幼兒園實習報告1

PAGE頁碼頁碼幼兒園實習報告120____幼兒園實習報告幼兒園實習報告精選15篇在學習、工作生活中，報告的用途越來越大，其在寫作上具有肯定的竅門。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@實習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園實習報告1時間飛逝，在不知不覺中，我的實習生活結(jié)束。通過實習，讓我真正感覺到了做一個老師的難處，特殊是幼兒老師的難處，不過在這次實習中，也讓我收益頗豐。在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主子。真正走進他們的內(nèi)心世界，去變更他們，教化他們，那么，這個世界就是天才的世界?；顒硬荒芩腊逵蔡?，要因地制宜，因環(huán)境的變更而變更。我們要專心去捕獲每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關切和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且須要藝術。在實習期間，我與每個家長打交道，一起與他們共享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實習讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實習生活畫上了完備的句號。在實習過程中，讓我深刻體會到了實習的重要，更增加了實習過程中我的學習*。首先，在保教工作方面，我主動和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提示幼兒慢跑，假如熱了，要主動提示幼兒增減衣服；____室時，要記住告知幼兒在外邊玩耍時有細菌，提示幼兒洗手。洗手時，要留意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服；喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到；吃飯時，要遵守習慣，提示幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要寧靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己；在睡覺方面，要剛好提示幼兒大小便，蓋好被褥，寧靜睡覺，睡覺時不講話。后來，我實行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，寧靜入睡的幼兒評獎小紅花。其次，上課。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應付，顯得有點不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中，教具不當心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。這時，助教老師交給我了一個方法，當東西掉在地上時，不要過分驚慌，依據(jù)上課的內(nèi)容，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的學問，吸引他們的留意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在其次次講課時，我吸取了前一次的閱歷。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和指責要剛好和適度，經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)演習”讓我積累了更多閱歷。再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必需做好充分的打算，見機行事幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。另外，家長工作。在幼兒教化中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥當處理，幼兒在園的表要剛好通告家長，同時賜予表揚和指責。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。經(jīng)過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為老師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻，合作的精神去服務好每一位幼兒，每一位家長。經(jīng)過這次實習，讓我真正了解了要想當一名合格的老師，特殊是幼兒園老師是那么的不簡單。和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的快樂；我愿用我的實心，換取全部人的誠意。欣喜中有困惑，快樂中有感悟。幼兒的教化和成長，都駕馭在幼兒老師的手中，我真正感受到了這份責任的重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，只有不對的老師，沒有不對的家長，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒老師更難。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不斷充溢自己，彌補缺口。實習結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很生疏，很生疏，但一想到要走我就想哭！我舍不得我們班的老師，因為他們教會了我許多許多！雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美妙的回憶！天下沒有不散的宴席??！是??！我想微笑著走，微笑著離開我所實習的幼兒園！我恒久也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因為他們給我指明白方向，工作的動力！我有決心，有信念，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒老師！幼兒園實習報告2在20年的暑假期間，我在市一家幼兒園里實習了兩個月，在這兩個月里，我學到了許多，受益不淺，我覺得有許多東西是我在學校里都學不到的，在這里，我要特殊感謝我的園長，他給了我很大的幫助，教我去處理各種緊急事務，領著我走向孩子，讓我更加了解自己的專業(yè)。在實習期間，說實話，我遇到了許多困難，有時候遇到的狀況我都不知道該怎么去解決，例如我遇到的一個孩子，他的名字叫做，他是一個讓園里全部老師都感到頭疼的一個孩子，他很聰慧，平常我們教的內(nèi)容，他很快就能駕馭，他的理解實力明顯比其他小摯友的高，但是就有一點，他很喜愛欺壓別而小摯友，給老師搗亂，破壞幼兒園里的公共設施，老師好好跟他說，他很聽話，但老師走開了，他又去干他的事，從來不把老師說的話放在心上，老師有時候坐在一起去探討應當怎樣去對待這樣的孩子，這樣的孩子不多，但我問了一下我的同學，差不多在哪個幼兒園也有一兩個這樣的孩子，也是讓老師很頭疼，所以我覺得，這個問題很須要引起我們的思索。還有一個孩子，也是個很特殊的例子，她從小跟她媽媽在廠子里生活，四周沒有其他別的小摯友，她能夠接觸的是她的媽媽，我去幼兒園實習的時候，她剛?cè)ビ變簣@2天，一天到晚她做的事就是吃飯，睡覺，哭，不管老師說什么，她都聽不進去，就是哭著找媽媽，大約過了半個月吧，她對幼兒園里的生活才略微適應了一些，一天當中只有在睡覺之前會哭著找媽媽，她不哭了，但我們又發(fā)覺了另外一個問題，她似乎聽不懂別人的講話，并且不跟別的小摯友接觸，一天到晚跟在老師后面，例如我們問她你今日早上吃的什么飯啊，她知道你在問她，但她卻回應你一句，媽媽一會來接我，最終我們發(fā)覺，不管我們說什么，她總是回應這一句話。當我們試圖去教她怎樣去回答我們提出的問題時，我們多重復幾遍，她會重復我們的問題。其實，她會出現(xiàn)這樣的狀況，我們也應當想到，也就是她受家庭教化的影響，從來沒有跟別的小摯友接觸過，造就了這樣孤僻自閉的性格，我們老師探討探討過，要讓她從孤僻自我里走出來，我們應當多創(chuàng)建她與別的小摯友溝通的機會，從以后她的狀況來看，也就是在我實習期滿將要走的時候，他已經(jīng)能夠在幼兒園里自由活動，并起先跟別的小摯友一塊玩耍，雖然有時候她再跟小摯友溝通的時候會突然走開，但她卻在努力讓自己從自己的小圈子里走出來，這對她來說實在是一個不小的進步。以上我所接觸的孩子是我遇到的兩個比較典型的孩子，前者我們至今沒有找到應當怎樣去教化他的方法，后者我們覺得我們所做的對孩子有用，并且她也的確在我們的引導下變更了自己，有了一個質(zhì)的飛躍，她的媽媽也不止一次來說，她的女兒發(fā)生了驚喜的改變，我們老師心里也倍感欣慰。我去幼兒園的第一天，我就被孩子們那一張張可愛的臉龐和充溢稚氣的聲音吸引了，我感覺他們都是我的孩子，在以后的幾個夜里，我時常夢見他們，夢見跟他們在一起的點點滴滴，我覺得自己很華蜜，能每天跟這些充溢童趣的孩子一起生活，我心里充溢了激烈，為我當時選擇學前教化專業(yè)而感到傲慢，為自己即將步入社會而成為一名幼兒老師而感到驕傲。因為當我第一眼看到他們的時候，我就愛上了為他們，愛上了我的工作，雖然在管理和教化他們的時候，我遇到了許多挫折和困難，遭受到了一些孩子欺壓新老師的狀況，尤其是在我給他們上課的時候，他們亂坐成一團，不仔細聽課，這些事甚至讓我苦惱了很長時間，但我還是從心底里喜愛這些孩子，并且他們讓我懂得了一些教化的技巧，例如孩子們在上課期間的口頭語，肢體語言甚至是說話的聲調(diào)都特別關鍵，讓我在以后的工作中漸漸了解，漸漸的學習，直到最終克服困難。另外，我覺得要成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，還要有扎實的文化和技能技巧，我們在學校里學到的個門課程都很重要，例如學前衛(wèi)生學就是一門相當重要的學科，這對孩子來說很重要，所以不管哪一門課程，我們都要仔細去學，學扎實了，只有這樣，我們才能真正成為一名優(yōu)秀合格的幼兒老師。幼兒園實習報告3我所學的專業(yè)是化學教化類，將來很有可能是要走上教化工作崗位，當一名中學化學老師的。但是我并沒有學習當幼師所須要的學問，為了挑戰(zhàn)一下自己，我確定到幼兒園去?，F(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了很多所幼兒園，因此我的寒期社會實踐就從選擇合適的學校起先了?；氐郊业钠浯翁煸绯?，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查，最終把教委幼兒園作為了我這次社會實踐的目標。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點緣由：首先，教委幼兒園的老師的職業(yè)素養(yǎng)相對較高，得到了很多家長的一樣好評，把自己的孩子送到這里，家長們都覺得放心;其次，這里的教學設備較齊全，教化教學環(huán)境好，有促于孩子們更健康的成長，這也是吸引家長的重要緣由。來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關的事，起初，校長并沒有要接受我的意思，只是說有空的時候可以考慮一下，我見事情不妙，便變更了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教化小摯友的閱歷，只是一個人不能只滿意于現(xiàn)狀，要找尋更多的機會熬煉自己各個方面的實力。經(jīng)過一翻努力，校長最終答應讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實踐活動。我管理的班級是1小班，面對三十多個僅有兩歲的小摯友，我突然覺得自己好像又回到了童年，于是很自信的認為自己肯定能夠很好地和這些小摯友們相處。然而，事情哪有想象的那么簡潔剛進教室就發(fā)覺有一個小女孩在教室的一角，直哭著要媽媽，于是我連忙上前詢問事情的原由，可小女孩只是一個勁兒的哭，毫不理睬我的詢問，四周的小摯友們也沒有一個人告知我事情的原委?？粗M臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好啊無奈之下，我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進教室，就微笑著來到女孩的身旁，漸漸的俯下身子，起初她也試著問女孩哭泣的緣由，女孩照樣不愿說話，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手擺出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告知老師為什么要哭就是最好的孩子了!”這招還真靈，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干，“我…摔…倒了,痛…痛?！本褪沁@么簡潔的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護,要大人用適當?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。上午遇到的難題是找他人幫忙解決的，下午又遇到了不同的困難：一會是小摯友午休睡醒后就不停的哭泣;一會是兩個小摯友在吃點心的時候因為一小塊蛋糕而爭吵得淚流滿面;一會又有小摯友尿濕了褲子，哭吵著要媽媽爸爸;一會還有孩子吵著要回家……全部的突發(fā)事務讓我不知所措，甚至懊悔自己為什么要到幼兒園來“惹”這幫小家伙但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我不想一起先就干不下去了，不行，我肯定要堅持下去。晚上回到家后我細致思索了一下，最終確定肯定要努力將這次實踐工作做好。接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學習和小摯友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小摯友們，讓他們感覺我就是他們的好摯友，讓他們情愿聽我的話社會實踐的帷幕慢慢落下了?；叵肫饛钠鹣鹊浆F(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不行能完全一樣，但相同的是我們都體會到了成長的歡樂。在生活中體驗著成長的艱辛，在收獲中體驗著成長的喜悅，或許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財寶亦多，各種味道都品嘗過了，各種感覺都體驗過了，才能真正相識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長的歡樂!通過這十多天的社會實踐，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的十多天中我確的確實又學到了許多在學校及書本上不曾有過的東西，盡管以前也有許多的實踐經(jīng)驗，但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面，書本上只是很簡潔的告知你要如何做，而社會上人際交往特別困難，這是在學校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的特性，要跟他(她)們處理好關系還真得須要很多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與閱歷的。在行動中，其中有關切你的人，也有對你無所謂的人，看你如何把握了?！盎ㄩ_惹人愛，卻無奈花落”，數(shù)天的寒期社會實踐生活如同閃電剎那間劃過蒼穹的美麗的弧線，一閃而過。回味中，不禁感言：社會，是一所沒有圍墻的課堂;實踐，是一種無形的磨練。它讓我們今日付出汗水，明天收獲金黃!在實踐過程中遇到了很多的的困難，但興奮的是我堅毅地挺過來了，遇到的障礙我想方法去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……所以我想這種經(jīng)驗正是我們的財寶，在以后的人生路上會始終受益。最終我要感謝教委幼兒園賜予我這次實踐的機會，感謝老師對我的幫助，感謝你們!幼兒園實習報告4轉(zhuǎn)瞬間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐性、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭起先失落感向我不斷地涌來。我暗暗下決心：肯定要讓每個孩子都喜愛我每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩嬉戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會致歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，閑聊，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界慢慢地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純凈無暇的，當他們接受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充溢了華蜜。我情愿彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關切孩子我覺得一名好的老師不僅要關切孩子照看孩子還要與孩子的家長保持良好的關系家長與老師的溝通很重要，家園共育的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好仿照、新奇、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和學問閱歷的局限性，只有靠老師賜予，供應和引導作為一個幼兒園老師，假如自己的學習愛好不廣，求知欲不強，不勤于思索，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難；也知道了自己的不足我們要回到學校來充溢學問，彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主子真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，變更他們，教化他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢！經(jīng)過實習，我才發(fā)覺，要想當一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠現(xiàn)在學的學問是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的快樂；我愿用我的實心，換取全部人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教原來就是一門須要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇。幼兒園實習報告5從20xx月3日到5月9日在XX省XX縣機關幼兒園實習生活讓我獲益匪淺。我們的實習第一周為見習，主要是視察和學習所在班級的狀況和老師的保教方法;從其次周起先到第三周是正式的實習，起先自己組織活動;從第四周到第五周，起先組織半日活動;第十周為實習總結(jié)周，主要是寫視察日記和實習結(jié)束工作。在正式起先去幼兒園前，在學院有一周是屬于實習前的試教周，每個人打算一個活動，在微格教室試講。我們的工作主要是教學，附加保育。在接近實習尾聲時，回顧這幾周的實習生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。在打算實習的前幾周，我很沖突。沖突在于，很想去實習，因為很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒老師的生活;膽怯 去實習，因為覺得自己還沒有實力去做一名幼兒老師。我們現(xiàn)在是大三，專業(yè)學習了三年，但是我們并沒有完全駕馭好所學的學問，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。懷著這樣沖突的心情去實習了，走進____機關幼兒園。我被分到小一班，一個人在這個班。在學校試教的那一周的星期一，我們?nèi)チ擞變簣@拿教學安排，選了一些活動，打算回來備課。在幼兒園與他們的領導和老師見了面，相互做了介紹。那時的感覺是這些老師年紀比我們大不了幾歲，可看上去比我們成熟多了，我們還像個小孩，這都源于社會磨練。我們這些始終在學校待著的人缺乏的就是這樣的機會。說他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會交往方面。經(jīng)過這次實習，我們在這些方面有了很大的提高。雖然我們的主要工作是教學，可我覺得在實習這幾周，我做得更多的是保育，或許是因為我在小班，小班的保育工作比中大班任務重些。在教學上，這幾周，我上過15個活動。包括五大領域的活動和英語活動，上得最多的是英語活動和數(shù)學活動。在健康活動、社會活動、語言活動、音樂活動、美術活動、數(shù)學活動、英語活動、體育活動、科學活動中，我自己覺得社會活動和語言活動比較難，音樂活動和體育活動比較難組織，數(shù)學活動和英語活動我自己比較順手些。在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足：1、我們語言不夠美麗，不夠吸引小摯友，表情、動作不豐富，不夠感染小摯友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸張。2、評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。3、沒有照看到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。4、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速地敏捷地應答和處理。以上4點是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學之間在一起溝通的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。漸漸的磨練會讓我們這些不足得到改進。我做的好的方面或者是說基本令自己滿足的方面在于：1、對于教學活動看法仔細，備課和打算充分。2、虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。3、每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。4、組織活動時教態(tài)比較自然，語言清晰，聲音和語速適度。5、在組織活動過程中盡量做到以幼兒的愛好為主，在設計和打算教案、教具時，也以這個為動身點。6、大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。這幾點也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。在保育方面，這幾周我做了許多從來沒有做過的事情，也學會不少。比如說：給幼兒扎褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們擦屁股、隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學閑聊時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做打算。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的耐性、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培育的確有幫助。頭幾天覺得很簇新，做事情很有愛好，很賣力，時間一長，就須要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經(jīng)過自己的仔細思索和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到依據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最主要的緣由是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。在組織半日活動的兩周里，我組織過5個上午半日活動。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午12點30幼兒午睡，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)覺要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務很難。老師要照看到每個幼兒也很難，特殊是幼兒人數(shù)比較多的班級。所以要想有一個勝利的半日活動，須要老師的細心策劃、敏捷應變和幼兒的主動協(xié)作。幼兒的愛好和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。我對自己的半日活動的組織不是特殊的滿足，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務，特殊是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威歷和威信不夠。短短的幾周實習，在指導老師細心地指導下，通過自己的努力，我學到了許多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。在實習期間，我也看到了一些問題，自己也進行過思索。1幼兒園稱教學活動為上課或者組織活動，它們的區(qū)分在哪里，分別有什么效果和影響？2幼兒能在幼兒園學到什么？3老師的評價語言如何能做到恰到好處？4社會領域活動的情感看法目標如何達成？5如何對待特別幼兒，比如具有攻擊性行為的幼兒、自閉自卑的幼兒、愛打小報告的幼兒、不合群的幼兒、發(fā)展水平較高或較低的幼兒等等？6如何培育和加強幼兒與老師之間的感情？7幼兒稱老師為媽媽原委是好還是不好？8老師如何做到對全部的幼兒一視同仁？9如何提高幼兒老師的地位和待遇？10怎樣做到讓幼兒老師有職業(yè)榮譽感和歸屬感？11配教在教學活動中應當發(fā)揮什么作用，如何發(fā)揮它的作用？以上這些問題是我在這次實習中看到的或者自己遇到過的。我自己也思索過，可到現(xiàn)在，還有許多問題沒有想清晰的。我還會接著找尋答案，接著發(fā)覺，接著思索實習即將結(jié)束，我們也將重返校內(nèi)。在接下來的一年多的學習里，我們更應當努力學習，查漏補缺，從各個方面完善自己，讓自己成為一名名副其實的學前教化專業(yè)的畢業(yè)生，朝著優(yōu)秀的幼兒老師進軍，為幼兒教化事業(yè)貢獻自己的力氣。幼兒園實習報告6今日是個陽光明媚的早上，對了，每一天都是新的起先。我信任，今日是我這學期下園的第2次，早上滿懷期盼的來到金山幼兒園。一進幼兒園望見了一群活潑可愛的孩子們在那里活動，是的，幼兒園的孩子應當多多戶外活動才對，望見一張張?zhí)煺婵蓯鄣男θ?，由于我比較晚來，他們差不多要早操了，先是大班的孩子們，哇。音樂一開，不用老師帶就自己很嫻熟的排好隊，起先做操，大班的果真就是不一樣哦！非常驚異。相對來說比以往去的幼兒園，金山幼兒園的孩子們讓我另眼相看，做了一會，這會老師出來帶操，一起先我門還以為是沒有老師來帶操的。不過還是覺得很不錯。至少對于一個幼兒園的孩子來說，緊接著是中班和小班做完操，到了個小禮堂。今日要在這里聽2節(jié)課，第1節(jié)是中班的，音樂活動，（小鳥捉蟲）一只只漂亮可愛的小鳥飛進來了。老師讓孩子們聽音樂然后問他們小鳥在做什么呢？答案各種各樣。讓我印象很深刻的是有個小摯友說，小鳥在玩玩具，呵呵，，孩子的心靈是單純的，他們并不會去想那么多，干脆想成和自己生活一樣。我仔細視察了幾位小摯友，其中有一個很喜愛舉手回答問題。但是蠻內(nèi)向的，都是靜靜的自己一個人坐著。還有一個，活潑好動，也是很喜愛發(fā)言。比較簡單和其他小摯友溝通，很快中班的活動就結(jié)束了，下個是大班的語言活動（烏龜開店），首先老師先給孩子們看圖片然后一邊說明，完后提問他們，大班的確就是不一樣，許多方面都是比較好的，老師讓他們給烏龜?shù)牡曜隽藗€____詞。小摯友很主動的發(fā)言，有許多條都是非常好笑的，甚至有的都給夸張化說什么吃了烏龜?shù)娘灱春贸杂帜苊廊?，聽完課。趕快到中班我看中的班級去完成老師的作業(yè)。拿了我自己畫的圖，讓他們說說對這個圖的看法還是感受之類的，?；顫姶蠓降奈沂冀K很喜愛小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子緣，所以對自己很有信念。以下是他們的回答好美麗啊。這是一幅海洋，這里有魚。有烏龜。小魚他們在找媽媽。這里還有太陽。這黃色的是沙灘?？赡芩麄兊幕卮鹱屛矣X得簡潔化了，但是我還是很快樂，每個回答的小摯友我都送他們一朵小紅花，那是我要去的前天晚上打算的，或許是去了幾次。多少知道一點，自戀點說比較有閱歷了。所以我們很受孩子們的歡迎。被一群孩子門包圍著，左一句客人老師。右一句客人老師。有個小摯友的小紅花，被后面的一個小摯友不當心給弄破了，她既然哭了。我很心疼的幫她擦眼淚說；#39；不哭不哭哦。老師在給你一朵更美麗的，歡樂的時間總是過的很快了這時候我們的走了，小摯友們說客人老師你們還要再來看哦。恩今日的確很起先。感覺很有成就感，幼兒的心靈是純凈無暇的，當他們接受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充溢了華蜜，我情愿走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音，了解孩子，關切孩子。這為我以后的工作打下了堅實的基礎，最快樂的是還相識了這么都可愛的孩子，成為我珍視的珍貴財寶。就這樣看著一個個開愛天真的笑容離開了，這次的見習更能激勵我今后更加努力奮斗。幼兒園實習報告7實習日期：XX.3.11實習地點：xx幼兒園實習內(nèi)容：家教沙龍活動實習報告：xx幼兒園是一所以情感教化為特色的幼兒園，他們把育人的目標定位為——培育一個大氣的孩子。其次次來到xx，不免有更親近、更熟識的感受。這次來到xx主要是在家庭教化方面進行觀摩學習。首先，想談談我對家庭教化的相識。家庭教化對于一個孩子的成長有著相當重要的影響，如今的父母文化水平普遍有了較大的提高，他們對于孩子的教化問題越加關注，加上社會上很多早教、特長班等的火熱宣揚，非學前專業(yè)的父母對于如何在家庭中教化子女有各自的困惑、思索與策略，所以家園結(jié)合可以為家庭教化供應更有利有效的方法，更寬領域的溝通平臺，更專業(yè)化的指導。作為幼兒老師，在開展這方面的家長工作也是必不行少的，這次實習是一次特別珍貴的學習機會。這次的家教沙龍活動首先以托班的一堂公開課開場，老師用木偶劇的形式生動形象地告知幼兒共享可以帶來歡樂的收獲，并在活動中嘗試讓幼兒體驗通過共享草莓所帶來的歡樂。縱觀整個集體教化活動，活動的形式特別吸引孩子，老師的表述、引導很到位，孩子的協(xié)作也比較主動?？墒鞘冀K令我感到懷疑的是莫非通過一節(jié)課就能養(yǎng)成孩子的共享意識了嗎？即使孩子在課堂上表現(xiàn)出了共享行為，那這種行為又能持續(xù)多久呢？孩子共享行為的表現(xiàn)會不會受到當時四周環(huán)境的影響呢？由此，沒有真正理解這堂公開課所起到的作用。在緊接著的家教沙龍活動中，我漸漸了解之前的一堂公開課或許是為了更好的告知家長在家庭教化活動中可留意運用多種情境與方法。第一次接觸家園結(jié)合的家庭教化活動，感覺上整個家教沙龍活動的形式、氛圍還不錯，活動主要以一位老師有層次地引導，家長在活動中自由地表述各自家庭中孩子對某一行為發(fā)展程度、自己的教化策略、教化理念、對幼兒園活動開展的看法等等。首先，許多家長會講解并描述自己孩子在共享行為的發(fā)展狀況，家長間的溝通，可以讓家長對同年齡段的孩子就某一行為的發(fā)展水平有了一個大致的了解，可以衡量自己孩子的程度，把握家庭教化中的階段性重點。其次，在介紹各自對孩子在家庭中培育共享行為的不同方法是父母之間的閱歷溝通是一個取長補短的好機會，駕馭的好方法多了，途徑多了，孩子的家庭教化也就更有效了。相反，一些不好的方法，父母也可以剛好地避開。第三，父母溝通中的集中困惑往往是幼兒園活動中所須要彌補的重點，家長與老師通過溝通可以更好的明確孩子須要發(fā)展的方向，相互得到更好的協(xié)作。第四，每次探討末都會有幼兒園專業(yè)老師闡述對問題的看法，老師與家長的溝通可以為家長供應更科學、更有效的教化方法，使家庭教化避開盲目性，一些心理、保育方面的學問是家長更了解孩子的發(fā)展規(guī)律，在家庭教化中更具有針對性、科學化。可以說，家長與家長間、家長與老師間的探討都是促進家庭教化方面特別有效的途徑。作為幼兒老師，一般擔當整個活動的組織、引導環(huán)節(jié)，就像那位老師她在活動前預設了一系列提問，而且各個相關，從孩子在家庭中的共享行為表現(xiàn)，到共享行為對于孩子社會性發(fā)展的重要性，再到評述觀摩共享行為集體活動的方法，引向家長在家庭中對于孩子在共享行為培育時的方法，接著供應一些專業(yè)的、常用的共享行為教化方法，綻開對家庭教化更多的環(huán)節(jié)中的遷移?？梢姡變豪蠋煂φ麄€活動各個環(huán)節(jié)的把握、相關教化方法閱歷的總結(jié)，都必需事先統(tǒng)籌妥當，在探討中對于家長的不同的教化理念與方法須要作出推斷，能夠充分地體現(xiàn)出自身的專業(yè)性。因而，這是須要我們駕馭扎實的專業(yè)學問、積累肯定的閱歷后才能達到的。幼兒園實習報告8一、自我簡介我作為一名數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的師范類學生已經(jīng)學習并駕馭了許多數(shù)學專業(yè)學問及教化教學理論。歷史證明，實習可以幫助我們對所學理論有更深刻的理解和體會。二、實習內(nèi)容我在xx幼兒園參與了我的為期xx個月的實習。時間是xx月xx號到xx月xx號。實習內(nèi)容分為四塊：1、維持早操秩序。2、帶早上的活動課及下午的數(shù)字課。3、中午分發(fā)午飯及支配午休。4、把孩子交到家長手中并描述孩子今日的生活及學習狀況。所以每天早晨我們起床后就起先和孩子們打交道。孩子在家吃完飯后來到學校。第一件事就是早操。這時我的工作就是維持孩子的秩序留意孩子的平安。孩子幼年時期健康成長須要家長和老師的共同重視。在這個階段幼兒園的作用及責任感不容忽視。我深感自己的責任重大及任務崇高。一方面，幼兒園須要給孩子支配適當?shù)幕顒樱屗麄儎邮謩幽X，以便增長智力，成長身體。在這些活動中早操是一個關鍵活動。早上，孩子們穿戴整齊、縱橫排開、伸展胳膊、伸展身體、笑容洋溢、活力充足、仔細又不失活潑地做早操?？粗麄冏屑毜臉幼?，活力四射的樣子，我的心里好像也充溢了朝氣，著實興奮和興奮。我前后走動左右巡察他們仔細與否。三、在這個過程中學生的問題1、不做操卻和身邊的小摯友們游戲打鬧。2、不熟識早操的做法步驟。3、不情愿活動，待在原地東張西望。針對不同的問題我們會實行不同的措施。首先，對和其他小摯友游戲打鬧的學生我一般是到他們旁邊告知他們要遵守紀律，仔細做操。然后，對不熟識做操步驟的學生我會激勵他們學習身邊同學的動作。還有，對不情愿活動的同學，我們首先要關切他的身體是不是舒適，結(jié)合他的平常表現(xiàn)及性格解決此事。孩子的早操，看似輕松活潑的一件事情實則須要每位老師的仔細負責和真誠關切。只有我們都切實履行好自己的職責早操這件簡潔又需操勞的活動才能更好的發(fā)揮強身健體調(diào)整平衡伸展心情的作用。在孩子們健康強壯成長的過程里每一個環(huán)節(jié)都須要老師和家長們辛勤的照看。早操過后，孩子們排隊去廁所，然后洗手，吃點心，每一個環(huán)節(jié)都須要老師的悉心照料。然后通常在xx幼兒園第一節(jié)課是活動課。這節(jié)課由閱歷頗多的xx老師和我負責。首先是讓孩子們快速的做到自己的位置。由他們自己把凳子從桌底抽出來擺正坐好，這個過程很好地熬煉了他們的耐性及自己動手的責任感。這個過程中我很興奮的發(fā)覺有些孩子很快地擺完自己的凳子后又把同桌的凳子抽出來擺正。我著實興奮，因為他們從小就養(yǎng)成樂于助人的習慣。有時候我會特殊仔細的走過去表揚他或她一句。因為我深深認為這種簡潔卻非常美妙的美德特殊重要。他們小時候知道在班里幫助同學拉凳子，長大了是不是就會給老人讓座，以及做一些對社會有益的其他事情？這一點也不夸張，我們中國人的才智是一葉知秋，從一個人小時候的舉動或許能望見他長大后的影子。所以我會仔細的表揚他一句。我希望通過激勵來讓他們保持好身上的這些品質(zhì)，同時也讓其他同學加以仿照。我給孩子們上課的過程中發(fā)覺孩子們值得表揚的地方特殊多。比如活動課時我給他們發(fā)積木，當我把一筐積木放到他們面前的桌子上時有些同學就會主動幫我分發(fā)，雖然這種同學不是非常多，但我會通過樹立榜樣的方式來讓其他同學學習。在一個孩子由幼年到童年的過程中榜樣的作用非常重要。當一個同學被表揚時，其他同學就隱隱知道，哦，他是我的榜樣。類似的例子數(shù)不勝數(shù)，比如當?shù)厣系魱|西時，老師幫他撿起來，他會頗成熟地說“感謝”，當他們離校回家時他們會回過頭來仔細的跟我們說再見。這些都讓我頗為欣慰。四、心得實習期已過，我將xx個月的實習工作做了簡潔的實習自我心得，實習中給了我的閱歷，也是最珍貴的。我將朝著“吃得苦中苦，方為人上人”的方向努力，并信任自己肯定可以做到。幼兒園實習報告9今年暑假，我參與了幼兒園的實習活動，我去的那個班是的孩子大多數(shù)都是5歲左右，由于我是在孩子們午休的時候去的，孩子們剛剛睡下，3點鐘的時候，孩子們午休起床了，我就去幫助孩子們整理一下聽著孩子們一口一個老師喊著，既是興奮又是感動，就覺得孩子們現(xiàn)在真華蜜，有良好的物質(zhì)生活，良好的受教化環(huán)境，現(xiàn)在我已經(jīng)無法體會到那種生活。由于是第一次去幼兒園體驗生活，得到了班里老師的不少幫助，當我向孩子們怯生生的做完自我介紹的時候，我看到孩子們用那雙童真的眼睛看著我，那眼神足可以戰(zhàn)勝一切世俗，孩子們有天真的問了我好些問題，我體會到現(xiàn)在的孩子真是聰慧，視察的細致入微，很擅于問為什么雖然我實力有限，但是在她們一雙渴望一雙學問的眼睛里，我看到了她們的童真，無憂。下午的時候，孩子們在做活動，寫作業(yè)中途會集中一起喝水，上廁所，我還會訂正他們的不良坐姿。作業(yè)寫到差不多都做完了，起先讓他們活動一下，先跟著音樂跳幾個舞，再放兩集動畫片看。電視大多數(shù)是西游記，有時也會放奧特曼。看完后，在班教室外陰涼處洗洗手就起先吃午飯，小摯友坐小凳子，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗沒飽就再添飯。吃完后，再洗洗臉洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原處，上廁所。其次天，我?guī)椭Ｓ龁T打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒老師的助手，她協(xié)助老師負責幼兒的保健、哺育、并幫助老師對幼兒進行教化，是幼兒教化工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不簡單。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是艷羨，多華蜜的孩子們啊！真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。接下來的五天里，我進入了幼兒園各班級，參加幼兒上課、嬉戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒老師的工作狀況，體驗到了幼兒老師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡潔的圖畫，天??！這須要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊！我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當中，當一個天真的孩子真華蜜！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說肯定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事競賽，這樣可以讓他們在嬉戲中熬煉表達實力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍！在為期一個星期的實習期間，我發(fā)覺現(xiàn)實與書本卻是有很大的區(qū)分，在書本里我可以自如的穿梭，可當我要把所學的運用到實習的時候，我發(fā)覺是那樣的微乎其微，教化孩子既是我們的責任，又是我們的義務。幼兒園實習報告10時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬之間，幼兒園的實習即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這幾周的實習生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。在打算實習的前幾周，我很沖突。沖突在于，很想去實習，很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒老師的生活；在校期間曾倆次到學校所在地的幼兒園見習，感受了不一樣的氛圍，尤其是在市幼兒園見習那一周，和諧的氛圍讓我異樣向往幼兒園的生活，可是真正到了這個時候又異樣膽怯 去實習，因為總感覺自我還沒有本領去做一名幼兒老師。我們此刻是大三，專業(yè)學習了兩年，可是我們并沒有完全駕馭好所學的學問，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自我勝任不了。懷著這樣沖突的心境去找實習的地方，剛起先由于對自我的不自信，找實習地的時候，沒有志氣去那種公立園，只是去了一些私立園，我們走了許多的幼兒園，雖然我們?nèi)サ哪切┯變簣@都期望我們能夠留下來，可是一些大一點的幼兒園我們?nèi)チ酥荒軓谋Ｓ龁T干起，小的就不一樣了，我們就能夠干脆代課了，所以，經(jīng)過一再探討我還是選擇了一個比較小的幼兒園，先熬煉一下自我吧！來到幼兒園見到以前的老師，她們的年紀也比我們大不了多少，有的甚至都是同齡，可看上去比我們成熟多了，我們還像個小孩，這些應當都源于社會的磨練吧。像我們這些一向在學校待著的人缺乏的就是這樣的機會。說他們比我們成熟，不僅僅是外貌，更多的在于思想，在于社會交往方面。經(jīng)過這次實習，我在這些方面有了很大的提高。我真正體會到了社會的困難。剛剛進入幼兒園的時候，才真實地發(fā)此刻學校里學到的理論性的東西，在實際操作起來根本沒法運用。經(jīng)過一段時間的熬煉，在前輩的指引下我最終不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了，為了吸引孩子們的留意力，我和其他代課老師利用課余時間想動作，想盡一切方法吸引他們的留意力，事實證明這個方法異樣有效，因為剛起先我的教學是異樣的死板，我發(fā)覺孩子們都時常異樣情愿學，尤其我代的是小班小摯友，這個年齡階段的孩子最大的喜好就是玩，可是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了，怎樣做才能讓他們既能學到東西還能感覺到學習的快樂，那就是將教學資料貫穿到幼兒喜愛玩的嬉戲中。園長告知我們想要得到孩子與家長的認可首先要記住他們的名字。剛起先我以為這個一點都不重要，可是一次試驗后我才發(fā)覺這對于一個孩子來說太重要了，一次，我想讓我班的'一個小孩回答問題，但我就是想不起來他叫什么名字，無奈只好說：“這個寶寶……”可是讓我悲觀的是那個小孩不但不理我，還哭了起來，當時我異樣的納悶他為什么會哭，事后我才明白是因為我不記得他的名字，從那以后，我異樣留意，我?guī)У陌嗉壙偣矁H有16個孩子，孩子少，所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字，緣由很簡潔；孩子們的想法異樣簡潔，他們就認為你能記住他的名字就是喜愛他，記不住就是不喜愛了。還有一件事讓我記憶異樣深刻，在一次的家長看法回饋表上，有一個家長很干脆的寫著這么一條看法；老師不負職責，推卸職責，幼兒有不適不盡快向家長反映。當時我看完就被氣懵了，我去找園長問了一下，園長告知我可能就是因為上次小孩吃完藥吐的那個事吧，其實那個事發(fā)生的當天我們就和家長說了，當時他也沒說什么，可是他和園長說了，園長也認為沒事就沒和我們說，因為孩子在幼兒園吐什么的都是很平常的事，小孩的胃比較淺，有時可能因為水喝多了，不想吃什么東西了都會吐。當時感覺異樣委屈，還很生氣，我總感覺我已經(jīng)做得很好了，為什么還要這么說呢。之后園長的一番話讓我有所領悟。她告知我：沒那個必要，這只是剛起先，以后的路還長著呢，假如你就因為這個就生這么大的氣，還想放棄，那以后的路該怎樣走，或許我們的確有做得不到位的地方，要不然家長也不會說，假如我們做得非常好的話，家長是不會這么說的，不管做什么事不能只想別人的過錯，要先想想自我什么地方做得不夠好，以后留意就是了?！眻@長的一番話讓我感覺不那么難過了。事后我也想了想，的確是我做得不夠到位吧，園長還告知我千萬不要因為這個事就對那個小孩區(qū)分對待，我想我不會，作為一個老師，并且是一個幼兒老師，我深深地明白要公允的對待每一個孩子。而事實上我也是這么做得，當時生氣的時候我想過我以后再也不管她了，可是事后我沒有那樣做。還有一件事讓我感覺異樣的興奮，就是有一個離異家庭的小孩，跟爺爺一齊生活，總之他就是和別的小孩不一樣，或許是小的時候受到過什么損害或是驚嚇吧，他就不懂得自我去小便，剛?cè)サ哪菐滋?，每天褲子都得讓他尿濕好幾次，換都換可是來，之后經(jīng)過我們的努力他最終在一個星期后不再尿褲子了，再之后我變更了他許多許多。在保育這方面我學會了許多許多，我最大的體會就是提前體驗了做媽媽的感覺，并且還是這么多孩子的媽媽，我還開玩笑說：我以后不想做個好媽媽都不行了，這功勞應全都歸功于他們呀。以上就是我在幼兒園這三個月體會最最深刻的了，還有許多許多就不一一列舉了。最終補充一點作為一個老師，再沒有什么能比得上得到家長認可更值得興奮的事了，事實證明我做到了，我信任在以后的道路上我必需會做得更好，雖然我不能做到讓全部的人都滿足，可是我會盡我自我最大的努力去做，把每個孩子都當作我自我的孩子。幼兒園實習報告11只有兩天的幼兒園實習結(jié)束了。這群小祖宗們，折騰的我都有了天塌下來的錯覺。早聽說多可愛的寶寶過了2歲都會從小天使變成小魔鬼，所以我們?nèi)齻€人都是抱著必死的心情去的。第一天是5歲的彩虹小班。去之前覺得都5歲了嘛，立刻進入學童期，應當不會太過分——當我踏進班門就變更看法了。6個以上的孩子沖著我就沖過來——隨即便被緊緊鉗住，東推西拽，也不知道是誰跟個樹袋熊一樣爬到背上。班里有兩個障害兒，女孩子是低能，長的也像個剛剛3歲的孩子；男孩子則比較麻煩——____傾向，不會限制自己的心情，隨時都有出拳____的可能（而且相當疼）。被打了n次（哭，我好冤啊）很驚異其他的孩子對他們的看法，沒有人訕笑他們，也和他們一起玩，有時很無辜地被打了，也紅著眼圈跟老師說“我知道他不是有意的”。覺得這些小魔鬼們也可以宏大的讓我慚愧。其次天是4歲的藍天小班?？烧媸且粴q就有一歲的差距，昨天還覺得5歲的娃娃們都折騰上天了，今日看來他們還真的是“有出息的大孩子”?。「杏X這群四歲的小祖宗們，除了會搗亂什么都不會啊。能把紙鶴折成爛柿子的，也許也只有他們了。折紙栗子的事情我就更不說了。最最要命的是我?guī)缀跻惶於际切厍皰熘鴤€叫愛香的小公主，背后背著一個叫宗一郎的孫悟空。然后看著孫悟空把面包吃到滿地白渣兒看到呆掉，之后舉著牙刷要去給班里養(yǎng)的蛐蛐洗刷刷，再就是打死也不睡午覺，跑到別人床上去拿大頂。我都快哭了，他就不知道我又多困！！午休時間都沒有，我們?nèi)齻€人還要為幼兒園的運動會疊紙栗子——對那些孩子來說簡直是不行能的任務等到3點下午茶時間回到班里時，全班娃娃都已經(jīng)換好衣服打算開吃了孫悟空抱著被子臥在墻角睡到流口水。說實在的，我要是這孩子的媽我早把他扔給馬戲團馴獸師了。到了分別的時候聽這些小祖宗們搖頭晃腦唱著兒歌為我們送行，突然感動得不得了，覺得他們其實還都是小天使的。雖然最終我們?nèi)齻€人都是以胸前掛一個背后背一個的姿態(tài)向園長和老師道別的?；氐郊液笥X得脊椎骨都快斷了。幼兒園實習報告12一星期的見習已經(jīng)結(jié)束了，我的感受只能用八個字來概括雖然辛苦，但很充溢。剛起先的時候感覺時間好漫長啊，每天待在幼兒園好無聊啊，什么時候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)瞬間，一周的幼兒園見習已經(jīng)結(jié)束了。當感覺見習就要結(jié)束了的時候，突然對幼兒園產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的見習讓我在歡樂中獲得許多學問，學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這將為我以后的工作打下堅實的基礎。見習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清晰自己的實力，更可以找到和書本上完全不一樣的學問面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次見習期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務與責任。我通過聽課初步了解老師們的教學方式，我見習時待的是大班，大致駕馭了這個年齡階段學生的授課特點。老師們介紹說幼兒園重點培育學生健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各個領域相互XX，從不同角度促進幼兒情感、看法、實力、學問和技能等方面的發(fā)展。以前我比較注意于對有關幼兒身心發(fā)展特點及幼兒生活常規(guī)的科學性，經(jīng)常忽視了國內(nèi)外幼兒教化探討的理論學習。這一次在幼兒園見習，第一次完整的視察了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實訓練幼兒的生活常規(guī)培育他們的行為習慣及自理實力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。指導老師楊老師很會利用機會對幼兒進行隨機教化，把有安排的教化和隨機教化相結(jié)合。如，我們班有兩位小摯友奢侈洗手液，楊老師就會跟小摯友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能奢侈，我們要爭當勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事務都成為老師培育幼兒行為習慣的好機會。還有就是在幫助老師完成幼兒教學活動時我看到了自己的不足，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速地敏捷地應答和處理。說出了自己的不足，我也向老師請教過，得出結(jié)論是大部分都是因為我還是見習生造成的，努力學習、不斷提升、漸漸的磨練會讓我這些不足得到改進。另外，由于是第一次輔佐老師上課，我有些驚慌和不自然，導致我負責的那部分活動組織得不是很志向。我做的好的方面或者是說基本令自己滿足的方面在于：對于教學活動看法仔細，預先打算充分，虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。每個輔佐的活動都能比較順當?shù)赝瓿?，沒有出現(xiàn)無法限制、影響教學活動的狀況。在幫忙組織活動時狀態(tài)態(tài)比較自然，語言清晰，聲音和語速適度。楊老師對我說，在組織活動過程中盡量做到以幼兒的愛好為主，在設計和打算教案、教具時，也以這個為動身點，這樣的話，大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。老師的這些看法和建議使得我這次的見習收獲豐富。在保育方面，這幾周我做了許多從來沒有做過的事情，也學會不少。比如說：給幼兒梳頭發(fā)、喂哄他們吃飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾等等。我們同學閑聊時說到，我開玩笑的說我是提前體驗做媽媽的生活，為以后做打算。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的耐性、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培育的確有幫助。頭幾天覺得很簇新，做事情很有愛好，很賣力，時間一長，就須要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。保育工作上，經(jīng)過自己的仔細思索和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到依據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最主要的緣由是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨8點20幼兒來園到中午11點30幼兒午飯，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)覺要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務很難。老師要照看到每個幼兒也很難，特殊是混齡的班級。所以要想有一個勝利的活動，須要老師的細心策劃、敏捷應變和幼兒的主動協(xié)作。幼兒的愛好和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。我對自己幫助指導老師完成半日活動的組織不是特殊的滿足，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務，特殊是生活活動，可能受到我還只是見習，幼兒不怎么聽我的話及我作為老師的威歷和威信不夠的影響吧。短短的一周見習，在指導老師細心地指導下，通過自己的努力，我學到了許多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。同時我也相識到自己自身專業(yè)修養(yǎng)還很欠缺，不能獨自很好的組織完成幼兒教化教學活動。在接下來的學習過程中，我肯定要努力學習，不斷提升自己，不斷完善自己，讓自己的專業(yè)素養(yǎng)能得到最大限度的提升。幼兒園實習報告13驚慌開心的一學期工作結(jié)束了，本學期我園仔細____了“一切為了孩子”的辦園宗旨；以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念；以敬重的教化，關注幼兒的個體差異，增進每個幼兒富有特性的、主動的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎為教化理念。一年來在各領導的關切、支持及全園教職工的共同努力下，堅持以幼兒教化工作為重點，全面實行新綱精神，以素養(yǎng)教化為目標。幼兒教化工作取得一些成果。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎上有所進步，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)以下：一、加強學習，進步老師的思想素養(yǎng)我園老師的思想主動要求進步，加強思想____職業(yè)道德學習，更新觀念，進步熟識。同時還學習《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《教化法》。不斷進步本身修養(yǎng)和____素養(yǎng)，建立良好的師德形象，增加了老師的事業(yè)心和責任感。二、工作方面老師能仔細遵守工作時間，工作中仔細執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱忱、最真誠的看法投身于幼教工作中，使家長滿足、放心。三、教學方面1、老師能仔細執(zhí)行教學安排和教學進度授課。把握各學科的教法和技能。實行恰當?shù)姆椒ńM織幼兒活動，使幼兒在開心的活動中學到學問，到達寓教寓樂的目的。2、課堂教學上，老師能以直觀教學為主，充分利用多媒體教學，教學進程以學生為主體，老師為主導，使幼兒在玩中學、學中玩，以嬉戲為主題的活動綻開，對幼兒進行多激勵，少指責，愛護幼兒的自尊。由于有了自尊才能有自信，有了自信才能自強。3、為了豐富幼兒的生活，幼兒園綻開不一樣的幼兒活動，如：背唐詩，講故事，唱童謠，做嬉戲，慶節(jié)日文藝匯演等豐富多彩的活動。四、加強管理改善辦學環(huán)境1、對園內(nèi)物品落實責任，對桌椅破損剛好修補。努力為幼兒創(chuàng)設增進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設備條件。2、幫助家長解決在教化孩子方面的困惑。主動與家上進行交換與溝通，動態(tài)了解孩子的成長，從多方面了解孩子的須要，并賜與主動正確的引導，切實做好因材施教的教化工作。五、重視落實三項工程的推開工作依照教化局和中心校的支配，做到強化三項工程的落實推開工作，綻開不同讀書活動，加強信息化工作的進取，重視人才培育。六、平安方面我園把平安工作放在各項工作之首，做到層層簽訂責任狀，要請老師定期或隨時向幼兒進行平安教化。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng)，時刻避開意外事故的發(fā)生，切實愛護幼兒的人身平安。幼兒園實習報告14前言：兩個月的實習期很快就結(jié)束了，在這兩個月的時間里，我不僅僅體會到了社會工作的艱辛與，更重要的是明顯感覺到自己的學問儲備不夠，但是我還是精彩的完成了領導交代的各項工作，以下是本次實習報告下：一、實習目的和要求通過8周的畢業(yè)實習，使學生連續(xù)性深化接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教化基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進學生將