活動實施方案

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為了不斷提升社區(qū)居民的生活品質(zhì)，朝著“潔美、安靜、溫馨、平安、有序、文明”的工作目標，努力把z家園打造成為品質(zhì)一流的綠色環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、舒適便利的生活環(huán)境和平安穩(wěn)定的社會環(huán)境。z社區(qū)和四平小學將共同開展“美化家園我爭先”先進評比活動。詳細方案如下：

一、活動范圍：家住z家園的學生

二、活動時間：

1.活動開展20xx年6月28至20xx年7月4日。

2.作品評比20xx年7月5日至20xx年8月30日

3.頒獎典禮20xx年9月1日

三、組織機構(gòu)

1.成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)和學校共同組成。

2.成立活動評比小組，由社區(qū)和學校共同組成。

四、評比項目

1.“文明創(chuàng)建.美化家園”征文競賽。

要求：征文要求圍繞“美化家園小區(qū)管理公約”（詳見附件2）的內(nèi)容，結(jié)合自己的小區(qū)生活實際，選擇其中的一條或幾條自己感受最深的撰寫，文章體裁不限。

2.“文明創(chuàng)建.美化家園”海報設(shè)計大賽。

要求：海報設(shè)計要主題明確，色調(diào)艷麗，大方簡潔。海報尺寸4K紙大小

五、評比方法

1.本次活動參加的學生都賜予激勵，發(fā)放紀念品。

2.依據(jù)參加率評比出10%的一等獎，20%的二等獎，30%的三等獎，同時設(shè)立指導(dǎo)老師獎。

備注：

1.本次活動參與的學生原則上是z家園的.住戶，請各班主任老師填好z家園學生統(tǒng)計表，6月21日前上交德育處（統(tǒng)計表見附件1）。

2.征文活動由各班語文老師負責指導(dǎo)，7月2日下班前上交德育處。

3.海報設(shè)計由美術(shù)組老師負責指導(dǎo)7月2日下班前上交德育處。

活動實施方案2

一、教學目標

通過這次班會，讓《小學生行為規(guī)范》能夠在學生中得到更好的實行，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學生平常的言行。

二、教學重難點

抓住學生學習行為規(guī)范為中心，使學生更好地實行小學生行為規(guī)范，陶冶學生的文明品行。

三、教學過程

1、導(dǎo)入主題

同學們，今日我們這節(jié)課主要講小學生的“行為規(guī)范”。你知道什么是行為規(guī)范嗎？當然知道，我們常常學習“小學生日常行為規(guī)范”、學校規(guī)章制度呢。

那么我信任你對行為規(guī)范肯定有了相當了解，這樣吧，這次的班會，我們就實行一個學問競賽，看誰對行為規(guī)范知道得最多。大家說好不好？請大家遵守競賽規(guī)則，勇越舉手發(fā)言，答對的話你就能為你們小組爭得分數(shù)，到班會最終，讓我們看看哪一組是冠軍。

下面是行為規(guī)范學問競賽題

一、簡答題

1、上下課時同學們應(yīng)如何做？

2、說出五種文明用語

3、升國旗，奏唱國歌的時候，我們應(yīng)當怎樣？

二、推斷題

1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（×）

2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（√）

3、我們可以因有事而不請假，隨意曠課。（×）

4、參與各種活動時，要準時，不能吃零食。（√）

5、不把校外人帶進校內(nèi)，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（√）

6、觀看電影表演時，可以說話，隨意走動。（×）

7、可以隨地吐痰、隨地丟垃圾。（×）

三、自由發(fā)言

請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

四、探討題

只有擁有了良好的行為習慣才能使我們將來生活和學習獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請種小組探討，并舉例說明，良好的行為對我們的學習生活的影響以及不良的行為習慣對我們的學習生活的影響

五、總結(jié)

通過今日這節(jié)課