政治備課組工作計劃

第頁政治備課組工作計劃政治備課組工作安排篇1

課本的基本概念、基本原理的駕馭，有少政治生綜合分析解決問題的實力還比較高，但絕大部分學(xué)生對課本特別生疏，基礎(chǔ)學(xué)問較差，分析和解決問題的綜合實力極差。

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念作為本組工作的指導(dǎo)思想，主動主動地開展以課堂教學(xué)為核心的政治教學(xué)改革，全面提高政治教學(xué)的水平，提升學(xué)生政治素養(yǎng)的全面發(fā)展。本學(xué)期，加強理論學(xué)習(xí)，探討全國卷，抓好教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量，努力使工作提升到一個新的水平。

二、主要任務(wù)和目標(biāo)

1、探討全國卷的考試特點和答題技巧。

2、完成經(jīng)濟、政治、文化生活內(nèi)容復(fù)習(xí)任務(wù)。

三、主要工作內(nèi)容及措施

在學(xué)校、教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，主動開展備課組活動，組內(nèi)老師能團結(jié)協(xié)作，抓落實，落實學(xué)問點的講解，落實對學(xué)生的解題的指導(dǎo)。

1、完成高三經(jīng)濟、政治、文化生活內(nèi)容的復(fù)習(xí)。對這幾塊的基礎(chǔ)內(nèi)容講細講透，提高學(xué)生的基礎(chǔ)水平。這是本學(xué)期的主要工作。適當(dāng)進行檢測，查漏補缺，強化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益。

2、加強備課組建設(shè)，發(fā)揮集體的力氣，加強集體備課，提高高三政治教學(xué)水平，提高老師對全國卷高考題目和學(xué)問要求的把握。備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑，備課組建設(shè)很重要，依據(jù)學(xué)校要求，定時間，定人員，定內(nèi)容。首先，加強集體備課，將其落到實處，而不是流于形式。其次、強調(diào)每個老師就每次主題活動，各抒己見，百花齊放。再次要求組內(nèi)高三老師要多做題，把握高考方向、關(guān)注高考動態(tài)、捕獲高考信息，力爭最佳。最終發(fā)揮備課組群體力氣，集思廣益，取長補短，編好復(fù)習(xí)提綱，提高復(fù)習(xí)的效率，加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

3、課堂教學(xué)突出“精、細、實”。課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的主陣地，每位老師細心策劃，努力提高復(fù)習(xí)的效率，近年的高考試題充分體現(xiàn)了對學(xué)生實力的考查，作為高三復(fù)習(xí)，應(yīng)當(dāng)將之貫穿與教學(xué)的始終。

4。精選試題，與高考接軌。細心組織練習(xí)，通過練習(xí)剛好發(fā)覺學(xué)生存在問題剛好解決。針對高考全國卷的特點，加大對其研習(xí)，加強針對性。特殊是要通過練習(xí)全面提高學(xué)生的解題實力。通過練習(xí)不斷擴高校生的學(xué)問面，增加應(yīng)變實力，遷移實力的培育。通過練習(xí)的批改剛好反饋信息，進行教學(xué)調(diào)控。

5、分層教學(xué)，促進全面提高。針對不同類型的班級和學(xué)生，只有提出不同的要求并實行相應(yīng)的教學(xué)方法，才能達成教學(xué)的目標(biāo)。因此我們要求對音、美及其他班級的薄弱學(xué)生，側(cè)重于基礎(chǔ)學(xué)問的理解和運用，提高其基本技能；一般類學(xué)生，側(cè)重于學(xué)問的遷移和內(nèi)在聯(lián)系，并配置補充資料，提高其綜合實力，以促進教學(xué)效益的全面提高。

6、加強備課組的溝通研討。高考備考，備課組成員之間的相互溝通合作特別重要。特殊是對夯實基礎(chǔ)的一輪復(fù)習(xí)。組內(nèi)成員仔細開展相互間的聽課、評課活動，剛好發(fā)覺各自的不足，并實現(xiàn)優(yōu)勢互補、共學(xué)互帶，共同提高，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、總體復(fù)習(xí)支配

1、一般班：

（1）20xx年x月—20xx年x月中旬，第一輪復(fù)習(xí)（系統(tǒng)復(fù)習(xí)，按考點復(fù)習(xí)。）

（2）20xx年x月中旬—20xx年x月中旬，其次輪復(fù)習(xí)（專題復(fù)習(xí)，構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，穿插時政，結(jié)合熱點。）

（3）20xx年x月中旬—20xx年x月初，第三輪復(fù)習(xí)（解題技巧訓(xùn)練，回來書本。）

2、藝術(shù)班：

（1）20xx年x月—20xx年x月初，第一輪復(fù)習(xí)（系統(tǒng)復(fù)習(xí)，按考點復(fù)習(xí)，適當(dāng)穿插專題復(fù)習(xí)。）

（2）20xx年x月初—20xx年x月初，其次、三輪復(fù)習(xí)（以1個模塊進行專題復(fù)習(xí)，構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，穿插時政，強化解題技巧訓(xùn)練，回來書本。）

政治備課組工作安排篇2

在新的學(xué)年里，仔細落實學(xué)校支配的有關(guān)教學(xué)工作。主動提倡做學(xué)習(xí)型、探討型老師，加強合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)探討，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，努力打造本學(xué)科的亮點。特制定以下工作安排

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，主動推動合作學(xué)習(xí)教學(xué)改革，接著深化課堂教學(xué)方法的探討與創(chuàng)新，針對學(xué)生的實際狀況，在如何使困難學(xué)問簡潔化、枯燥學(xué)問趣味化、抽象只是形象化等方面下功夫，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生主動參加學(xué)習(xí)的主動性，提高課堂效率，為學(xué)生健康成長做出應(yīng)有的貢獻。

二、工作目標(biāo)與支配

1、深化學(xué)習(xí)“構(gòu)建高效課堂教學(xué)”理論閱歷材料，使高效課堂教學(xué)理念真正進入課堂，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

2、接著加強教學(xué)常規(guī)工作。包括備課、上課、聽課、批閱作業(yè)等都要按要求完成，并力求創(chuàng)新。

3、創(chuàng)設(shè)歡樂的課堂教學(xué)氛圍。第一，在課堂上要創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧的課堂教學(xué)氛圍，給學(xué)生以心理平安感;其次，要讓每一位學(xué)生參加課堂教學(xué)的活動，參加是學(xué)生學(xué)習(xí)的前提，同時學(xué)生也只有參加課堂集體活動才能產(chǎn)生歡樂。

第三，在課堂上老師要多采納“勝利教學(xué)”，創(chuàng)建一種和諧的課堂氛圍，多觀賞學(xué)生，多激勵學(xué)生。老師的觀賞和激勵對于學(xué)生來說是一種獎賞，從而提高學(xué)生的主動性。

4、轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色地位。面對合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，要求老師從學(xué)問的權(quán)威向同等參加學(xué)生的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。從學(xué)問的傳遞向?qū)W生學(xué)習(xí)的.促進者、組織者、指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變。老師要引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。老師要引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化，細心指導(dǎo)學(xué)生開展自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí);要創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，注意學(xué)生的親身體驗;要引導(dǎo)學(xué)生在“做中學(xué)”、“用中學(xué)”通過各種活動把學(xué)問轉(zhuǎn)化為實力。

5、老師要指導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)，體驗性學(xué)習(xí)。教材有很多章節(jié)都須要學(xué)生的情感體驗，假如沒有活動，這些目標(biāo)就落實不了。因此我們要特殊強調(diào)學(xué)生探求新學(xué)問的經(jīng)驗和獲得新學(xué)問的體驗，在教學(xué)中，老師要創(chuàng)設(shè)肯定的情景，有豐富多彩的親歷活動充溢教學(xué)過程，讓探究成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。注意對學(xué)生進行發(fā)散性問題的訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論，老師不要把自己的看法強加給學(xué)生。

6、加強教研組常規(guī)管理和建設(shè)。要做到“三定三有”，即定時間、定地點、定內(nèi)容，有安排、有措施、有成效。在本學(xué)期，要在“高效課堂效率”上下功夫。

7、深刻體會教學(xué)思想，關(guān)注后三分之一的學(xué)生，提高三率一平均，進行分層教學(xué)，讓全部的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進步。

8、主動參與各項教學(xué)活動，堅持每天有公開課，籌劃新秀工程即“五個一”活動，全體成員進行特性規(guī)劃，規(guī)劃自己的發(fā)展，提高教化教學(xué)水平。

總之，我們組要激昂精神，扎實工作，再接再厲，一新思想提升新境界，以新作為創(chuàng)建新業(yè)績，開創(chuàng)我們組發(fā)展的新局面，努力使我組各項工作再上新臺階!

政治備課組工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校、年級部、教務(wù)處和教研組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)，以《一般中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，主動學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動適應(yīng)發(fā)展的須要，更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，實現(xiàn)學(xué)問、實力、情感看法與價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，培育學(xué)生分析問題實力、探究實力、合作實力，為終身學(xué)習(xí)和特性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)

（一）2月份完成學(xué)業(yè)水平測試的其次輪復(fù)習(xí)工作。

（二）3月份做好學(xué)業(yè)水平測試模擬考試工作，迎接省學(xué)業(yè)水平測試，爭取考出志向的成果。下旬組織好選修班的前期學(xué)習(xí)工作。

（三）選修班完成必修3《文化生活》全冊教學(xué)，完成選修3《國家和國際組織常識》全冊學(xué)習(xí)

三、主要工作及相關(guān)措施

（一）全力以赴做好學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)迎考工作，狠抓兩頭。提高優(yōu)生成果，沖刺A，夯實基礎(chǔ)，嚴(yán)抓可能不達標(biāo)的學(xué)生。

（二）落實各項教學(xué)活動的內(nèi)容，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1、堅持集體備課，開展教學(xué)教研活動，探討、探究新課程實施的理論依據(jù)和有效方法，提高備課效率和備課質(zhì)量，確保備課組活動的正常發(fā)展。堅持做到：備新授課，備講評課、備復(fù)習(xí)課、備科研活動等。首先要仔細探討考試說明，探討重難點；其次要探討重難點突破的有效方法。

2、老師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法，逐步培育學(xué)生構(gòu)建學(xué)問體系，整合、遷移學(xué)問的實力。

3、平常堅持每天關(guān)注時事政治，有意識地進行時事積累。并且努力將身邊的時事與課本內(nèi)容結(jié)合起來。在課堂上，通過列舉身邊的實例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)學(xué)生的聽課愛好，培育學(xué)生理論聯(lián)系實際的思維模式。

4、留意引導(dǎo)學(xué)生在自主，探究，合作學(xué)習(xí)中，探究總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過程中擅長質(zhì)疑，思索，探究，強調(diào)政治基礎(chǔ)學(xué)問的積累和運用。

5、作業(yè)批改方面

對每一次的作業(yè)都仔細批改，并能剛好賜予講解。同時可依據(jù)學(xué)生狀況，找一些相關(guān)練習(xí)，使學(xué)生對學(xué)問點的學(xué)習(xí)更加鞏固。

（一）全力以赴做好學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)迎考工作，狠抓兩頭。提高優(yōu)生成果，沖刺A，夯實基礎(chǔ)，嚴(yán)抓可能不達標(biāo)的學(xué)生。

（二）落實各項教學(xué)活動的內(nèi)容，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

（三）組織好學(xué)校教研組公開課和備課組內(nèi)公開課。

（四）仔細參與市、區(qū)教研室組織的各種接著教化和各種形式公開課、示范課。

（五）接著做好“以老帶新”相互學(xué)習(xí)的師徒結(jié)對活動。

四、按學(xué)校相關(guān)要求，在“老帶新”方面力爭有所突破，發(fā)揮老老師傳幫帶的骨干作用。

要發(fā)揚團隊精神，同組的老師各有所長，也有所短，所以要相互敬重，以誠相見，充分發(fā)揮集體的才智，團結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教化優(yōu)勢。

（1）每個老師都要進一步強化科研意識、創(chuàng)新意識，擠時間自學(xué)教化教學(xué)理論，圍繞科研課題，聯(lián)系工作實際，深化開展探討。要擅長投身教改實踐。把工作重點放在課堂教學(xué)模式的探討與探究實踐上，以點帶面，抓出典型，抓出實效，促進教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）進一步加強現(xiàn)代教化技術(shù)的探討和運用，切實提高現(xiàn)有現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率。每位老師都要探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，主動制作課件，改進教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。老師要主動去探討教化信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法、策略，為教學(xué)供應(yīng)較為勝利的范例。要通過課件制作和整合教學(xué)公開課等促進老師運用現(xiàn)代教化技術(shù)水平的提高。

政治備課組工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

熟識教化規(guī)律的老師都知道，高二是學(xué)生分化最明顯的的一學(xué)年，在這一年里，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)新學(xué)問，同時還面臨學(xué)業(yè)水平測試的壓力，即四門必修學(xué)科的復(fù)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)較之高一重了很多。加上省部委的規(guī)范教學(xué)要求的提出，課時也縮減了很多，原本“堤內(nèi)損失堤外補”的做法就行不通了，這就對我們教學(xué)的效率提出了更高的要求，為此，我們高二政治備課組經(jīng)過仔細研討，制定了以下工作安排。

二、工作安排

1．仔細學(xué)習(xí)新課改理念，用新思想去指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，深化研讀《一般中學(xué)的政治課程標(biāo)準(zhǔn)》，共同探討研讀過程中出現(xiàn)的各種懷疑、見解，并仔細參照《江蘇省一般中學(xué)新課程教學(xué)要求（政治）》，仔細備好教材和學(xué)生，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，以達到新課程改革的要求。努力形成共識，行動統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一征訂、統(tǒng)一目標(biāo)。

2．集體備課制度化，集體備課二周一次，堅持做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備），三次備課（組員自備、集體備課、課后反思），在一人主備的基礎(chǔ)上進行研討，達到優(yōu)勢互補，優(yōu)化效果的目的，決不“走過場”。

3．教學(xué)增加針對性和目的性。剛好鏈接學(xué)業(yè)水平測試相關(guān)題型，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，對學(xué)生解題和答題實力進行培育，為本學(xué)年的各種應(yīng)考做打算。精選，精練，精批學(xué)生作業(yè)。細心打算限時訓(xùn)練、階段性評估命題和質(zhì)量分析、選好資料和反饋題，以提高教學(xué)效率，真正為學(xué)生“減負”。

4．加大分層教學(xué)的力度，精確把握必修、選修班的能級要求，選修班的盡量在有限的時間里擴高校生的學(xué)問面，補充必要的內(nèi)容幫助學(xué)生理解，必修班留意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，重視書本學(xué)問的講解，為學(xué)業(yè)水平測試打下堅實的基礎(chǔ)。

5．提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)過程的探討，提倡創(chuàng)新，備課組成員共同深化探討近幾年的新課程高考試卷，把握新高考的改革方向，提出有效的建設(shè)性看法，并用來指導(dǎo)現(xiàn)實的教學(xué)工作。

6.接著開展“