以陽(yáng)光為題的600字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——以陽(yáng)光為題的600字5篇在這個(gè)世界上，假如總有一種什么東西能夠迅速擊中柔弱的心扉，那就數(shù)得上就是陽(yáng)光，擁有陽(yáng)光，才擁有期望。以下是我收集整理的以陽(yáng)光為題的作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

以陽(yáng)光為題的作文600字1

在暖暖的朗日，金燦燦的陽(yáng)光照在綠綠的樹(shù)葉上，綠葉立刻興奮起來(lái)，通體透亮。陽(yáng)光像一個(gè)金色靈動(dòng)的精靈，頑皮地在枝頭雀躍;旁邊的草地上，花兒立刻揚(yáng)起頭，迅速伸展開(kāi)來(lái)，好像在進(jìn)行一場(chǎng)親近溫馨地交談。人們被陽(yáng)光中包裹著，快樂(lè)極了。

我愛(ài)陽(yáng)光，不僅是由于這種漂亮的畫面，更由于陽(yáng)光是一種希望，一種信念，是在艱苦境遇中不灰心，不絕望。

天才作曲家貝多芬，在耳聾后頑強(qiáng)的活了31年，并在寫下了大量不朽的音樂(lè)作品。他曾說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我屈服……〞這堅(jiān)強(qiáng)的信念不就是他心中的一縷陽(yáng)光嗎?有了這希望光彩，他感覺(jué)到內(nèi)心充滿了無(wú)窮的力量，對(duì)生活充滿了無(wú)限眷戀，他感覺(jué)到自己耳聾后的生命仿佛是一次新生，他無(wú)限感慨地說(shuō)：“能把人生活上千百次多美呀!〞

也由于陽(yáng)光還是一種語(yǔ)言，她告訴我：“歷經(jīng)挫折時(shí)，不要被打垮，要用微笑面對(duì)生活。〞

那是一個(gè)雨后晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文測(cè)試，也正是那次，我懷著惴惴擔(dān)心的心理迎來(lái)了挫折的考驗(yàn)考試失利。我心里難受極了，好像一支支利劍從周圍八方刺穿我幼小的心靈，那滋味，我至今銘刻。

當(dāng)我品味失敗走出教室時(shí)，無(wú)意抬眼，我被震住了：遠(yuǎn)處的山邊，赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，騰空而起。頃刻，那飛起的彩虹，那雨后的斜陽(yáng)告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?〞我的心也好像從地面飛到天空，所有不快，瞬間消失。

陽(yáng)光，不僅是希望，是信念，是語(yǔ)言，同時(shí)她還是一種生活態(tài)度，他讓我感受光明，溫暖，時(shí)刻提醒我向上。

我愛(ài)陽(yáng)光。她養(yǎng)育我生命，給了我們一個(gè)多姿多彩的世界。她更啟迪我聰慧，開(kāi)闊我心胸

以陽(yáng)光為題的作文600字2

一束陽(yáng)光照進(jìn)心里，溶化了寒冰，驅(qū)散了霧霾，我便將它珍藏了起來(lái)。

頭疼，無(wú)力，發(fā)熱。發(fā)燒三部曲奏響在了我的身上。一連就是三天?？晒值氖?，第一天不安逸，跑了兩步就沒(méi)事兒了，其次天又不安逸，又跑了兩步就沒(méi)事兒了，嘿嘿，第三天又不安逸，好像更嚴(yán)重些。原來(lái)發(fā)燒也懂得厚積薄發(fā)，堅(jiān)持不懈呀!

可我哪兒那么簡(jiǎn)單被擊倒呀，于是東倒西歪的又跑到學(xué)校堅(jiān)持上課。

“不安逸〞就三個(gè)字一直圍繞在我嘴上，朋友們卻忙的聽(tīng)不見(jiàn)。終究，我開(kāi)始了做決定，在我眼前，隱依稀約，朦朦朧朧的出現(xiàn)了兩只小人。一只是天使模樣，一直在讓我向老師請(qǐng)假回家休息;一個(gè)張牙舞爪的讓我堅(jiān)持上完一天的課?！八懔藞?jiān)持上完一天的課吧!〞本來(lái)心想?？墒巧砗蟮耐瑢W(xué)見(jiàn)，問(wèn)道:“你怎么了?不安逸嗎?〞我扶著微燙的頭，無(wú)力再說(shuō)什么。同桌迅速幫我說(shuō):“你快去告訴老師他發(fā)燒了，很不安逸。〞同學(xué)見(jiàn)勢(shì)，立刻報(bào)告了班主任。同學(xué)的熱心就宛如陽(yáng)光一樣溫暖了我的心。

班主任隨著同學(xué)趕到教室，見(jiàn)我這虛弱的趴在桌子上，便過(guò)來(lái)親切的詢問(wèn)我的身體狀況。雖然我嘴上說(shuō)沒(méi)事兒，但身體上卻很誠(chéng)懇，在桌子上趴了兩節(jié)下課!中午過(guò)后，我提防地跑到班主任房間用開(kāi)水泡了杯藥。啊!好溫暖呀!班主任的一句“再摻點(diǎn)兒水〞讓我覺(jué)得比藥更溫暖，暖到心坎兒里去了!

同學(xué)，老師。都在我困難的時(shí)候幫助我，就像陽(yáng)光一樣照亮溫暖著我。同學(xué)老師的關(guān)心都變成了陽(yáng)光，被我珍藏。

以陽(yáng)光為題的作文600字3

我只是我，我沒(méi)有光鮮的外表沒(méi)有過(guò)人的才藝，我只是我!

我曾許下大量的愿望，希望自己快快長(zhǎng)大?？僧?dāng)自己想起長(zhǎng)大后面要離開(kāi)父母，要離開(kāi)了自己生活了這么多年的家，去外面單獨(dú)生活。單獨(dú)去面對(duì)這一切。這樣孤獨(dú)的自力生活，我不覺(jué)傷感起來(lái)?？勺约河趾每煜窨扉L(zhǎng)大。長(zhǎng)大后可以自由飛行的生活。想自由的鳥(niǎo)兒在天空自由自由逍遙生活。不受父母的約束，和聽(tīng)不到母親的嘮叨，想做什么就做什么?？傊杏X(jué)長(zhǎng)大以后就是好處多多。

當(dāng)自己逐漸向看見(jiàn)所謂的長(zhǎng)大靠近時(shí)，長(zhǎng)大，成熟仿佛就在眼前，觸手可及，當(dāng)自己伸出手向他摸去。心跳了聽(tīng)一下。一種畏懼，讓人很畏懼長(zhǎng)大的小幼苗逐漸長(zhǎng)出了枝葉，遮住人們的眼睛，讓人摸不清方向，讓人迷茫，那些長(zhǎng)大，成熟的字眼讓人覺(jué)得可笑。心里一直回蕩著一句話：長(zhǎng)大會(huì)讓自己失去雖有。了一個(gè)聲音卻在說(shuō)：長(zhǎng)大是一個(gè)新的開(kāi)始，長(zhǎng)大是你的另一個(gè)新人生的起點(diǎn)?？墒?，心中的小惡魔高喊著：長(zhǎng)不大多好呀!永遠(yuǎn)是一小孩子的自己，可以得到父母永遠(yuǎn)的疼愛(ài)，可以得到自己喜歡的東西，父母可以永遠(yuǎn)都看著自己，愛(ài)自己，。埋藏在心里的小天使卻說(shuō)：長(zhǎng)大是一段人生新的旅程，在這個(gè)過(guò)程中可以使自己不再依靠別人努力活下去。父母總不在能養(yǎng)自己一輩子，只有靠自己的力量去在這個(gè)世界上生存了。

抬起頭，看到一縷陽(yáng)光，我笑了……笑的很璀璨，誒……自己想長(zhǎng)大卻又畏懼長(zhǎng)大的自己終究領(lǐng)悟到了長(zhǎng)大后人生的真諦嗎?可能，自己根本就無(wú)虛畏懼。

以陽(yáng)光為題的作文600字4

“我的天空，為何總掛著濕的淚，我的天空，為何總灰的臉，漂泊在世界的另一邊，任孤單侵?jǐn)_一遍一遍，天空，劃著長(zhǎng)長(zhǎng)的思念。〞聽(tīng)著這首憂傷的歌，我貌似進(jìn)入了一個(gè)黑暗無(wú)邊的地方。孤獨(dú)、畏懼、畏懼、驚嚇，重重感覺(jué)涌上心頭。

我長(zhǎng)地一般，沒(méi)有顯赫的身世，也沒(méi)有什么優(yōu)異的成績(jī)，我是一個(gè)普通地再也不能普通的中學(xué)生，因此陷入了深深的自卑中。

直到有一天我從書店看到了一本名為“給自己一片陽(yáng)光〞的書，我低著頭悄悄付了錢買回來(lái)。此后這本書成了我忠實(shí)的伴侶。

有名的小提琴天才帕格尼尼，一出生便患了肺炎，后來(lái)的一場(chǎng)大病又讓它失去了寶貴的眼睛，疾病并沒(méi)有讓他失去大膽與自信。即便是這樣，他也仍舊堅(jiān)持追尋自己的理想。

霍金，幸運(yùn)地考上了英國(guó)劍橋大學(xué)，一開(kāi)始他對(duì)學(xué)習(xí)并不是很刻苦努力，但他得知自己患了硬化癥時(shí)，刻苦鉆研，頑強(qiáng)地生存，終究在黑洞研究世上有了綽約的地位，然后便成了揚(yáng)名海外的有名科學(xué)家。

作曲家貝多芬同樣有著這樣令人惋惜的事跡，他也在很年輕的時(shí)候雙耳失聰，但這，并不阻礙他的任何創(chuàng)作，這顆熱愛(ài)音樂(lè)的心不會(huì)為了這小小的挫折就中止。命運(yùn)交響曲就是在他失聰后創(chuàng)作的。

有時(shí)候，挫折并不是阻礙前行的道路，反倒是催人奮起前行的有力工具。我們應(yīng)當(dāng)感謝一切磨難，由于有困難的人生才是精彩的人生，經(jīng)歷過(guò)困難的人，才會(huì)更好的綻放出絢麗的花朵，散發(fā)著無(wú)窮馥郁。

感謝這本書讓我學(xué)會(huì)如此深刻的道理。多讀些積極向上的書吧，有一天自己也能成為有陽(yáng)光的人。

以陽(yáng)光為題的作文600字5

火熱的夏天，我的心情微略煩悶，此時(shí)我正跑在塑膠跑道上，陽(yáng)光直直地照在我身上，雨點(diǎn)大的汗珠從額頭不停地底下，遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，嚴(yán)肅的體育老師站著，不停鳴哨。我厭惡這樣火熱的天氣，感覺(jué)雙腿已被灌滿鉛，失去知覺(jué)，但我知道，還是要前進(jìn)。周邊的同學(xué)已在奮力沖刺，我被甩在后面，眼前一片黑，我感覺(jué)自己已經(jīng)不能再堅(jiān)持下去，但我還是在堅(jiān)持跑，速度愈來(lái)愈慢?！翱禳c(diǎn)——〞老師扯開(kāi)嗓子大喊，我痛楚地呼吸著，抬眼望著空白的天空，我就像一只四處流浪的小鳥(niǎo)，失去方向，滿是迷茫。八百米。四百米。二百米。眼底下的路仿佛越來(lái)越遙遠(yuǎn)，仿佛永遠(yuǎn)抵觸不到的終點(diǎn)，我的心臟與時(shí)間并進(jìn)，砰砰亂撞。

這些路，太遙遠(yuǎn)了，我依稀看到終點(diǎn)的同學(xué)，她們呼呼地喘著氣，休息著，享受著體育考試之后的成功，對(duì)她們而言，八百米測(cè)試也很艱苦，但是堅(jiān)持兩多分鐘，這種痛楚就會(huì)消失，她們都做到了，我又何嘗不能做到呢?我猛吸一口氣，渾身的細(xì)胞瞬間被激活，雙腿不由自