家教心得體會3篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——家教心得體會3篇下面是我為大家整理的家教心得體會3篇,供大家參考。

我們有一些啟發(fā)后，有這樣的時機(jī)，要好好記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面為您精心整理了3篇《家教心得體會》，假使對您有一些參考與幫助，請共享給最好的朋友。

家教心得體會篇一

大家看到題目，確定會想豆腦有什么可寫的，我們每天早上都喝。是啊！一元錢一杯的豆腦，確實(shí)太微不足道了。但是，它卻使我感動，常在嘴邊叨叨。

記得那天是星期四，金帆值日，坐不了校車，我要去學(xué)校接他。下午四點(diǎn)多，我出發(fā)了。早春的天氣還是比較寒冷的，我在站臺旁的小吃店里買了一杯豆腦，心里想著到學(xué)校給金帆喝了暖暖身子。來到了他們教室后，發(fā)現(xiàn)他們已做好值日了，只有金帆和另一名男同學(xué)在做作業(yè)。我來到了金帆的書桌前，順手把豆腦放在了金帆的書桌上。

他抬頭發(fā)現(xiàn)我來了，開始整理書包，然后發(fā)現(xiàn)了豆腦。他一把拿起豆腦，轉(zhuǎn)身放到了后面男同學(xué)的書桌上，說：“給你。〞那男同學(xué)一愣，問：“干嘛？〞金帆說：“給你唄！〞“這是什么？〞“豆腦。〞那同學(xué)說：“感謝金帆！感謝阿姨！〞我笑著說不用謝我。金帆沒事似的拎著書包跟我一起走出了教室。

我一直在觀測，然后在走出教室后，我有意問金帆是不是不喜歡豆腦，他說不是。我說那你怎么把豆腦給了同學(xué)。他說同學(xué)的媽媽可能要晚點(diǎn)來接他，他確定會又冷又餓的。簡簡單單的一句話，卻震憾了我。一杯豆腦不值多少錢，但孩子這顆關(guān)愛別人的熱心的心，卻是滾燙的。我欣慰地對他說：“你做得很好！〞

金帆說讓我寫一件生活中的小事，我就把它寫下來，事雖小，但發(fā)生在孩子身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，家長卻能記得清明白楚。相信好多家長都會有同感

家教心得體會篇二

現(xiàn)在好多人都在就教師利用假期補(bǔ)課的話題展開大探討，也讓家長和社會對于有償家教的認(rèn)識持有不同的觀點(diǎn)，我個人認(rèn)為家教可以幫助學(xué)生把課余時間利用起來，不至于去打游戲，對學(xué)生的發(fā)展是有好處的，我就家教的事說說我的觀點(diǎn)：

1、教師家教是利用節(jié)假日，自己的時間來賺取金錢，可以說是自己的勞動所得，我們應(yīng)當(dāng)加以支持，偉人曾經(jīng)說過，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)嗎！在休息的日子中教師仍舊在做教學(xué)，一方面在教學(xué)的過程中增加自己對書本的熟練程度，為教師正常授課增加經(jīng)驗(yàn)，從客觀上說是促進(jìn)了教學(xué)。對教師自身知識的提高也是一個很好的促進(jìn)。另一方面，教師的收入整體較少，在現(xiàn)實(shí)社會中每個人沒有金錢作為生活的籌碼都會被社會所累，當(dāng)教師窮的都揭不開鍋了，教師就沒有心情教書了，所以從事有償家教對日常的教學(xué)有百益而無一害。所以國家應(yīng)當(dāng)加大對教師有償家教的引導(dǎo)，而不是制止。

2、家教是從事教學(xué)活動，從教者應(yīng)當(dāng)具備指教資格，在社會辦學(xué)中的輔導(dǎo)班好多教師根本就沒有教師資格證，或者小學(xué)的教初中甚至高中，更有甚者在校學(xué)數(shù)學(xué)的來教英語，學(xué)化學(xué)的來教語文，在教學(xué)過程中沒把孩子教好，反而把孩子的知識整理的亂七八糟。這樣就讓孩子學(xué)不到知識，家長白送了錢財(cái)，所以從事家教工作的人應(yīng)當(dāng)是一線的教師，更適合的應(yīng)當(dāng)是專業(yè)同步教師。

3、家教應(yīng)當(dāng)錯開執(zhí)教者的工作環(huán)境，在《教育文匯》中一位老師提出了有些教師利用假期幫自己班的學(xué)生進(jìn)行有償家教我想這樣就不好了，由于這樣的話，真的會出現(xiàn)輔導(dǎo)過的孩子在班中都特別的照料，這樣不僅對孩子的成長，而且也破壞了教師的形象，學(xué)生也會認(rèn)為教師就是為了錢，那么教師在日常的教學(xué)中的威信就大減，對教學(xué)都會產(chǎn)生影響。所以，教師應(yīng)當(dāng)不能再自己所在的學(xué)區(qū)進(jìn)行有償家教。

4、家教過程中對于大部分的學(xué)生進(jìn)行的應(yīng)當(dāng)是方法的指導(dǎo)，信心的樹立，以及解題的技巧，而不是一味的幫助孩子講解書本的例題和作業(yè)，在學(xué)校教學(xué)中大多數(shù)的學(xué)生都把握了書本的知識，至于沒有好的成績是由于對方法，信心不足造成的，所以教師在輔導(dǎo)的過程中應(yīng)當(dāng)重視方法。

5、家教的場所不應(yīng)當(dāng)是學(xué)校，也不應(yīng)當(dāng)是家里，而是應(yīng)當(dāng)是專門的教學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)生都進(jìn)行了好多年的學(xué)習(xí)，可以說學(xué)習(xí)的場所就是家，學(xué)校，或者是教師的家，假使還是在那學(xué)老環(huán)境中，學(xué)生就會和平日一樣，該玩的玩，該不聽課的不聽課。對學(xué)生沒有新鮮感。然而輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中既有學(xué)習(xí)的氣氛也有溫馨的環(huán)境，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會高點(diǎn)。

以上是我個人對對家教的看法，希望對家會長有益！

家教心得體會篇三

暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生思想教育、實(shí)踐教育的重要環(huán)節(jié)，對于我們了解社會、奉獻(xiàn)社會、加強(qiáng)社會責(zé)任感具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。而今年這個暑假，我通過一份家教的社會實(shí)踐，深切地體會到，為什么人們常說“教師是太陽底下最光彩的職業(yè)〞，同時也讓我更加懂得作為一名人民教師是多么的宏偉。

這是我大學(xué)后的其次個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實(shí)，為了對這兩年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗(yàn)，所以作為一名在校大學(xué)生的我，在這個暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動。

家教，也就是老師，曾經(jīng)，對這個職業(yè)也有過憧憬，所以，對于一份這樣的暑期工作，我個人是很滿意的，由于它是最能表達(dá)一個人的價(jià)值的，而且我對自己也是很有信心的，以前暑假在家的時候，我就會教自己的弟弟，雖然這并不正規(guī)，但至少能讓我收獲一定的經(jīng)驗(yàn)。自信是好事，但我也知道，這終究是我第一次正式地以家教老師的身份去教別人，所以我要做好充足的準(zhǔn)備。

我的輔導(dǎo)對象是一位初中二年級的女學(xué)生，輔導(dǎo)科目的英語和數(shù)學(xué)，我先跟家長通了個電話，進(jìn)行了初步的接觸與交流，并且了解了學(xué)生的基本學(xué)習(xí)狀況，在去學(xué)生家里試講之前，我在網(wǎng)上特地查找了一些家教活動中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的不同類型以及采取的措施。而且，我也事先了解了初中課程設(shè)置的一些特點(diǎn)，對初中的課程有了一個初步的認(rèn)識。其次天我就帶著緊張又興奮的心情去進(jìn)行了第一次的試講，對于試講的結(jié)果，家長還是比較滿意的。

然后我跟家長進(jìn)行了更深入的交談，也跟我的學(xué)生有了第一次的交流。這樣的接觸之后，我了解到，其實(shí)她的其他幾門功課還是蠻好的，對英語和數(shù)學(xué)，主要是沒有興趣，而且基礎(chǔ)比較差，加之父母的期望又很高，從而造成了自我放棄。回來以后，我就針對這個狀況在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料，對這樣的學(xué)生，最重要的就誓勵與支持，加強(qiáng)她的自信心。我相信，有了自信，興趣就會產(chǎn)生了。

做好一切準(zhǔn)備之后，我開始了第一天的家教任務(wù)。我基本是以教材為藍(lán)本的，另外再參與一點(diǎn)參考書上的輔助性知識。我想，她缺乏的最主要的事自信心，只要再加強(qiáng)點(diǎn)自信，她確定會有所提高的。在問她問題的時候，我讓她說了自己的看法，并給予了一定的表揚(yáng)，她聽后，對我的贊揚(yáng)表示了感謝，我能感覺到，她還是比較喜歡學(xué)習(xí)的，可能只是由于成績差而產(chǎn)生了自卑感。發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)之后，我對自己的教學(xué)計(jì)劃有了進(jìn)一步的調(diào)整，要盡量地發(fā)現(xiàn)她在英語上的閃光點(diǎn)。

實(shí)踐體會

1、從事教學(xué)工作需要耐心：面對一個成績差的學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然之。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌簡單粗暴。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的狀況，有利于我有的放矢；另一方面我及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給家長，有利于家長的協(xié)同與支持。

2、從事教學(xué)工作需要專（鉆）心：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于初中的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等一心備課，力求做到在知識上確鑿無誤；除了在教什么上下功夫，我在怎樣教也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。

實(shí)踐總結(jié)：

經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在，我對于“老師〞這個稱謂有了更深入的體會，當(dāng)別人稱呼我“老師〞時，已沒有了過去的逃避與內(nèi)向。好多人說教師是太陽底下最光彩的職業(yè)，對此，我在暑期家教的過程中深有同感。雖然我只是做了一段時間的“老師〞，可我明顯感到這兩個字給我?guī)淼臉s譽(yù)與高傲感。我相信，20**年這個夏天，我收獲了陽光下最絢爛的感動。

轉(zhuǎn)瞬間，很快就要開學(xué)了，現(xiàn)在再來回想這個即將終止的暑假，這次難