外國名著八年級讀后感5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——外國名著八年級讀后感5篇“名著〞所論述的都是各個專題的基礎(chǔ)，從這個意義上，我們可以說“名著〞是基礎(chǔ)教材，所不同的是它們不是互有聯(lián)系的一整套教材，也并非按難易程度和問題的技術(shù)性而編排。有一類書卻應(yīng)先讀，以便有利于名著閱讀，那就是名著的讀過的別的“名著〞。下面給大家共享一些關(guān)于外國名著八年級讀后感作文5篇，供大家參考。

外國名著八年級讀后感作文大全(1)

《復(fù)活》是列夫?托爾斯泰晚年花費大量心血寫成的一部長篇著作。此書陳述的內(nèi)容是托爾斯泰聽到的一個故事：一次，法院審理一個__被控偷竊嫖客一百盧布并將嫖客殺死的案子，在陪審團中有一位男士，發(fā)現(xiàn)這個案子的被告竟是他多年以前在一個親戚家做客時誘奸的養(yǎng)女。于是他良心發(fā)現(xiàn)，設(shè)法去營救，并表示樂意和她結(jié)婚。最終，這個女犯在牢獄中病死。而那個男士也不知去向。

讀完這本書后，我有了大量的感想。書中的主人公聶赫留朵夫在大學(xué)時期是一個良善，充滿活力，有著崇高志愿的青年。但當(dāng)他擔(dān)任上官職后卻完全改變了，整日寂靜在享樂之中，早已忘掉自己的狂熱理想，變得腐朽，落魄，成為了一個真正的花花公子。直到在法庭上見到瑪絲洛娃，他回想起大量往事，從而使他覺得自己是那么的可惡，便對于自己以前過的生活產(chǎn)生怨恨。

為了贖罪，他給一些無辜的犯人起訴伸冤，將自己名下的一部分土地分給了農(nóng)民，他完全的改變了自己的生活，將自己從以前的腐朽中拯救了出來。這本書名叫《復(fù)活》，我想“復(fù)活〞的就是聶赫留朵夫，是他自我精神的復(fù)活。而我從他的身上學(xué)到的最寶貴的一點就是他的自我改變，雖然他曾經(jīng)也墮落過，但當(dāng)他良心發(fā)現(xiàn)后，做了大量好事來彌補過錯，這是任何人都值得擁有的。我想當(dāng)一個人犯下錯誤時，不管這個錯誤是大是小，最好的方法就是深刻的檢討自己，承受自己所犯的過錯。

在書中有一對梅尼紹夫母子，因被人冤枉縱火而被關(guān)押。最終在聶赫留朵夫的幫助得到清白釋放，雖然最終被釋放，但是既然無罪為什么當(dāng)時要受到關(guān)押?只因真正縱火的人有財，便可以將禍栽贓到他人身上。

《復(fù)活》這本書還從方方面面表達出當(dāng)時社會的黑暗以及人們的道德喪失。聶赫留朵夫本身對于這種生活十分厭惡，但是人因環(huán)境而變，所以當(dāng)他身處在黑暗的環(huán)境中時，變得墮落這是自己無法掌控的。這讓我懂得善與惡都是一念之差，只要受到影響便會發(fā)生翻天覆地的變化，只有細心的把握好生命的小船，才不會迷失方向，永遠保持真正的自我。

外國名著八年級讀后感作文大全(2)

今年寒假，我在家里讀完了《小王子》這本書。這本書的故事很好玩兒。它為我們陳述了一位飛行員因飛機故障，被迫下降在無邊無際的撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之后聽小王子講自己所經(jīng)歷的巧妙之旅的故事。

小王子來自B612小行星。他是孤獨的，在他心情低落的時候，他會提著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他的樂趣。他曾一天看了四十三次日落，由于他心里充滿了無盡的孤獨和憂傷。幸運的是一朵玫瑰花進入了他的生活，她是一朵漂亮而且十分高傲的花。敏感的小王子由于玫瑰的一次氣憤，他離開了B612小行星，拋下了玫瑰，開始了自己寂寞而又巧妙的旅行。

他先后訪問六個星球，他剛來到地球時發(fā)現(xiàn)人類沒有想象力。后來小王子在地球上遇見了一只狐貍，這可不是一直一般的狐貍喲!狐貍求小王子馴養(yǎng)它，但是小王子只是想去交朋友。所以狐貍把真理：“肉眼看不見事務(wù)的本質(zhì)，只有認(rèn)真靈才能洞察一切。〞——作為禮物，送給小王子。

《小王子》是一本關(guān)于生活的寓言。正如書中所說的，水對心是有好處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人平靜并且心生暖意。在生活中，有時，我們不能太考究實際，空想也會讓人感到身心愉悅，有了前進的目標(biāo)。我們要像那個飛行員以及小王子一樣，珍惜友情。我們更要學(xué)習(xí)小王子敢于承受責(zé)任，勇于摸索人生，最終獲得啟迪的精神。

正如這本書所說：“純真的感情，永久的守候，不變的寬容!〞

外國名著八年級讀后感作文大全(3)

《格列佛游記》可以說是我看過最多遍的小說，由于我從小學(xué)時就開始在看這本書了。說是一本小說，那倒也不像，由于它沒有讓我讀出一本小說的味道來，當(dāng)然，我是怎么看的，那得看我在不同年齡段是怎么想的。

小學(xué)的時候，對小說沒有什么認(rèn)知度，一般來說看的都是童話或寓言故事，也因此看到《格列佛游記》這本書，還以為是一本好玩兒的冒險童話故事，所以才買了下來。不過也正因如此，我看到了里面好玩兒的事情，像看其它故事一樣的看，看到繩上跳繩，還以為是什么特別的游戲，看到里面講小人國通過這個來選定官位，即刻還感覺很有意思。當(dāng)時看完格列佛的時候，還在學(xué)校里和同學(xué)們說格列佛的故事，向其他人推薦這本書去看，好多人都跑去買《格列佛游記》，連老師都覺得不可思議，后來老師明白了我和他們講的事情，也就沒說什么，只是笑了笑。

小學(xué)的時候，《格列佛游記》是必讀書目，也因此我暗自慶幸自己已經(jīng)看過了，但后來我通過老師給我們的介紹明白了我當(dāng)時所沒有看到的東西——這是一篇譏諷小說。不過我也還是半懂半不懂，為什么一篇好玩兒的童話故事卻變成了一篇譏諷國家腐敗，譏諷人類社會的一本小說?盡管通過介紹還是明白了一些，但還是沒有方法接受這種形式的象征。

后來到了初中，也漸漸想明白了《格列佛游記》的意義，也明白了大量以前所不知道的東西。我再一次看一遍《格列佛游記》的時候，是帶著排斥的感情去看它的，由于我明白里面所寫的內(nèi)容，是對丑陋事物的形象，是對事物的譏諷，因此我不樂意去想它。但是我并沒有想到我曉得時候看這本書的時候，是用什么眼光去對待它的呢?為什么我現(xiàn)在不會用這種眼光去對待這本以前看夠的書呢?由于成長，成長或許給我們帶來成熟，帶來沉穩(wěn)，但它同時也奪走了天真與無慮。這或許就是人性的轉(zhuǎn)變，人人都逃不過。

一本《格列佛游記》在不同時期給我的看法，或許就是在見證我一每日的成長和一每日的轉(zhuǎn)變。我們對待事物的看法都各有不同，但或許有時候我們得想一想，假如是再不同時期，我們還會用一致的眼光去對待嗎?

或許我們要從這本書里學(xué)會的不是譏諷，而是要明白世間的流逝。

外國名著八年級讀后感作文大全(4)

最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。

《綠山墻的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經(jīng)歷，安妮是個孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎坷，發(fā)憤自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。

安妮的經(jīng)歷深深打動了我，這雖然是一個虛構(gòu)的故事，但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的特性有點像小時候的安妮。愛面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時開始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是，直到現(xiàn)在為止，每個學(xué)期的三好學(xué)生評比都沒有我的份，我十分的頹喪，一個人不知偷偷哭了多少回，沒有評上三好學(xué)生，主要是由于學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，起伏大，而造成學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定的重要原因是由于我的特性，由于愛面子，所以不敢舉手發(fā)言，怕說錯了讓同學(xué)看不起;由于膽小，遇到不懂得問題就不敢問老師，不敢向同學(xué)請教;由于不自信，所以不敢拓展學(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)成績始終不能上一個臺階。唉!我的這些特性，不是很像書中安妮小的時候嗎?

親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的模范。

安妮的成長經(jīng)歷對我的生活和學(xué)習(xí)會有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個人要自尊、自強，安妮雖然是個孤兒，但她不自暴自棄，而是大膽面對現(xiàn)實，主動與人溝通、交流，用自己的行動贏得了大量朋友。我平日對比膽小，不大敢和別人溝通，不擅長表達自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。

其次，要實現(xiàn)夢想必需堅持不懈、持之以恒。安妮從一個膽小怕事的孤兒，通過自身的努力，終究成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我屢次沒有評上三好學(xué)生，一度十分悲傷和憂傷，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨意便成功，不經(jīng)過艱難的努力，就不能達到成功的對岸。

從現(xiàn)在開始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力戰(zhàn)勝愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就一定會有結(jié)果，由于一分耕耘，一分收獲，通過不懈的追求，三好學(xué)生的夢想，我應(yīng)當(dāng)可以實現(xiàn)。

外國名著八年級讀后感作文大全(5)

這本《愛的教育》采用了一種獨特的方式來表達故事。采用了日記的形式，陳述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事。記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間，洋溢著對祖國、父母、他人真摯的愛。它引導(dǎo)我永遠保持一顆大膽進取的心，一顆真誠良善的心，書中的人物之間都充滿了真摯的愛，他們之間相互寬容，相互理解。我被他們相互幫助的情懷所感動。

這本書描寫了一群充滿活力、積極向上、如陽光般璀璨的少年，他們有的家庭貧困，有的殘疾，也有一些是生活在幸福中，他們從出生到性格都迥異，但他們都有對祖國、對親友真實的愛。

整部小說沒有豪言壯語，只是用簡樸平淡的語言塑造出了一個個似乎渺小但很不平凡的人物。這些平凡的人物的命運和情感故事都令我感動，在這些小人物中，最讓我欽佩的是安利柯的父親。他是一個充滿愛心和耐心的長者，他往往采用一種設(shè)身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活的點滴中，體驗到生活中的愛以及好多寶貴知識，及時改正安利柯的錯誤的思想傾向，他常用書信的方式來改正安利柯的錯誤，他是一個好父親。

在眾多的故事中，我最喜歡《少年鼓手》這篇文章。它陳述一個意大利少年鼓手，為了完成大衛(wèi)交給她的任務(wù)，為了祖國和人民拼盡全力，把大衛(wèi)寫的紙條交給援軍的故事。這位少年一次又一次的跌倒，一次又一次的站起來，竭盡全力向前跑去，連腿被子彈打傷了都全然不顧……

我最愛好周邊少年的堅韌心和意志力，當(dāng)大尉用那凜然的目光命令小少年執(zhí)行任務(wù)時，他毫不躊躇，并鏗鏘有力的回復(fù)。當(dāng)子彈穿過他的腿，他仍堅持往前走，情勢危及戰(zhàn)斗，成敗都在他的身上，所以他竭盡全力，勇往直前，當(dāng)副官問及小獸少年的傷勢時，她只覺得負(fù)傷