心理醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

心理醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告我們部門針對(duì)08級(jí)重生進(jìn)行了心理健康測(cè)試，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決同學(xué)們走開父親母親到達(dá)大學(xué)所碰到的問(wèn)題?；顒?dòng)地址：各班教室活動(dòng)目的：實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，使同學(xué)們更快更好的適應(yīng)大學(xué)生活。針對(duì)很多同學(xué)都是第一次走開家長(zhǎng)，我們部門組織了此次活動(dòng)，使同學(xué)們能夠正確的對(duì)待大學(xué)?；顒?dòng)方案：挑選一些對(duì)于心理健康的問(wèn)題，在各班的教室發(fā)給同學(xué)們，規(guī)定在有限的時(shí)間內(nèi)把題作完，并找出有一些心理問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行心理指導(dǎo)?；顒?dòng)總結(jié)：經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)此刻的大學(xué)生有了必定的心理調(diào)理能力，但也有部分同學(xué)由于第一次走開父親母親而出現(xiàn)了一些厭學(xué)的癥狀，經(jīng)過(guò)我們私底下的談心。展開走訪臥室活動(dòng)，走進(jìn)大一重生臥室，聆聽大一重生的心聲。幫助他們趕快走出走開家的傷心的氣氛之中。十月院里的心理老師對(duì)心理委員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)活動(dòng)地址：綜合樓206教室活動(dòng)方案：心理老師進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)，各班的心理委員聽講座，并自由發(fā)問(wèn)?；顒?dòng)目的：學(xué)院針對(duì)心理委員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，為心理委員灌注了專業(yè)方面的知識(shí)為他們此后的工作打好基礎(chǔ)。在活動(dòng)中請(qǐng)一些專業(yè)的心理老師對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們?cè)诖撕蟮墓ぷ髦袑?shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的問(wèn)題并實(shí)時(shí)解決。擬訂心理助理工作計(jì)劃及培訓(xùn)內(nèi)容，幫助心理助理明確職責(zé)所在。每周一晚心理助理工作例會(huì)，各心理助理反應(yīng)了近來(lái)各班級(jí)展開活動(dòng)的狀況，提出優(yōu)弊端，并對(duì)不足之處商討對(duì)策;集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練(集體主義、團(tuán)隊(duì)精神等項(xiàng)目)，在骨干分子中操練并在所在班級(jí)中推行，達(dá)到以點(diǎn)帶面的成效?；顒?dòng)總結(jié)：在此次的活動(dòng)中各班的心理委員學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更好的為同學(xué)們服務(wù)。由于同學(xué)們是在一同時(shí)間最長(zhǎng)的，因此發(fā)現(xiàn)問(wèn)題最早的也是各班的同學(xué)們。在班級(jí)的心理委員就是要實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的心理問(wèn)題，經(jīng)過(guò)此次的心理培訓(xùn)為他們此后的工作做了鋪墊。讓我系心理部對(duì)學(xué)生各方面認(rèn)識(shí)更為全面。對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活、成長(zhǎng)、家庭、父親母親、舍友、社會(huì)以及其余方面，包含和睦心理、人際關(guān)系、情緒管理、職業(yè)生涯、自強(qiáng)自立、女性心理、網(wǎng)絡(luò)成癮、感情戀愛、考試心理、學(xué)習(xí)心理等有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的商討，讓我系心理工作，制度，舉措更為有力度。十月心理委員聯(lián)誼活動(dòng)地址：休閑草坪活動(dòng)對(duì)象：各班的心理委員活動(dòng)方案：組織各班的心理委員會(huì)歸并讓他們表演節(jié)目。活動(dòng)目的：培育在大學(xué)生心理健康教育工作中表現(xiàn)突出的踴躍分子作為骨干力量，為此后工作確立堅(jiān)固的基礎(chǔ)。使心理委員進(jìn)行溝通，為更好的解決各樣心理問(wèn)題提早進(jìn)行議論。心理委員能夠說(shuō)一些本班的一些案例請(qǐng)其余心理委員幫助進(jìn)行解決(注意不可以說(shuō)出居心理問(wèn)題的同學(xué)的名稱)從中心理委員能夠?qū)W到解決不一樣問(wèn)題的方法。認(rèn)識(shí)更多的心理委員，此后碰到解決不了的問(wèn)題能夠求援他們的幫助。更好的服務(wù)同學(xué)。活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)遇到了預(yù)期的成效，心理委員都是性格爽朗的，更簡(jiǎn)單讓同學(xué)靠近，更好的為同學(xué)服務(wù)。心理委員自由組織活動(dòng)加深之間的友情，也溝通了心得領(lǐng)會(huì)。進(jìn)行了一對(duì)一的采訪活動(dòng)，大家自由問(wèn)問(wèn)題，而后進(jìn)行集體爆料，這一過(guò)程中大家驚訝聲一片，成員間很多從前互不了解的事情被發(fā)掘了出來(lái)，加深了大家對(duì)相互間的印象和性格的認(rèn)識(shí)。第二個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了“伸手指，做朋友”的活動(dòng)，考驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)成員間的默契程度。十一月心理知識(shí)搶答賽活動(dòng)地址：綜合樓205教室活動(dòng)方案：1：組織同學(xué)進(jìn)行心理知識(shí)的溝通會(huì)，解說(shuō)一些心理知識(shí)，