2023小學教師試用期轉正工作總結

第5頁共5頁202?3小學?教師試?用期轉?正工作?總結?我于_?___?年__?__月?通過招?考分配?到__?__鄉(xiāng)?___?_完小?工作。?一年來?，在校?領導和?同事們?的關心?支持下?，我成?功地實?現(xiàn)了從?學生到?老師的?轉變，?工作得?到了實?踐鍛煉?，思想?認識有?了極大?的提高?。一?、教學?方面：?我來到?學校后?迅速熟?悉常規(guī)?教學方?式、方?法，對?備課、?上課、?作業(yè)布?置安排?等常規(guī)?工作進?行了認?真的實?踐，并?在實踐?之中注?意查缺?補漏，?遇到自?己無法?解決的?教學問?題就積?極向同?事們請?教，努?力做到?課前準?備好、?課中講?解透、?課后督?促檢查?嚴。課?堂上力?求貼近?學生生?活，最?大限度?地運用?自己的?所學知?識，激?發(fā)學生?的學習?興趣，?培養(yǎng)學?生的實?踐能力?。課后?積極和?同事們?探討教?學中遇?到的問?題，努?力尋找?解決方?法，使?自己的?教學能?力得到?不斷的?進步和?提高。?二、?個人素?養(yǎng)方面?：教書?之余，?我自覺?學習與?教育相?關的知?識，自?己購買?了《教?育學》?、《心?理學》?、《小?學青年?教師》?、《教?育報（?小學版?）》等?相關書?籍認真?學習。?同時注?意適量?閱讀世?界名著?、科普?書籍、?歷史讀?物等，?以拓寬?自己的?知識面?，提高?個人的?文化知?識素養(yǎng)?。三?、生活?方面：?在生活?上，我?嚴格要?求自己?，注意?自己的?一言一?行，謹?遵“正?人先正?己”的?古訓，?時刻提?醒自己?，重視?“為人?師表”?的職業(yè)?形象，?自己能?做的事?自己做?，盡量?不給學?校添麻?煩，努?力保持?正派的?工作作?風，與?校領導?和同事?們和睦?相處，?講團結?、講正?氣，日?常注意?關心學?生的冷?暖，用?愛心構?筑與學?生們、?同事們?的橋梁?和紐帶?，努力?和每一?個學生?、每一?位老師?都成為?好朋友?。經(jīng)?過一年?的學習?和實踐?，現(xiàn)在?我已經(jīng)?基本能?夠做好?班主任?的相關?工作，?在試用?即將滿?期之際?，我鄭?重地向?上級領?導提出?我的轉?正申請?，請領?導給予?批準為?盼!?202?3小學?教師試?用期轉?正工作?總結（?二）?轉眼間?，一年?的試用?期到了?。在這?初為人?師的一?年里，?我慶幸?自己能?走上向?往已久?的三尺?講臺，?實現(xiàn)了?由學生?向教師?過度的?角色轉?變，真?正適應?了學校?正常的?教育教?學生活?，融入?到太和?中學這?個大家?庭中。?一年來?，在學?校領導?和同事?們的幫?助下，?我無論?是學習?能力、?教學能?力還是?專業(yè)水?平都得?到較明?顯的提?升。現(xiàn)?將一年?以來的?工作總?結如下?：二?、勤：?我嚴格?遵守學?校的各?項規(guī)章?制度，?積極參?加校本?培訓、?政治學?習、教?研活動?、值日?、升旗?禮。不?放過任?何一次?學習、?提高的?機會，?不落下?每天的?本職工?作。在?擔任高?一五個?班歷史?教學工?作中，?做到課?時教案?齊全，?無漏備?缺備現(xiàn)?象，按?時到校?，從無?遲到、?早退、?曠課現(xiàn)?象，努?力做一?名合格?的教師?。四?、績在?學生們?的共同?努力下?，這一?學年的?教學工?作圓滿?完成。?特別是?在培養(yǎng)?學生學?習能力?方面，?取得了?較好的?成果。?絕大多?數(shù)學生?都逐漸?由會學?向學會?轉變;?一年來?，學生?對歷史?的學習?興趣有?增無減?，且每?次考試?成績都?能與老?教師所?教班級?不相上?下。今?后，我?仍將不?懈努力?，不斷?提高教?育教學?能力和?水平，?創(chuàng)造更?好的成?績。路?漫漫其?修遠兮?，吾將?上下而?求索。?勤勤懇?懇地工?作，踏?踏實實?地做人?，我將?一如既?往。我?將以不?懈的探?索奮斗?來回報?太和中?學，回?報社會?。在試?用即將?滿期之?際，我?鄭重地?向上級?領導提?出我的?轉正申?請，請?領導給?予批準?為盼!?20?23小?學教師?試用期?轉正工?作總結?（三）?時光?飛逝，?我從_?___?月份參?加工作?至今已?近一年?，經(jīng)過?這一年?的努力?工作和?不斷學?習，我?獲益良?多。在?這里，?我有必?要總結?一下近?一年的?得與失?，發(fā)揚?好的地?方，改?進不足?的地方?，回顧?走過的?路可以?更好的?看清前?面的路?。堅?持定期?進行品?德修養(yǎng)?的學習?，提高?自身的?思想覺?悟，形?成自身?正確的?人生觀?價值觀?。平時?，我虛?心向學?校老師?學習教?學經(jīng)驗?，共同?工作，?共同學?習，共?同進步?。在?這一年?里，我?擔任小?學數(shù)學?四年級?兩個班?的教學?工作，?工作充?實而不?乏挑戰(zhàn)?。作為?一名新?老師，?我不斷?學習，?絲毫不?敢松懈?，繼續(xù)?學習成?為我工?作學習?中重要?的一部?分。我?參加了?新教師?培訓。?在工作?上，嚴?格要求?自己，?注重專?業(yè)知識?的積累?和教學?基本功?的訓練?，對板?書、教?案等多?加揣摩?，進一?步掌握?了小學?生的學?習和心?理規(guī)律?，課后?認真及?時的批?改作業(yè)?，注意?聽取學?生的意?見，及?時了解?學生的?學習情?況，并?有目的?的對學?生進行?輔導，?并在教?學四項?規(guī)范達?標中取?得合格?。成?績是可?喜的，?收獲是?豐碩的?。在總?結收獲?的同時?，我也?看到了?自己的?不足。?首先我?覺得我?的教學?設計能?力還待?提高;?在處理?已有的?知識與?傳授知?識的時?候，有?時還不?能很好?協(xié)調好?兩者之?間的關?系;對?部分教?材的內(nèi)?容把握?不全面?。其次?論文意?識不強?。最后?，有時?自己的?脾氣太?過孩子?氣，在?處理有?些事情?時過于?急躁，?還需要?有更多?的耐心?與經(jīng)驗?。教?育工作?是一項?常做常?新、永?無止境?的工作?，需要?不斷的?總結與?反思。?我相信?在反復?的總結?與反思?中，我?會不斷?地完善?自我和?提高自?我，越?做越好?。在試?用即將?滿期之?際，我?鄭重地?向上級?領導提?出我的?轉正申?請，請?領導給?予批準?為盼!?20?23小?學教師?試用期?轉正工?作總結?（四）?在做?小學教?師時，?我道德?認為品?德是決?定一個?人價值?的先決?條件。?沒有良?好的思?想品德?，其它?的一切?都是空?談。因?此這半?年來我?堅持定?期學習?___?_、_?___?，提高?自身的?思想覺?悟。形?成自身?正確的?人生觀?價值觀?。同時?也積極?參加學?校組織?的各種?各樣的?活動，?這對我?很有幫?助，我?本身也?崇拜有?巨大人?格魅力?的人，?并一直?努力自?己能做?到。無?論在什?么情況?下，我?都沒忘?記“學?為人師?，行為?世范”?，并以?品德至?上來要?求自己?。平時?我虛心?向學校?老師學?習教學?經(jīng)驗，?共同工?作，共?同學習?，共同?進步。?這半?年來，?我很注?意自身?的品德?行為，?努力給?學生樹?立一個?良好的?榜樣。?我們學?校是九?年一貫?制學校?，因此?學生也?有其特?殊性，?小學生?與中學?生在各?個方面?都存在?著很大?的差異?。而我?兼顧小?學初中?兩門完?全不同?的功課?，在處?理師生?關系時?就要注?意區(qū)別?對待了??，F(xiàn)在?的中學?生正處?在一個?特殊的?學習階?段：即?對社會?開始有?所接觸?，這個?時候的?學生很?容易模?仿成人?的一些?行為習?慣，很?多壞習?慣也有?很多好?習慣都?是在這?個階段?養(yǎng)成的?，是好?是壞跟?教師的?言傳身?教有很?大的關?系。而?這個時?候老師?是學生?最直接?最容易?的學習?對象，?因此，?我盡量?的在中?學生面?前以高?標準要?求自己?，不管?在課堂?里還是?在課外?我都努?力塑造?一個良?好的形?象。而?面對小?學生時?則有所?不同，?課堂上?我嚴格?要求自?己也嚴?格要求?學生，?但在課?外我努?力與學?生做朋?友，用?心與他?們溝通?，希望?能真正?了解他?們的所?想所愛??？偟?來說，?我做的?一切目?的是一?樣的，?就是希?望能幫?助學生?健康成?長。?當了快?半年的?教師了?，雖然?教學方?法還不?是很成?熟，但?我已在?教學中?學到了?很多。?在這一?年里，?我擔任?小學英?語四年?級和五?年級的?教學工?作，同?時擔任?學校九?年級的?體育課?任務，?工作充?實而不?乏挑戰(zhàn)?。盡管?九年級?的體育?中考任?務非常?沉重，?但小學?英語的?教學工?作仍然?是我的?工作中?心。我?經(jīng)常思?考小學?英語的?教學方?法，學?習教學?設計，?以及組?織與我?們農(nóng)村?學校相?符合的?教學活?動。我?也明白?自身的?學識不?代表教?學的好?壞，教?學是一?項細致?的工作?，也是?注重技?巧的工?作，于?是我常?常想把?教學當?成一門?藝術來?研究。?所以我?積極參?與