一年級上冊數(shù)學《10》教案15篇

第頁共頁一年級上冊數(shù)學《10》教案15篇一年級上冊數(shù)學《10》教案15篇一年級上冊數(shù)學《10》教案1教學內(nèi)容：P48例題和試一試，“想想做做”的習題教學目的：1、通過動手操作、小組合作學習，使同學在理論活動中體驗學習數(shù)學的樂趣，激發(fā)同學積極探究新知和學好數(shù)學的愿望2、正確計算10的加減法算式，加深認知相應的加減法算式之間的聯(lián)絡3、逐步培養(yǎng)同學數(shù)學考慮的才能，解決簡單實際問題的才能及合作交往才能等。教學過程:一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣老師談話：告訴大家一個好消息：中國足球隊齊心協(xié)力，頑強拼搏，第一次沖亞洲，進入“世界杯”。今天俺們也來進展一場有趣的數(shù)學“足球”賽。比一比，哪組“進球”個數(shù)多二、復習鋪墊1、各小組組長組織本組同學同時進展10的組成的接力賽2、師：小組全體小朋友一起努力，贏得了本場競賽的第一球三、自主探究1、通過“看看想想”，研討10的加減法中一組算式的計算方法。師生交流：看，球場的一角，小朋友也在踢足球呢！仔細看一看，這些小朋友可以分成哪兩部分？師生交流：小朋友們觀察得真仔細。在足球競賽中，一般是按服裝顏色的不同分成兩隊。這樣你能說出哪些算式？師：你們想自身算出得數(shù)嗎？請把書翻到48頁，試著填一填。交流：請任意選一題，把你的算法告訴大家。師：小朋友的方法真多！可以利用10的組成來算，也可以利用加減法算式之間的聯(lián)絡來算等等。這些算式就是今天要學習的10的加減法的3組題。10的加減法還有很多題目，你們想自身學習嗎？〔板書課題〕2、通過“玩玩想想”，探究10的加減法全部算式的計算方法1〕獨立操作，寫算式拋10個花片，根據(jù)正反面的情況寫出多組算式2〕學習小組交流算式、算法3〕全班交流，展示效果師逐步得到10的加減法的全部算式鼓勵：小朋友們真行，你們通過自身拋花片，學會了所有10的加減法題。都給自身一個五角星。4〕同學上黑板歸類整理，即時記憶四、輕松一刻湊十歌：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四xxx六一起走，五五湊成一雙手。五、穩(wěn)固深化1、10加幾。哪兩張卡片上的數(shù)相加等于10？1〕同做，師出“8”生出“2”等等2〕同桌互做2、10減幾師：小兔子見小朋友這么聰明，要來考考大家。小兔子手中的10減去其他傘面上的任何數(shù)，請算出得數(shù)。六、進步題一座小木屋前有2個男孩，1個女孩。問：假設一共有10個小朋友，那么小木屋里可能有幾個女孩？一年級上冊數(shù)學《10》教案2教學目的：1、通過練習進一步復習穩(wěn)固10以內(nèi)數(shù)的認識及加減法。2、使學生能純熟計算10以內(nèi)的加減法，進一步進步學生對所學知識的理解和掌握程度。3、培養(yǎng)學生從數(shù)學的角度提出問題，理解問題的才能。教學重點：穩(wěn)固10以內(nèi)數(shù)的認識及加減法。教學難點：純熟計算10以內(nèi)的加減法教學關鍵：正確進展計算課前準備：課件教學過程：一、根本練習1、口算卡片出示10-34+410-62+55+310-58-77-49-09-86-69-28-24+63+69-02+39-50+74+2二、整理知識1、前面我們學習了哪些計算題？分組看書整理后匯報2、復習A出示10以內(nèi)加法題這是我們學過的10以內(nèi)加法題，它們按一定的規(guī)律排成這個樣子，你能