北師大語文一年級下《十六快樂大家都快樂》賽課導(dǎo)學(xué)案0

《大家都快樂》教課方案教課目的：、識字：理解10個生字，持續(xù)推行浸透性識字。、寫字：學(xué)習(xí)寫7個漢字。、持續(xù)培育學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)水平。、經(jīng)過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生感覺一個人是快樂的，在集體中更快樂，進(jìn)而培育學(xué)生團(tuán)結(jié)友善的精神。教課要點(diǎn)：培育學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)水平。教課難點(diǎn)：在朗誦課文中領(lǐng)會快樂的含義。教課過程：一、講話引入1、師：“同學(xué)們剛渡過了出色的課間十分鐘，此刻讓我們分享其余小朋友的課間十分鐘吧！”（播放視頻）2、師：同學(xué)們能用一個詞語來談?wù)勊麄冋n間活動的心情嗎？（快樂、快樂等）3、師：是呀，做游戲是多么快樂的一件事啊。今日，我們要來學(xué)習(xí)一首快樂的詩歌（板書：大家都快樂）生齊讀二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)。1、聽課文錄音。要求：學(xué)生仔細(xì)聽準(zhǔn)字音。你們聽得真仔細(xì)！想自己讀一讀嗎？請翻開書籍94頁——2、學(xué)生自由讀課文，邊讀邊標(biāo)出小節(jié)，畫出不理解的字，用自己喜愛的方式學(xué)會。過渡：方才，大家都在專心地學(xué)。對！學(xué)習(xí)也是一種快樂，讓老師對你們學(xué)習(xí)的成效推行大檢查吧！3、快樂大檢查：㈠出示詞語朋友靜靜靜單獨(dú)折紙船踢毽子聽廣播下象棋打乒乓眾多掰手段丟手絹賽拔河小老師帶讀詞語（要提示難點(diǎn)）齊讀詞語過渡：同學(xué)們學(xué)得真好！和課文的詞語交上了朋友。此刻，調(diào)皮的生字寶寶蹦出來了，你們能正確叫出他們的名字嗎？㈡出示生字靜悄獨(dú)折踢廣播象棋乒乓眾掰丟賽A分小組認(rèn)生字，記著字形。男女生賽讀生字談?wù)勀愕挠涀趾梅椒ǎ右患樱瑴p一減，換一換，比一比）過渡：大家識字真快樂呀！讓我們一同走進(jìn)識字樂園玩一玩吧！識字樂園1、吹泡泡2、猜猜樂一滴雨點(diǎn)落在工廠上（3、做動作：掰手段

）分開雙手（踢毽子

）一個人站在兩人頭上（

）過渡：識字樂園的確給大家?guī)砹丝鞓?。老師把生字放回課文里，你還理解它嗎？請?jiān)僮x給自己聽聽吧！三、快樂學(xué)課文，理解內(nèi)容。1、兒歌共有幾個小節(jié)？2、小聲把課文讀一讀，想想兒歌寫了哪些“快樂”？板書“快樂”誰知道兒歌寫了哪幾種“快樂”？（第一種是“一個人玩”的“快樂”，第二種是“兩個人玩”的快樂，第三種是“三個人玩”的“快樂”。第四種是“好多人玩”的“快樂。）相機(jī)板書3、出示第一節(jié)：誰喜愛讀一讀？A指讀評論這節(jié)寫了哪一種快樂？一個人玩，怎么快樂呢？板書（挺）為何一個人玩，挺快樂？C這個節(jié)要如何讀才能表現(xiàn)出快樂的心情？誰來試一試？（挺讀得重，靜靜靜讀得輕，播讀的得略長）再指名讀，齊讀（讀時把“快樂”寫在臉上，做個快樂的表情）D理解“”聽廣播后邊有個標(biāo)點(diǎn)，你理解嗎？它用在這里說了然什么？（說明還有好多游戲可以一個人玩。）你能舉個例子談?wù)剢?也就是一個人玩的時候，還可以玩什么？（搭積木、拼拼圖、看課外書、捏橡皮泥、騎車、畫畫、練字）E把新弄法填進(jìn)橫線，模擬課文編一編小創(chuàng)作：一個人玩，挺快樂靜靜靜地，單獨(dú)一個正好_____、_____還可以_____、_____指名讀讀自己的小創(chuàng)作出示——一個人玩，挺快樂，靜靜靜地，單獨(dú)一個正好搭積木、畫畫，還可以拼拼圖、看課外書這是一首多美的小詩??！這是我們一同創(chuàng)作的，讓我們一同快樂地讀一讀。4、學(xué)習(xí)第二節(jié)一個人玩，挺快樂，兩個人玩又有哪些弄法，又是如何的快樂呢？男生讀第二節(jié)，女生回答，相機(jī)板書（真）如何讀才能表現(xiàn)“兩個人玩，真快樂”？指名讀，評論老師提示大家讀這個段還需要注意讀好“事兒、靜靜話兒”兩個詞誰會讀？有人想和他競賽嗎？齊讀C兩個人玩，你還有什么新弄法？小創(chuàng)作：兩個人玩，真快樂，有些事兒，要兩個人做，______、______、______，靜靜話兒一同說。過渡：一個人玩，挺快樂，兩個人玩，真快樂，那三個人玩、好多人玩又是怎樣的快樂呢？我們下節(jié)課再議論吧！接下來，我們來快樂寫生字。四、快樂寫生字1、要寫的字有幾個？哪個字最簡單？察看田字格，談?wù)剬懛ā?、師示范寫“以、廣”，學(xué)生說筆順。3、學(xué)生描、寫字。4、展評學(xué)生寫的字五、總結(jié)今日，我們讀了課文，理解了生字，學(xué)寫了兩個字，收獲這么多，你們快樂嗎？本來快樂就在我們身旁，要想每日快樂，可以每日