《四年級數(shù)學(xué)》簡便計(jì)算方法歸類

v1.0可編寫可改正四年級數(shù)學(xué)用簡易方法計(jì)算的幾種種類種類一：（注意：必定要括號外的數(shù)分別乘括號里的兩個數(shù)，再把積相加）（40＋8）×25125×（8+80）36×（100+50）24×（2＋10）86×（1000－2）15×（40－8）種類二：（注意：兩個積中同樣的因數(shù)只好寫一次）36×34＋36×6675×23＋25×2363×43＋57×6393×6＋93×4325×113－325×1328×18－8×28種類三：（提示：把102看作100＋1；81看作80＋1，再用乘法分派律）78×10269×10256×10152×102125×8125×41種類四：（提示：把99看作100－1；39看作40－1，再用乘法分派律）31×9942×9829×9985×98125×7925×39種類五：（提示：把83看作83×1，再用乘法分派律）83＋83×9956＋56×9999×99＋9975×101－75125×81－12591×31－91四年級數(shù)學(xué)簡易計(jì)算：方法歸類1v1.0可編寫可改正一、互換律（帶符號遷居法）當(dāng)一個計(jì)算題只有同一級運(yùn)算（只有乘除或只有加減運(yùn)算）又沒有括號時，我們能夠“帶符號遷居”。合用于加法互換律和乘法互換律。256+78-56450×9÷50=256-56+78=450÷50×9=200+78=9×9=278=81二、聯(lián)合律（一）加括號法當(dāng)一個計(jì)算題只有加減運(yùn)算又沒有括號時，我們能夠在加號后邊直接添括號，括到括號里的運(yùn)算本來是加仍是加，是減仍是減?？墒窃跍p號后邊添括號時，括到括號里的運(yùn)算，本來是加，此刻就要變成減；本來是減，此刻就要變成加。（即在加減運(yùn)算中添括號時，括號前是加號，括號里不變號，括號前是減號，括號里要變號。）例：345-67-33789-133+33=345-（67+33）=789-（133-33）=345-100=789-100=245=689當(dāng)一個計(jì)算題只有乘除運(yùn)算又沒有括號時，我們能夠在乘號后邊直接添括號，括到括號里的運(yùn)算，本來是乘仍是乘，是除仍是除?？墒窃诔柡筮吿砝ㄌ枙r，括到括號里的運(yùn)算，本來是乘，此刻就要變成2v1.0可編寫可改正除；本來是除，此刻就要變成乘。（即在乘除運(yùn)算中添括號時，括號前是乘號，括號里不變號，括號前是除號，括號里要變號。）例：510÷17÷31200÷48×4=51÷（17×3）=1200÷（48÷4）=510÷51=1200÷12=10=100（二）去括號法當(dāng)一個計(jì)算題只有加減運(yùn)算又有括號時，我們能夠?qū)⒓犹柡筮叺睦ㄌ栔苯尤サ?，本來是加此刻仍是加，是減仍是減?？墒菍p號后邊的括號去掉時，本來括號里的加，此刻要變成減；本來是減，此刻就要變成加。（此刻沒有括號了，能夠帶符號遷居了哈)（注：去括號是增添括號的逆運(yùn)算）當(dāng)一個計(jì)算題只有乘除運(yùn)算又有括號時，我們能夠?qū)⒊颂柡筮叺睦ㄌ栔苯尤サ?，本來是乘仍是乘，是除仍是除。可是將除號后邊的括號去掉時，本來括號里的乘，此刻就要變成除；本來是除，此刻就要變成乘。（此刻沒有括號了，能夠帶符號遷居了哈)（注：去掉括號是增添括號的逆運(yùn)算）三、乘法分派律分派法括號里是加或減運(yùn)算，與另一個數(shù)相乘，注意分派。例：45×（10+2）2.提取公因式注意同樣因數(shù)的提取。3v1.0可編寫可改正=45×10+45×2例：35×78+22×35=35×(78+22)=450+90=35×100=540=3500這里35是同樣因數(shù)。注意結(jié)構(gòu)，讓算式知足乘法分派律的條件。例：45×99+45=45×99+45×1=45×（99+1）=45×100=4500四、借來還去法看到名字，就知道這個方法的含義。用此方法時，需要注意察看，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。還要注意還哦,有借有還，再借不難。例：9999+999+99+9=10000+1000+100+10-4=11110-4=11106五、拆分法4v1.0可編寫可改正顧名思義，拆分法就是為了方便計(jì)算把一個數(shù)拆成幾個數(shù)。這需要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，2和25，4和25，8和125等。分拆還要注意不要改變數(shù)的大小。例：32×125×25125×8836×25=8×4×125×25=125×（8×11）=9×4×25=（8×125）×（4×25）=125×8×11=9×（4×25）=1000×100=1000×11=9×100=100000=11000=900綜上所述，要教好簡易計(jì)算，使學(xué)生達(dá)到計(jì)算的時候又快又對，不單正確無誤，方法還很合理、款式靈巧的要求。第一要討教師熟知相關(guān)內(nèi)