高中生800字優(yōu)秀

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寫(xiě)作帶來(lái)喜悅。熱愛(ài)是最好的老師，與文字為伴，心情愉悅，苦中有甜，樂(lè)在其中。那么你知道怎么寫(xiě)作文嗎?下面是我為大家?guī)?lái)的高中生作文，夢(mèng)想你熱愛(ài)。

高中生作文1

明月皎皎，流星點(diǎn)點(diǎn)，幸福藏在優(yōu)美的清輝中;清風(fēng)徐徐，花香陣陣，幸福藏在喜悅的馥郁中;皓日朗朗，清波漾漾，幸福藏在蕩漾的漣漪中。

幸福是什么?它是告成時(shí)的鮮花與掌聲，是得志時(shí)的笑容與回味，是放下榮譽(yù)的淡泊與沉靜。幸福，真的很簡(jiǎn)樸。

幸福盡在此生，知足便是天堂。

能夠拋下三十功名塵與土，是一種幸福。你會(huì)在忘卻告成中與自己的靈魂對(duì)話，不會(huì)沉浸與享受在功名的光環(huán)下，至至善，追求更為卓越的自我。

有時(shí)，放下不確定是舍棄，而是另一種更廣闊的擁有，擁抱著簡(jiǎn)樸的幸福，莫言大師在獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后屢屢被問(wèn)及幸福，他沒(méi)有居功與自身，而謙遜地回復(fù)：我不知道，我從不考慮這個(gè)問(wèn)題。他放下了那個(gè)獲得崇高榮譽(yù)的自己，簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的生活讓他更加幸福和得志。人只有獲得簡(jiǎn)樸才能幸福。假設(shè)你無(wú)法舍棄昨日的花環(huán)，你就無(wú)法再積蓄氣力迎娶新的收獲。

不是苦惱太多，而是我們的胸襟不夠開(kāi)闊;不是幸福太少，而是你我還沒(méi)有過(guò)一種簡(jiǎn)樸的生活。過(guò)一種簡(jiǎn)樸的生活，簡(jiǎn)樸得沒(méi)有奢靡的輕松，你會(huì)察覺(jué)，幸福會(huì)不約而至。

托爾斯泰曾說(shuō)：不是我所擁有我所愛(ài)的一切，而是我所擁有的都是我所愛(ài)的。他決心擁有自己的幸福，于是離家出走，拋卻身上的光環(huán)，與農(nóng)人同吃同睡，放下了文學(xué)泰斗，在生活中挖掘素材，旁人看來(lái)，這種生活是不值得的，但那又怎樣?自己獲得心靈的幸福，便是的幸福與得志。

不必怨恨生活中的幸福太少，讓自己擁有一雙感悟幸福的眼睛，沒(méi)有誰(shuí)能把日子過(guò)得行云流水，走過(guò)平湖煙雨，歲月山河，你會(huì)察覺(jué)真實(shí)的幸福很簡(jiǎn)樸。它是百元過(guò)往時(shí)留下的漣漪，是風(fēng)吹過(guò)薔薇時(shí)的一架幽香，是蝴蝶?？枯娌萆砩系陌残牡赝ｍ?。

幸福是陶淵明采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山的靜心;是李清照東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖的閑情，它似回首時(shí)的深深眷戀，又像回味時(shí)的淺笑而安，它簡(jiǎn)樸地隱藏。

人心若能如此，淡定，安定，簡(jiǎn)樸而詩(shī)意地棲居，幸福就在身邊。

高中生作文2

致奮筆疾書(shū)的自己：

展信佳!

此時(shí)的你還在潛心備戰(zhàn)中考，或許由于一道數(shù)學(xué)題而抓耳撓腮，或許由于英語(yǔ)改錯(cuò)一道閱讀題而痛惜，或許由于陀螺一般的生活躁動(dòng)不已……

但是你也規(guī)劃好了中考后的籌劃――要回到練字的路上，回到磨練身體的路上，回到勞動(dòng)的路上，回到詩(shī)意的心靈居所。

你熱愛(ài)看那黑墨親吻宣紙，熱愛(ài)筆走龍蛇的字帖，熱愛(ài)飄逸靈動(dòng)的墨畫(huà)……其實(shí)你一向都在方塊小字鋪成的文化之路上。不管是現(xiàn)在慌張練習(xí)上的娟狂行楷還是假期里的安分練字，都是社會(huì)變遷、滄海桑田的歷史，是高貴深厚、浸潤(rùn)人心的文化。文字直面相撲驚艷到你的世界，直把你往那悠遠(yuǎn)深長(zhǎng)的青石古道上引得愈發(fā)深遠(yuǎn)。

你也以“習(xí)勞習(xí)苦”為人生準(zhǔn)那么。疫情當(dāng)前仍是按時(shí)作息，每晚一小時(shí)的體育訓(xùn)練讓現(xiàn)在的我艷羨不已。早晨清潔好房間后聚焦網(wǎng)課，網(wǎng)課一下就又鉆進(jìn)廚房里去打定食材?！叭松谇?，不索何獲”，你以紡織工人趙夢(mèng)桃、農(nóng)業(yè)勞模申紀(jì)蘭為模范，為家里付出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水。你敬仰李子柒的田園牧歌生活，敬仰獨(dú)偏一隅的安閑勞作，我想，你已經(jīng)在通往那的路上了――路旁是金黃的稻浪，是書(shū)本聚積的臺(tái)階，而止境是通過(guò)勞動(dòng)與學(xué)識(shí)耕作的茅檐小屋，“臺(tái)痕上階綠，草色入簾青”。

你在路上，在通向心靈的小路上。這段趕快的時(shí)間讓你無(wú)從賞識(shí)清香的野花，無(wú)從賞識(shí)繁蔭的樹(shù)木，無(wú)從感慨蒼蒼的天色，無(wú)從感慨飛鳥(niǎo)的孤寂。

你可能彷徨，可能迷惘，可能……

但是，請(qǐng)相信，一向戰(zhàn)斗，一向戰(zhàn)斗――奮斗不息，生命不止。

讓奮斗之光點(diǎn)亮小路，讓文化之火伴你前行，讓勞動(dòng)之輝閃動(dòng)夜空――騎車(chē)向前，義無(wú)反顧，直到你達(dá)成你的終點(diǎn)，直到你心中的世外桃源!

我們一起去啊，更遠(yuǎn)的地方。

伴隨你路上的影

2022.7.12

高中生作文3

“宮梳名篦，情同伉儷;延陵(常州)特產(chǎn)，花開(kāi)并蒂?！边@首名謠所唱的就是常州的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)――梳篦(木梳、篦箕的總稱(chēng))。

起初，我對(duì)梳篦對(duì)比目生，沒(méi)有太多的了解，只知它是常州的特產(chǎn)。所以，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)“篦箕巷”，心中對(duì)梳篦奇怪便更深了一層。這個(gè)周末，我有幸尋訪常州“篦箕巷”中比鄰皆是“梳篦店”，便大開(kāi)眼界，對(duì)這些宮梳名篦那可是贊不絕口、愛(ài)不釋手。

“篦箕巷”中的一家店――“梳香門(mén)第”吸引了我的興趣?？邕M(jìn)仿古的廳堂，我馬上那琳瑯滿目、形態(tài)各異的梳篦吸引住了。首先映我眼簾的就是那對(duì)“蝶戀”梳。聽(tīng)工作人員說(shuō)，這對(duì)梳篦的靈感來(lái)源于民間故事《梁山伯與祝英臺(tái)》。故事結(jié)果說(shuō)道，這對(duì)愛(ài)人雙雙化蝶，同飛共舞。這對(duì)梳篦也正是寄托了著美好的情感，寓意著“雙碟比翼飛”。

這對(duì)梳篦不僅寓意好，做工也特別精細(xì)。它的篦齒細(xì)密平勻，繪畫(huà)也很精致，雙碟栩栩如生，翅膀的色調(diào)特別絢麗，其間鑲嵌了顆顆碎鉆。其他的梳篦也同樣的巧奪天工。你瞧，那急性子的“齊天大圣”，那肥頭大耳的“豬八戒”，那各種神情的“臉譜”，那美若天仙的“仕女”，就連《紅樓夢(mèng)》中病怏怏的“林黛玉”都滿面春光、神采飛揚(yáng)呢!這些梳篦都惟妙惟肖地呈現(xiàn)在我面前，真是“百梳相映成趣，千篦獨(dú)具匠心”，令我眼花繚亂。

我輕輕撫摩著梳篦，感到特別光滑細(xì)膩。它色呈土黃，質(zhì)感精致。我聽(tīng)說(shuō)，梳篦如今已是常州人送禮的首選，由于它不僅是精致的工藝品，而且還能夠因刺激頭皮神經(jīng)，而促進(jìn)新陳代謝，延年益壽呢!這些梳篦可都是純手工制作的，其中制作木梳需28道工序，制作篦箕卻要72道工序。在制作過(guò)程中，它不僅采用了雕、描、刻、燙、鑲嵌等傳統(tǒng)技法，有的還加上了常州的獨(dú)有工藝：掐絲琺瑯和留青刻竹，具有獨(dú)特的"風(fēng)格。無(wú)怪乎人們常說(shuō)：“揚(yáng)州胭脂蘇州花，常州梳蓖第一家?！?/p>

我買(mǎi)下了四大美女中的貂蟬的梳篦。端量著手中精妙絕倫的梳篦，那些歷史的畫(huà)卷恍惚一頁(yè)一頁(yè)地呈現(xiàn)在了我的眼前。我貌似望見(jiàn)了梳篦的過(guò)去與現(xiàn)在，不得不被這歷史所折服。如今，梳篦已不僅是一種梳頭的工具，更是一種藝術(shù)，一份藝術(shù)品。它被越來(lái)越多的人愛(ài)好著，珍藏著，賞識(shí)著……

我踏著那篦箕巷那布滿苔蘚的青石板道，憧憬著這流傳千古的“非遺”梳篦，感受著這龍城的歷史悠久，一切都在空氣中曼延著，醞釀著，逐漸的散開(kāi)……

高中生作文4

站在我家陽(yáng)臺(tái)上，向東瞭望，透過(guò)兩道穿透式圍欄，我們教室后面那十九棵紫玉蘭樹(shù)的倩影便撲入了我的視野。

去年這個(gè)時(shí)候，花枝招展，婀娜多姿的紫玉蘭樹(shù)，開(kāi)滿了紫紅色的花，嬌艷欲滴，美觀無(wú)比。

每棵樹(shù)像一朵色調(diào)絢爛的云朵，又像一把撐開(kāi)的紫色大傘，更像仙女伸張著粉色紗衣，吸引著千萬(wàn)只蜜蜂上下翻飛，引逗著多數(shù)只蝴蝶翩翩起舞，勾住了行人的腳步，不由得駐足觀看紫玉蘭的芳容，贊美姹紫嫣紅、生意盎然的校園。

那天，余老師率領(lǐng)全班同學(xué)到樹(shù)下近距離地參觀紫玉蘭花后，還把她拍攝的紫玉蘭花的特寫(xiě)鏡頭，發(fā)到班級(jí)微信群里讓大家賞識(shí)。家長(zhǎng)們都感嘆紫玉蘭花的秀美，紛紛留下詩(shī)意般的贊美之言。那一簇簇怒放的紫玉蘭花，各有姿色，有的像幼兒的臉蛋，粉紅中透著晶瑩剔透的白，更加?jì)赡圩砣?有的純凈無(wú)瑕中露著迷人的微紫色，像朵朵出污泥而不染的蓮花。

花骨朵又各有神態(tài)，有的像誰(shuí)不小的心，輕輕地劃了一刀，露出一道血紅的小口子;有的看起來(lái)飽脹得要破碎似的，含苞欲放，就像一個(gè)個(gè)欲說(shuō)還羞的小姑娘一樣?jì)趁模屓藧?ài)好;有的像一只只彩色的小喇叭，掛在兩片嫩綠的葉子上面，正播放著校園里發(fā)生的感人故事，播放著同學(xué)們最熱愛(ài)的音樂(lè);有的像毛筆穗子，飽蘸著感情的色調(diào)，恣意地?fù)]灑著春色，描繪著一幅色調(diào)斑瀾，活力勃勃的校園圖畫(huà)。

當(dāng)時(shí)，我還特意對(duì)著手機(jī)屏幕上那些嬌艷的花嗅了嗅，仿佛聞到了紫玉蘭花濃郁的香氣，頓覺(jué)心曠神怡，五腑氣爽。仿佛自己真的站在學(xué)校的紫玉蘭樹(shù)下，聞到了幽幽的幽香。

這一切的美好，被一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠病毒疫情沖擊著煙消云散，成為了美好的回憶?，F(xiàn)在我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望著它們，賞識(shí)著它們，想象著它們的俏麗嫣然。假設(shè)不是這場(chǎng)疫災(zāi)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)確定會(huì)在余老師的率領(lǐng)下，像喜鵲一樣嘰嘰喳喳地賞識(shí)著紫玉蘭花，貪婪地吸吮著它們令人沉醉的馨香。

高中生作文5

醫(yī)術(shù)遠(yuǎn)近有名的醫(yī)者不收徒，一位母親的孩子想要學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，裝做自己是啞巴，醫(yī)生見(jiàn)他殘疾就收了他為徒，有一次，來(lái)了一位腦袋疼痛，醫(yī)生開(kāi)啟了他的頭蓋骨，見(jiàn)他腦子里有一只蟲(chóng)子。醫(yī)生沒(méi)有手段，無(wú)法子給病者解決蟲(chóng)子的問(wèn)題，這位徒弟假設(shè)說(shuō)了解決的方法，自己就不能夠持續(xù)在醫(yī)生這里學(xué)習(xí)技藝了，掙扎了一會(huì)兒，他抉擇說(shuō)出自己的想法。

他向醫(yī)生坦然說(shuō)了自己的想法，說(shuō)用一把燒紅的鉗子去驅(qū)趕蟲(chóng)子，這樣蟲(chóng)子就可以從人的腦袋里出來(lái)，結(jié)果醫(yī)升讓他采用這個(gè)手段，救出了病患，他也被醫(yī)生趕走了。我們正常人在做選擇時(shí)做不出那樣的選擇，我們理應(yīng)做善事，挽救我們遇到的每一條生命。

學(xué)校有校訓(xùn)‘厚德濟(jì)生’，我們時(shí)時(shí)品評(píng)這句話，也就會(huì)給我們的生活供給正確的指導(dǎo)，并做我們理應(yīng)做的事情，向醫(yī)生前輩學(xué)習(xí)，多見(jiàn)病歷體驗(yàn)，學(xué)習(xí)長(zhǎng)輩的閱歷，解病之理自己理應(yīng)得知，精心提防，立志為萬(wàn)民解憂，不僅從心理上更要從心理上扶助他們處理圍繞在他們身邊的病痛。

醫(yī)學(xué)奧秘精深，只是稍微理解自己的內(nèi)心便多出一份處理自己身體疾病的方法，自己學(xué)了皇帝內(nèi)徑，解毒之經(jīng)，春夏秋冬，四季不同，秋季養(yǎng)肺，冬季養(yǎng)腎。四季不同，養(yǎng)生方法不同。感冒的時(shí)候自己可以吃金銀花顆粒，喝胖大海水。養(yǎng)生的人腦袋里多一份學(xué)識(shí)，身體多一份安好。

我去醫(yī)院的時(shí)候，治療自己的病，自己的病情反復(fù)了，去了一個(gè)縣里面去治病，接待很好，他是自己開(kāi)得一個(gè)小醫(yī)館，家里能治療一兩個(gè)病人，自己的病情自己并不能夠完全知道自己的事情，自己有些天真也有些迷茫，

醫(yī)生的妻子待我們很好，領(lǐng)著我和媽媽去當(dāng)?shù)氐某校ヌ碇檬称?。醫(yī)生給我看一些書(shū)籍，那時(shí)我完全不知道父母的感情，自己如自己講得有如行尸走肉一般，圣賢人的子女是父母的高傲。

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