保育員個人月工作總結(jié)模板（9篇）

第18頁共18頁保育員個?人月工作?總結(jié)模板?時間在?幼兒的成?長中過去?了，對于?我個人，?要學習的?東西、知?識還有很?多，無論?是教育還?是保育，?都是我學?習的目標?。要把好?的方面堅?持住，不?夠的地方?像別人學?習，把別?人身上的?精華吸取?過來，使?自己成為?德育、教?育、保育?都合格的?教師。?我在幼兒?園工作也?快有一年?的時間，?與班上的?老師、小?朋友相處?得非常友?好，只是?在我的工?作中還是?有很多的?不足的地?方，需要?進一步改?進，同時?也非常感?謝老師在?我的工作?中對我的?幫助，也?感謝這一?年來領(lǐng)導(dǎo)?對我的關(guān)?心與支持?，使我在?工作中不?斷的完善?自己。?有些家長?過分溺愛?，嬌慣孩?子，使孩?子從小形?成了以自?我為中心?的習慣，?要幫助孩?子矯治這?些壞習慣?并不難，?關(guān)鍵是我?們要多一?點的愛心?和耐心，?首先把小?朋友當作?自己的朋?友一樣，?平等相處?，自覺地?愛護弱小?同伴，知?道什么是?謙讓，什?么是同情?。其實?，我們在?日常生活?中多表揚?，與鼓勵?也可以促?進幼兒良?好行為習?慣的培養(yǎng)?，孩子的?自信心來?源于大人?不斷的激?勵和表揚?，從而強?化良好行?為習慣的?養(yǎng)成，對?小朋友明?確不良的?危害，從?而改掉不?良習慣。?比如，?我們班上?有幾個小?朋友特挑?食，偏食?的壞習慣?，還有個?別的幼兒?一開始吃?飯就不專?心，東張?西望，邊?吃邊說的?，吃得很?慢，在這?種情況下?，我與老?師首先就?是提醒他?們，進偏?食的危害?性，如果?缺少就會?影響身體?的正常發(fā)?育和健康?，容易患?各種疾病?，還打比?方告訴小?朋友，多?吃青菜與?肉類可以?讓小朋友?長得高，?吃水果可?以讓小朋?友越長越?漂亮，簡?單的比方?小朋友易?懂，易明?白這些道?理。凡?對孩子不?吃的食物?，我們在?日常生活?中千萬不?要責罵孩?子，逼著?他們吃，?可以定一?下一條規(guī)?矩“你們?必須把每?個菜都嘗?一遍，假?如不喜歡?的，就不?必再吃了?。”看些?老師對十?分挑食的?孩子成功?地用了“?吃三口”?的辦法，?當然要注?意老師千?萬不要強?逼小朋友?，使小朋?友吃到作?嘔的地步?，這樣對?幼兒的生?長不利，?經(jīng)過勸導(dǎo)?能少量進?食的小朋?友，我與?老師都會?在第一時?間表揚他?們的進步?，或者調(diào)?動幼兒的?內(nèi)在因素?，激發(fā)他?們的上進?心，讓小?朋友自覺?遵守紀律?，我首先?會對小朋?友要求“?看班上哪?些小朋友?吃飯吃得?又快又好?，吃飯時?不說話，?不挑食，?他們就會?得到獎勵?，吃得又?快又好的?小朋友，?每天可以?到我這里?領(lǐng)一塊小?貼紙，看?這些小貼?紙很漂亮?的，我希?望每個小?朋友都爭?取到貼紙?，先聲明?我是講吃?飯吃得快?的小朋友?才能有獎?勵?！边@?樣以后吃?得很慢的?挑食的小?朋友等一?些壞習慣?慢慢有所?改變，這?種情況不?能急，只?能慢慢堅?持下去，?就會把不?良的習慣?糾正過來?。比如?：我們大?班的小朋?友要求他?們自己疊?被子，整?理床鋪有?小朋友不?是不會疊?被子，而?是偷懶隨?便疊一下?就完事了?，疊得不?夠整齊，?放得不夠?好，在這?時候我就?會明確要?求小朋友?疊好，放?好，首先?我會示范?，一次怎?樣疊好被?子怎樣放?好被子，?反復(fù)教他?們，使小?朋友明白?自己的事?情自己做?，讓小朋?友養(yǎng)成良?好的生活?習慣。?小朋友的?自控能力?較差，往?往從細小?的過程中?，慢慢地?養(yǎng)成不良?習慣，在?日常生活?中常常發(fā)?生這些事?情，有些?小朋友比?較自私，?容易發(fā)脾?氣，自己?愛玩的東?西老與人?爭搶，發(fā)?現(xiàn)時要及?時給予糾?正，并對?此教育小?朋友要講?文明，懂?禮貌，同?伴之間要?互相謙讓?，爭做好?孩子。?在我們班?上就經(jīng)常?遇到這樣?的事情，?常因為玩?具鬧別扭?，就在上?個星期的?早上黃星?某小朋友?跑來跟我?說：“常?姨，你去?幫我說一?聲，黃丹?某吧，他?不要我玩?哪個汽車?玩具?！?等他們說?完了各自?的理由，?我就勸說?他們，要?團結(jié)友愛?，他們倆?都喜歡這?個汽車玩?具對吧，?看誰爭當?做好孩子?，能不能?你們倆各?自謙讓一?下，你們?平時不是?好朋友嗎?有好的東?西要一起?玩，這樣?好不好，?先讓黃星?某玩一會?兒，再給?你玩好嗎?他們倆都?點頭同意?了，還有?個別自私?的小朋友?，自帶玩?具不讓別?的小朋友?碰，我就?開導(dǎo)他，?小朋友要?懂禮貌，?不可以那?么自私，?這一次讓?他玩了你?的玩具，?下一次他?有好玩的?玩具，到?時候也叫?你一起玩?，你說好?不好一般?經(jīng)過勸導(dǎo)?的小朋友?都會開開?心心的一?起玩，也?會互相謙?讓的。?總之在幼?兒一日生?活的各個?環(huán)節(jié)中，?我們與老?師都會嚴?格要求自?己，要求?幼兒，比?如睡覺的?時候，我?們會提醒?小朋友要?安靜，不?要防礙別?人等，比?如看到小?朋友在周?一早上回?園時見到?老師，阿?姨也不打?招呼，我?們就會提?醒他，你?怎么見到?老師阿姨?不問好，?這樣是沒?有禮貌的?，比如晚?上帶小朋?友出散步?時，我會?提醒班上?的小朋友?，見到弟?弟、妹妹?走過來了?，你們是?大哥哥、?大姐姐了?，要向弟?弟、妹妹?、老師、?阿姨問好?，并且要?讓路，讓?弟弟妹妹?先走過，?要讓他們?自覺地愛?護弱小同?伴，只要?稍微提醒?一下，他?們都會做?得很好的?。在以?后的工作?中我與老?師盡量要?求小朋友?，不剩飯?，自己穿?脫衣服，?不隨地吐?痰，不隨?便亂扔垃?圾，用完?的東西放?回原處，?按時睡覺?，按時起?床，讓小?朋友養(yǎng)成?良好的生?活習慣，?養(yǎng)成良好?的道德文?明習慣，?讓我們以?后在日常?的工作中?對幼兒更?細致的關(guān)?心，做得?更到位一?些，讓幼?兒在各個?環(huán)節(jié)中養(yǎng)?成好的習?慣，打下?良好的基?礎(chǔ)。保?育員個人?月工作總?結(jié)模板（?二）一?、不斷學?習進取,?總結(jié)工作?經(jīng)驗.?認真做好?自己的保?教工作,?社會在不?斷發(fā)展,?不斷進步?,對保育?員教師也?不斷地提?出新的要?求,這就?要求我們?在工作中?不斷學習?,不斷進?步,才能?成為一名?合格的保?育員教師?.在工作?中,我以?園內(nèi)下達?的任務(wù)及?本班的教?育為中心?,努力做?到和各位?老師__?__相處?,學習他?們的長處?和經(jīng)驗,?不斷提高?自己的保?育水平,?平時遇到?園內(nèi)和班?級以及其?他班有什?么額外任?務(wù),盡自?己力所能?及,會和?本班老師?一起加班?加點,及?時完成下?達的各項?工作任務(wù)?.二、?做好幼兒?一日生活?常規(guī)的培?養(yǎng)工作.?在工作?中,我們?深入貫徹?《幼兒園?教育指導(dǎo)?綱要》,?培養(yǎng)幼兒?良好的行?為習慣和?合作、參?與、探索?意識,培?養(yǎng)幼兒行?為規(guī)范、?自理生活?能力、自?我保護、?生活衛(wèi)生?及養(yǎng)成良?好的學習?習慣.讓?幼兒在一?日各項活?動中養(yǎng)成?良好的行?為習慣.?1、幼?兒進餐時?,能夠做?到精力集?中,注意?觀察,精?心照顧幼?兒,輕聲?地、和藹?地指導(dǎo)和?幫助幼兒?掌握進餐?的技能,?培養(yǎng)文明?行為習慣?,讓幼兒?學會使用?、收放自?己的物品?.2、?注意培養(yǎng)?幼兒的自?理能力,?教幼兒學?習穿__?__服、?鞋襪,整?理自己的?床上用品?.學做一?些力所能?及的事.?3、在?保教工作?中糾正幼?兒的一些?不良習慣?,如打架?、爭搶玩?具等,培?養(yǎng)幼兒互?幫互助的?良好品質(zhì)?.4、?保證幼兒?戶外活動?的時間,?保證活動?的質(zhì)量,?增強了幼?兒的體質(zhì)?,提高了?身體抗病?能力.?三、加強?幼兒安全?意識的培?養(yǎng),杜絕?了安全責?任事故的?發(fā)生.?四、認真?學習"保?育員工作?職責",?明確保育?工作目標?.做到人?到、心到?、眼到、?口到,在?組織活動?中,注意?觀察幼兒?的神態(tài)、?情緒,發(fā)?現(xiàn)異常及?時詢問.?五、認?真做好清?洗消毒工?作,平時?做到一日?一小搞,?一周一大?搞,室內(nèi)?無紙屑、?果殼,物?品擺放整?齊,窗明?地凈,地?面整潔,?無死角.?本學期?我通過時?間,在幼?兒的成長?中過去了?,對于我?個人,要?學習的東?西、知識?還有很多?,無論是?教育還是?保育,都?是我學習?的目標.?要把好的?方面堅持?住,不夠?的地方像?別人學習?,把別人?身上的精?華吸取過?來,使自?己成為一?名合格的?保育員教?師.保?育員個人?月工作總?結(jié)模板（?三）時?光匆匆，?不經(jīng)意間?一學期又?過去了，?在這一學?期里有歡?樂也有汗?水，有工?作上的困?惑也有各?方面的進?步。這里?，我也該?整理一下?我的思緒?，總結(jié)過?去了的工?作經(jīng)驗，?以便更好?地提高自?己的各項?工作水平?。本人?這一學期?帶的是大?班，主要?是配合我?班老師的?教育工作?，努力完?成自己分?管的保教?任務(wù)，以?下我談?wù)?這半年的?工作情況?：一、?思想工作?方面：?二、生活?衛(wèi)生方面?：做到?來園開窗?通風，搞?好室內(nèi)外?衛(wèi)生，保?證環(huán)境清?潔整齊。?做好晨間?各項準備?工作。保?持衛(wèi)生區(qū)?地面干凈?、無污物?、無積水?、墻飾整?潔、畫框?無塵土;?盥洗室地?面潔凈干?燥、無積?水、水池?及墻壁無?污物，每?天勤擦，?消毒盆每?次用完清?洗、盆內(nèi)?無浸泡物?;盥洗室?地面堅持?每2-3?周一次大?的清刷，?為保證幼?兒的身心?健康，減?少污染沒?采用任何?酸性物刷?地，而是?采用清水?刷洗地面?;每天下?班后清洗?毛巾，為?毛巾消毒?，保證毛?巾潔白有?淡淡的消?毒液味;?每天清洗?水杯、消?毒水杯，?保證水杯?體外明亮?無污物、?水杯內(nèi)無?事物殘留?;不把當?天的活留?到第二天?再做;廁?所保持無?異味、地?面干燥潔?凈、清潔?用具掛放?整齊、不?堆放垃圾?;廁所堅?持每次上?完后沖洗?墩地，發(fā)?現(xiàn)有異味?及時用淡?潔廁靈浸?泡一會墩?干，做到?每天消毒?不少于三?次，經(jīng)常?用壇香去?味，做到?勤沖勤刷?;墩地用?的墩布嚴?禁分開使?用，做到?經(jīng)常消毒?;活動室?地面潔凈?干燥，物?品擺放整?齊，教具?、玩具潔?凈無塵土?，室內(nèi)空?氣清新無?異味;幼?兒被褥疊?放整齊，?經(jīng)常涼曬?;認真做?好班中每?個角落的?衛(wèi)生，把?每天的都?當作衛(wèi)生?大檢查來?對待;嚴?格執(zhí)行一?日衛(wèi)生消?毒，堅持?每天三餐?的衛(wèi)生消?毒。各種?資料記錄?清晰，時?間準確，?按時上交?。三、?保育工作?方面：?四、在協(xié)?助教師工?作上：?本人能夠?積極配合?，任勞任?怨。在活?動前能根?據(jù)教師的?教學計劃?，為老師?準備好教?具、學具?和布置好?場地等等?。積極的?參與一些?簡單玩具?的制作。?配合好教?師耐心的?照顧每一?名幼兒，?做好接園?、離園的?工作;并?做好家長?工作。?時間在幼?兒的成長?中過去了?，對于我?個人，要?學習的東?西、知識?還有很多?，無論是?教育還是?保育，都?是我學習?的目標。?要把好的?方面堅持?住，不夠?的地方像?別人學習?，把別人?身上的精?華吸取過?來，使自?己成為德?育、教育?、保育都?合格的教?師。以?上四個方?面是我_?___年?度的工作?總結(jié)，雖?然取得了?一些成績?，也獲得?了一些經(jīng)?驗，但是?仍然存在?很多的不?足之處，?今后我將?更加用心?的去工作?，不斷總?結(jié)和完善?，爭取把?保育工作?做的更好?。保育?員個人月?工作總結(jié)?模板（四?）轉(zhuǎn)眼?一個學期?又結(jié)束了?，本學期?我擔任七?班的保育?老師，負?責管理本?班孩子的?日常生活?，在這個?學期工作?過程中，?為幼兒盡?心盡責。?本班情況?較特殊，?不但兩位?老師是新?的，連孩?子都是從?各個幼園?轉(zhuǎn)來的。?開始時，?孩子不管?是常規(guī)還?是生活方?面，都是?亂成一團?。本人主?動參與組?織孩子，?幫助兩位?老師與孩?子們，共?同把班級?搞好，常?規(guī)搞好。?有空的時?候，還會?幫兩位老?師布置課?室環(huán)境，?講解幼兒?園的規(guī)章?制度。?在這學期?中，本人?的角色雖?然平凡，?但對工作?認真負責?，和兩位?老師相處?融洽，終?于把七班?搞得有聲?有色，得?到領(lǐng)導(dǎo)和?同事的認?可。對?班級內(nèi)外?區(qū)域的衛(wèi)?生工作，?我嚴格按?照本園制?度要求執(zhí)?行，從開?學起我一?直注重幼?兒食具、?毛巾、床?、地面、?門、窗、?臺面、燈?、柜、書?包架、玩?具、圖書?等物品的?浸泡、蒸?消，采用?消潔粉消?毒、暴曬?、干抹、?紫外線消?毒。平時?注意觀察?孩子的情?況，早上?家長送來?時，我都?主動問候?孩子的情?況，特別?是帶藥的?孩子，我?都細致了?解。午睡?起床，一?個個摸小?朋友的額?頭，有發(fā)?燒的幼兒?及時送到?醫(yī)務(wù)室處?理，避免?了發(fā)燒又?不知道的?情況。對?食欲比較?差的孩子?，不怕麻?煩，提議?家長帶一?些奶粉或?牛奶，在?課間休息?的時候喝?，還有天?氣剛轉(zhuǎn)涼?、干燥的?時候，也?合理建議?家長帶一?些抗病毒?口服液和?涼茶在班?上喝。在?戶外或室?內(nèi)活動時?，我特別?注意幼兒?人身安全?和增減衣?物的護理?工作。由?于本人對?工作負責?，本班的?出勤率也?比較高。?對于工?作，我一?直都盡力?做到最好?，但仍存?在很多不?足之處，?請園領(lǐng)導(dǎo)?多加指導(dǎo)?！疏漏的?地方，請?園領(lǐng)導(dǎo)諒?解！保?育員個人?月工作總?結(jié)模板（?五）時?光在匆匆?流失，在?這一學期?里有歡樂?也有汗水?，有工作?上的困惑?也有各方?面的進步?。這里，?我也應(yīng)該?整理一下?我的思緒?，總結(jié)過?去了的工?作經(jīng)驗，?以便更好?地提高自?己的工作?水平。?一、不斷?學習進取?，總結(jié)工?作經(jīng)驗，?干好自己?的保教工?作社會?在不斷發(fā)?展，不斷?進步，對?保育員教?師也不斷?地提出新?的要求，?這就要求?我們在工?作中不斷?學習，不?斷進步，?才能成為?一名合格?的保育員?教師。在?工作中，?我以園內(nèi)?下達的任?務(wù)及本班?的教育為?中心，努?力做到和?各位老師?和諧相處?，學習他?們的長處?和經(jīng)驗，?不斷提高?自己的教?育和保育?水平，平?時遇到園?內(nèi)和班級?以及其他?班有什么?額外任務(wù)?，盡自己?力所能及?，會和本?班老師一?起加班加?點，及時?完成下達?的各項工?作任務(wù)。?二、用?自己的愛?去關(guān)心孩?子，熱心?工作“?愛”是無?私的，也?是做好一?位保育員?的前提，?自從我擔?任了大班?的保育員?以來，我?是用心詮?釋著“愛?”，使我?在工作中?有了高尚?的職業(yè)道?德和強烈?的責任心?，也會像?母親一樣?，對待關(guān)?心每一個?孩子，多?與他們交?流，使他?們健康快?樂的成長?。通過這?段時間的?工作，我?認為：自?己所從事?的職業(yè)，?只有熱愛?了，才會?去追求，?才會不斷?進取，才?會得到家?長和孩子?的信任。?雖然我?加入保育?員崗位時?間不長，?但是我深?知勤能補?拙，平時?除了向有?經(jīng)驗的同?事請教外?，有時也?在家看點?有關(guān)業(yè)務(wù)?知識方面?的書籍，?慢慢地在?保育員這?個崗位上?琢磨出了?門道，那?就是要“?勤”，除?了手腳要?勤快利落?外，腦子?也要勤快?，要經(jīng)常?思考，常?常反思一?下自己的?工作，以?便在以后?的工作中?，更好改?進，不斷?進步。?四、工作?效果及努?力方向?由于這學?期，我?guī)?的是大班?的孩子，?他們即將?踏入小學?的道路中?，我必須?讓他們學?會自立自?理，在日?常生活中?可以讓他?們學著自?己的事情?自己做。?如培養(yǎng)幼?兒的自我?服務(wù)的能?力，以及?為他人服?務(wù)的能力?，學會自?己整理著?裝、書包?、玩具、?學具等，?得到了家?長的好評?和認可。?當然自己?在這一年?來，我取?得了成績?，也存在?著這樣那?樣的缺點?，但我想?：只要自?己多學習?業(yè)務(wù)知識?，多請教?有經(jīng)驗的?老師，多?和孩子們?溝通，心?中裝著孩?子們，相?信在今后?的工作中?，會不斷?進步，對?得起幼兒?園對我的?信任，對?得起孩子?家長的期?望，對得?起自己的?本職崗位?。五、?多與家長?密切聯(lián)系?，增進家?園互動?在家園共?建方面，?我們知道?要搞好班?級工作，?一定要家?長的配合?。平時，?我能熱情?對待每一?位家長，?注意和家?長溝通。?接送孩子?時和家長?聊上幾句?，了解一?下幼兒在?家的表現(xiàn)?或關(guān)心一?下幼兒的?身體情況?，家長都?感覺非常?溫暖。我?通過各種?方式及時?向家長反?映幼兒在?園生活、?學習情況?，認真聽?取家長建?議。讓家?長正確了?解幼兒保?育方面的?內(nèi)容，了?解孩子的?一日生活?，并向家?長提供一?些正確的?保育方式?信息，一?起探討一?些現(xiàn)實中?的棘手問?題，建立?了和諧信?任的家園?關(guān)系。?時間在幼?兒的成長?中過去了?，對于我?個人，要?學習的東?西、知識?還有很多?，無論是?教育還是?保育，都?是我學習?的目標。?要把好的?方面堅持?住，不夠?的地方像?別人學習?，把別人?身上的精?華吸取過?來，使自?己成為德?育、教育?、保育都?合格的保?育員。?保育員個?人月工作?總結(jié)模板?（六）?一個學期?轉(zhuǎn)眼就過?去了，在?幼兒園領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?下，在同?事們的關(guān)?心和幫助?下，使我?學會了很?多，也使?我干好了?我的本職?工作，這?里，我也?該總結(jié)一?下過去的?工作經(jīng)驗?，以便更?好地提高?自己的各?項工作水?平。一?、在這個?學期里?本人能夠?遵守園內(nèi)?的各項規(guī)?章制度，?熱愛集體?，能堅守?工作崗位?，不遲到?、不早退?，無事不?請假，對?幼兒一視?同仁，與?同事相處?融洽。服?從領(lǐng)導(dǎo)的?分配，樂?意接受各?項任務(wù)，?并且盡力?把它完成?。班上出?現(xiàn)問題，?能夠與班?上的老師?共同商量?解決。積?極認真的?參加保育?員及其他?的各種學?習，每次?學習都認?真的做好?筆記，在?工作中遇?到有問題?時，做到?早發(fā)現(xiàn)早?解決，主?動聽取保?健老師的?意見，經(jīng)?常與保健?老師交流?。二、?我是第一?次接觸保?育工作?這學期我?是大班的?保育員，?經(jīng)過了一?個漫長的?暑假生活?，剛開學?許多孩子?都不適應(yīng)?幼兒園的?生活，早?上有的小?朋友要哭?要鬧，這?時我就用?親切的語?調(diào)，友善?的笑容，?像媽媽一?樣的去吸?引幼兒，?讓幼兒很?快的適應(yīng)?幼兒園的?生活，把?孩子當做?自己的孩?子，從內(nèi)?心去關(guān)心?他們。?三、每天?早上來園?首先做?到開窗通?風，搞好?室內(nèi)外衛(wèi)?生，保證?環(huán)境、物?品的清潔?整齊。做?好晨間各?項準備工?作。保持?衛(wèi)生區(qū)地?面干凈、?無污物、?無積水，?盥洗室地?面潔凈干?燥、無積?水、水池?及墻壁無?污物，每?天清洗毛?巾及水杯?，保證水?杯清潔，?廁所保持?無異味、?地面干燥?潔凈、清?潔用具掛?放整齊、?不堆放垃?圾，活動?室物品擺?放整齊，?教具、玩?具潔凈無?塵土，幼?兒被褥疊?放整齊，?嚴格執(zhí)行?一日衛(wèi)生?消毒，各?種資料記?錄清晰。?四、在?衛(wèi)生保健?方面我?以培養(yǎng)幼?兒各種生?活習慣為?主，幫助?幼兒認識?自己的杯?子，培養(yǎng)?幼兒飯前?便后要洗?手，飯后?要擦嘴，?漱口的好?習慣。班?中有個別?孩子有挑?食的壞習?慣，我就?給他講道?理說明挑?食的壞處?，同時適?當?shù)墓膭?他，漸漸?的這些孩?子有了進?步，變得?愛吃飯了?，有的還?主動要求?老師添飯?、添菜，?孩子們的?變化使我?變得非常?高興。?通過一學?期的努力?和學習，?從剛開始?對工作的?不熟悉到?現(xiàn)在的得?心應(yīng)手，?這些都離?不開領(lǐng)導(dǎo)?和同事對?我的幫助?，當然，?我在工作?中也有粗?心，有做?得不周的?地方，在?今后的工?作中，我?一定不斷?總結(jié)經(jīng)驗?，吸取教?訓(xùn)，爭取?把工作做?得更好。?保育員?個人月工?作總結(jié)模?板（七）?時光在?匆匆流失?,在不經(jīng)?意間又到?了秋葉紛?飛,寒風?刺骨的季?節(jié),在本?學期我擔?任大班級?的保育員?工作,在?這一學期?里有歡樂?也有汗水?,有工作?上的困惑?也有各方?面的進步?.同時一?學期又將?過去了,?這里,我?也應(yīng)該整?理一下我?的思緒,?總結(jié)過去?了的工作?,以便更?好的提高?自己的各?項工作水?平.一?、不斷學?習進取,?總結(jié)工作?經(jīng)驗.?認真做好?自己的保?教工作,?社會在不?斷發(fā)展,?不斷進步?,對保育?員教師也?不斷地提?出新的要?求,這就?要求我們?在工作中?不斷學習?,不斷進?步,才能?成為一名?合格的保?育員教師?.在工作?中,我以?園內(nèi)下達?的任務(wù)及?本班的教?育為中心?,努力做?到和各位?老師__?__相處?,學習他?們的長處?和經(jīng)驗,?不斷提高?自己的保?育水平,?平時遇到?園內(nèi)和班?級以及其?他班有什?么額外任?務(wù),盡自?己力所能?及,會和?本班老師?一起加班?加點,及?時完成下?達的各項?工作任務(wù)?.二、?做好幼兒?一日生活?常規(guī)的培?養(yǎng)工作.?在工作?中,我們?深入貫徹?《幼兒園?教育指導(dǎo)?綱要》,?培養(yǎng)幼兒?良好的行?為習慣和?合作、參?與、探索?意識,培?養(yǎng)幼兒行?為規(guī)范、?自理生活?能力、自?我保護、?生活衛(wèi)生?及養(yǎng)成良?好的學習?習慣.讓?幼兒在一?日各項活?動中養(yǎng)成?良好的行?為習慣.?1、幼?兒進餐時?,能夠做?到精力集?中,注意?觀察,精?心照顧幼?兒,輕聲?地、和藹?地指導(dǎo)和?幫助幼兒?掌握進餐?的技能,?培養(yǎng)文明?行為習慣?,讓幼兒?學會使用?、收放自?己的物品?.2、?注意培養(yǎng)?幼兒的自?理能力,?教幼兒學?習穿__?__服、?鞋襪,整?理自己的?床上用品?.學做一?些力所能?及的事.?3、在?保教工作?中糾正幼?兒的一些?不良習慣?,如打架?、爭搶玩?具等,培?養(yǎng)幼兒互?幫互助的?良好品質(zhì)?.4、?保證幼兒?戶外活動?的時間,?保證活動?的質(zhì)量,?增強了幼?兒的體質(zhì)?,提高了?身體抗病?能力.?三、加強?幼兒安全?意識的培?養(yǎng),杜絕?了安全責?任事故的?發(fā)生.?老師們有?高度的責?任心,時?刻讓孩子?在自己的?視線范圍?內(nèi),排除?一切不安?全因素,?同時對幼?兒進行隨?機教育,?培養(yǎng)幼兒?自我保護?的意識和?高度的應(yīng)?變能力,?開學前,?我會對桌?椅、床、?玩具等進?行了全面?檢查,并?落實各項?安全,強?化及時的?防范意識?,杜絕事?故隱患,?讓家長放?心.認真?做好午檢?工作,做?到一摸二?看三問四?查,并作?詳細記錄?.有病的?幼兒及時?通知家長?,做好有?病幼兒的?隔離工作?,幼兒的?被褥定期?給家長拿?回去清洗?.四、?認真學習?"保育員?工作職責?",明確?保育工作?目標.做?到人到、?心到、眼?到、口到?,在組織?活動中,?注意觀察?幼兒的神?態(tài)、情緒?,發(fā)現(xiàn)異?常及時詢?問.五?、認真做?好清洗消?毒工作,?平時做到?一日一小?搞,一周?一大搞,?室內(nèi)無紙?屑、果殼?,物品擺?放整齊,?窗明地凈?,地面整?潔,無死?角.本?學期我通?過時間,?在幼兒的?成長中過?去了,對?于我個人?,要學習?的東西、?知識還有?很多,無?論是教育?還是保育?,都是我?學習的目?標.要把?好的方面?堅持住,?不夠的地?方像別人?學習,把?別人身上?的精華吸?取過來,?使自己成?為一名合?格的保育?員教師.?保育員?個人月工?作總結(jié)模?板（八）?時間在?幼兒的成?長中過去?了，對于?我個人，?要學習的?東西、知?識還有很?多，無論?是教育還?是保育，?都是我學?習的目標?。要把好?的方面堅?持住，不?夠的地方?像別人學?習，把別?人身上的?精華吸取?過來，使?自己成為?德育、教?育、保育?都合格的?教師。?我在幼兒?園工作也?快有一年?的時間，?與班上的?老師、小?朋友相處?得非常友?好，只是?在我的工?作中還是?有很多的?不足的地?方，需要?進一步改?進，同時?也非常感?謝老師在?我的工作?中對我的?幫助，也?感謝這一?年來領(lǐng)導(dǎo)?對我的關(guān)?心與支持?，使我在?工作中不?斷的完善?自己。?有些家長?過分溺愛?，嬌慣孩?子，使孩?子從小形?成了以自?我為中心?的習慣，?要幫助孩?子矯治這?些壞習慣?并不難，?關(guān)鍵是我?們要多一?點的愛心?和耐心，?首先把小?朋友當作?自己的朋?友一樣，?平等相處?，自覺地?愛護弱小?同伴，知?道什么是?謙讓，什?么是同情?。其實?，我們在?日常生活?中多表揚?，與鼓勵?也可以促?進幼兒良?好行為習?慣的培養(yǎng)?，孩子的?自信心來?源于大人?不斷的激?勵和表揚?，從而強?化良好行?為習慣的?養(yǎng)成，對?小朋友明?確不良的?危害，從?而改掉不?良習慣。?比如，?我們班上?有幾個小?朋友特挑?食，偏食?的壞習慣?，還有個?別的幼兒?一開始吃?飯就不專?心，東張?西望，邊?吃邊說的?，吃得很?慢，在這?種情況下?，我與老?師首先就?是提醒他?們，進偏?食的危害?性，如果?缺少就會?影響身體?的正常發(fā)?育和健康?，容易患?各種疾病?，還打比?方告訴小?朋友，多?吃青菜與?肉類可以?讓小朋友?長得高，?吃水果可?以讓小朋?友越長越?漂亮，簡?單的比方?小朋友易?懂，易明?白這些道?理。凡?對孩子不?吃的食物?，我們在?日常生活?中千萬不?要責罵孩?子，逼著?他們吃，?可以定一?下一條規(guī)?矩“你們?必須把每?個菜都嘗?一遍，假?如不喜歡?的，就不?必再吃了??！笨葱?老師對十?分挑食的?孩子成功?地用了“?吃三口”?的辦法，?當然要注?意老師千?萬不要強?逼小朋友?，使小朋?友吃到作?嘔的地步?，這樣對?幼兒的生?長不利，?經(jīng)過勸導(dǎo)?能少量進?食的小朋?友，我與?老師都會?在第一時?間表揚他?們的進步?，或者調(diào)?動幼兒的?內(nèi)在因素?，激發(fā)他?們的上進?心，讓小?朋友自覺?遵守紀律?，我首先?會對小朋?友要求“?看班上哪?些小朋友?吃飯吃得?又快又好?，吃飯時?不說話，?不挑食，?他們就會?得到獎勵?，吃得又?快又好的?小朋友，?每天可以?到我這里?領(lǐng)一塊小?貼紙，看?這些小貼?紙很漂亮?的，我希?望每個小?朋友都爭?取到貼紙?，先聲明?我是講吃?飯吃得快?的小朋友?才能有獎?勵?！边@?樣以后吃?得很慢的?挑食的小?朋友等一?些壞習慣?慢慢有所?改變，這?種情況不?能急，只?能慢慢堅?持下去，?就會把不?良的習慣?糾正過來?。比如?：我們大?班的小朋?友要求他?們自己疊?被子，整?理床鋪有?小朋友不?是不會疊?被子，而?是偷懶隨?便疊一下?就完事了?，疊得不?夠整齊，?放得不夠?好，在這?時候我就?會明確要?求小朋友?疊好，放?好，首先?我會示范?，一次怎?樣疊好被?子怎樣放?好被子，?反復(fù)教他?們，使小?朋友明白?自己的事?情自己做?，讓小朋?友養(yǎng)成良?好的生活?習慣。?小朋友的?自控能力?較差，往?往從細小?的過程中?，慢慢地?養(yǎng)成不良?習慣，在?日常生活?中常常發(fā)?生這些事?情，有些?小朋友比?較自私，?容易發(fā)脾?氣，自己?愛玩的東?西老與人?爭搶，發(fā)?現(xiàn)時要及?時給予糾?正，并對?此教育小?朋友要講?文明，懂?禮貌，同?伴之間要?互相謙讓?，爭做好?孩子。?在我們班?上就經(jīng)常?遇到這樣?的事情，?常因為玩?具鬧別扭?，就在上?個星期的?早上黃星?某小朋友?跑來跟我?說：“常?姨，你去?幫我說一?聲，黃丹?某吧，他?不要我玩?哪個汽車?玩具?！?等他們說?完了各自?的理由，?我就勸說?他們，要?團結(jié)友愛?，他們倆?都喜歡這?個汽車玩?具對吧，?看誰爭當?做好孩子?，能不能?你們倆各?自謙讓一?下，你們?平時不是?好朋友嗎?有好的東?西要一起?玩，這樣?好不好，?先讓黃星?某玩一會?兒，再給?你玩好嗎?他們倆都?點頭同意?了，還有?個別自私?的小朋友?，自帶玩?具不讓別?的小朋友?碰，我就?開導(dǎo)他，?小朋友要?懂禮貌，?不可以那?么自私，?這一次讓?他玩了你?的玩具，?下一次他?有好玩的?玩具，到?時候也叫?你一起玩?，你說好?不好一般?經(jīng)過勸導(dǎo)?的小朋友?都會開開?心心的一?起玩，也?會互相謙?讓的。?總之在幼?兒一日生?活的各個?環(huán)節(jié)中，?我們與老?師都會嚴?格要求自?己，要求?幼兒，比?如睡覺的?時候，我?們會提醒?小朋友要?安靜，不?要防礙別?人等，比?如看到小?朋友在周?一早上回?園時見到?老師，阿?姨也不打?招呼，我?們就會提?醒他，你?怎么見到?老師阿姨?不問好，?這樣是沒?有禮貌的?，比如晚?上帶小朋?友出散步?時，我會?提醒班上?的小朋友?，見到弟?弟、妹妹?走過來了?，你們是?大哥哥、?大姐姐了?，要向弟?弟、妹妹?、老師、?阿姨問好?，并且要?讓路，讓?弟弟妹妹?先走過，?要讓他們?自覺地愛?護弱小同?伴，只要?稍微提醒?一下，他?們都會做?得很好的?。在以?后的工作?中我與老?師盡量要?求小朋友?，不剩飯?，自己穿?脫衣服，?不隨地吐?痰，不隨?便亂扔垃?圾，用完?的東西放?回原處，?按時睡覺?，按時起?床，讓小?朋友養(yǎng)成?良好的生?活習慣，?養(yǎng)成良好?的道德文?明習慣，?讓我們以?后在日常?的工作中?對幼兒更?細致的關(guān)?心，做得?更到位一?些，讓幼?兒在各個?環(huán)節(jié)中養(yǎng)?成好的習?慣，打下?良好的基?礎(chǔ)。保?育員個人?月工作總?結(jié)模板（?九）時?光匆匆，?不經(jīng)意間?一學期又?過去了，?在這一學?期里有歡?樂也有汗?水，有工?作上的困?惑也有各?方面的進?步。這里?，我也該?整理一下?我的思緒?，總結(jié)過?去了的工?作經(jīng)驗，?以便更好?地提高自?己的各項?工作水平?。本人?這一學期?帶的是大?班，主要?是配合我?班老師的?教育工作?，努力完?成自己分?管的保教?任務(wù)，以?下我談?wù)?這半年的?工作情況?：一、?思想工作?方面：?在這個學?期里，本?人能夠遵?守園內(nèi)的?各項，熱?愛集體，?能堅守工?作崗位，?不遲到、?不早退，?無事不請?假，對幼?兒一視同?仁，與同?事相處融?洽。服從?領(lǐng)導(dǎo)的分?配，樂意?接受各項?任務(wù)，并?且盡力把?它完成。?班上出現(xiàn)?問題，能?夠與班上?的老師共?同商量解?決。同時