2023規(guī)培年終總結(jié)模板（2篇）

第4頁共4頁2023?規(guī)培年終?總結(jié)模板?住院醫(yī)?師規(guī)范化?培訓(xùn)總結(jié)?歲月匆?匆，時(shí)光?飛逝，步?入臨床工?作已經(jīng)一?年了，這?是我作為?專碩最重?要的教育?組成部分?。我主要?在本科室?輪轉(zhuǎn)，也?輪轉(zhuǎn)了一?些輔助科?室，輪轉(zhuǎn)?期間，我?受益匪淺?，現(xiàn)將個(gè)?人總結(jié)如?下：1?.培養(yǎng)了?我的醫(yī)德?及責(zé)任意?識(shí)，我們?在輪轉(zhuǎn)期?間，帶教?老師強(qiáng)化?職業(yè)道德?和責(zé)任意?識(shí)，讓我?們意識(shí)到?了醫(yī)德觀?念模糊影?響醫(yī)生的?進(jìn)步及行?業(yè)發(fā)展，?即損害了?衛(wèi)生行業(yè)?的形象，?還造成了?惡劣的社?會(huì)影響問?題。而醫(yī)?生的技術(shù)?水平與其?責(zé)任心呈?正比，沒?有責(zé)任心?的醫(yī)生不?可能準(zhǔn)確?做出診斷?，故其技?術(shù)水平也?不會(huì)很高?，甚至引?發(fā)醫(yī)療糾?紛。所以?，作為一?名醫(yī)生，?職業(yè)醫(yī)德?及責(zé)任意?識(shí)是首要?的條件。?2.強(qiáng)?化了我醫(yī)?患溝通的?能力。融?洽的醫(yī)患?關(guān)系能有?效地預(yù)防?和減少醫(yī)?療糾紛的?發(fā)生，而?溝通障礙?是導(dǎo)致患?者及其家?屬對(duì)醫(yī)院?和醫(yī)務(wù)人?員信任度?下降的重?要因素，?也是引發(fā)?醫(yī)療糾紛?的潛在危?險(xiǎn)因素。?因此，我?在培訓(xùn)過?程中學(xué)會(huì)?了“多作?換位思考?，真誠(chéng)關(guān)?心患者”?。一些看?起來微不?足道的動(dòng)?作可以換?來病人高?度的信任?，比如問?病史時(shí)多?用一些禮?貌用語等?。3.?加強(qiáng)了我?得動(dòng)手操?作能力。?這一年的?輪轉(zhuǎn)期間?我有了很?大的進(jìn)步?，我輪轉(zhuǎn)?了重癥醫(yī)?學(xué)科、麻?醉科、神?經(jīng)外科、?急診科、?泌尿外科?以及我的?專業(yè)科室?--燒傷?科，深感?作為一名?醫(yī)務(wù)人員?的艱辛和?神圣，醫(yī)?生不僅要?有扎實(shí)的?醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)?知識(shí)，還?要練就各?種臨床操?作技術(shù)，?還要熟悉?各種先進(jìn)?儀器使用?，隨時(shí)監(jiān)?測(cè)病人的?生命功能?，維持病?人生命功?能的穩(wěn)定?，保證病?人的安全?。在重癥?醫(yī)學(xué)科輪?轉(zhuǎn)期間，?在帶教老?師的指導(dǎo)?下，協(xié)助?上級(jí)醫(yī)師?固定管理?床位__?__張，?管理病人?____?例。在帶?教老師的?細(xì)心教導(dǎo)?下，掌握?了股靜脈?、股動(dòng)脈?、頸內(nèi)靜?脈穿刺置?管等操作?，學(xué)習(xí)了?鎖骨下深?靜脈穿刺?置管、呼?吸機(jī)的簡(jiǎn)?單操作和?簡(jiǎn)易呼吸?機(jī)的使用?。在麻醉?科的輪轉(zhuǎn)?學(xué)習(xí)中，?也是學(xué)習(xí)?了各種穿?刺操作級(jí)?麻醉機(jī)的?使用，了?解了__?__品的?使用方法?。神經(jīng)外?科的輪轉(zhuǎn)?，我協(xié)助?管理__?__張病?床，經(jīng)治?病人__?__例。?在帶教老?師指導(dǎo)下?進(jìn)行頭顱?ct的學(xué)?習(xí)，并多?次作為一?助手協(xié)助?老師完成?夜間急診?手術(shù)。在?急診科輪?轉(zhuǎn)期間，?參于了多?起急救出?診，能對(duì)?較準(zhǔn)確的?對(duì)急診病?人疾病做?初步診斷?，并做相?應(yīng)的急診?處理。在?泌尿外科?輪轉(zhuǎn)期間?，學(xué)習(xí)了?泌尿道出?血的診斷?與治療，?掌握了泌?尿系常見?病及多發(fā)?病，協(xié)助?老師完成?了多臺(tái)手?術(shù)。本科?室的輪轉(zhuǎn)?學(xué)習(xí)是我?收獲做多?的地方，?畢竟我的?專業(yè)就是?它，這輪?長(zhǎng)達(dá)__?__個(gè)月?的輪轉(zhuǎn)，?讓我對(duì)燒?傷科有了?較為全面?的認(rèn)識(shí)，?通過積極?學(xué)習(xí)、請(qǐng)?教老師、?查閱文獻(xiàn)?并且聯(lián)系?臨床病例?，讓我學(xué)?到了大面?積燒傷病?人的急救?處理，休?克期治療?，穩(wěn)定期?手術(shù)等。?輕度燒傷?病人的換?藥我已完?全掌握，?重病人的?手術(shù)植皮?、移植皮?瓣等諸多?方案，我?已基本了?解，但仍?有很多內(nèi)?容需要花?時(shí)間去學(xué)?習(xí)，回訪?病人愈后?則是我近?期的任務(wù)?。4.?為了穩(wěn)固?我的醫(yī)學(xué)?知識(shí)，使?自己的視?野不斷的?開闊，于?此同時(shí)，?不斷的完?善自己的?臨床業(yè)務(wù)?水平，為?自己未來?的工作打?下更夯實(shí)?的基礎(chǔ)，?使自己成?為一個(gè)更?加成熟的?臨床醫(yī)生?。在努力?增加醫(yī)學(xué)?技術(shù)水平?的同時(shí)，?不斷加強(qiáng)?業(yè)務(wù)理論?學(xué)習(xí)，積?極參加各?種醫(yī)學(xué)學(xué)?術(shù)會(huì)議、?講座，學(xué)?習(xí)新的醫(yī)?療知識(shí)和?醫(yī)療技術(shù)?以及管理?方法，積?極參加科?室及醫(yī)院?____?的各種學(xué)?術(shù)講座，?從一點(diǎn)一?滴開始提?升自己，?從而開闊?了視野，?擴(kuò)大了知?識(shí)面。利?用空閑時(shí)?間閱讀各?種醫(yī)學(xué)文?獻(xiàn)，學(xué)習(xí)?課題的設(shè)?計(jì)和數(shù)據(jù)?的采集，?逐步學(xué)會(huì)?對(duì)數(shù)據(jù)的?專業(yè)分析?，對(duì)專業(yè)?課題以及?醫(yī)學(xué)論文?的基本方?法有了一?定認(rèn)識(shí)，?努力書寫?一些醫(yī)學(xué)?綜述和論?文，使自?身的學(xué)術(shù)?理論更上?一步。?5.在住?院醫(yī)師規(guī)?范化培訓(xùn)?期間，發(fā)?現(xiàn)了自己?的不足之?處。例如?，診斷水?平有待提?高，對(duì)疑?難病例分?析不夠透?徹，基本?功不夠扎?實(shí)，理論?基礎(chǔ)和實(shí)?踐能力欠?缺，在今?后的工作?中，一定?要將這些?缺點(diǎn)改正??？傊?，未來的?職業(yè)生涯?充滿了挑?戰(zhàn)和未知?，高強(qiáng)度?、快節(jié)奏?的工作、?來自病人?壓力可能?會(huì)使大家?喘不過氣?來，但是?一定會(huì)做?到：不拋?棄，不放?棄。2?023規(guī)?培年終總?結(jié)模板（?二）住?院醫(yī)師規(guī)?范化培訓(xùn)?年終總結(jié)?內(nèi)科?鄭亞云?本人__?__年_?___月?份于__?__醫(yī)科?大學(xué)消化?內(nèi)科專業(yè)?畢業(yè)，后?入職焦作?市人民醫(yī)?院，__?__月份?參加了國(guó)?家住院醫(yī)?師規(guī)范化?培訓(xùn)。近?____?年來，在?醫(yī)務(wù)處和?各科主任?及帶教老?師的關(guān)心?支持下，?我始終嚴(yán)?格要求自?己，對(duì)工?作積極上?進(jìn)、認(rèn)真?負(fù)責(zé)，對(duì)?患者耐心?謙和、和?諧相處，?嚴(yán)格遵守?醫(yī)院及各?科室的相?關(guān)規(guī)章制?度，掌握?各科常見?病多發(fā)病?的診治原?則和相關(guān)?理論知識(shí)?，努力提?升基礎(chǔ)理?論和臨床?專業(yè)實(shí)踐?能力?，F(xiàn)?將近__?__年來?的培訓(xùn)匯?報(bào)如下：?一、以?規(guī)培的要?求及專業(yè)?培養(yǎng)方案?規(guī)定的工?作量為標(biāo)?準(zhǔn)，嚴(yán)格?要求自己?。入職后?，醫(yī)院首?先對(duì)我們?進(jìn)行崗前?培訓(xùn)，由?院領(lǐng)導(dǎo)向?我們介紹?了醫(yī)院的?概況、崗?位紀(jì)律、?工作制度?，使我們?對(duì)醫(yī)院的?宗旨有了?明確的認(rèn)?識(shí)，激發(fā)?了我們的?責(zé)任感和?為臨床事?業(yè)獻(xiàn)身的?決心。規(guī)?培期間，?我按照醫(yī)?院為我們?制定的輪?轉(zhuǎn)計(jì)劃，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?各科室常?見病多發(fā)?病的診斷?、鑒別診?斷、治療?原則和相?關(guān)理論知?識(shí)，能夠?獨(dú)立準(zhǔn)確?的收集病?史，進(jìn)行?體格檢查?及?？茩z?查，提出?初步診斷?、鑒別診?斷及治療?方案，具?備獨(dú)立正?確地處理?臨床常見?問題的能?力。同時(shí)?，我積極?參加科室?、醫(yī)院_?___的?小講課、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?、疑難病?歷討論、?死亡病歷?討論等，?并做好記?錄。遵?守各項(xiàng)規(guī)?章制度，?有效保障?醫(yī)療及病?人安全。?雖然近年?來醫(yī)療形?勢(shì)日趨嚴(yán)?峻，醫(yī)患?關(guān)系愈來?愈緊張，?但是在臨?床工作中?我始終把?病人放在?第一位，?救死扶傷?，全心全?意為病人?服務(wù)。自?覺抵制行?業(yè)不正之?風(fēng)，堅(jiān)決?拒絕收受?“紅包”?、“回扣?”，以醫(yī)?謀私現(xiàn)象?。加強(qiáng)與?病人的溝?通，自覺?維護(hù)病人?的權(quán)利，?充分尊重?病人的知?情權(quán)和選?擇權(quán)，主?動(dòng)與患者?及家屬溝?通交流，?耐心解答?咨詢，幫?助患者解?決實(shí)際困?難，治療?中遇到不?懂的或是?疑難問題?，及時(shí)向?上級(jí)醫(yī)師?請(qǐng)教，請(qǐng)?上級(jí)醫(yī)師?查房指導(dǎo)?進(jìn)一步治?療，對(duì)出?院患者進(jìn)?行定期隨?訪觀察，?隨時(shí)總結(jié)?臨床