電信技術(shù)員年終工作總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁電信技?術(shù)員年?終工作?總結(jié)?時光如?水，歲?月如梭?。從一?名剛進?電信公?司的新?員工，?對所有?的一切?都感到?新鮮和?好奇，?轉(zhuǎn)眼間?在電信?工作已?經(jīng)有兩?年半的?時間了?，在這?期間所?經(jīng)歷的?所成長?的豈是?一紙便?能道明?。在這?即將過?去的一?年里，?在公司?領(lǐng)導及?各位同?事的關(guān)?心與支?持下，?我以“?服從領(lǐng)?導，認?真學習?，扎實?工作”?為準則?，始終?高標準?，嚴要?求，較?好的完?成了自?己的本?職工作?。在這?一年里?成長與?不足同?在，且?以這總?結(jié)來定?位今昔?展望未?來。?一、加?強思想?政治學?習，不?斷提高?自身素?養(yǎng)認?真學習?___?_，把?學習作?為工作?和生活?中的一?項重要?內(nèi)容，?夯實理?論基礎(chǔ)?，不斷?汲取新?的知識?，更新?理念，?提高自?己的政?治水平?，堅持?___?_，以?適應社?會發(fā)展?和社會?經(jīng)濟發(fā)?展的客?觀要求?。從_?___?以來，?電信深?入__?__的?中心思?想，扎?實推進?___?_教育?實踐活?動，在?公司內(nèi)?部召開?___?_教育?實踐活?動。在?___?_召開?之際，?我們嚴?格按照?大會思?想，必?須毫不?動搖鞏?固和發(fā)?展公有?制經(jīng)濟?，堅持?公有制?主體地?位，發(fā)?揮國有?經(jīng)濟主?導作用?，不斷?增強國?有經(jīng)濟?活力、?控制力?、影響?力。?二、學?習與工?作并存?古人?云：活?到老學?到老。?在工作?中，我?們必須?貫徹這?個思想?，在工?作中學?習，在?學習中?成長。?___?_年_?___?月開始?，我服?從領(lǐng)導?安排到?網(wǎng)絡(luò)監(jiān)?控維護?中心數(shù)?據(jù)部學?習，在?此次學?習中，?領(lǐng)導給?予我很?大的支?持，在?工作中?此類的?脫產(chǎn)學?習是很?難得的?機會，?領(lǐng)導給?予我如?此大的?厚愛，?我必須?好好學?習。在?此期間?我建立?起數(shù)據(jù)?網(wǎng)絡(luò)的?“全程?全網(wǎng)”?的概念?，為用?戶配置?數(shù)據(jù)熟?練，以?達到回?到監(jiān)控?部后能?夠熟練?處理故?障的能?力。_?___?年__?__月?底回到?監(jiān)控部?，立即?擔任數(shù)?據(jù)專業(yè)?的值班?工作。?在值班?期間未?發(fā)生生?產(chǎn)事故?，未被?用戶投?訴，能?夠獨立?較好的?完成數(shù)?據(jù)值班?工作。?在_?___?年__?__月?得到機?會能夠?到外地?進行有?關(guān)AT?M的培?訓，此?次培訓?使我更?好的了?解北電?設(shè)備從?硬件到?軟件的?各種性?能，了?解到北?電設(shè)備?在處理?故障時?常用的?命令，?以及常?規(guī)的故?障處理?思路。?以可以?更好的?擔任數(shù)?據(jù)值班?的工作?。三?、工作?感想與?自我批?評經(jīng)?過一年?的鍛煉?，使自?己對這?份工作?有了更?多更深?的認識?。對于?工作或?者說事?業(yè)，每?個人都?有不同?的認識?和感受?，我也?一樣。?對我而?言，我?通常會?從兩個?角度去?把握自?己的思?想脈絡(luò)?。首?先是心?態(tài)，套?用米盧?的一句?話“態(tài)?度決定?一切”?。有了?正確的?態(tài)度，?才能運?用正確?的方法?，找到?正確的?方向，?進而取?得正確?的結(jié)果?。具體?而言，?我對工?作的態(tài)?度就是?選擇自?己喜愛?的，然?后為自?己的所?愛盡自?己最大?的努力?。我一?直認為?工作不?該是一?個任務(wù)?或者負?擔，應?該是一?種樂趣?，是一?種享受?，而只?有你對?它產(chǎn)生?興趣，?徹底的?愛上它?，你才?能充分?的體會?到其中?的快樂?。我相?信我會?在對這?一業(yè)務(wù)?的努力?探索和?發(fā)現(xiàn)中?找到我?工作的?樂趣，?也才能?毫無保?留的為?它盡我?最大的?力量。?可以說?，懂得?享受工?作，你?才懂得?如何成?功，期?間來不?得半點?勉強。?其次?，是能?力問題?，又可?以分成?專業(yè)能?力和基?本能力?。對這?一問題?的認識?我可以?用一個?簡單的?例子說?明：以?一只駱?駝來講?，專業(yè)?能力決?定了它?能夠在?沙漠的?環(huán)境里?生存，?而基本?能力，?包括適?應度、?堅忍度?、天性?的警覺?等，決?定了它?能在沙?漠的環(huán)?境里生?存多久?。具體?到人，?專業(yè)能?力決定?了你適?合于某?種工作?，基本?能力，?包括自?信力，?協(xié)作能?力，承?擔責任?的能力?，冒險?精神，?以及發(fā)?展?jié)摿?等，將?直接決?定工作?的生命?力。一?個在事?業(yè)上成?功的人?，必是?兩種能?力能夠?很好地?協(xié)調(diào)發(fā)?展和運?作的人?。在?此一年?的工作?中我發(fā)?現(xiàn)了我?自己的?不足，?因為一?些個人?原因使?用假期?較多，?以致給?部門值?班在排?班上帶?來一定?的困擾?，慶幸?領(lǐng)導諒?解沒有?對我做?出責備?。不過?，此種?情況，?以后一?定盡全?力避免?，畢竟?剛打入?職場不?久的我?，人生?的重心?在事業(yè)?上，我?定會努?力工作?、積極?上進的?去面對?新的一?年。作?為一名?入黨積?極分子?，發(fā)展?對象的?我要時?刻謹記?___?_教誨?，時刻?以黨員?的行為?準則來?約束自?己，要?不斷的?鞭策自?己，不?斷地完?善自己?，在班?組中起?先鋒模?范帶頭?作用。?積極向?黨組織?靠攏，?爭取在?新的一?年里成?為黨組?織中的?一員。?電信?技術(shù)員?年終工?作總結(jié)?（二）?時光?如水，?歲月如?梭。從?一名剛?進電信?公司的?新員工?，對所?有的一?切都感?到新鮮?和好奇?，轉(zhuǎn)眼?間在電?信工作?已經(jīng)有?兩年半?的時間?了，在?這期間?所經(jīng)歷?的所成?長的豈?是一紙?便能道?明。在?這即將?過去的?一年里?，在公?司領(lǐng)導?及各位?同事的?關(guān)心與?支持下?，我以?“服從?領(lǐng)導，?認真學?習，扎?實工作?”為準?則，始?終高標?準，嚴?要求，?較好的?完成了?自己的?本職工?作。在?這一年?里成長?與不足?同在，?且以這?總結(jié)來?定位今?昔展望?未來。?一、?加強思?想政治?學習，?不斷提?高自身?素養(yǎng)?認真學?習__?__，?把學習?作為工?作和生?活中的?一項重?要內(nèi)容?，夯實?理論基?礎(chǔ)，不?斷汲取?新的知?識，更?新理念?，提高?自己的?政治水?平，堅?持__?__，?以適應?社會發(fā)?展和社?會經(jīng)濟?發(fā)展的?客觀要?求。從?___?_以來?，電信?深入_?___?的中心?思想，?扎實推?進__?__教?育實踐?活動，?在公司?內(nèi)部召?開__?__教?育實踐?活動。?在__?__召?開之際?，我們?嚴格按?照大會?思想，?必須毫?不動搖?鞏固和?發(fā)展公?有制經(jīng)?濟，堅?持公有?制主體?地位，?發(fā)揮國?有經(jīng)濟?主導作?用，不?斷增強?國有經(jīng)?濟活力?、控制?力、影?響力。?二、?學習與?工作并?存古?人云：?活到老?學到老?。在工?作中，?我們必?須貫徹?這個思?想，在?工作中?學習，?在學習?中成長?。__?__年?___?_月開?始，我?服從領(lǐng)?導安排?到網(wǎng)絡(luò)?監(jiān)控維?護中心?數(shù)據(jù)部?學習，?在此次?學習中?，領(lǐng)導?給予我?很大的?支持，?在工作?中此類?的脫產(chǎn)?學習是?很難得?的機會?，領(lǐng)導?給予我?如此大?的厚愛?，我必?須好好?學習。?在此期?間我建?立起數(shù)?據(jù)網(wǎng)絡(luò)?的“全?程全網(wǎng)?”的概?念，為?用戶配?置數(shù)據(jù)?熟練，?以達到?回到監(jiān)?控部后?能夠熟?練處理?故障的?能力。?___?_年_?___?月底回?到監(jiān)控?部，立?即擔任?數(shù)據(jù)專?業(yè)的值?班工作?。在值?班期間?未發(fā)生?生產(chǎn)事?故，未?被用戶?投訴，?能夠獨?立較好?的完成?數(shù)據(jù)值?班工作?。在?___?_年_?___?月得到?機會能?夠到外?地進行?有關(guān)A?TM的?培訓，?此次培?訓使我?更好的?了解北?電設(shè)備?從硬件?到軟件?的各種?性能，?了解到?北電設(shè)?備在處?理故障?時常用?的命令?，以及?常規(guī)的?故障處?理思路?。以可?以更好?的擔任?數(shù)據(jù)值?班的工?作。?三、工?作感想?與自我?批評?經(jīng)過一?年的鍛?煉，使?自己對?這份工?作有了?更多更?深的認?識。對?于工作?或者說?事業(yè)，?每個人?都有不?同的認?識和感?受，我?也一樣?。對我?而言，?我通常?會從兩?個角度?去把握?自己的?思想脈?絡(luò)。?首先是?心態(tài)，?套用米?盧的一?句話“?態(tài)度決?定一切?”。有?了正確?的態(tài)度?，才能?運用正?確的方?法，找?到正確?的方向?，進而?取得正?確的結(jié)?果。具?體而言?，我對?工作的?態(tài)度就?是選擇?自己喜?愛的，?然后為?自己的?所愛盡?自己最?大的努?力。我?一直認?為工作?不該是?一個任?務(wù)或者?負擔，?應該是?一種樂?趣，是?一種享?受，而?只有你?對它產(chǎn)?生興趣?，徹底?的愛上?它，你?才能充?分的體?會到其?中的快?樂。我?相信我?會在對?這一業(yè)?務(wù)的努?力探索?和發(fā)現(xiàn)?中找到?我工作?的樂趣?，也才?能毫無?保留的?為它盡?我最大?的力量??？梢?說，懂?得享受?工作，?你才懂?得如何?成功，?期間來?不得半?點勉強?。其?次，是?能力問?題，又?可以分?成專業(yè)?能力和?基本能?力。對?這一問?題的認?識我可?以用一?個簡單?的例子?說明：?以一只?駱駝來?講，專?業(yè)能力?決定了?它能夠?在沙漠?的環(huán)境?里生存?，而基?本能力?，包括?適應度?、堅忍?度、天?性的警?覺等，?決定了?它能在?沙漠的?環(huán)境里?生存多?久。具?體到人?，專業(yè)?能力決?定了你?適合于?某種工?作，基?本能力?，包括?自信力?，協(xié)作?能力，?承擔責?任的能?力，冒?險精神?，以及?發(fā)展?jié)?力等，?將直接?決定工?作的生?命力。?一個在?事業(yè)上?成功的?人，必?是兩種?能力能?夠很好?地協(xié)調(diào)?發(fā)展和?運作的?人。?在此一?年的工?作中我?發(fā)現(xiàn)了?我自己?的不足?，因為?一些個?人原因?使用假?期較多?，以致?給部門?值班在?排班上?帶來一?定的困?擾，慶?幸領(lǐng)導?諒解沒?有對我?做出責?備。不?過，此?種情況