九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 9 中國(guó)人失掉自信力了嗎教材習(xí)題課件 語(yǔ)文版

文章可以分為三部分：第一部分（①②段），擺出“中國(guó)人失掉自信力了”這個(gè)被反駁的論點(diǎn)及其論據(jù)。第二部分（③-⑤段），從對(duì)方的論據(jù)出發(fā)，論述中國(guó)人正發(fā)展著“自欺力”。第三部分（⑥-⑨段），論述有并不失掉自信力的中國(guó)人在，盛贊“中國(guó)的脊梁”。文章用駁論證的方法直接批駁，又用正面立論的方法間接批駁，從而徹底駁倒對(duì)方謬論。一、1論據(jù)是“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拚名硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……”和“這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗”。作者采用了舉例論證的方法證明自己的論點(diǎn)。二、21.這句話是本文的核心句，是駁斥“中國(guó)人失掉自信力了”這個(gè)錯(cuò)誤論點(diǎn)的關(guān)鍵句。從邏輯上說(shuō)，它揭示對(duì)方犯了以偏概全的錯(cuò)誤，因?yàn)楦鶕?jù)雙方都肯定的事實(shí)，作者承認(rèn)有些中國(guó)人早就失掉自信力了；但根據(jù)對(duì)方的用意，作者指出對(duì)方用一個(gè)全稱命題說(shuō)“中國(guó)人失掉自信力了”是荒謬的。從情感上說(shuō)，這句話是對(duì)對(duì)方謬論的怒斥。2.這句話中的“狀元宰相的文章”指的是“達(dá)官貴人的言論”，“地底下”指的是“人民群眾的生活和斗爭(zhēng)”。這句話的含義非常豐富：第一層意思是，分析立論的依據(jù)主要不應(yīng)當(dāng)是別人的言論，而應(yīng)當(dāng)是事實(shí)。第二層意思是，分析立論的依據(jù)不應(yīng)當(dāng)是三、3達(dá)官貴人的言論及其所認(rèn)定的事實(shí)，而應(yīng)當(dāng)是人民群眾生活和斗爭(zhēng)的事實(shí)以及他們的呼聲。這個(gè)句子論述的是方法論的問題，論述的是觀察、分析事物的方法，既批判了對(duì)方觀察、分析事物的舍大求小、舍本求末，也指出了觀察、分析事物的正確方法應(yīng)當(dāng)是看事實(shí)、看主流、看本質(zhì)。第三層意思是，就自信力的有無(wú)這個(gè)問題而言，同樣需要以人民群眾的生活和斗爭(zhēng)為依據(jù)。而這一點(diǎn)，正好是作者反駁對(duì)方論點(diǎn)的方法依據(jù)，是作者自己的理論依據(jù)。點(diǎn)撥：本文的時(shí)代性、針對(duì)性比較強(qiáng)，理解此類文章中句子的含義，一定要結(jié)合上下文的內(nèi)容及時(shí)代背景。4在中國(guó)歷史上，涌現(xiàn)出了許許多多的英雄人物，他們的英雄事跡深深感染著我們：焦裕祿，一名偉大的共產(chǎn)黨員，他為共產(chǎn)主義事業(yè)盡心盡力，為人民的利益而奮斗，他充滿著自信；在鄧稼先領(lǐng)導(dǎo)研制的中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功時(shí)，中國(guó)人找回了自信力；在楊利偉飛上宇宙時(shí)，中國(guó)人找回了自信力。在習(xí)總書記帶領(lǐng)中國(guó)走向強(qiáng)大時(shí)，我們更是充滿了自信力……我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在