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文檔簡介

1/46教案2/46他自主性和自立能力都不是很強。在學習和生活中以自我為中心的現(xiàn)象越來越嚴學3/462、初步了解生產(chǎn)、消費活動與人們生活的關系。知道科學技術對人類發(fā)展4、知道在中國長期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。初步知道影響中國發(fā)展的重大歷史事件。初步了解新中國成立和祖國建設的偉大成就。下人們的生活方式、4/4601么敗過02法情第一課時為自己喝彩03第二課時我堅持我成功04第一課時對自己說不要緊第二課時我的開心日歷06第一課時快樂一起分享07第二課時送你一個微笑08營們”第一課時這是我能做的09的第一課時大家出主意10第二課時我們的時約定11第三課時制作班級手冊12店第二課時上哪兒買東西14第一課時價格的秘密15第二課時買東西看什么16手它真方便20三、四周起意24十五至主題一:天有不測風云第一課時可怕的自然災害5/46候情6/467/468/469/4610/4611/4612/465、出示學校四(甲)班“愛心小隊”四年如一日照顧孤寡老奶奶的錄像帶,13/46第一課時對自己說“不要緊”二、學說“對不起”14/46。15/4616/4617/4618/4619/46主題二“我”和“我們”20/4621/4622/46難?班23/46(3)組織學生合作完成。24/4625/4626/461、出示課件(教科書上的卡通動畫)。后(二)關注身邊的公用設施27/4628/46四、我給公用設施“洗洗澡”起29/46一、尋找生活中的“細繩”(1)警衛(wèi)員為什么想和任老從小門進公園?(2)任弼時為什么不肯從小門進公園?說明了什么?…二、尋找身邊的“細繩”30/4631/4632/464、交流33/46麻煩您停一下車子,讓我們下去勸勸他們!誰先說?(指名說)說服了這兩個小知道我們在哪些地方容易被傷害呢?(指名說)所以我們要提高自我保護意識,!過(課件出示)34/46用語???,墻上就有一些安全用語,我們一起來讀讀好嗎?(齊讀)這安全用語有什么用呀?(提醒人們注意公共安全)它有什么特點?(醒目、簡潔)讀給全體小朋友聽一聽,好不好?(挨個讀)老師覺得呀,這幾組設計得挺不錯35/46的左胸前。來,舉起右拳,我們一塊兒宣誓(課件出示):為提高廣大人民群眾36/461、出示圖片(鄰居互助),并提問:你家和鄰居之間有這樣的故事嗎?37/4638/46二、班級匯報,全班評價(說一說,演一演)。39/46……40/46三、出版“自然災害小剪

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