做最好的家長讀后感600字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——做最好的家長讀后感600字5篇《做最好的家長》這本書所記錄的不僅僅是李鎮(zhèn)西老師和自己的女兒一起成長的故事，而是提供應所有的家長，也包括老師教育孩子的一個個實實在在的操作模式。下面是我整理的《做最好的家長》讀后感600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《做最好的家長》讀后感600字1

“做最好的家長〞，這是普天下每個家長的心愿，有幸閱讀了有名教育家李鎮(zhèn)西老師的《做最好的家長》。李鎮(zhèn)西老師在這本書最前面的自序中所告訴我們的核心理念是--家長也是教育者;接著在引言中他又告訴我們家庭教育的另一個核心概念--民主。我認為在孩子成長過程的教育中，這兩點都很重要。

雖然我懂得家長同樣是一個教育者，可是到底應當如何教育，我卻往往束手無策。在這一篇中，李老師說“讓女兒成為一個開心的人，和女兒一起開心的`成長!〞這是他堅強不移的教育理念。可開心的含義決不是單純的小腦，決不是一味地順從，其含義應當是科學的，有著大量健康的東西存在其中。

真正難以理解的是李老師所說的其次個意思，由于“民主〞這個詞太難理解、太難真正把握科學民主和盲目順從的界限，好多事情都是經(jīng)過之后才知道。李老師在本篇中介紹了民主的幾個內(nèi)涵：尊重;平等;尊重選擇權。

尊重，即尊重其心靈世界，尊重其精神世界，保護其特性，寬容其“逆反心理〞。平等，即父母應保存一顆童心，應勇于向孩子認錯，應平等對待每一個人。尊重選擇權，即培養(yǎng)人的獨立性，讓孩子自己做主，或和孩子一起商榷，而不是代替孩子做決定。正由于這些理論說起來簡單，在實際中又很難把握其分寸，所以李老師又介紹了簡單出現(xiàn)的誤區(qū)，我認為，家長在具體的做法上，在涉及對錯的時候，應堅持一個原則，而不能迷失立場。

教育孩子的過程也是家長成長的過程。換句話說，成功的家庭教育總是孩子和家長共同成長的教育和自我教育。假如我們每一位家長都努力使孩子獨具特性，那么國家將會擁有更多的創(chuàng)造性人才。你是畫家，則不必強迫兒女也成為徐悲鴻;你是謳歌家，也不必非要兒女成為劉歡不可;你性格沉穩(wěn)，卻不必見不慣兒女的好動奔放;你開朗活潑，也不必為兒女喜歡長時間獨坐書齋而慌張

“逆反心理〞所蘊含的最大的積極因素是不盲從并且樂意用自己的大腦去思考，這恰恰是一種極為難得的精神萌芽。平等只能用平等來培養(yǎng)，而專橫只能繁衍出專橫。家庭的中的平等氣氛，對子女是一種潤物無聲、潛移默化的民主教育。

《做最好的家長》是一本很實用的書，當在孩子教育中出現(xiàn)難題的時候，出現(xiàn)困惑的時候，好好看看這本書，在書中與教育高手交流交流，便能夠收到意想不到的效果。

《做最好的家長》讀后感600字2

《做最好的家長》是有名教育家李鎮(zhèn)西寫的一本別具特色的家庭教育書。每次捧讀，都會有一種“讀你千遍也不厭倦〞的慨嘆!

書中的以教育自己女兒為個案，闡述了家庭教育的方方面面：幼兒時期的啟蒙教育、小學階段的好習慣的培養(yǎng)、良善人格的塑造、青春期教育、學習方法的指導、頑強意志的磨練、“代溝〞的超越、讀書習慣的養(yǎng)成、傳統(tǒng)文化的熏陶、寬廣胸襟的拓展、高三沖刺階段的照顧……為各階段孩子的家教提供了豐富的案例和具體的培養(yǎng)方式。

作為一名老師，兼具家長的雙重身份，要養(yǎng)育孩子，不僅養(yǎng)孩子，而且還要教育好孩子，為此，我愿與大家一起共享，一起學習，真誠地希望更多的家長讀到這本好書，能做孩子最好的家長!

作為教育者的家長，我深有感想：我們隨時注意自己的一言一行，盡可能從人格上成為孩子的模范，以無聲的形象去感染孩子的心靈，但是，真正提及孩子的“開心〞二字，我和大量家長一樣，自愧做得不好?！伴_心〞對于孩子是何等重要!我們都想給予孩子開心，但不是每個人都能開心地生活、工作和學習的，所以我們要不斷地學習，努力做知心的家長、最好的家長!能讓孩子開心一生的家長，才是最好的家長!

這是我讀《做最好的家長》這本書的所得。“開心〞二字說起來很簡單，但真正踐行起來卻不簡單。大量家長對孩子的成績永遠不滿意，總把自己的孩子當成天才，所以家長永遠對孩子表示失望，孩子能開心嗎?而《做最好的家長》一書中，對“開心〞賦予了博大豐厚的內(nèi)涵。開心，源于良善：讓人們因我的存在感到幸福，就是最大的開心!開心，源于知識：暢游在浩瀚知識的無邊海洋，就是最大的開心!開心，源于童心：永遠保持赤子般的純潔無瑕，就是最大的開心!開心，源于超越：戰(zhàn)勝自己并爭做最好的自己，就是最大的開心!能讓孩子開心一生的家長才是最好的家長!

《做最好的家長》讀后感600字3

何謂成功，如何獲取成功是一個萬古長青的話題。每個人都在追趕成功的道路上奔波著。然而，直至閱讀了出自李開復的《做最好的自己》一書后，使我對于成功，又有了重新的審視與界定。

80后的我們是幸運的一代，但同時又是成長的過程中夾雜著萬般無奈的一代。貌似在我們出生之日起，一種固有的成功模式便在我們的腦海中刻上了深深的烙印。一種“一元化〞的成長模式便已經(jīng)根深蒂固。逐漸的，成功對于我們而言蛻變?yōu)榱藢W校中成績的佼佼者，名利場中的領導者。在人們眼中，成功已經(jīng)蛻變?yōu)橐环N權利與金錢的代名詞。

在紛繁的現(xiàn)代社會中，一代又一代的年輕人為了追求或世俗、或理想抑或是有特性的成功而奔波繁忙。人人都在追尋成功，但卻很少有人能靜下心來好好想一想，傾聽一下自己心聲。

我們在追趕成功的道路上一路奔跑，從不停頓，由于我們擔憂片刻的停頓，便會引來周邊親人和朋友的聲聲批判。于是我們一路狂奔，我們錯過了沿途的風景，我們從來不曾停下腳步傾聽下自己的心聲，貌似連最初的夢想都被我們所遺忘于四海。

書中為我們詮釋了一種成功的理念——成功“同心圓〞。成功是選擇的結果，不成功也是選擇的產(chǎn)物。你的選擇會讓你擁有一個屬于自己的、獨一無二的成功同心圓——由于你的理想不會和別人完全一致，你如何均衡自己的態(tài)度也不會和別人完全一致。只有積極把握成功道路上的每一次選擇，才能不斷超越自我，做最好的自己!

有的時候外部條件是無法改變的，應當有勇氣來改變可以改變的事，有胸懷來接受不可改變的事，用聰慧來區(qū)分二者的不同。去追隨心靈的選擇，做最好的自己。只要完整和均衡地理解了成功同心圓，只要學會了聰慧選擇的方法，就可以成為“最好的自己〞。

《做最好的家長》讀后感600字4

出于對李鎮(zhèn)西老師的教育理念的認同，以及對李鎮(zhèn)西老師個人的崇拜，2023年暑假的一天，我一口氣買下了李鎮(zhèn)西老師的好幾本大作，其中包括《愛的教育》、《做最好的家長》、《做最好的家長》。由于工作繁忙，有些書一直沒有時間系統(tǒng)閱讀?；蛟S是出于對孩子教育培養(yǎng)的需要，也是出于對李老師教育孩子成功經(jīng)驗的借鑒，春節(jié)期間，我集中精力，一口氣兩次閱讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的家長》一書。

李鎮(zhèn)西老師在《做最好的家長》一書最前面的自序中所告訴我們的核心理念是：家長也是教育者，這是他告訴我們的第一個意思!接著在引言中他又告訴我們家庭教育的另一個核心概念：民主!

我認為在孩子教育中，這兩點都十分重要。家長也是教育者，這個觀點我一直都十分認同。我從不認為教育孩子只是學校老師們的事情，也從不曾認為把孩子送到學校自己就可完全放心，萬事大吉?？蓪嶋H上在行動中我卻這樣做過，至今回憶起來心中仍感愧意連連。記得那是女兒幼兒園畢業(yè)剛上小學時，我當時的教學任務十分緊張，擔任班主任和高三畢業(yè)班的教學，每天忙得暈頭轉(zhuǎn)向。早上出門的時候，女兒還在睡夢之中;晚上回家的時候，女兒已在睡夢之中;只有在中午吃飯的時候可以見上女兒一面，但那時吃飯是百米沖刺的速度，根本沒機遇和她交流;有時見她慢吞吞的，還一個勁地催她(現(xiàn)在想想，自己干教育工作，沒能力處理好一切，卻時常因自己的慌張而搞得全家人一塊慌亂不堪)，所以在那種狀況下，就忽視了女兒小學起始階段的引導和幫助，結果女兒的基礎不扎實，直到現(xiàn)在她還有一些拼音搞不明了，她也因此而自卑。

《做最好的家長》讀后感600字5

“媽媽，今天我在學校給你借了一本十分好的書〞。這是接兒子放學時，孩子見到我的第一句話，兒子從書包里拿出來給我。接過來一看——《做最好的家長》。在兒子心里，可能我做的不夠好，想讓我學習學習;可能兒子對我也有期盼，想讓我更加優(yōu)秀。

孩子是家庭的希望，是生命的延續(xù)。做父母的都是嘔心瀝血，含辛茹苦，為的是自己的孩子能健康開心地成長，成為有長進的人。從孩子出生到上學接觸最多的就是我們家長，爸爸媽媽是孩子的第一位老師，第一個引導者，爸爸媽媽的日常生活習慣，潛移默化地引領著孩子的認知與方向。

兒子飛揚今年已經(jīng)十歲了，這十年來，我與孩子的朝夕相處，從未離開過。十年來的形影不離，造成我們母子的關系是時好時壞，有時是“話不投機半句多〞，一開口就是開戰(zhàn);有時是無話不談，猶如朋友。

早幾年，由于生活所迫，我不得不邊接送著孩子上學邊上班工作。生活中沒人搭把手的急躁，工作中的競爭，讓我的性格變的越來越煩躁。孩子每日跟著我在商場寫作業(yè)，而我卻無暇顧及他，致使孩子的性格也變得有點性急沒耐性。現(xiàn)在，縱使我變換了多種方法，向好多人請教，我和兒子的關系也幾乎上沒有改善。

我看到《做最好的家長》，猶如看到了救命稻草，希望能從這本書中找到答案。周末，推掉一切計劃，在家好好讀書