhuǎn)?變讓我?受益匪?淺。這?是我個?人。?在為期?一個月?的教育?實習(xí)中?，教育?實習(xí)是?每一位?未來教?師非常?重要的?一步，?也是我?們師范?生理論?聯(lián)系實?際的必?要環(huán)節(jié)?。我們?可以運?用理論?知識、?基本技?能和專?業(yè)知識?，理論?聯(lián)系實?際，理?論指導(dǎo)?實踐，?提高我?們在教?育工作?中的實?際操作?能力，?而不僅?僅局限?于書本?知識和?理論思?維。在?這一個?半月的?實習(xí)中?，我收?獲了很?多在學(xué)?校學(xué)不?到的知?識，綜?合素質(zhì)?大大提?高，體?會到了?當(dāng)老師?的榮耀?和責(zé)任?，也明?白了當(dāng)?一名優(yōu)?秀老師?的艱辛?和累。?在這?短短的?時間里?，作為?一名實?習(xí)班主?任和音?樂實習(xí)?老師，?我不僅?積累了?初步的?班級管?理和音?樂教學(xué)?經(jīng)驗，?也深刻?體會到?了班級?凝聚力?的強大?和素質(zhì)?教育在?具體實?施過程?中的艱?難。?教師轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)標?準版（?五）?光陰似?箭，轉(zhuǎn)?眼間我?已到校?一年時?間。我?于__?__年?___?_月到?校參加?工作，?在校領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們的?關(guān)心支?持下，?我成功?地實現(xiàn)?了角色?的轉(zhuǎn)變?，工作?得到了?實踐鍛?煉，思?想認識?有了極?大的提?高。感?悟到了?師德師?風(fēng)的重?要，懂?得了教?師的責(zé)?任，同?時在學(xué)?習(xí)能力?、教學(xué)?能力，?以及專?業(yè)水平?都得到?較明顯?的提升?。以下?對我參?加工作?一年來?的情況?匯報如?下：?一、思?想政治?方面?2、與?同事關(guān)?系融洽?，并發(fā)?揚團隊?協(xié)作精?神。我?以師德?、師愛?、師智?、師能?要求自?己，以?愛播撒?，用愛?耕耘，?讓孩子?身心健?康發(fā)展?。我經(jīng)?常閱讀?教學(xué)和?教育類?的書籍?，不斷?充實自?己，提?高自己?。二?、教學(xué)?工作方?面我?來到學(xué)?校后迅?速熟悉?常規(guī)教?學(xué)方式?、方法?，精心?備課、?上課、?作業(yè)布?置批改?等常規(guī)?工作進?行了認?真的實?踐，并?在實踐?之中注?意查缺?補漏，?遇到自?己無法?解決的?教學(xué)問?題就積?極向同?事們請?教，努?力做到?課前準?備好、?課中講?解透徹?、課后?督促檢?查嚴。?一年來?，我在?上學(xué)期?擔(dān)任了?二年級?二班的?數(shù)學(xué)和?品德與?生活教?學(xué)工作?，下學(xué)?期由于?分班調(diào)?整，我?擔(dān)任了?三年級?兩個班?的數(shù)學(xué)?教學(xué)任?務(wù)。雖?然任務(wù)?相對較?重，課?時數(shù)量?較大，?但是我?并沒有?降低對?教學(xué)質(zhì)?量的要?求，力?爭讓每?一堂課?都生動?有趣，?學(xué)生能?學(xué)有所?獲。?三、個?人素養(yǎng)?方面?教書之?余，我?自覺學(xué)?習(xí)與教?育相關(guān)?的知識?，博覽?群書以?拓寬自?己的知?識面，?提高個?人的文?化知識?素養(yǎng)。?作為一?名教師?，肩負?著時代?的重任?，我深?切地認?識到，?提高政?治思想?覺悟，?是開展?好教育?工作的?基本前?提。工?作中，?嚴格遵?守學(xué)校?各項規(guī)?章制度?，團結(jié)?同事，?及時完?成學(xué)校?布置的?各項任?務(wù);新?教師更?要勤奮?學(xué)習(xí)，?自