科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

第6頁共6頁科學(xué)實(shí)?驗(yàn)室工?作總結(jié)?本學(xué)?期在學(xué)?校各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)及?科學(xué)教?師的關(guān)?心、配?合下，?學(xué)校實(shí)?驗(yàn)室管?理工作?這一塊?取得了?一些成?績。在?某些方?面可以?說上了?一個(gè)新?臺(tái)階，?作為實(shí)?驗(yàn)的管?理員個(gè)?人來說?，也在?從思想?到行動(dòng)?，從理?論到實(shí)?踐的一?些方面?較好地?完成了?自己的?任務(wù)。?努力做?到了使?管理和?教學(xué)緊?密結(jié)合?，不斷?提高了?學(xué)生諸?多方面?的素質(zhì)??，F(xiàn)將?本學(xué)期?實(shí)驗(yàn)室?工作總?結(jié)如下?：一?、領(lǐng)導(dǎo)?重視精?心按排?1、?本學(xué)期?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)經(jīng)過?反復(fù)研?究，決?定讓有?經(jīng)驗(yàn)教?師擔(dān)任?科學(xué)實(shí)?驗(yàn)課。?2、?學(xué)校每?學(xué)期都?將科學(xué)?教學(xué)和?實(shí)驗(yàn)室?管理工?作，納?入學(xué)校?的工作?計(jì)劃，?積極參?與科學(xué)?教研活?動(dòng)。本?學(xué)期共?開展教?研活動(dòng)?___?_余次?，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)若?無特殊?情況都?親臨參?加。?3、領(lǐng)?導(dǎo)肯花?精力、?財(cái)力，?創(chuàng)建良?好的實(shí)?驗(yàn)環(huán)境?。領(lǐng)導(dǎo)?親自參?與科學(xué)?室的規(guī)?劃和建?設(shè)。?4、建?立有效?的科學(xué)?實(shí)驗(yàn)管?理機(jī)制?，教導(dǎo)?主任抓?科學(xué)教?學(xué)與科?技活動(dòng)?開展，?抓教學(xué)?時(shí)間、?內(nèi)容落?實(shí)，校?長、后?勤主任?抓實(shí)驗(yàn)?室的建?設(shè)和更?新，為?科學(xué)實(shí)?驗(yàn)室教?學(xué)做好?服務(wù)工?作。?二、建?全制度?，用好?設(shè)備?用好實(shí)?驗(yàn)室是?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)的前?提，充?分發(fā)揮?科學(xué)儀?器設(shè)備?的作用?，進(jìn)一?步完善?管理制?度，以?保證科?學(xué)實(shí)驗(yàn)?教學(xué)與?科技活?動(dòng)開展?。1?、用好?科學(xué)實(shí)?驗(yàn)室，?發(fā)揮設(shè)?備作用?。我們?要求上?課教師?有效地?發(fā)揮儀?器作用?以及現(xiàn)?代化手?段提高?教學(xué)效?益，課?后為科?技興趣?小組提?供良好?的活動(dòng)?環(huán)境，?培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新?精神和?實(shí)踐能?力。演?示實(shí)驗(yàn)?開出率?達(dá)__?__％?，分組?實(shí)驗(yàn)開?出率達(dá)?___?_％，?有力地?促進(jìn)了?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)的順?利開展?。2?、建立?完善的?管理制?度，抓?過程檢?查，抓?長效管?理，讓?教師和?學(xué)生按?制度去?做。開?學(xué)初期?將學(xué)生?分好組?并固定?下來，?以小組?為單位?進(jìn)行實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?。學(xué)生?一進(jìn)實(shí)?驗(yàn)室，?有序做?好桌上?的物品?擺放，?認(rèn)真聽?講，了?解儀器?性能和?操作方?法，按?要求做?好實(shí)驗(yàn)?，做完?后，搞?好桌面?的清點(diǎn)?、整理?、清潔?工作，?物品的?收放。?3、?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)是一?個(gè)系統(tǒng)?過程，?教學(xué)時(shí)?既要重?過程，?也應(yīng)該?注重結(jié)?果，為?此，我?們?cè)趯W(xué)?期末結(jié)?合學(xué)校?教導(dǎo)處?工作安?排對(duì)四?至六年?級(jí)的學(xué)?生進(jìn)行?了實(shí)驗(yàn)?能力考?核，結(jié)?果大多?數(shù)學(xué)生?都能按?要求完?成一些?基本的?實(shí)驗(yàn)。?三、?加強(qiáng)管?理，妥?善保管?1、?加強(qiáng)科?學(xué)實(shí)驗(yàn)?室的檔?案管理?，指導(dǎo)?學(xué)生正?確使用?實(shí)驗(yàn)儀?器設(shè)備?，定期?檢查室?用電線?路，配?有消防?器材。?學(xué)期初?認(rèn)真制?定實(shí)驗(yàn)?教學(xué)計(jì)?劃，學(xué)?期中及?時(shí)認(rèn)真?填寫各?種實(shí)驗(yàn)?表冊(cè)。?凡教學(xué)?業(yè)務(wù)、?器材說?明、技?術(shù)資料?記錄本?，工作?計(jì)劃和?總結(jié)分?門別內(nèi)?裝訂歸?檔。實(shí)?驗(yàn)器材?的帳本?有專門?人記錄?和保管?。2?、加強(qiáng)?科學(xué)實(shí)?驗(yàn)室衛(wèi)?生環(huán)境?管理，?規(guī)定每?周星期?三下午?最后一?節(jié)課清?掃整理?實(shí)驗(yàn)室?，其余?每節(jié)課?后都進(jìn)?行簡單?清掃，?保證室?內(nèi)清潔?干凈。?3、?教師做?好實(shí)驗(yàn)?室物品?管理，?努力做?到儀器?存放系?列化，?保管科?學(xué)化，?做到分?類存放?，貼有?標(biāo)簽，?做好儀?器的防?腐、防?潮、防?塵、防?蛀工作?。四?、拓展?途徑，?兼顧其?它學(xué)?校實(shí)驗(yàn)?室工作?與其它?工作一?樣，同?樣是促?進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)?展地一?個(gè)主陣?地。為?促進(jìn)學(xué)?生的全?面發(fā)展?，培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)?新精神?和實(shí)踐?能力，?我們還?大力開?展課外?科技實(shí)?踐活動(dòng)?，為學(xué)?生搭建?一個(gè)提?高實(shí)踐?操作能?力的平?臺(tái)。收?集學(xué)生?手工制?作及小?發(fā)明、?小創(chuàng)作?等自制?教具。?在看?到成績?的同時(shí)?，我也?深感在?不少方?面還存?在問題?，反思?一學(xué)期?來的工?作，認(rèn)?為存在?的問題?主要有?：器材?、資料?的進(jìn)出?記錄不?及時(shí)，?有時(shí)臨?時(shí)借用?不記賬?且不按?時(shí)歸還?，這樣?易造成?丟失；?另外，?對(duì)一些?儀器的?使用方?法，藥?品的危?險(xiǎn)程度?的認(rèn)識(shí)?還有空?白，特?別是不?少已失?去說明?書的儀?器的使?用要求?，適用?場(chǎng)所還?要探究?清楚；?總之?，本學(xué)?期實(shí)驗(yàn)?室為學(xué)?生帶來?很大的?幫助，?它是學(xué)?校的一?個(gè)實(shí)驗(yàn)?基地，?學(xué)生喜?愛的地?方，我?們深感?實(shí)驗(yàn)室?的重要?，將讓?它發(fā)揮?更大的?效應(yīng)。?科學(xué)?實(shí)驗(yàn)室?工作總?結(jié)（二?）本?學(xué)期在?學(xué)校各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?及科學(xué)?教師的?關(guān)心、?配合下?，學(xué)校?實(shí)驗(yàn)室?管理工?作這一?塊取得?了一些?成績。?在某些?方面可?以說上?了一個(gè)?新臺(tái)階?，作為?實(shí)驗(yàn)的?管理員?個(gè)人來?說，也?在從思?想到行?動(dòng)，從?理論到?實(shí)踐的?一些方?面較好?地完成?了自己?的任務(wù)?。努力?做到了?使管理?和教學(xué)?緊密結(jié)?合，不?斷提高?了學(xué)生?諸多方?面的素?質(zhì)?，F(xiàn)?將本學(xué)?期實(shí)驗(yàn)?室工作?總結(jié)如?下：?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視?精心按?排1、?本學(xué)期?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)經(jīng)過?反復(fù)研?究，決?定讓有?經(jīng)驗(yàn)教?師擔(dān)任?科學(xué)實(shí)?驗(yàn)課。?2、?學(xué)校每?學(xué)期都?將科學(xué)?教學(xué)和?實(shí)驗(yàn)室?管理工?作，納?入學(xué)校?的工作?計(jì)劃，?積極參?與科學(xué)?教研活?動(dòng)。本?學(xué)期共?開展教?研活動(dòng)?___?_余次?，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)若?無特殊?情況都?親臨參?加。?3、領(lǐng)?導(dǎo)肯花?精力、?財(cái)力，?創(chuàng)建良?好的實(shí)?驗(yàn)環(huán)境?。領(lǐng)導(dǎo)?親自參?與科學(xué)?室的規(guī)?劃和建?設(shè)。?4、建?立有效?的科學(xué)?實(shí)驗(yàn)管?理機(jī)制?，教導(dǎo)?主任抓?科學(xué)教?學(xué)與科?技活動(dòng)?開展，?抓教學(xué)?時(shí)間、?內(nèi)容落?實(shí)，校?長、后?勤主任?抓實(shí)驗(yàn)?室的建?設(shè)和更?新，為?科學(xué)實(shí)?驗(yàn)室教?學(xué)做好?服務(wù)工?作。?二、建?全制度?，用好?設(shè)備?用好實(shí)?驗(yàn)室是?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)的前?提，充?分發(fā)揮?科學(xué)儀?器設(shè)備?的作用?，進(jìn)一?步完善?管理制?度，以?保證科?學(xué)實(shí)驗(yàn)?教學(xué)與?科技活?動(dòng)開展?。1?、用好?科學(xué)實(shí)?驗(yàn)室，?發(fā)揮設(shè)?備作用?。我們?要求上?課教師?有效地?發(fā)揮儀?器作用?以及現(xiàn)?代化手?段提高?教學(xué)效?益，課?后為科?技興趣?小組提?供良好?的活動(dòng)?環(huán)境，?培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新?精神和?實(shí)踐能?力。演?示實(shí)驗(yàn)?開出率?達(dá)__?__％?，分組?實(shí)驗(yàn)開?出率達(dá)?___?_％，?有力地?促進(jìn)了?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)的順?利開展?。2?、建立?完善的?管理制?度，抓?過程檢?查，抓?長效管?理，讓?教師和?學(xué)生按?制度去?做。開?學(xué)初期?將學(xué)生?分好組?并固定?下來，?以小組?為單位?進(jìn)行實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?。學(xué)生?一進(jìn)實(shí)?驗(yàn)室，?有序做?好桌上?的物品?擺放，?認(rèn)真聽?講，了?解儀器?性能和?操作方?法，按?要求做?好實(shí)驗(yàn)?，做完?后，搞?好桌面?的清點(diǎn)?、整理?、清潔?工作，?物品的?收放。?3、?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)是一?個(gè)系統(tǒng)?過程，?教學(xué)時(shí)?既要重?過程，?也應(yīng)該?注重結(jié)?果，為?此，我?們?cè)趯W(xué)?期末結(jié)?合學(xué)校?教導(dǎo)處?工作安?排對(duì)四?至六年?級(jí)的學(xué)?生進(jìn)行?了實(shí)驗(yàn)?能力考?核，結(jié)?果大多?數(shù)學(xué)生?都能按?要求完?成一些?基本的?實(shí)驗(yàn)。?三、?加強(qiáng)管?理，妥?善保管?1、加?強(qiáng)科學(xué)?實(shí)驗(yàn)室?的檔案?管理，?指導(dǎo)學(xué)?生正確?使用實(shí)?驗(yàn)儀器?設(shè)備，?定期檢?查室用?電線路?，配有?消防器?材。學(xué)?期初認(rèn)?真制定?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)計(jì)劃?，學(xué)期?中及時(shí)?認(rèn)真填?寫各種?實(shí)驗(yàn)表?冊(cè)。凡?教學(xué)業(yè)?務(wù)、器?材說明?、技術(shù)?資料記?錄本，?工作計(jì)?劃和總?結(jié)分門?別內(nèi)裝?訂歸檔?。實(shí)驗(yàn)?器材的?帳本有?專門人?記錄和?保管。?2、?加強(qiáng)科?學(xué)實(shí)驗(yàn)?室衛(wèi)生?環(huán)境管?理，規(guī)?定每周?星期三?下午最?后一節(jié)?課清掃?整理實(shí)?驗(yàn)室，?其余每?節(jié)課后?都進(jìn)行?簡單清?掃，保?證室內(nèi)?清潔干?凈。?3、教?師做好?實(shí)驗(yàn)室?物品管?理，努?力做到?儀器存?放系列?化，保?管科學(xué)?化，做?到分類?存放，?貼有標(biāo)?簽，做?好儀器?的防腐?、防潮?、防塵?、防蛀?工作。?四、?拓展途?徑，兼?顧其它?學(xué)校?實(shí)驗(yàn)室?工作與?其它工?作一樣?，同樣?是促進(jìn)?學(xué)生全?面發(fā)展?地一個(gè)?主陣地?。為促?進(jìn)學(xué)生?的全面?發(fā)展，?培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新?精神和?實(shí)踐能?力，我?們還大?力開展?課外科?技實(shí)踐?活動(dòng)，?為學(xué)生?搭建一?個(gè)提高?實(shí)踐操?作能力?的平臺(tái)?。收集?學(xué)生手?工制作?及小發(fā)?明、小?創(chuàng)作等?自制教?具。?在看到?成績的?同時(shí)，?我也深?感在不?少方面?還存在?問題，?反思一?學(xué)期來?的工作?，認(rèn)為?存在的?問題主?要有：?器材、?資料的?進(jìn)出記?錄不及?時(shí)，有?時(shí)臨時(shí)?借用