工作總結(jié)：2021學(xué)年二年級語文下冊教學(xué)總結(jié)

工作總結(jié)2021學(xué)年二年級語文下冊教課總結(jié)2021學(xué)年二年級語文下冊教課總結(jié)教課工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二年級的語文教師。我仔細備課、上課、聽課、評課，實時批閱作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后指導(dǎo)工作；嚴格要修業(yè)生，尊敬學(xué)生，弘揚教課民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不停提升，進而不停提升自己的教課水平易思想覺醒，并順利達成教育教課任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)以下：一、增強理論學(xué)習(xí)，提升自己素質(zhì)仔細學(xué)習(xí)新課標要求，勇于從事語文教課的新試試，學(xué)習(xí)他人的好教法，借以帶動現(xiàn)代語文教課工作的創(chuàng)新。仔細參加校本培訓(xùn)，更新觀點，建立新的教課理念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段。二、為了上好課，我做了下邊的工作:、課前準備：備好課。1）仔細研究教材，從語言文字〔字、詞、句）和構(gòu)造下手，對教材的根本思想、根本觀點，每句話、每個字都弄清楚，認識教材的構(gòu)造，要點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)增補哪些資料，如何才能教好表達語文工具課特征。?！?）認識學(xué)生原有的知識技術(shù)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防舉措?！?）考慮教法，解決如何把已掌握的教材教授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。、講堂上的狀況。在本學(xué)期的教課過程中，在學(xué)生展開自主學(xué)習(xí)的過程中，在學(xué)生情緒激動、忘情投入的時候，不免會有“喧華”的問題，可能會出現(xiàn)“我想我要我能我來做我還有我以為”。這時我都盡量不輕易否定學(xué)生的思想成就，不把自己的建議強加給學(xué)生。于是學(xué)生都能自始自終情緒高昂地參加整個教課過程，感覺到學(xué)習(xí)的快樂。在教與學(xué)的過程中，關(guān)于學(xué)生提出的不一樣結(jié)論，假如講得有道理，我都賜予必定，讓學(xué)生有機遇坦陳自己的想法，尊敬孩子的思想成就，不輕易否定孩子在仔細思想的根基上的答案。、著重學(xué)法的指導(dǎo)，鼓舞學(xué)生自讀自悟，敢于懷疑，教課中采納小組合作議論學(xué)習(xí)形式，指引學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體作用，掌握學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)能力，培育合作精神。、增強根基訓(xùn)練，邊講邊練，講練聯(lián)合，著力培育學(xué)生的語文能力。、利用現(xiàn)代教課手段和傳統(tǒng)教課手段，創(chuàng)建教課情境，是課文內(nèi)容直觀、形象、增強興趣性，更好的發(fā)揮感染作用。、增強環(huán)境教育。在平常生活活動中教育學(xué)生不隨處丟垃圾，看到地上有垃圾請彎下腰撿起來。不亂畫公物。教育學(xué)生保護公物。、增強法制教育。依據(jù)學(xué)校要求，我在班里展開法律知識講座，增強學(xué)生的法制觀點。同時，教育學(xué)生注意安全。如：不亂攀登欄桿；過馬路要恪守交通規(guī)則。三、為了提升教課質(zhì)量，我還做好課后指導(dǎo)工作。二年級的孩子仍舊愛動、好玩，自立能力差，有的學(xué)生上課不仔細聽講，不可以準時達成作業(yè)等，針對這些狀況，我利用課余時間，抓勤學(xué)生的思想教育，使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助工作，特別在后進生的轉(zhuǎn)變上，對后進生努力做到從友好開始，比方，握握他的手，摸摸他的優(yōu)等。從贊美著手，全部的學(xué)生都盼望獲得他人的夸耀，因此，和差生談話時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊敬。四、著重習(xí)慣培育，努力提升語文修養(yǎng)。在學(xué)生習(xí)慣的培育方面，我注意讓他們在標準中學(xué)語文，打下學(xué)好語文的根基。在聽、說、讀、寫幾方面，都要有必定的標準。如：個別同學(xué)站起回復(fù)以下問題時，其余同學(xué)要注意聆聽，存心見能夠舉手提出；某同學(xué)朗誦或回復(fù)以下問題時聲音要響亮總的來說，語文學(xué)習(xí)的點點滴滴都需要有標準，都需要我們教師好好地去培育學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)慣。五、仔細總結(jié)缺少。、“金無足赤，人無完人”，在教課工作中不免出缺點，比如：講課時要點突出不夠明確，平常關(guān)于學(xué)生整體照料不夠等。。、個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，學(xué)習(xí)態(tài)度不正直，學(xué)習(xí)興趣不濃，教師還需正確指引。、講堂教課仍需創(chuàng)新?？傊诖撕蟮?/p>