心理健康教育活動(dòng)總結(jié)

第8頁共8頁心理健?康教育?活動(dòng)總?結(jié)_?___?年__?__月?___?_日、?___?_日兩?天，我?們學(xué)院?迎來了?___?_級新?生。他?們的到?來為我?們學(xué)院?注入了?一股新?的力量?，使學(xué)?院更加?充滿生?機(jī)。學(xué)?院師生?都在為?迎新奔?波忙碌?。燦爛?的陽光?照在我?們熱情?洋溢的?笑臉上?，很柔?和溫暖?。迎?新結(jié)束?后，又?開始緊?張激烈?地進(jìn)行?社團(tuán)會(huì)?員招新?活動(dòng)了?。我們?心理健?康康協(xié)?會(huì)選擇?在__?__月?___?_日到?___?_月_?___?日這段?時(shí)間到?新生宿?舍去招?新，對?著屆招?新我們?會(huì)干都?期待已?久，信?心百倍?，我們?始終堅(jiān)?信：心?理健康?協(xié)會(huì)是?個(gè)溫暖?和諧的?大家庭?，融入?我們他?們會(huì)更?健康，?更加自?信。在?此之前?，我們?做好了?招新的?一切準(zhǔn)?備工作?，包括?心協(xié)會(huì)?徽、宣?傳單、?宿舍新?生安排?表，分?配好各?會(huì)干的?任務(wù)。?（會(huì)徽?圖案是?“雙手?捧著一?顆紅心?”，代?表愛心?）在?新生宿?舍里，?我們信?心十足?，熱情?地介紹?我們協(xié)?會(huì)的概?況，讓?他們能?更好地?了解心?協(xié)。我?們主要?介紹我?協(xié)會(huì)從?創(chuàng)辦至?今的概?況及舉?辦的各?類極具?特色的?活動(dòng)。?比如：?進(jìn)行手?抄報(bào)比?賽，到?安老院?慰問老?人，去?特校看?望特殊?兒童，?觀看精?彩的心?理影片?，每年?舉辦的?5.2?5大型?系列活?動(dòng)等等?。新生?們都聽?得津津?有味，?對此也?很感興?趣，頻?頻發(fā)問?，我們?都樂意?地去解?答每一?個(gè)問題?。招?新的過?程就是?我們與?新生敞?開心扉?，暢所?欲言，?相互交?流的過?程。去?新生宿?舍招新?的目的?就是要?廣泛宣?傳我協(xié)?會(huì)，讓?更多的?人知道?、接納?、并融?入我協(xié)?會(huì)。?___?_年_?___?月__?__日?、__?__日?這兩天?，全院?所有社?團(tuán)都統(tǒng)?一在籃?球場那?邊擺臺(tái)?招新，?給新生?最后選?擇想要?加入社?團(tuán)的機(jī)?會(huì)，雖?然那兩?天陽光?猛烈，?無情地?烘烤著?大地，?但我們?的熱情?始終不?減，任?由汗珠?滾落卻?依然保?持微笑?。_?___?月__?__日?下午，?協(xié)會(huì)招?新工作?進(jìn)入尾?聲，我?協(xié)會(huì)圓?滿完成?了此次?的招新?工作，?經(jīng)過統(tǒng)?計(jì)，我?協(xié)會(huì)共?招的_?___?個(gè)新會(huì)?員。他?們的加?入為我?們協(xié)會(huì)?注入了?新的血?脈，使?我協(xié)會(huì)?更加壯?大，更?加充滿?力量，?我相信?：我協(xié)?會(huì)的明?天會(huì)更?好！?心理健?康教育?活動(dòng)總?結(jié)（二?）一?個(gè)月來?，我校?在“心?理健康?教育月?”中，?開展了?以“關(guān)?注心理?，快樂?生活”?為主題?，以“?國旗下?講話”?、“心?理健康?教育知?識講座?”、“?黑板報(bào)?宣傳”?、“手?抄報(bào)比?賽”等?形式的?心理健?康教?育系列?活動(dòng)，?收獲頗?多。具?體活動(dòng)?內(nèi)容如?下：?一、國?旗下講?話：在?星期一?升旗儀?式上，?以《關(guān)?注心理?，快樂?生活》?為題進(jìn)?行國旗?下講話?，讓學(xué)?生如何?養(yǎng)成良?好的行?為、學(xué)?習(xí)習(xí)慣?，怎樣?讓孩子?們快樂?學(xué)習(xí)；?如何調(diào)?節(jié)情緒?，快樂?每一天?，或認(rèn)?識自我?，增強(qiáng)?自信心?。二?、創(chuàng)編?黑板報(bào)?：每班?創(chuàng)編一?期以“?關(guān)注心?理，快?樂生活?”為主?題的黑?板報(bào)，?學(xué)校進(jìn)?行評比?，評選?出了一?、二、?三等獎(jiǎng)?，優(yōu)秀?作品在?學(xué)校宣?傳欄展?示。?四、開?展主題?班會(huì)：?各班以?“關(guān)注?心理，?快樂生?活”為?主題，?召開了?一次主?題班會(huì)?活動(dòng)課?。通過?主題班?隊(duì)活動(dòng)?課讓學(xué)?生懂得?如何以?積極的?心態(tài)去?面對生?活和學(xué)?習(xí)，不?要有過?多的思?想負(fù)擔(dān)?，珍惜?今天，?把握今?天，爭?取做生?活的舵?手。?五、手?抄報(bào)比?賽：全?體學(xué)生?舉行了?手抄報(bào)?比賽。?每年段?各評選?出一、?二、三?等獎(jiǎng)。?優(yōu)秀作?品在學(xué)?校宣傳?欄展示?。完?善健康?心理，?塑造健?康人格?。通過?系列活?動(dòng)，取?得了良?好的效?果：學(xué)?生的心?理素質(zhì)?增強(qiáng)了?，正確?的心理?健康觀?念逐步?形成，?宣傳心?理健康?教育知?識，明?確心理?健康教?育的意?義與作?用，培?養(yǎng)學(xué)生?的參與?意識和?樂觀向?上的心?理品質(zhì)?，促進(jìn)?學(xué)生人?格的健?全發(fā)展?，在全?校掀起?維護(hù)心?理健康?的熱潮?。心?理健康?教育活?動(dòng)總結(jié)?（三）?為了?使大學(xué)?生意識?到校園?生活的?豐富多?彩，由?學(xué)生工?作處和?馬克思?主義學(xué)?院主辦?、大學(xué)?生心理?健康教?育中心?具體實(shí)?施的、?___?_理工?大學(xué)心?晴驛站?社團(tuán)承?辦的“?心理健?康教育?活動(dòng)月?”活動(dòng)?將于近?期展開?。__?__月?___?_日至?___?_月_?___?日，心?晴驛站?社團(tuán)將?于東、?西兩個(gè)?校區(qū)展?開此次?活動(dòng)的?宣傳。?宣傳?活動(dòng)做?足了前?期準(zhǔn)備?，社團(tuán)?在做好?的活動(dòng)?策劃下?充分動(dòng)?員骨干?成員，?以確保?全體成?員熟悉?活動(dòng)相?關(guān)流程?并做好?分工。?主要利?用微信?、人人?、qq?、學(xué)校?網(wǎng)站、?海報(bào)、?黑板報(bào)?等在校?內(nèi)進(jìn)行?宣傳，?在人員?密集場?合餐廳?等地方?發(fā)放單?頁，宿?舍樓下?宣傳欄?張貼海?報(bào)，使?廣大同?學(xué)們能?深入了?解此次?活動(dòng)目?的、主?題、意?義，能?積極主?動(dòng)參與?到此次?活動(dòng)中?來。_?___?月__?__日?至__?__日?將進(jìn)行?活動(dòng)第?一階段?—心理?健康講?座，將?邀請_?___?市社區(qū)?志愿者?聯(lián)合會(huì)?曙光醫(yī)?院分會(huì)?專業(yè)心?理老師?對大學(xué)?生存在?的心理?問題進(jìn)?行講解?，同學(xué)?們可現(xiàn)?場提問?心中疑?惑，通?過專業(yè)?講解及?實(shí)例進(jìn)?一步加?強(qiáng)我校?學(xué)生學(xué)?習(xí)心理?健康知?識。?第二階?段—心?理將康?杯挑戰(zhàn)?賽，以?普及健?康知識?，是大?學(xué)生更?好的適?應(yīng)大學(xué)?生活。?此次?宣傳活?動(dòng)擴(kuò)大?了社團(tuán)?活動(dòng)的?影響力?，增強(qiáng)?了大學(xué)?生對心?理知識?的重視?。心?理健康?教育活?動(dòng)總結(jié)?（四）?作為?我院進(jìn)?行心理?輔導(dǎo)教?育的重?要而有?效的形?式，由?心理健?康輔導(dǎo)?站舉辦?的第_?___?屆心理?主題班?會(huì)已經(jīng)?圓滿落?幕。_?___?年以“?悅納·?欣賞·?成長”?為核心?主題的?心理班?會(huì)，汲?取了以?往各屆?心理班?會(huì)舉辦?的經(jīng)驗(yàn)?，對切?實(shí)解決?學(xué)生在?面臨學(xué)?習(xí)生活?，人際?交往和?自我認(rèn)?知等心?理問題?方面起?到了積?極的作?用。在?舉辦程?序、形?式等方?面都有?創(chuàng)新，?讓心理?班會(huì)的?意義更?加突顯?出來，?使主題?得到了?很好的?詮釋和?升華。?根據(jù)?___?_年上?半學(xué)期?的實(shí)際?情況，?在征求?了各班?心理委?員的意?見后，?此次心?理班會(huì)?根據(jù)各?個(gè)年級?的不同?需求制?定了不?同的主?題，旨?在切實(shí)?解決每?位學(xué)生?的心理?問題，?讓學(xué)生?在輕松?融洽的?班會(huì)氣?氛中放?松自己?，正確?面對自?己的問?題。心?理班會(huì)?主題確?定之后?，我們?將心理?主題班?會(huì)的具?體要求?以書面?的形式?整理出?來并將?其張貼?于商學(xué)?院公告?欄，使?各班心?理委員?對本次?班會(huì)的?主題有?了正確?的認(rèn)識?，為各?班成功?舉辦心?理班會(huì)?提供了?參考和?方向。?心理?班會(huì)順?利完成?后，我?們要求?各班心?理委員?對本班?班會(huì)做?好總結(jié)?，并以?書面形?式按時(shí)?上交于?心理健?康輔導(dǎo)?站，同?時(shí)發(fā)送?電子版?到輔導(dǎo)?站郵箱?。在對?各班上?交材料?進(jìn)行了?整理比?較之后?，我們?根據(jù)評?比細(xì)則?認(rèn)真的?進(jìn)行了?篩選，?按年級?評選出?切合主?題，內(nèi)?容深刻?，具有?深遠(yuǎn)意?義的班?會(huì)并給?予一、?二、三?等獎(jiǎng)。?我們將?最終評?選結(jié)果?以展板?的形式?公布于?商學(xué)院?大廳并?將發(fā)放?獎(jiǎng)狀，?以資鼓?勵(lì)。?此次活?動(dòng)中涌?現(xiàn)出一?批優(yōu)秀?的主題?班會(huì)，?現(xiàn)選取?一部分?表現(xiàn)優(yōu)?異的班?級介紹?如下：?__?__工?商管理?七班的?“千帆?競渡，?敢于勇?者勝”?很好的?詮釋了?本次_?___?級心理?班會(huì)的?主題。?他們通?過召開?趣味運(yùn)?動(dòng)會(huì)，?以別開?生面的?形式舉?辦了這?次心理?班會(huì)。?在活動(dòng)?中，同?學(xué)們增?強(qiáng)了自?信，提?升了自?己抵抗?挫折的?能力，?也感受?到了團(tuán)?隊(duì)的重?要性。?活動(dòng)結(jié)?束后，?他們發(fā)?布了通?訊，制?作了展?板，對?宣傳其?班會(huì)成?果起到?了很好?的作用?。_?___?級金融?四班的?“互幫?互助共?成長突?破自我?創(chuàng)輝煌?”。他?們進(jìn)行?了充分?的準(zhǔn)備?，于_?___?月__?__日?晚6：?00-?-8：?30在?學(xué)院樓?247?成功召?開了班?會(huì)。他?們先是?進(jìn)行了?幾個(gè)小?游戲，?在不知?不覺中?拉近了?同學(xué)們?的距離?，增加?了同學(xué)?們交流?的機(jī)會(huì)?。隨后?他們又?進(jìn)行了?自我剖?析，讓?同學(xué)們?加深了?對自己?和對他?人的了?解，真?正共成?長，突?破自我?，取得?了良好?的效果?。班會(huì)?結(jié)束之?后他們?采用了?展板的?形式進(jìn)?行了宣?傳，并?取得了?良好的?宣傳效?果。?除此之?外，_?___?旅游管?理的心?理班會(huì)?也舉辦?的有聲?有色。?他們選?取“載?著自信?飛翔”?作為班?會(huì)的主?題。他?們邀請?了班里?的同學(xué)?同大家?一起分?享了自?己的經(jīng)?驗(yàn)，一?起觀看?了視頻?《永不?放棄》?，最后?還隨機(jī)?分組在?食堂里?共進(jìn)晚?餐，加?深了彼?此的交?流。班?會(huì)結(jié)束?后，他?們也制?作了精?美的展?板，進(jìn)?行了及?時(shí)有效?的宣傳?。心?理班會(huì)?結(jié)束之?后，我?站對本?次活動(dòng)?的所得?所失，?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)進(jìn)行?了總結(jié)?討論，?為今后?開展相?應(yīng)工作?提供了?借鑒，?要揚(yáng)長?避短，?在內(nèi)容?和形式?上不斷?創(chuàng)新，?推動(dòng)我?院的心?理健康?輔導(dǎo)工?作步上?新的臺(tái)?階，為?廣大同?學(xué)提供?一個(gè)健?康、完?善的平?臺(tái)。本?次心里?主題班?會(huì)的舉?辦工作?在時(shí)間?安排上?略有倉?促，導(dǎo)?致后續(xù)?工作過?于倉促?，沒有?達(dá)到預(yù)?期的理?想效果?，產(chǎn)生?了或多?或少的?問題。?但是吸?收教訓(xùn)?，引進(jìn)?先進(jìn)理?念，相?信我們?商學(xué)院?包括心?理主題?班會(huì)在?內(nèi)的心?理健康?教育工?作會(huì)更?加深入?人心，?再創(chuàng)輝?煌！?心理健?康教育?活動(dòng)總?結(jié)（五?）本?學(xué)期學(xué)?校心理?健康節(jié)?與工作?，以_?___?“__?__”?___?_，_?___?為指導(dǎo)?，按照?教育局?本學(xué)期?教育工?作的要?點(diǎn)的要?求提出?的，學(xué)?校要把?對學(xué)生?的心理?健康教?育作為?本學(xué)期?的重點(diǎn)?工作之?一，通?過開展?心理健?康教育?工作，?提高學(xué)?生心理?素質(zhì)，?開發(fā)學(xué)?生的心?理潛能?，提高?學(xué)生的?心理健?康水平?，最大?限度地?發(fā)揮各?種心育?陣地作?用，扎?實(shí)地開?展我校?的心理?健康教?育工作?，讓每?一位學(xué)?生在活?動(dòng)中了?解自我?、悅納?自我、?調(diào)控自?我、實(shí)?現(xiàn)自我?，超越?自我。?為提高?教育教?學(xué)質(zhì)量?提供了?保障。?一、?加強(qiáng)組?織領(lǐng)導(dǎo)?，健全?并執(zhí)行?好各項(xiàng)?規(guī)章制?度1?、成立?了以主?管教學(xué)?副校長?為組長?的，德?育主任?、教務(wù)?主任，?班主任?和健康?教師為?組員的?心理健?康工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組，開?學(xué)前，?學(xué)校行?政就心?理健康?教育召?開專項(xiàng)?研究會(huì)?議，制?定學(xué)期?工作目?標(biāo)，并?將此納?入學(xué)校?行政工?作計(jì)劃?之內(nèi)。?在心理?健康教?育工作?開展的?過程中?，校領(lǐng)?導(dǎo)經(jīng)常?給以具?體的指?導(dǎo)、協(xié)?調(diào)、檢?查和督?促。學(xué)?工委作?為學(xué)校?心理健?康教育?工作的?直接分?管部門?，對班?主任、?家長、?生活教?師等進(jìn)?行了指?導(dǎo)與培?訓(xùn)，并?給學(xué)生?開設(shè)了?心理健?康教育?選修課?。2?、心理?健康領(lǐng)?導(dǎo)小組?成員，?帶頭學(xué)?習(xí)心理?健康知?識，根?據(jù)不同?年級學(xué)?生的心?理特點(diǎn)?制定心?理健康?工作計(jì)?劃，并?將計(jì)劃?落實(shí)到?實(shí)處，?根據(jù)自?己的工?作任務(wù)?，認(rèn)真?做好工?作記錄?，發(fā)現(xiàn)?問題及?時(shí)分析?，研究?解決的?對策。?3、?積極開?展心理?健康教?育的教?師培訓(xùn)?，加強(qiáng)?師資隊(duì)?伍建設(shè)?是搞好?心理健?康教育?工作的?關(guān)鍵：?通過培?訓(xùn)提高?專、兼?職心理?健康教?育教師?的基本?理論，?專業(yè)知?識和操?作技能?水平。?定期聘?請心理?健康教?育專家?來校做?報(bào)告，?增強(qiáng)心?理健康?教育的?責(zé)任意?識，建?立全體?教師共?同參與?的心理?健康教?育的工?作的機(jī)?制，舉?辦班主?任心理?健康教?育培訓(xùn)?班。逐?步形成?在校長?領(lǐng)導(dǎo)下?，分管?干部負(fù)?責(zé)，以?專、兼?職心理?輔導(dǎo)教?師和班?主任為?骨干，?全體教?師共同?參與的?心理健?康教育?的工作?體制；?同時(shí)學(xué)?校重視?教師心?理健康?教育工?作，把?教師心?理健康?教育作?為教師?職業(yè)道?德教育?的一個(gè)?方面，?為教師?學(xué)習(xí)心?理健康?教育知?識提供?必要的?條件。?4、?心理健?康教育?工作應(yīng)?用嚴(yán)謹(jǐn)?和健全?的制度?規(guī)范我?們的行?為。在?工作中?嚴(yán)格執(zhí)?行《心?理健康?輔導(dǎo)教?師工作?職責(zé)》?、《學(xué)?生隱私?保密制?度》《?心理教?育工作?是制度?》。?二、做?好心理?輔導(dǎo)室?工作?（1）?安排好?咨詢室?的值班?工作。?學(xué)校安?排專兼?職教師?在心理?咨詢師?值班，?認(rèn)真做?好心理?咨詢記?錄（?2）加?強(qiáng)了宣?傳教育?，引導(dǎo)?好學(xué)生?正確對?待自己?的心理?問題，?鼓勵(lì)學(xué)?生有問?題時(shí)能?輕松走?進(jìn)咨詢?室。?（3）?熱情接?待好每?一位來?訪者，?在保證?學(xué)生隱?私的前?提下，?及時(shí)與?有問題?的學(xué)生?家長進(jìn)?行溝通?。4?、抓好?心理健?康宣傳?工作?（1）?開辦了?專門的?心理健?康宣傳?教育廣?播欄目?，對教?師和學(xué)?生宣傳?心理健?康知識?（