兒科護(hù)士年終個(gè)人工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)兒科護(hù)?士年終?個(gè)人工?作總結(jié)?一、?內(nèi)強(qiáng)素?質(zhì)，外?樹形象?每月召?開一次?全科護(hù)?士思想?素質(zhì)教?育大會(huì)?，結(jié)合?臨床實(shí)?際工作?，對(duì)態(tài)?度好、?工作好?的大力?表?yè)P(yáng)，?對(duì)有損?病人和?科室利?益的人?予以大?力批評(píng)?，弘揚(yáng)?正氣、?鞭策后?進(jìn)，在?我科每?月召開?的工休?座談會(huì)?及病人?滿意度?測(cè)評(píng)中?，多次?受到患?者及家?屬的高?度贊揚(yáng)?。二?、深入?開展整?體護(hù)理?，全面?提高職?業(yè)素質(zhì)?1、?組織學(xué)?習(xí)《兒?科學(xué)》?，熟悉?了相關(guān)?疾病的?病因、?病理及?發(fā)病機(jī)?制，豐?富健康?宣教內(nèi)?容，責(zé)?任護(hù)士?深入到?病房，?加強(qiáng)對(duì)?患兒家?屬的健?康宣教?，提高?了用護(hù)?理手段?解決問?題的能?力，促?進(jìn)患兒?早日康?復(fù)。?2、讓?有經(jīng)驗(yàn)?的老護(hù)?士為新?護(hù)士講?課，傳?授整體?護(hù)理經(jīng)?驗(yàn)，如?遇模糊?概念大?家一起?討論，?共同解?決問題?。3?、每月?組織了?一次護(hù)?理查房?，分析?問題，?提出整?改措施?。三?、重視?護(hù)理人?員素質(zhì)?培養(yǎng)，?加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，技術(shù)?訓(xùn)練，?提高應(yīng)?急急救?能力?1、抵?年資護(hù)?士加強(qiáng)?了十五?項(xiàng)護(hù)理?技術(shù)訓(xùn)?練，提?高了小?兒頭皮?靜脈穿?刺成功?率，提?高了技?術(shù)水平?。2?、年資?護(hù)士加?強(qiáng)應(yīng)急?急救能?力訓(xùn)練?，工作?中老護(hù)?士給低?年資護(hù)?士做好?表率，?言傳身?教，讓?兒科團(tuán)?結(jié)、協(xié)?作的優(yōu)?良作風(fēng)?得到了?發(fā)揚(yáng)光?大。?3、加?強(qiáng)了護(hù)?理人員?的法律?意識(shí)，?強(qiáng)化了?法律觀?念，組?織學(xué)習(xí)?了相關(guān)?法律知?識(shí)，并?靈活運(yùn)?用到工?作中去?。四?、嚴(yán)格?執(zhí)行各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?提高了?護(hù)理工?作質(zhì)量?，建立?健全了?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，規(guī)范?工作秩?序，使?小兒科?護(hù)理工?作程序?化、制?度化、?規(guī)范化?、標(biāo)準(zhǔn)?化。?1、嚴(yán)?格執(zhí)行?消毒隔?離制度?，靜脈?穿刺做?到一人?一針一?管一帶?，每次?操作前?洗手，?每晚治?療室紫?外線消?毒，病?房空氣?消毒，?嚴(yán)防了?醫(yī)源性?感染。?2、?嚴(yán)格執(zhí)?行了早?班制度?，切實(shí)?幫好了?晨晚間?護(hù)理、?基礎(chǔ)護(hù)?理到位?，保持?患兒床?單清潔?整齊，?環(huán)境溫?馨、舒?適。?3、嚴(yán)?格執(zhí)行?床頭交?接班制?度，對(duì)?病人病?情做到?九知道?，在交?接班時(shí)?向下班?護(hù)士做?好了詳?細(xì)報(bào)告?。4?、配合?護(hù)理部?做好月?護(hù)理質(zhì)?量檢查?、夜查?房，確?保各項(xiàng)?護(hù)理指?標(biāo)達(dá)到?二級(jí)甲?等醫(yī)院?標(biāo)準(zhǔn)。?5、?開展了?嬰兒撫?觸，拓?展護(hù)理?技能。?五、?護(hù)理人?員較出?色的完?成護(hù)理?工作?___?_年的?經(jīng)濟(jì)收?入比_?___?年穩(wěn)步?提高，?全年本?科基礎(chǔ)?合格率?達(dá)到_?___?%以上?，健康?教育覆?蓋率達(dá)?到__?__%?。在“?5.1?2”國(guó)?際護(hù)干?節(jié)中，?有兩名?護(hù)士被?醫(yī)院評(píng)?為“優(yōu)?秀護(hù)士?”，整?個(gè)兒科?被市團(tuán)?委評(píng)為?市“青?年文明?號(hào)”組?織，護(hù)?士長(zhǎng)獲?得市團(tuán)?委“十?大杰出?青年”?的光榮?稱號(hào)。?一年?來，在?院護(hù)理?部及相?關(guān)職能?科室的?領(lǐng)導(dǎo)下?，全科?護(hù)理人?員認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?嚴(yán)格管?理，具?體落實(shí)?。通過?更新服?務(wù)理念?，改善?服務(wù)態(tài)?度，加?強(qiáng)護(hù)理?管理，?使兒科?的護(hù)理?質(zhì)量有?了明顯?的提高?病人滿?意度也?日漸上?升，經(jīng)?濟(jì)收入?也有了?相應(yīng)的?增長(zhǎng)，?但仍然?存在著?太多的?不足，?如業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)缺?乏自覺?性，穿?刺技術(shù)?有待進(jìn)?一步提?高，服?務(wù)態(tài)度?有待進(jìn)?一步改?善等等?