古詩兩首四時(shí)田園雜興西師大四級(jí)下冊(cè)語文

古詩兩首四時(shí)田園雜興西師大四級(jí)下冊(cè)語文第1頁/共24頁P(yáng)PT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/

田野第2頁/共24頁耕田第3頁/共24頁播種第4頁/共24頁插秧第5頁/共24頁施肥第6頁/共24頁除草第7頁/共24頁收割第8頁/共24頁打谷子第9頁/共24頁搓線第10頁/共24頁紡線第11頁/共24頁織布第12頁/共24頁供gōng：①準(zhǔn)備東西給需要的人用。②提供：~讀者參考。供gòng：①從事，做：~職。②祭祀用的東西；~品。③被審問時(shí)在法庭上的述詞：口~。

供耕織

gònggēngzhī第13頁/共24頁

詩歌欣賞晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。四時(shí)田園雜興范成大第14頁/共24頁

理解詩意晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。

白天出去鋤草夜里緝麻，農(nóng)家兒女都能各自持家。耘田：除去田里的雜草?？?jī)麻：把麻搓成線。第15頁/共24頁

理解詩意童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

小孫子還不會(huì)耕田紡織，也靠近桑樹陰處學(xué)習(xí)種瓜。

未解：不懂。供：從事。傍：靠近。第16頁/共24頁白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)習(xí)種瓜。第17頁/共24頁晝出耘田夜績(jī)麻，【宋】

范成大村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。四時(shí)田園雜興音樂第18頁/共24頁

作者介紹

范成大（1126-1193），南宋詩人。字致能，號(hào)石湖居士，吳郡（今江蘇蘇州市）人。雖寫過不少愛國詩篇，但最著名的還是田園詩，比較全面地反映了當(dāng)時(shí)的農(nóng)村生活和風(fēng)土人情。他與楊萬里、陸游、尤袤合稱南宋“中興四大詩人”。

范成大第19頁/共24頁《四時(shí)田園雜興》是詩人范成大退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田園詩，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。詩歌描寫了農(nóng)村春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活。

第20頁/共24頁

《四時(shí)田園雜興》宛如農(nóng)村生活的長(zhǎng)幅畫卷。本篇是其中一首，寫的是夏日村莊的生活場(chǎng)景：男耕女織，日夜操勞，雖然辛苦，卻也其樂陶陶。最精彩的是后兩句。模仿是兒童的天性，農(nóng)村孩子的游戲，也多是模仿大人的勞動(dòng)。一個(gè)“學(xué)”字，透出兒童的天真活潑，極富生活情趣。詩中沒有出現(xiàn)老人的形象，但稱農(nóng)夫農(nóng)婦為“兒女”，稱小孩為“童孫”，分明是老農(nóng)的口吻，是一位老祖父眼中的農(nóng)家樂事圖。這里有寫實(shí)的成分，更蘊(yùn)含著詩人對(duì)田園生活的理想。語言通俗淺顯，文筆清新輕巧，使人由景見情，給人以極美的藝術(shù)享受。

第21頁/共24頁梅子金黃杏子肥，

麥花雪白菜花稀。

日長(zhǎng)籬落無人過，

惟有蜻蜓蛺蝶飛。

胡蝶雙雙入菜花，

日長(zhǎng)無客到田家。

雞飛過籬犬吠竇，

知有行商來買茶。