2023年三年級上冊精彩7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年三年級上冊精彩7篇下面是我為大家整理的2023年三年級上冊作文精彩7篇,供大家參考。

在平日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我精心為大家整理的三年級上冊作文，假使對您有一些參考與幫助，請共享給最好的朋友。

三年級上冊作文篇一

哥哥紅著臉，短發(fā)，敞亮的眼睛閃著聰慧的光輝，一張能說話的小嘴，真可愛！

我哥哥喜歡踢足球。有一次，哥哥來找我踢足球，外面下著傾盆大雨?！堋菸液闷娴貑柛绺纾骸案绺纾饷嫦掠炅?，怎么踢足球！〞弟弟看起來很有學問，對我說：“打傘踢足球！〞但是我從來沒聽說過帶傘踢足球。但是哥哥比我小，我只能靠他。我拿了把傘，和哥哥出去了。

到了廣場上，那里難得看到一個人影，只有我和哥哥在玩。但是雨越下越大，水滴直打我。我對哥哥說：“哥哥，我們回去吧，雨下得好大。〞弟弟假裝沒聽見，但還是津津有味地在那里踢著。他左右搖擺，最終用力踢。一個足球被踢了出去。我忍不住看著他瘋狂的行為?；丶液笠路紳裢噶?，心里又氣又無奈，但也不能怪哥哥，是哥哥讓他成了粉絲！真是苦?。?/p>

這是我喜歡踢足球的哥哥。你認識他嗎？

三年級上冊的作文篇二

今天我用放大鏡去觀測一只可愛的小螞蟻。

它的身子分成頭、胸和腹三部分，還長了一對觸角和三雙腿。聽說螞蟻是昆蟲家族中的“大力士〞，原來，螞蟻頭頂有一個大鉗子，叫大腭，它們找到食物后都是用大腭來夾的。

我還觀測到那只小螞蟻邊走邊分泌一種液體。原來這種液體叫做“信息素〞，是用來引導后面的螞蟻走一致的路線。我突然有個想法：假使用手劃過螞蟻的路線，那么后面來的螞蟻會怎么樣呢？我剛要去用手劃，就想起科學書上的一句話：假使我們用手劃過螞蟻隊伍的路線，會干擾了螞蟻的信息素，螞蟻就會失去方向感，四處亂爬。想到這，我馬上收回了手，參考地底下了頭。

螞蟻真是一種可愛的小動物，我們要愛護它們

三年級上冊作文篇三

今天，我要給大家介紹的就是我的鉛筆盒，來聽聽吧！

我的鉛筆盒上半邊有一個小小的孔，是用來裝些紙的。那圖案是個米老鼠在唱歌，伸展了我的心。開啟上半邊，就會出現我的一支鋼筆，可是有大難不死的經驗哦，不信你看看我的作文上的字就知道了。下半邊呢，眾居所知，當然是用來裝我的文具嘍！那有兩枝我最喜歡的中性筆，好看極了！漂亮的自動筆有時也會光臨那兒，給我的中性筆兄弟增加一絲光芒。油筆軍團當然也住在那里，和中性筆兄弟玩耍。

另外還有十分多的鄰居。中性筆兄弟開了小差，涂改條會去開導。油筆軍團生氣了，膠帶會去勸它。自動鉛筆摔倒了，也會有熱心的鄰居幫忙……

三年級上冊作文篇四

開啟記憶之門，里面有好多記憶，但是記不太明白，但是有一件事讓我記憶猶新。

記得在一次二年級數學競賽中，老師發(fā)試卷的時候，我暗暗高興，由于試卷前面的題很簡單。我想：我這次一定會拿第一，但是在做的時候，有一個問題打破了我的夢想。我絞盡腦汁也想不出答案，慌張了。

正在這時，我的橡皮擦不防備掉到了地上。于是，我漸漸彎下腰，伸出手去撿橡皮。就在這時，我靈機一動，看到了別人的！于是我坐在座位上，拿起筆假裝在思考。但其實我是在“探尋〞同桌的答案。這時候我的心緊張得怦怦直跳，真的很怕被老師發(fā)現，但是最終還是沒有被老師發(fā)現，第一次作弊。

很快，我的成績就下來了，不出我所料，我拿了一等獎，但是我看著獎項的時候并不開心。我聽著父母老師對我的夸獎，臉上火辣辣的，心里像塊大石頭，矛盾至極。假使我承認錯誤，我不會得到父母和老師的表揚，也不會得到獎勵，但假使我不承認錯誤，我會感到心里擔心逸。這一刻，我想起了《狼來了》的故事，我決定做一個懇切的男孩。

于是，我鼓起勇氣，向老師和父母告白。心里的大石頭終究落地了。

我笑了，老師和父母也笑了。由于我承認我的錯誤，我是一個懇切的孩子。

三年級上冊作文篇五

下雪了，雪花紛紛揚揚的飄落下來，小朋友們都出來玩兒了，做了一個又大又漂亮的雪人，他們在雪地里玩兒了很久，覺得很冷，就回家了。

雪地里只有雪人一個人了，他的鼻子被凍得通紅，在雪地里瑟瑟哆嗦，他真想有一個朋友來陪他，過完這個寒冷的冬天?？赡苁且活w流星聽到了他的愿望，雪地里出現了一個藍點點，原來是一個穿著藍色衣服的小男孩兒，他微笑著向雪人走來，雪人似乎也和他認識，和他一起開心的玩耍，一天過去了，小男孩兒要回家睡覺了，雪人也閉上了眼。

到了半夜，雪人發(fā)現很熱，睜眼一看，著火了，雪人一看，哎呀，是那個小朋友的家，雪人便一下子沖進去，變成了水，把火滅了。一大早，小男孩兒就跑去找雪人，可怎么也找不著。

你們說，他能找著嗎？

三年級上冊作文篇六

我五歲的時候，爸爸給我買了足球減肥。

我學踢足球的時候把球傳給他。當我努力時，我踢得很糟糕。爸爸說：“你技術真差。〞爸爸又把球給了我，叫我用力踢。我沒接住球，重重地摔倒在地上。爸爸差點笑出來說：“你怎么這么笨？〞我有點生氣，生氣地說：“你試試！〞“我來了就來。〞爸爸走在球的后面。他用力踢，踢得又高又遠。父親對我說：“踢之前一定要看一下。不要亂踢。〞我又用力踢了一腳，這次比以前好多了。但沒有爸爸遠。

爸爸又來教我守目標了。爸爸打中線，我還是怕被踢。爸爸狠狠地踢了一腳，突然我感覺有什么溫暖的東西從鼻子里冒出來。我用手摸了摸，“??！〞流鼻血了。爸爸跑過去用紙塞住了。我鼻血止住后，爸爸說再試試。我去找孩子們，父親又狠狠地踢了他們一腳。我試圖用手擋住球。我用手把球推開。爸爸又教我用頭接球。他把球扔了上來，讓我用頭去打。我用力推，推得很高。爸爸說：“沒事！〞

當我六歲多的時候，我終究學會了踢足球，但我沒有減肥。

三年級上冊作文篇七

今天我不在學校的時候，被陳老師邀請去辦公室重寫作文。

我在寫的時候突然抬頭發(fā)現阿姨在門口看我。

我心想：“哎，等一下，我寫完作文，阿姨馬上說這個，然后我馬上說那個，很煩，被罵的滋味一點都不好受，我怎么受得了？〞

哦天哪！不出所料，我的作文不一會兒就寫完了，阿姨趕快問我：“怎么了？〞蕭雨生，為什么留在這里？

我低聲說：“我想重寫我的作文。〞

阿姨又問陳老師：“陳老師，他怎么了？〞

陳老師說，“小，這段時間他一直不太認真。唉，他考試作文扣了15分。作文總分只有二十