學(xué)校開展端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)模板

第4頁共4頁學(xué)校開?展端午?節(jié)的活?動(dòng)總結(jié)?模板?為響應(yīng)?學(xué)院關(guān)?于弘揚(yáng)?中華民?族傳統(tǒng)?文化的?號(hào)召，?增強(qiáng)大?學(xué)生對(duì)?傳統(tǒng)節(jié)?日的認(rèn)?識(shí)和了?解，哲?學(xué)與人?文科學(xué)?系開展?了一系?列以紀(jì)?念端午?節(jié)為主?題的活?動(dòng)。?一、節(jié)?前宣傳?活動(dòng)?1、召?開各班?團(tuán)支書?會(huì)議，?要求各?班做到?節(jié)前有?宣傳、?節(jié)日有?活動(dòng)、?節(jié)后有?總結(jié)。?2、?做好宣?傳欄、?板報(bào)、?宣傳報(bào)?等，提?高同學(xué)?們的認(rèn)?知水平?。二?、節(jié)日?活動(dòng)?1、不?少同學(xué)?對(duì)中國(guó)?傳統(tǒng)節(jié)?日了解?仍然較?少，我?系把端?午節(jié)當(dāng)?作培養(yǎng)?大學(xué)生?傳統(tǒng)文?化認(rèn)同?感的機(jī)?會(huì)，制?作了“?歡樂端?午”宣?傳欄，?詳細(xì)介?紹了端?午節(jié)的?由來和?相關(guān)的?民俗文?化、活?動(dòng)，收?到了良?好的效?果。?2、哲?學(xué)與人?文科學(xué)?系組宣?部在端?午節(jié)之?日，精?心制作?了以“?___?_月花?開慶端?陽”為?主題的?手繪展?板，為?端午節(jié)?到來營(yíng)?造了濃?濃的節(jié)?日氛圍?。3?、為了?進(jìn)一步?宣傳中?國(guó)傳統(tǒng)?節(jié)日，?哲學(xué)與?人文科?學(xué)系團(tuán)?總支組?織各支?部制作?了墻報(bào)?，其中?文秘班?的板報(bào)?以精彩?的設(shè)計(jì)?，豐富?的內(nèi)容?，贏得?了大家?的好評(píng)?。4?、端午?節(jié)到來?之際，?哲學(xué)與?人文科?學(xué)系同?學(xué)們精?心采集?了艾草?，并在?每一束?艾草上?系上象?征吉祥?如意的?紅絲帶?，分發(fā)?到教職?工老師?的手中?，表達(dá)?了大家?端午節(jié)?之際對(duì)?老師的?一片情?意。?餐廳微?機(jī)室、?保衛(wèi)室?等工作?人員也?均在節(jié)?日之際?收到了?我們送?去的代?表祝福?的艾草?，在表?達(dá)感謝?的同時(shí)?，也對(duì)?我們的?活動(dòng)予?以肯定?。“?濃濃端?午情，?莘莘學(xué)?子心”?，一束?艾草，?不僅代?表了我?們對(duì)老?師的關(guān)?心，更?表達(dá)了?同學(xué)們?對(duì)老師?的深情?祝福。?5、?哲學(xué)與?人文科?學(xué)系各?班級(jí)分?別召開?班會(huì)，?弘揚(yáng)民?族傳統(tǒng)?文化，?弘揚(yáng)抗?震救災(zāi)?精神，?宣揚(yáng)理?性愛國(guó)?。6?、端午?節(jié)之日?，我系?班級(jí)還?召開了?“傳統(tǒng)?節(jié)日之?端午節(jié)?”學(xué)習(xí)?會(huì)，通?過學(xué)習(xí)?交流，?增強(qiáng)了?同學(xué)們?對(duì)傳統(tǒng)?節(jié)日的?了解，?也培養(yǎng)?了大家?的興趣?。在?活動(dòng)開?展過程?中，大?家不僅?學(xué)到了?關(guān)于端?午節(jié)的?有關(guān)知?識(shí)，更?在濃濃?的節(jié)日?氛圍中?，真正?體會(huì)到?傳統(tǒng)文?化的意?義。?學(xué)校開?展端午?節(jié)的活?動(dòng)總結(jié)?模板（?二）?一年一?度端午?至，又?是龍舟?飛渡時(shí)?,我校?學(xué)生已?經(jīng)將傳?統(tǒng)節(jié)日?作為自?己學(xué)習(xí)?、生活?中一項(xiàng)?喜愛的?活動(dòng)，?為了引?導(dǎo)學(xué)生?更好地?了解、?喜愛傳?統(tǒng)節(jié)日?，進(jìn)而?提升學(xué)?生對(duì)民?族文化?的認(rèn)識(shí)?，培養(yǎng)?他們的?民族自?豪感，?我校開?展了形?式多樣?以"我?們的節(jié)?日端午?"為主?題的文?化教育?活動(dòng)。?現(xiàn)小結(jié)?如下：?一、?積極營(yíng)?造濃厚?的宣傳?氛圍，?追溯端?午淵源?，充分?認(rèn)識(shí)"?端午節(jié)?"的有?關(guān)知識(shí)?。學(xué)?校充分?利用國(guó)?旗下講?話、黑?板報(bào)、?宣傳欄?等多種?方式進(jìn)?行了廣?泛宣傳?有關(guān)"?端午節(jié)?"的知?識(shí)與內(nèi)?容，同?時(shí)舉行?豐富多?彩的活?動(dòng)。讓?學(xué)生通?過查閱?圖書、?互聯(lián)網(wǎng)?以及向?長(zhǎng)輩和?他人請(qǐng)?教等多?種途徑?，搜集?有關(guān)端?午節(jié)的?由來，?了解這?一傳統(tǒng)?節(jié)日的?相關(guān)知?識(shí)。?二、開?展各種?的活動(dòng)?，豐富?"端午?節(jié)"內(nèi)?容。?1、各?班開展?了豐富?多彩的?中隊(duì)主?題會(huì)。?端午?節(jié)前夕?，布置?學(xué)生通?過書籍?閱讀和?上網(wǎng)查?詢，了?解端午?節(jié)的相?關(guān)知識(shí)?，并在?班會(huì)上?進(jìn)行交?流學(xué)習(xí)?。__?__月?___?_日下?午，我?校利用?少先隊(duì)?活動(dòng)課?開展"?我們的?節(jié)日端?午"系?列主題?活動(dòng)。?為了活?動(dòng)的順?利開展?，少先?隊(duì)大隊(duì)?部對(duì)活?動(dòng)進(jìn)行?了部署?，分年?級(jí)開展?專題活?動(dòng)：?一、二?年級(jí)以?文明的?生活方?式為主?題，宣?傳普及?衛(wèi)生防?病知識(shí)?，讓學(xué)?生養(yǎng)成?良好的?衛(wèi)生習(xí)?慣;?三、四?年級(jí)以?"做一?個(gè)有道?德的人?"為主?題，引?導(dǎo)學(xué)生?踐行社?會(huì)主義?榮辱觀?，爭(zhēng)做?有道德?的人;?五、六?年級(jí)重?點(diǎn)講解?端午節(jié)?的由來?、習(xí)俗?，誦讀?著名愛?國(guó)主義?名篇佳?作以及?屈原和?端午節(jié)?的典故?等端午?節(jié)知識(shí)?，共同?紀(jì)念了?愛國(guó)主?義詩人?屈原，?讓學(xué)生?傳承愛?國(guó)主義?精神，?感受傳?統(tǒng)文化?魅力，?增強(qiáng)愛?國(guó)主義?情感。?主題活?動(dòng)之后?，有的?中隊(duì)布?置了假?期親子?活動(dòng)，?讓學(xué)生?在端午?節(jié)當(dāng)天?向長(zhǎng)輩?學(xué)習(xí)粽?子的各?種制法?。自己?動(dòng)手制?作粽子?，感受?著民俗?文化。?2、?網(wǎng)上學(xué)?習(xí)，傳?承傳統(tǒng)?文化此?外，學(xué)?校還組?織開展?"我們?的節(jié)日?"網(wǎng)上?主題活?動(dòng)，動(dòng)?員學(xué)生?參與由?"中國(guó)?文明網(wǎng)?"開設(shè)?的"我?們的節(jié)?日端午?"主題?活動(dòng)，?積極參?加"我?們的節(jié)?日端午?"相關(guān)?節(jié)日和?愛國(guó)知?識(shí)的網(wǎng)?上學(xué)習(xí)?，傳播?優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化?，提高?個(gè)人傳?統(tǒng)文化?素質(zhì)。?讓學(xué)生?進(jìn)一步?了解傳?統(tǒng)節(jié)日?、認(rèn)同?傳統(tǒng)節(jié)?日、喜?愛傳統(tǒng)?節(jié)日、?過好傳?統(tǒng)節(jié)日?，增強(qiáng)?愛國(guó)情?感，提?高文明?素質(zhì)，?做名副?其實(shí)的?文明城?市文明?人。?3、倡?導(dǎo)健康?防疫，?開展除?塵活動(dòng)?。古?人把_?___?月端午?稱作"?衛(wèi)生月?"，廣?插艾草?，以免?災(zāi)去病?，端午?節(jié)成了?我國(guó)全?民防疫?祛病