高三班主任工作總結(jié)(共3篇)

高三班主任工作總結(jié)（共3篇）XX學(xué)年上學(xué)期，我聽從學(xué)校分工擔(dān)當(dāng)高三文科班47班的班主任工作。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致組織下，在任課教師的鼎力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利展開，學(xué)習(xí)、生活等方面都獲得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)以下：一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。讓學(xué)生熱愛祖國(guó)，建立理想，增強(qiáng)集體主義觀點(diǎn)，齊心戮力把班集體的事情辦妥，以形成優(yōu)異的班風(fēng)班貌。為此，展開了存心義的“念書活動(dòng)”（堅(jiān)持每周一個(gè)小組，自己找文章念）、“慶國(guó)慶”文藝活動(dòng)、游戲活動(dòng)“母子相認(rèn)”、講故事“歷史典故”知識(shí)竟賽“走進(jìn)十六大”等豐富多彩的活動(dòng)。二、教育學(xué)生學(xué)好各門功課。學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，是學(xué)生的基本任務(wù)，我不停地幫助學(xué)生明確目的，正直學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，溝通學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境；并協(xié)調(diào)好各科的學(xué)習(xí)成績(jī)，達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)。為此，我班組織展開了爭(zhēng)辯賽“將來需要綜合人材仍是專業(yè)人材？”、“怎樣對(duì)待高考？”并特邀了班王潔晶同學(xué)到我班進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通、展開了知識(shí)比賽、腦筋急轉(zhuǎn)彎及會(huì)考、高考總動(dòng)員等主題班會(huì)。三、組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)及勞動(dòng)。經(jīng)過每周的主題班會(huì)及學(xué)校組織的體育比賽（冬運(yùn)會(huì)），增強(qiáng)學(xué)生的集體觀點(diǎn)，豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生的情操。經(jīng)過每周的集體勞動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣（我班衛(wèi)生疏常常板上出名）。四、增強(qiáng)班級(jí)管理，培育優(yōu)異的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地認(rèn)識(shí)學(xué)生，努力形成優(yōu)異的班集體。高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面對(duì)著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)質(zhì)問題，跟著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)杏X迷茫，對(duì)前程失掉信心。所以，在學(xué)生畢業(yè)前夜的思想工作顯得更為復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培育的力度，經(jīng)過各樣方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)步心，漸漸形成優(yōu)異的思想行為質(zhì)量；又注意指導(dǎo)學(xué)生怎樣進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的能力，松手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各樣教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培育學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課展開一些專題性的活動(dòng)。比如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)、意志教育、怎樣做時(shí)間的主人、習(xí)慣養(yǎng)成教育、健康教育、高考高校的有關(guān)宣傳等，這些活動(dòng)大大地促使優(yōu)異的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。五、踴躍抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。后進(jìn)生的教育和管理向來向來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教課質(zhì)量提升的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任第一做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入檢查摸底，搞清他們所以成為差生的原由，做到了因材施教，對(duì)他們到處真摯相待，不時(shí)耐心相幫，真實(shí)做他們的貼心朋友、最可信任的朋友。實(shí)時(shí)對(duì)后進(jìn)生增強(qiáng)心理勸導(dǎo)，幫助他們除去或減少各種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)建條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，使他們品味到成功的歡喜和愉悅。六、踴躍主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶1作用。凡事都主動(dòng)地同任課教師磋商，聆聽、采用他們的建議。可以謹(jǐn)慎地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在辦理師生矛盾時(shí)，盡量防止了激化矛盾，在這方面，我平常注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊敬老師的勞動(dòng)，建立老師的威望，增進(jìn)師生友情。總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較從前有了較大轉(zhuǎn)機(jī)，學(xué)生的整體素質(zhì)在不停的提升。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期，面對(duì)著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)質(zhì)問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，所以，這就需要我不停的努力、勤苦，實(shí)時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取獲得更為絢爛的成績(jī)。XX年1月15日篇2：高三班主任工作總結(jié)本學(xué)期是高三年級(jí)的上學(xué)期，也是進(jìn)入高沖刺前的重點(diǎn)時(shí)期，針對(duì)本班的學(xué)生狀況，本學(xué)期主要做了以下幾方面的工作：一、依賴班委作用，使學(xué)生自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)一個(gè)集體的優(yōu)異學(xué)習(xí)氣氛的養(yǎng)成，和該集體的帶頭人親密有關(guān)，所以，班委的典范帶頭作用是一個(gè)班集體發(fā)展的重點(diǎn)，本學(xué)期依據(jù)學(xué)生要求，我對(duì)班委作了勇敢的調(diào)整，使之能把整個(gè)班的學(xué)習(xí)優(yōu)異民風(fēng)帶起來，班長(zhǎng)、紀(jì)律委員的調(diào)整，對(duì)全班影響很大，使得本學(xué)期一開始學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有很大轉(zhuǎn)機(jī)，對(duì)此后的學(xué)習(xí)發(fā)展確立了優(yōu)異的基礎(chǔ)。二、在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，利用主題班會(huì)抓勤學(xué)習(xí)的德育思想工作，提升學(xué)生的整體素質(zhì)。本學(xué)期開了主題為：我的理想、中學(xué)生早戀的危害、中學(xué)生的形象以及有關(guān)火災(zāi)隱患的主題班會(huì)，使得全班同學(xué)對(duì)自己的奮斗目標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的行為更規(guī)范，踴躍投入到緊張的學(xué)習(xí)中，使得很多學(xué)習(xí)更關(guān)懷集體，如：季宏同學(xué)免費(fèi)為班上擔(dān)當(dāng)起打窗簾的工作，使全班同學(xué)上課不再曬著太陽等，在本學(xué)期學(xué)校舉行的冬運(yùn)會(huì)上，因?yàn)槿嗤瑢W(xué)的共同努力，起得了高三年級(jí)第三名的好成績(jī)，只管班主任不在，但全體同學(xué)表現(xiàn)都特別好，表現(xiàn)了班集體的凝集力。三、利用課余時(shí)間家訪，認(rèn)識(shí)學(xué)生課外學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，進(jìn)行養(yǎng)成教育。本學(xué)期先后到了陳鑫、馬云萌、趙躍、毛發(fā)軍、張萍、季宏等同學(xué)家中進(jìn)行家庭檢查，并對(duì)王瑩、周永泉、陳鑫三位同學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)追綜，工作上獲得了同學(xué)、家長(zhǎng)的踴躍支持，對(duì)這些同學(xué)和生活有必定的認(rèn)識(shí)，但因?yàn)楣ぷ髯龅貌惶?，也使得象趙躍這樣長(zhǎng)久違犯學(xué)校紀(jì)律的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變不好。存在的問題對(duì)個(gè)別學(xué)生放得比較松，所以對(duì)全班工作在后期管理上有點(diǎn)亂；對(duì)學(xué)生的思想工作做得不夠細(xì)，也使得在期末考取出現(xiàn)了學(xué)生違紀(jì)的現(xiàn)象；抓紀(jì)律出現(xiàn)了前緊后松的現(xiàn)象；抓衛(wèi)生出現(xiàn)了定的班規(guī)沒有落實(shí)到實(shí)處，使得衛(wèi)生成績(jī)不理想?？傊?，本學(xué)期雖做了很多工作，但離學(xué)校的總目標(biāo)還相差很遠(yuǎn)，所以，在此后的工作中，我必定向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，把班主任經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)上的很多經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到詳細(xì)的工作中，使32班的學(xué)習(xí)等方面在高考的挑戰(zhàn)中充分表現(xiàn)出來，為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)。2XX年1月10日篇3：學(xué)年高三班主任工作總結(jié)作為高三，快班班主任，深感自己的任務(wù)重，壓力大，高三理科快班，一定要保證成立優(yōu)異的學(xué)習(xí)、生活次序，創(chuàng)建一種奮斗、進(jìn)步、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的學(xué)習(xí)氣氛，以優(yōu)異的班級(jí)環(huán)境為每一個(gè)學(xué)生供給一個(gè)專心學(xué)習(xí)的環(huán)境，以踴躍向上的集體精神去帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。所以，進(jìn)入高三年級(jí)以來，我在班主任工作這塊上投入了好多時(shí)間和精力，同時(shí)注意學(xué)習(xí)、借鑒識(shí)人的經(jīng)驗(yàn),主要作了以下工作：一、帶動(dòng)班委，抓好慣例管理成立一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)正，次序井然的班級(jí)，是學(xué)生勤苦學(xué)習(xí)，提升成績(jī)的保障，所以抓好平常管理，仍舊是高三班主任的重要工作，依據(jù)本班班干部能力強(qiáng)，基礎(chǔ)好的狀況，我主假如落實(shí)班委責(zé)任，由班干詳細(xì)實(shí)行慣例管理工作，我合時(shí)地提示、敦促、檢查。班主任不用事事管，但一定不時(shí)看，注意察看，按期檢查，使執(zhí)行制度，考勤登記落實(shí)到位；實(shí)時(shí)聽取班長(zhǎng)、紀(jì)律委員的工作報(bào)告，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象實(shí)時(shí)責(zé)備教育。保持學(xué)習(xí)，生活的正常次序。本學(xué)期，我們班在恪守紀(jì)律，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先上向來保持著優(yōu)異的狀態(tài)。二、抓尖子，督差生，調(diào)換學(xué)習(xí)踴躍性調(diào)換學(xué)習(xí)班踴躍性，形成勤苦學(xué)習(xí)你追我趕的學(xué)風(fēng)，全面提升全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采納了抓兩端，帶中間的方法，以個(gè)別講話的形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確立方案，打破短處，保持優(yōu)勢(shì)。同時(shí)提出詳細(xì)舉措；對(duì)差生，以鼓舞為主，多講話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分夸獎(jiǎng)；形成了優(yōu)異學(xué)生帶頭，差生不甘落伍，大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)民風(fēng)。三、開好班會(huì)，全面落實(shí)班主任職責(zé)班會(huì)是班主任實(shí)行教育指導(dǎo)的主要陣地，經(jīng)過班會(huì)，師生進(jìn)行思想溝通。經(jīng)過班會(huì)，班委實(shí)行管理，經(jīng)過班會(huì)，學(xué)生進(jìn)行自我教育。開好班會(huì)，是一個(gè)班主任執(zhí)行職責(zé)的重要內(nèi)容。所以，我當(dāng)班主任，向來重視組織好班會(huì)活動(dòng)，第一要準(zhǔn)備好適合的班會(huì)主題，一方面，依據(jù)原計(jì)劃，一方面，依據(jù)目前狀況，或依據(jù)學(xué)校的詳細(xì)安排。其次是充分調(diào)換學(xué)生和班委，要修業(yè)生、班委做好事先準(zhǔn)備。班會(huì)上，堅(jiān)持做好每周小評(píng)，由班長(zhǎng)、紀(jì)律委員做評(píng)論，夸獎(jiǎng)先進(jìn)，責(zé)備錯(cuò)誤